幼兒園中班數學教案《地鐵》
活動目標：
1.理解路線圖上虛線、實線代表的意義，分類統計經過虛線、實線的站臺數量。
2.活動中能大膽講述，發表自己見解。
3.初步培養觀察、比較和反應能力。
4.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備：
教具：多媒體、地鐵路線圖幻燈片
學具：幼兒人手一份地鐵路線圖、筆、記錄單
活動的重、難點：
重點： 理解路線上虛線、實線代表的意義
難點：分類統計經過虛線、實線的站臺數量
活動過程：
一、觀察分析地鐵路線圖。
1.師生共同觀察南京地鐵1號線路線圖。
這是一幅什么圖?路線上有些什么?
2.理解路線圖上虛線、實線代表的意義。
(虛線表示地鐵站臺在地下，實線表示地鐵站臺在地上)
(1)路線圖上除了有字還有什么?方塊是什么意思?站臺是什么意思呢?
(2)你們坐地鐵去過新街口嗎?新街口站在地上還是地下?
(3)珠江路站在地上還是地下?為什么?
二、統計地上、地下車站數量。
1.教師講解幼兒記錄單。
2.幼兒統計記錄。
三、小結
幼兒大膽講述自己的記錄結果。
綜合評價：
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