數學二年級上冊《回家路上》教案范文
教學目標：
1. 使學生在具體的情景中，進一步體會乘法的意義，熟練掌握2——5的乘法口訣。
2. 讓學生經歷與他人交流各自的想法的過程，從而理解乘法的意義。
3. 在活動中培養學生合作交流、相互傾聽、相互評價等能力。
教學過程：
一、創設情境，激趣促學。
1. 出示情境圖，讓學生根據圖上信息口頭編故事。
2. 引導游戲活動，講清游戲規則（根據畫面提問題，你問我答）
3. 指導觀察方法，指名學生說說是按什么順序來觀察的。
4. 小組合作。
要求
（1）其中一個同學根據圖上信息提問題。
（2）另一個同學運用所學過的乘法口訣解決問題。
（3）互相說說自己的想法。
5. 全班交流反饋，互相評價。
小組匯報，說出自己所提的問題和怎么解答，并談談自己的想法。
二、深化理解，鞏固提高。
（送瓜果）
2 × 5= 4 × 1= 9 × 3= 6 × 2=
3 × 7= 4 × 3= 8 × 3= 6 × 5=
三、找新家（第23頁第3題）
1. 讓學生把圖意講一講。
2. 比一比，看誰找得又準又快。
四、摘星星。
理解圖意，學生在練習本上列式解題。
五、對口令。
寫出得數是20的算式，可以是加法算式，還可以是乘法算式。
比一比誰寫得多。
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