碩士開題報告論文難點
碩士論文不同于本科論文，難度更大，要求也更嚴密。下面我們一起來看看，碩士畢業論文的那些難點到底是什么。
一、開題報告撰寫訓練的意義
構思和撰寫學位論文開題報告是研究生基本技能訓練的重要環節和必經環節，具有重要意義，可以說開題報告的質量直接決定著論文質量，甚至決定著論文的成敗。
第一，開題報告撰寫是學位論文寫作的先導和基礎性工作。
第二，開題報告撰寫訓練還影響研究生的長遠發展。
二、開題報告的作用
1、明確研究的目的
2、清晰研究的意義
3、確立研究的目標
4、鍛煉研究問題的能力
5、匯報研究工作的計劃
6、獲得可行性研究工作論證的認可
三、開題報告的內容及撰寫要求
1、選題應符合所在專業和研究方向，題目要大小適中。選題一般有兩種途徑：一種是從閱讀文獻著手;一種是從觀察現象著手。
2、課題來源是指來自哪項課題，如國家哲學社會科學課題、河北省哲學社會科學課題、河北省教育廳人文社會科學課題、河北省社科聯社會發展研究課題等。如果選題不是來自指導教師或研究生研究課題，一般應由導師指定選題或在導師指導下選題，也可以研究生自主選擇選題。
3、研究的目的和意義
研究的目的，即研究應達到的目標，通過研究的背景加以說明。
研究的意義，即選題的價值和作用，包括理論意義和實踐意義。
4、國內外在該方向的研究現狀及分析。通過文獻綜述描述研究的現狀，分析研究的不足，確定自己研究的起點和創新點。
5、主要研究內容
研究內容指論文擬研究解決的問題。
在開題報告中，要明確提出論文要解決的具體學術問題或實際問題，包括問題的現狀、根源或成因分析、解決的辦法或對策，還包括論文的重點、可能出現的難點以及解決難點的準備性思路等。
6、研究思路和方法
(1)研究思路
研究思路主要闡述論文的邏輯思維、涉及的主要內容、擬解決的關鍵問題等。
研究內容主要指研究的對象是什么，研究的具體問題是什么;研究思路是指通過什么樣的方法、采取什么樣的手段、怎樣提出問題和分析問題、以什么為切入點去找到解決問題的路徑并最終解決問題。
(2)研究方法
在論文的寫作中，方法的運用相當重要。方法科學直接影響論文的完成質量。
人文社會科學的研究方法很多，主要有：文獻研究法、實證研究法、定量分析法、定性分析法、社會調查法、跨學科研究法、個案研究法、比較研究法等主要研究方法，還有統計法、問卷法等輔助方法。
選擇研究方法取決于實際的需要。
四、參考文獻
參考文獻是對相關著作、論文(含碩博論文)、教材的整體參考和部分借鑒。
參考文獻的作用：一是研究基礎;二是研究起點;三是預示創新點。
8、寫作進度及預期目標
按時間順序分階段列出論文的進展情況。
首先，研究內容是對文獻綜述的進一步展開，實際上是對文獻綜述所提問題的求解程序。
其次，研究內容搭建起整個研究的基本框架，下一步研究就是按此框架循序漸進地展開。
第三，研究內容的確定是設計技術線路和選擇研究方法的依據。
第四，研究內容預示著創新點。研究內容確定之后，往往就預示著在哪些環節能取得突破，哪些內容能夠創新。
在學位論文研究內容取舍和框架搭建過程中，常見錯誤如下：
1、搭建“平、空、虛、泛”的研究框架(大而全)
2、頻頻使用生澀、怪誕的詞匯(創造詞匯、硬搬詞匯)
3、過早地做出判斷或下結論 針對上述情況，建議如下：
1、研究框架的搭建要切合實際
2、避免濫用新鮮名詞、濫造時髦詞匯
3、注意研究內容安排與技術線路設計的相互照應
五、創新點的提煉和表述不準確
學位論文要求有創新點，創新點是學位論文的核心價值。創新點提煉得精確，既能凸現論文得理論或應用價值，又能使閱讀者較快地把握論文得基本觀點和主要貢獻。
在學位論文的開題和寫作過程中，對于創新點的提煉和闡述，易出現的錯誤：
1、只講“苦勞”，不講“功勞”。
2、過多闡述論文的創新點。
3、對創新程度的自我評價過高。 對創新點的凝練和陳述，建議如下：
1、明確創新類別。是問題創新，還是方法創新，是理論創新，還是對策建議(操作方案)創新。
2、創新點的闡述模式。一是填補空白。二是某一學科領域基本理論的完善、發展，乃至突破。三是研究方法的創新。方法創新包括新方法的創立和原有方法的組合(集成)。四是某問題解決方案(具體對策)的設計。這種創新屬于應用領域的研究課題，針對某些現實發展中的社會問題提出的可行的對策建議。
3、對創新點的闡述切忌任意拔高。應堅持實事求是的科學精神。
六、參考文獻不合乎要求
多數研究生將參考文獻的編排只是作為全部研究的輔助環節，因此，沒有給以足夠的重視。在參考文獻的編排方面常見的錯誤如下：
1、以多取勝。“韓信用兵——多多益善”。
2、外文資料過多。從未看過的外文資料，自己不懂得語言出版的文獻。
3、過多列入自己或自己導師的與論文相關性不大的成果。
眾所周知，在網絡資源日益豐富的今天，網絡可以搜索到成千上萬篇文獻，但與自己的研究相關而且真正具有參考價值的文獻少而又少。因此，建議參考文獻的引用和編排要遵循“三不要”的原則：
1、沒有認真閱讀過的文獻不要引用
2、非一流期刊上的論文不要引用或慎用
3、雖然讀過，但對學位論文研究工作沒有借鑒意義的名人之作不要勉強引用 。
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