夏令營之小組計劃書

時間：2025-12-24 17:43:30 計劃書

夏令營之小組計劃書

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編幫大家整理的夏令營之小組計劃書，歡迎閱讀與收藏。

夏令營之小組計劃書

　　小組背景

　　兒童希望救助基金會是中國本土的非盈利民間機構，專門從事中國孤兒和困境兒童救助。兒童希望最早的兒童救助工作可以追溯到1992年，自XX年組建正式隊伍以來，通過與官方機構合作，幫助了7000多名殘障孤兒和貧困家庭兒童，安排手術治療為腦癱兒童提供康復訓練、為大齡孤兒進行職業培訓、為在京治療康復的孤兒提供寄養、并幫助上千名孤兒找到助養人。XX年5月及XX年4月在四川和青海地震災區為孤兒和單親兒童提供社工服務，XX以來兒童希望連續5年在全國人民代表大會和政協委員會上提交的議案和提案，在兒童福利和慈善領域率先呼吁建立全民兒童醫療保險和完善兒童權利保障制度和法規。

　　兒童希望助養項目自XX年6月在河南山區農村開展以來“上山下鄉”走訪農村貧困兒童家庭1000余戶，已獲幫助的有635名困境兒童。在“上山下鄉”實地家訪中，我們發現農村有這么一群生活在貧困中的特殊孩子，他們或失去父母，或家庭成員因患病、殘疾而拖累其他勞動力無法從事養家糊口的勞動。他們的家庭存在一個共同的現象就是勞動力的缺失，由此導致家庭所能獲得的生存、發展資源遠遠落后于當地正常家庭，甚至長期無法滿足家庭成員的基本需求。兒童作為社會和家庭中主要的依賴人口，首當其沖的成為貧困的犧牲品和最大受害者，從調查結果中我們得知，他們在身心各方面的成長狀況堪憂。都說窮人的孩子早當家“早當家”的他們為了減輕家庭的負擔，節衣縮食、處處儉省，在身體健康方面多數有營養不良的癥狀甚至體弱多病。農村貧困兒童和家長對學習成績很看重，學習成績也被孩子們看作是回報家人的一種手段，但是農村貧困家庭的家長往往限于自身認識或忙于養家糊口，在孩子教育上只注重成績，忽略與孩子的互動活動，忽略孩子的心理健康，隨著孩子的長大，可能造成一些心理問題。同時因為家庭的貧困、父母的傷殘、服刑等原因，農村貧困家庭的兒童往往會非常內向，同時伴有不同程度的自卑心理，獲得親情心理、情感方面的關注非常少，同其他孩子一樣，農村貧困兒童在情感上需要呵護與關愛，因為，他們畢竟是孩子。

　　隨著河南助養項目的發展，在物質幫助的基礎上如何開展針對孩子們心理成長需求方面的幫助活動成為了當務之急，在借鑒團體輔導活動在四川助養項目成功開展的經驗基礎上，我們根據河南助養項目受助孩子們的具體情況，籌備了“希望·夢想”夏令營活動，并嘗試將社工的小組活動融入其中，以期能夠更好的幫助處于青春期的農村貧困兒童走出心理困境，促進健康成長。

　　目標及目的

　　目標：增進組員的自我認知，提升人際交往、團隊協作能力。

　　目的：

　　1、讓組員認識自我，了解從各方面如何建立良好的生活習慣和人生態度，以期有更好的自我定位和對未來道路的期望。

　　2、體察人際交往中的偏差，把握人際交往的心態和方法，獲得友誼支持。

　　3、體驗團隊協作達成共同目標的過程，學習團隊協作過程中的重要溝通技巧。

　　服務對象

　　23名11-15歲、來自方城縣柳河、清河、四里店三個鄉的農村的貧困家庭兒童。

　　小組特征

　　1、性質：成長小組

　　2、節數：4大節

　　3、日期：XX年8月2日至5日