標志教案設計

時間：2022-09-29 05:53:15 教案

標志教案設計模板

　　教材分析:

標志教案設計模板

　　標志設計這節課屬于綜合課,不僅要進行標志的欣賞,還要進行標志的設計。由于學生對標志了解較少,缺乏熱情,所以在上這節課時首先考慮提供什么樣的信息給學生及如何呈現問題。在內容的選擇上盡量選他們熟悉的標志,增強他們的熟悉感,盡快進入學習狀態。這節課的重點應放在開發學生的思維,作出好的創意。所以為了解決這點我讓學生參閱大量的成功標志案例,分析它們的獨到之處,特別是設計是的巧妙構思。這個過程讓學生自主分析用自己的知識最大限度的去了解標志,然后用自己學到的知識去設計標志。對于課上學生較好的作品及時加以展出、應用。以加強對學習成果的肯定,給他們成功的'喜悅和學習的動力,培養他們的設計意識。

　　教學目標:1、引導學生通過自己收集和欣賞各種標志,了解標志的意義特點、表現形式。

　　2、了解標志設計的基本方法,并能獨立的制作簡單的標志。

　　教學重點:標志設計的表現形式及方法

　　教學難點:標志設計的創意

　　教學過程:

　　一、導入

　　㈠教師出示“肯德基”標志。(學生比較熟悉,容易引起學生興趣)

　　提問:1、這是什么?

　　2、看到圖形想到什么?

　　學生思考回答。

　　教師總結:這個圖形代表了一個形象,代表了一個商品的品牌,我們通常把它

　　叫做商標,是標志的一種。此外,我們還看到“麥當勞”、李寧牌運動服及其他的商標。