幼兒大班語言《烏鴉喝水》教案
活動目的：
1、 理解故事內容，懂得遇到困難要動腦筋想辦法的道理
2、 理解詞語：火辣辣、銜來。能夠根據故事內容創編新的情節
3、 培養幼兒的傾聽能力和想象力
活動準備：圖片四幅
活動過程：
一、 出示圖片，引發幼兒興趣
前些天，小朋友在表演區講了《烏鴉喝水》的故事，今天我們就來聽一聽，烏鴉喝到水了嗎？怎樣喝到的？
二、 講述故事并進行提問
故事發生在哪里？
那天的天氣怎么樣？（火辣辣）
烏鴉怎么了？
后來又發生了什么事？
烏鴉遇到了什么困難？
烏鴉都找了那些小動物幫忙？
你們能不能幫烏鴉想想辦法呢？
三、 再次講述故事，并進行提問
烏鴉喝到水了嗎？
它想了一個什么樣的辦法。
它是怎樣把石頭放到瓶子里的？（銜來）
如果你是其它的小動物，你準備怎么樣運石頭？
四、 完整講述故事，引導幼兒根據故事續編或添加故事情節
如果你是小烏鴉，你想怎么樣來創編這個故事情節？
引導幼兒創編的故事要有對話并且完整。
五、 教師講評并引發幼兒到活動區表演的欲望
【幼兒大班語言《烏鴉喝水》教案】相關文章：
大班語言教案烏鴉喝水教案反思03-27
大班教案《烏鴉喝水》12-27
烏鴉喝水小班語言教案10-07
《烏鴉喝水》教案03-10
《烏鴉喝水》教案10-07
《烏鴉喝水》的教案10-07
幼兒園烏鴉喝水教案10-08
大班科學教案《烏鴉喝水》10-01
大班《烏鴉喝水》教案（通用21篇）12-28
《烏鴉喝水》教案范本10-07