元旦狂歡節作文2篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的元旦狂歡節作文，希望能夠幫助到大家。
元旦狂歡節作文1
星期四，老師說“今天下午正式進行元旦聯歡節”。
中午放學了，我欣喜若狂。在回家的路上我對媽媽說：“媽媽，我們下午進行元旦狂歡節，而且可以帶零食。”媽媽給我買了一大堆零食。下午拭目以待的聯歡節終于開始了
“叮鈴鈴”一陣清脆又悅耳的上課鈴聲拉響了，只見班里張燈結彩。聯歡會場被大家裝扮得格外迷人，黑板上寫著元旦快樂四個大字。同學們個個喜氣洋洋，歡聲笑語使整個聯歡會充滿了濃濃的節日氣氛。在一片掌聲中，聯歡會緩緩的拉開了帷幕。聯歡會開始了，那精彩的表演像磁鐵般的把我吸引住了。
大家熱情高漲，紛紛登臺獻藝，施展自己的藝術才華。首先是郭錦鑫、劉春亮同學為我們帶來雙簧，平時不愛表現的劉春亮，說起雙簧來，有模有樣！接下來就是女生合唱《橋邊姑娘》用她們甜甜的歌喉唱起來令同學們感動，把大家的'深思帶到一個美妙的境界里。歌唱完了，下面響起了熱烈的掌聲，是呀，她們唱得真動聽。
緊接著是我給大家帶來的舞蹈《我不是高富帥》，惹的同學們捧腹大笑，同時活躍了氣氛使聯歡會不再是悶氣沖沖！還有魔術表演，全體分組踩氣球等，把聯歡會推向新的高潮！
放學了，但剛才的歡聲笑語還回蕩在每一個同學的心間，滋潤著同學們的心田。
教師評語：場面和氣氛描寫為文章增色不少；以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。小學生能有這樣的體會，令人刮目相看！
元旦狂歡節作文2
今天是星期六，喬老師在快樂作文班帶領我們舉行了一場熱鬧非凡的元旦聯歡會。
我到了教室發現頭頂上掛滿了五顏六色的氣球，很漂亮。聯歡會開始了，有好玩的蹲水果、踩氣球、斗牛、擊鼓傳花等游戲，還有我表演的拉丁舞，謝雨軒的葫蘆絲演奏《月夜》，白雪琿和她的朋友表演的舞蹈《甜心格格》，鐘曉清也表演了舞蹈。
我最喜歡的是游戲蹲水果，既好玩又檢測我們的反應能力。游戲開始前，老師先講了游戲規則：老師念到哪一隊名稱的時候哪一隊就要蹲下，如果沒有反應過來，蹲快或蹲慢的話，就會連累一組被淘汰。站在每組的第一個人會拿著代表他們隊名稱的水果卡片。
游戲開始了，喬老師說：“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完櫻桃蹲……”只見一排排被淘汰下去，就剩兩隊了，那兩隊的隊員個個都像熱鍋上的`螞蟻一樣緊張。老師又說：“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲。”由于蘋果隊的失誤，蘋果隊被淘汰了，個個都氣的皺起了苦瓜臉，愁眉苦臉的樣子逗得我們開懷大笑。
聯歡會在大家的歡聲笑語中結束了。我今天太開心了，老師給我們每一個人發了一個小禮物，讓我變得更高興了，期待下次聯歡會的來臨！
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