鼓勵的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的鼓勵的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
鼓勵的作文 篇1
我這一生要感謝一個人——我的媽媽！
媽媽，你給予我生命，你給予我能力，你給予我智慧，你給予我勇氣，你給予我溫暖，你給予我安慰，更重要的是，你給予了我鼓勵！
鼓勵，是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。
鼓勵，是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
鼓勵，是一首飄蕩在夜空的'歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍。
鼓勵，死一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人受到情感的滋潤。
媽媽，謝謝你，給予了我鼓勵，讓我有了今天的成就！
一次，學校進行學科能力競賽，我的心很緊張，怎么也安定不下來。媽媽走了過來，問道：“怎么了，什么事這么緊張？”我回答：“明天要進行學科能力競賽，我好緊張啊！生怕考不好！”媽媽撫摸著我的頭發，說道：“沒事，加把力，一定能考出好成績！”我能清楚的聽出與看出，媽媽這是在鼓勵我，為我加油，打氣呢！看到了希望的我，馬上拿出書復習起來。心想：絕對不能失敗，一定要成功，考出理想的好成績！不能讓媽媽失望！第二天一早，媽媽又鼓勵了我一番，說不能放棄！幾天后，考試結果出來了，我竟進了前十名！雖然是第十名，但我已經很開心了！要知道考到前十名有多么不容易啊！
要不是媽媽的鼓勵，我準不能進前十名，是媽媽的鼓勵，才讓我奮發圖強！
謝謝你，媽媽！給我的鼓勵！
鼓勵的作文 篇2
小時候，在我們學走路時一不小心就摔了一跤的時候，是我們的父母鼓勵我們堅持下去;大一點，在我們不敢上臺表演的時候，是我們的老師鼓勵我們勇敢面對;再大一點，在我們不敢去面試的時候，是我們的朋友鼓勵我們大膽放手。所以每個人的一生中都有一個人在你害怕時，在你膽怯時，在你軟弱時鼓勵你勇敢的堅持下去。
在我還小一點的時候，我們隊有個集體表演，要一起上臺表演，那次是我久違的接觸到舞臺了，那時我不由自主的緊張起來了，難道是因為我太久沒有接觸過舞臺了嗎?可能吧。這時，我的肩膀上突然出現了一只手，然后我就聽到了這樣的一個聲音“加油我們可以做到的。”沒錯，就是這樣的一句話，給了我很大的勇氣，讓我認為我可以成為那個舞臺上最亮的那顆星，讓我在舞臺上表演時有了莫大的勇氣，讓我能展現最好的'表情，最好的表演，最好的狀態，使我能放開自己的緊張，展現出自己的最好。
下臺后，我緊張的不行，當時我很緊張和好奇，我是怎么做到的，然后一直到頒獎典禮，我才停止我的瘋狂回憶，回到家后，我才緩過來，我今天上午去表演了
自那次之后我就會每每在表演前鼓勵一下自己和其他人，因為我知道這很有效，至少對我很有效。
所以，我在那次之后就再也沒有在舞臺上但怯了，因為我知道舞臺上的表演只能是好的，不能是壞的，不讓就太對不起舞臺了。
所以鼓勵一下自己的時候就一定要理直氣壯的說“我絕對不會退縮，我一定可以做到的”
所以我得出的結論是:鼓勵給人的影響可以讓一個人更加勇敢更加理直氣壯的去面對某個人，某個事，某個物。
加油我可以的。
鼓勵的作文 篇3
一直以來，您都在用你的鼓勵，鞭策著我，讓我沖破障礙，一路前行。
記得初一時的第一次期中考試，您滿懷信心地對我們說：不要緊張，努力就好，題都是我們平時練過的，不會太難。一句平常的話語，安慰了全班60多個人躁動不安的心。聽了您的話，我自信地走進了考場，雖還是有些緊張，但是當卷子像雪花一樣發到手里時，我還是認真的檢查、驗算，我不想辜負您的期望。直到最后一個題，我真的被難住了。反正也沒有幾分，我這樣想。可是我的耳邊卻回響起您鼓勵的話語，是的'，題不難，只要認真思考，我就一定可以攻克它！當成績發下來時，我取得了一個不錯的成績。課堂上，您給我們詳細分析了題目，然后告訴我們：考好的同學要繼續努力，失誤的同學再接再厲，努力就好。話音落下，每個人的眼中都閃爍出光亮。
這次運動會，大家都猶豫了，只有之前幾位跑得快得同學主動去報名，你只說：名次不重要，參與就是勇敢的，努力就好。當我懷著忐忑的心情去報了名后，我又擔心會為班級拉分，于是您輕聲鼓勵我，讓我試一試。當站在跑道上，面對一個個摩拳擦掌的對手時，我又忐忑了，我真的行嗎？我不停的問自己。我聽見了同學們的加油聲，看到了您在向我揮手，我信心倍增，在發令槍打響的那一刻，我像箭一樣射了出去，雖然沒有取得理想的名次，但我依然感覺自己很棒，因為參與了就是勇敢的。
您的鼓勵讓我沖出了心的樊籬，像一棵小樹沐浴了陽光，像一只鳥尋到了天空，那普通的話語，親切的聲音，讓我生命的小船揚起風帆，面對風雪無所畏懼。
謝謝恩師，我一步步走向成功，因為我擁有您的鼓勵！
鼓勵的作文 篇4
鼓勵是沙漠中的一泓清泉；鼓勵是黑暗夜晚中的一首歌；鼓勵是嚴寒中的一絲溫暖。在我的世界里也曾有過這樣的鼓勵。那個人是誰？他就是幽默風趣的張老師。
記得那是一個美好的春日，處處彌漫著泥土的芬芳，心里好不歡喜。可那84分的卷子宛如一個晴天霹靂，一下擊中了我。使我陷入了沉默。正是那時，張老師碰巧遇到了我，笑吟吟地對我說：“考得怎么樣？”此時，我最怕別人知道我的成績。含含糊糊地說：“84，我以后肯定考不好了。”張老師的話卻出乎我的預料，他意味深長的說：“對呀，因為你自己都沒有考好的'決心，又怎么能考好呢。”說完就輕輕的走了。
我猛然醒悟，對呀，不對自己有信心又怎么能考到好成績呢。我打起精神，孜孜不倦的學習，思考。終于，在下一次的考試中，我靜下心來寫，結果考得了優異的成績。
我要感激你的鼓勵，只有對自己有信心才能成功，反之若是對自己沒有信心，是很難成功的。關鍵是看心態，感謝你，張老師，我會銘記在心的。
鼓勵的作文 篇5
鼓勵的微笑那一抹贊賞的微笑，令我重新找回了自信。——題記
那天，天空昏昏沉沉的，悶熱的好似馬上就要下雨，烏云彌漫，我的心也和它一般低落。坐在教室里，我聽著老師的話“上一次考試的分數出來了，有14個同學考了100分，有3個同學不及格，6個同學60分剛好，希望這些同學繼續努力！”聽到這些話，我不僅傷心起來，看著自己的分數，那鮮紅的數字顯得十分刺眼，心情更加低落了。
我的數學并不算很好，但也算得上中等，但這幾天的考試我屢屢失敗，名次排到了中下，也因此同學們看我的眼光比變了，把我看成了差生，我很挫敗。就在這時，老師走了過來，看了看我的試卷，拍了拍我的頭，我從失落的心情中回轉過來，驚愕的看著老師，老師綻放出一絲微笑，對我說：“文文，這次的`分數比上一次好多了，雖然不算最好，繼續加油！不要因為幾次的失敗而氣餒哦。”我看著老師，老師那抹微笑好似春風，吹扶著我的臉，很溫暖，很舒服，也因為這一抹微笑，我找回了自信。
第二天，又是一場考試。我經過一晚上的努力奮斗，自信滿滿的上了考場，我再也沒有以前的慌張了，鎮定自若地答題。
幾天后，分數出來了，我考了96分，在班上排名18名。再看向老師，老師也正在微笑的看著我，還是那抹微笑，鼓勵的微笑洋溢在臉上，我看著老師，也跟著笑了起來，我終于成功了！老師，謝謝你！也許，鼓勵可以不用言語，它，可以是一抹微笑，也可以是一個動作，還可以是一封信……
鼓勵的作文 篇6
幸福，是什么？老師給予的肯定。幸福，是與同學一起玩耍的時光。但我覺得，幸福，是媽媽在我失落時給我的鼓勵。
那是一個晴空萬里，萬里無云的星期一。可我的心情卻是陰沉沉的，如同一朵黑色的烏云一樣。因為我在這次的語文測試中只考了89分。
放學了，我拿著上面寫著鮮紅的89分試卷，唉聲嘆氣的走出校門。我抬起頭來，左看看，右望望，看著校門口周圍的人們，好像在嘲笑我一樣。突然我聽到有人在叫我，我往聲音處望去，原來是媽媽。我奔跑過去，拉著媽媽的手，一邊往我上下學必經之路走去。低著頭給媽媽訴說我這次考不好，心情很沮喪。我以為媽媽會火冒三丈，大罵我一通。沒想到媽媽居然心平氣和的對我說:沒關系，偶爾一次沒考好，不要緊。但是要分析失誤點在哪里，并且要鞏固和提升，爭取下一次不要再出現類似問題。
走著走著，媽媽又說：你的`卷子可以拿出來給我看看嗎？我好幫你分析一下卷子的失分點，并一起研究以后類似這種題目要如何應對。我連忙把卷子遞給媽媽，她看著全神貫注地看著卷子上的失分點。
不一會兒，她就分析完了我的卷子失分點的問題。而且一題一題細細的給我講解，我也全神貫注地聽著。媽媽還做出了總結有三：
第一、選擇題錯的大多是粗心大意，題目沒仔細看清楚。
第二、閱讀題則是不細心答題，該答仔細的不答仔細，該概括重點的沒有概括到位，不該概括的卻概括一大堆，思路問題。
第三、作文寫得不錯，但是錯別字兩個，也因此被扣2分。接下來針對這些問題，加強練習并注重技巧，提升之后一定可以考的好。
經過媽媽的一番分析，我瞬間清晰了前方的路。路上媽媽給我一個大大擁抱，并且言語中給予我鼓勵，如同冬日暖陽一樣，在我最寒冷時趕走了冰川，帶來了溫暖。謝謝你，媽媽！是你讓我的心情又如晴天一樣。
幸福，是媽媽在我失落時給我的鼓勵。
鼓勵的作文 篇7
也許在生活中，鼓勵是最重要的，只有得到鼓勵，才會變成懂，才會感到欣慰，才會感到自信。
在前段時間，我參加了學校象棋比賽。即使最后，我在得分上沒有收獲，在是在心靈上我感到受益匪淺。說起來好笑，當時我還不知道與象棋有這等的不解之緣，因為當時班里沒有人參加，而我卻被迷迷糊糊地報了名。到時徹徹底底的趕鴨子上架，而且我對象棋只是一知半解，只是知道走法，什么攻略的一概不懂。再一次真正的比賽時候我也輸得徹徹底底，顏面掃地。我焦慮不安地想：下一場都是大將了，即使輸也要輸得有面子。不能被“秒殺”吧……
最后我決定回家多練習，但是俗話說；“臺上一分鐘，臺下十年功。”而我在臺下，只有十分鐘怎么會有十年的水平啊。所以，漸漸地，我對自己的要求也越來越低，只要付出自己最大的努力，輸贏不重要。
在最后一次比賽時，忐忑不安，害怕被“剃光頭”。心里七上八下的，覺得干什么都不好，坐在位子上。我的手顫抖者，覺得很緊張，但是我想：即使輸也要輸得精彩。在比賽的過程中，我漸漸發現自己的棋技與以前相比也有了很大的進步，即使最后輸了，我也輸得心服口服。在收盤是，我垂頭喪氣地擺弄著棋子，她過來親切的`說：“我覺得你下的很好。”當時，她親切的話語似乎給我了一個溫暖的擁抱；又像一束陽光，照進了我的胸膛，讓我的心一下子變得明亮。雖然嘴上默不作聲，但我心里像掉進蜜罐一樣甜。現在我終于知道被人鼓勵，肯定，原來是這種感覺，我非常感謝她。這也讓我對象棋重新有了興趣。
鼓勵的作文 篇8
鼓勵，能夠令人取得成功。鼓勵，能夠令人超越自己。鼓勵，還能夠令人提振自信心。
那時一節體育課程，在炎熱夏日中大家開展了一次比賽。以慢跑為主導，誰先跑完一圈而且用時最短的人便能得到 榮譽。針對我這個大胖子而言，但是作夢才可以夢見的呀！像我這樣的人只有摸一個“豬尾巴”。
比完賽的人愈來愈多，剩余的人也就越來越低，我內心莫名其妙的焦慮不安起來。
不一會兒就到我了，站在一條線前，望一望邊上的人，又望一望體育教師。心撲通撲通的跳個不斷，待體育教師傳出“準備——跑”的`指令后，我馬上撒腿就向前沖去。別人也蜂擁而至地向前沖，彼此之間的間距迅速打開了。
我望著前邊的人的孤獨背影，想著：就這樣吧，早已打開那么遠的間距了，追是追趕不上了。就在這時候，我的周邊傳出了響聲：“曾宇丹，加油！加油！”我禁不住向正前方放眼望去，這些最好的朋友立在終點站，全力為我加油。見到她們的模樣，一瞬間，我不知哪來的能量，鼓足干勁向前沖去。間距一點點在減少，小伙伴們的歡笑聲也越來越大，就在貼近終點站的地區，我居然然追上她們
盡管也沒有取得此次比賽的榮譽，但跑出了史無前例的優異成績。鼓勵，給了我無窮無盡能量。
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