我忘不了那句鼓勵(lì)作文

時(shí)間：2023-03-25 05:42:07 勵(lì)志作文

我忘不了那句鼓勵(lì)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我忘不了那句鼓勵(lì)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我忘不了那句鼓勵(lì)作文

　　打開(kāi)記憶的閘門，一件件令人感動(dòng)的事，如一顆顆珍珠滾了出來(lái)。雖然許多事已經(jīng)模糊不清了，但有一件事我至今記憶猶新，每每想起來(lái)就有一陣陣溫暖涌上心頭。

　　那天上午天灰蒙蒙的，數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)下來(lái)了，我錯(cuò)了好多。一個(gè)個(gè)又大又紅的“×”映入我的眼簾，同樣也烙在我的心里，再看看周圍的同學(xué)，他們似乎都沒(méi)有什么錯(cuò)誤，我咋就這么笨呢？一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛也在嘲笑我。

　　接著是語(yǔ)文課，我悶悶不樂(lè)，也無(wú)心認(rèn)真聽(tīng)講，只知道跟著他們念，老師寫(xiě)板書(shū)時(shí)，我就跟著抄。突然有幾個(gè)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，王老師有些生氣地說(shuō)：“不要講話打擾我，我要把我的板書(shū)寫(xiě)得像源源和小然的字一樣漂亮。”唉，老師又在夸他們，如果我的字也能寫(xiě)得像他們一樣就好了。只可惜我沒(méi)那個(gè)天賦，一陣失落感再次充滿我的內(nèi)心。

　　“現(xiàn)在小欣的字也值得我學(xué)習(xí)了。”王老師一下子提高了嗓門，她說(shuō)的是我嗎？我的字居然能和源源他們寫(xiě)的字相媲美了，還值得王老師學(xué)習(xí)了，我真是又驚又喜，剛才的壞心情一下子被拋到了九霄云外。原來(lái)我還是有優(yōu)點(diǎn)呀，微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，仿佛在為我按摩；樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲，仿佛在為我演奏。老師的那句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)仿佛是一盞明燈，照亮了我的內(nèi)心。我立即挺直身子，聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師說(shuō)的每一個(gè)字，每一句話。那節(jié)課我收獲了許許多多。

　　下課后我拿起數(shù)學(xué)作業(yè)本用心地改了錯(cuò)，不知為什么，我的腦子突然之間就開(kāi)了竅，那些錯(cuò)誤的題我竟然輕輕松松地就解決了。我知道是老師的鼓勵(lì)點(diǎn)燃了我心中的自信。

　　如今這件事已過(guò)去很久了，但每每想起王老師的那句鼓勵(lì)，感動(dòng)就依然會(huì)涌上心頭。王老師，謝謝您！是您的那句鼓勵(lì)感動(dòng)了我，如果沒(méi)有您那句鼓勵(lì)，那節(jié)課我就不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)也會(huì)做得一塌糊涂，而且數(shù)學(xué)也不會(huì)有進(jìn)步。正因?yàn)槟蔷涔膭?lì)，我每次做作業(yè)都一筆一劃地寫(xiě)好每一個(gè)字，每一次上課我都認(rèn)真聽(tīng)講。正因?yàn)槟膭?lì)，我對(duì)自己充滿信心，我相信只要我努力學(xué)習(xí)，我就能走向成功。

　　記憶的閘門里，令人感動(dòng)的事多得像美麗的珍珠，但最令我感動(dòng)的是王老師那句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)。

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