鼓勵的作文
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的鼓勵的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
鼓勵的作文 篇1
鼓勵，是學海中劈波斬浪的槳;鼓勵，是人生中相互依持八杖;總在洶涌波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強你的自信!——題記
大家好，我叫“鼓勵”，是大家的老朋友了。我的歷史源遠流長，從夏王朝一直到21世紀，哪個成功者的身上不閃雄著我的熠熠光輝?什么，“老王賣瓜自賣自夸?”我這可不是信口開河，上面的題記就是對我的錄好總結。“口說無憑!’好，那我魷去找幾位證人。
瞧，那個身披艷甲的將軍：丹風眼，外蠶局，面如重冬，唇若涂腸，手拿青龍愜月刀，是關羽!“關大哥”，我雙手作揮，“我是效動，你說我的作用大嗎?”“大，大得很。想當年，我南征北戰之前只是無名小卒，成天憂心仲仲，壯志難酬。多虧了兄弟們的鼓勵，我才矢志不渝，最終揚名天下的。我可是要好好感謝你呀!”“不客氣，告辭了!”怎么樣，我沒自吹吧!“一葉降目，以偏概全。”好，我們再去找。
看，那個只穿了一只襪子，頭發亂村楷的，正在吹若肥皂泡的老頭，他是牛傾，讓我們去問問他。“牛大學士，我叫鼓動，您說我對您有影響嗚?”“有，小學時我考試經常不及格，但父毋始終鼓勵我，令我自信不滅，最終研究出了力學三大定律。現在，我正在研究光學，許多人肴我這樣子覺得很俊，要不是親朋好友的效動，我怎能堅持到現在呢?““不打擾了，再見。“怎么樣，心服。服了吧?
我的作用是很大的，在你映倒時，將你扶起;在你灰心時，點燃希望之火;在你迷茫時，為你撥開云霧。什么，我離你太遙遠?怎么會，我每時每刻都圍繞在你的身旁：一價目光、一句話語、一次掌聲、一次喝彩……用心感受我吧，我會為你帶來無窮力黃的。
蘋蘋學子們，在這“千呼萬喚始出來”的中考之前，我更足潤力為你們服務。“不要悅，你一定會成功!”“我相信你……”這一句句熱情的話語不正是我們友誼的體現嗚?
贊曰：然起他人希望之火，重塑他人自信之心。同學們，相棺自己，你是最捧所帶來的力量起到了舉足輕重的作用,鼓勵會帶給我們充實的一天,帶給我們自信與歡笑.鼓勵的力量是巨大的,我們會因別人的鼓勵而重拾信心,而對自己的鼓勵提高自身的勇氣......
在平時對自己適當的鼓勵會提高自身的`勇氣,做起事情來也會變得事半功倍,而別人對自己的鼓勵,會讓我們變得自信,做起事來會更加有動力.當我們在面對即將來臨的考試時,我們要給自己一個鼓勵,讓自己變得有自信,從容的面對考試.不論試卷是簡但還是難,我們都要持有自己簡單別人也簡單,自己難別人也難得心理來面對考試,適當的給自己鼓勵,加油.在我們與自己的好友出現了矛盾時,別人對我們的鼓勵會讓我沒提高與朋友和好的勇氣,讓友誼重回到你的身邊,給自己一個鼓勵，讓歡笑代替矛盾,讓微笑代替煩惱.也許有些不愉快會讓我們常常回憶,但與朋友之間的友誼會經過這些事而變得更加牢固,把以前得不愉快統統忘掉.鼓勵自己笑著面對人生，無論發生什么事情我們都要變得堅強，學會微笑，學會堅強。時常給自己一個鼓勵,給別人一個鼓勵,會讓我們學到更多,從而也得到更多.在人的一生當中學會鼓勵是自己一生成功的關鍵。所以我們要常常進行鼓勵,不論是對別人還是對自己.......
鼓勵的作文 篇2
習作溫暖親切的語言，善解人意的安慰，發自內心的祝福，鼓舞人心的激勵……這些，都來自她——我們班的心理小骨干。
某一次考試，我滿懷信心地走進了考場。為了這次考試，我在考前的三個晚上夜夜復習到深夜，為的是取得一個滿意的成績。“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”鈴聲響起，我搓搓手掌，握緊拳頭，等待老師發下試卷。雖然不斷提醒自己要放松，但是我的心里還是挺緊張的。試卷發下來了，我先把試卷從頭到尾看了一遍，松了口氣——不會太難！竊喜不已，立刻動起筆來。真是有如神助，從頭到尾沒有遇到什么卡殼，飛快的做完了全部試題。在匆忙中檢查完一遍之后，我就左顧右盼，得意洋洋，滿以為這次又能拿到高分。
兩天后，我回到學校領取成績和作業。老師拿到試卷走進來了。在一番講話之后，她開始念成績。當念到我的名字的時候，我立刻把身子坐得筆直。“85分！”老師念完，似乎有些失望地看著我。而我聽后腦子一片空白，心中一涼，垂頭喪氣地去領試卷。
下課了，我還在呆呆地望著試卷上那全是因為緊張、輕敵、粗心而做錯的.題目，淚水在眼眶里打轉。這時，她走了過來。我抬頭看看她，眼淚一下流了出來。她卻問我“你跑步時摔過跤嗎？”我漫不經心地答道“當然摔過！”“摔得疼嗎？”“疼。”“那該怎么辦呢？”“當然是爬起來啦。”我答完，莫名其妙地看著她。她說“那就對了！你想想看，我們的學習就像是在跑步，偶爾一次考試失利就像是在跑步時摔倒了，要爬起來啊！所以，你現在就該振作起來總結失敗的原因，為下一次跑步做好準備！”“噢，原來是這樣啊！”她的一番話令我恍然大悟，一掃先前的不開心，專心改正起試卷來。
她，就是經常給我鼓勵和給我們班全體同學心靈力量的心理小骨干。
鼓勵的作文 篇3
一個人的目光是風云變幻的，一會兒嚴厲，一會兒溫暖……但我在冰場上看見的那個目光，卻讓我深深地被感動了，那是我銘記至今的目光。
讀一年級時，我開始學習溜冰。到了冰場前，一股寒氣撲面而來，我立刻瑟瑟發抖起來。冰刀剛剛碰到冰面，我就失去了平衡，東撞西碰。學了四個多月，依然沒有長進，還跟剛開始學一樣。媽媽和教練全都像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。
一天，我在摔了一個大跟頭后，賭氣地走出了冰場。突然，一位不速之客讓我十分驚訝，媽媽正在穿冰鞋啊。我心想：媽媽根本沒學過滑冰，她為什么今天要溜冰呢？這時，媽媽抬起頭來，面帶微笑，用鼓勵的目光望著我說：“走，我們一起去溜一圈。”媽媽的眼睛是那樣清澈透明，像春天的泉水泛著溫暖的波紋，漾進我的心田。我那煩惱的感覺一下子就消融在了媽媽鼓勵的目光中。鬼使神差似的，我又隨媽媽回到了冰場。剛上冰場，媽媽就像個不倒翁，東倒西歪，摔了個四腳朝天。她用力抓住我的'手和扶欄，緊張地說：“不要放手，千萬不要放手。”溜了不到一小圈，一顆顆豆大的汗珠已經掛滿了媽媽的額頭。一圈終于溜完了。媽媽踉踉蹌蹌地走出了冰場。第二天，媽媽四肢酸痛，都快下不了床了。看到媽媽那痛苦狀，淚水頓時盈潤了我的眼眶。媽媽卻溫和地說：“現在對溜冰還害怕嗎，你可是我的老師哩！”
媽媽，你的鼓勵讓我十分感動，你的目光讓我一直印象深刻。在接下來的日子里，每當遇到困難，我都會想起它。媽媽，請你相信，以后，我決不會輕言失敗。
鼓勵的作文 篇4
隨著數學成績漸漸好轉，王老師又更器重我對學習數學的興趣更濃了，其中有一堂課到現在還記憶猶新，有一道奧數題大家都不怎么會，當然包括老師在內，老師一直循循美秀，我一邊思考，很快我就明白，老師似乎看出了苦頭，叫我上去往完成這道題目，當我在黑板上做那道題目的時候，一陣雷鳴聲般掌聲響起了。我熱淚盈眶，被感動了
人這一身也許會經歷許多考試可是對我來說沒有哪一次比那回更重要，因為那是我第一次考那么高分。
真的好高興，恨不得立馬跑到老師那兒去感謝他。老師好像料到我要來，桌子上擺著一張“鼓獎勵”內容是這樣的`“***同學，由于年的努力學習，取得了優異成績，卻又因粗心大意失去3分，特發此證，以資鼓勵，同時作為警鐘，不得再馬虎，我左右看看老師在不在，我就偷偷難得把它帶走，那“獎”至今還在家中的墻上貼著，每次看到，心中就有數不盡的愉快，總會帶來無數遐想。
鼓勵的作文 篇5
涼風習習。湛藍的天幕上飄動著朵朵白云，它們望著大地，微笑著。離考試的日子越來越近了，看著自由自在的云兒們，我不由得生出羨慕之情：看他們多悠閑！而我呢，和別的平凡學生一樣，命運總“掌握”在考試“手里”，哎，考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。又要考試了，我好緊張。
媽媽的嘴角微微上揚，我無精打采地問：“媽媽，考不好的話怎么辦？”媽媽給了我一個甜美的微笑：“別有壓力，沒有萬一。盡自己的努力去發揮，你一定很棒！”
一個鼓勵的微笑，給了我動力。
同學的嘴角微微上揚。她拍拍我的肩膀說；“加油，你一定行，好好表現哦！”我也還給她一個微笑：“你也要加油啊！”她繼續笑著說：“一起努力吧，祝你成功。”
一個鼓勵的微笑，給了我信心。
老師的嘴角微微上揚。依舊是那個笑容，跟剛入學時一模一樣：“好好努力吧，克服困難，改掉不足，爭取超過對手！”我點點頭，笑著走了出來。
一個鼓勵的`微笑，給了我目標。
監考老師的嘴角微微上揚，化解了考場上的火藥味。他說：“不要緊張，相信自己，發揮出最高的水平。”我安靜的思索著問題，一個個數字與題解方法在腦海中井然有序的排列起來。
一個鼓勵的微笑，給了我鎮定。
終于，成績出來了。我的數學成績與英語成績不錯，但語文成績——辜負了我的期望，與預料之中的成績差距很大，我不禁有些失望，有點氣餒，真恨自己的語文成績沒進步。然而，那一個個鼓勵的微笑出現在我眼前，反復在對我說：“不要氣餒，不要傷心。吸取教訓，還有下一次。”
對呀，我帶著微笑出發，將載著微笑收獲。有那些微笑鼓勵著，扶持著，我會帶著動力、信心、目標及鎮定揚帆起航。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”有鼓勵相伴，我一定會回報成功。
鼓勵的作文 篇6
同學們，可真對不起。你們的班長(原來的)就這么離開了你們。你們或許會氣我。愿我，可我除了那句對不起，真的沒什么好說的了。
或許，你們會不解：給我們當了六年的.班長，則么說走就走了呢？其實，我主要是為了鐘奧。你們都知道，鐘奧是我最好的朋友，她轉走了，我一個人也沒什么意思。千言萬語，我只有一句話：對不起(請你們原諒)!
我走了，鼓勵鼓勵你們，希望你們能好好管理班級(不要讓我失望哦)!
馮童：鄭老師是一個非常好的老師，希望你這個新班長能好好幫助鄭老師，你可一定要鎮住我們班的搗蛋鬼，讓我們班成為第一哦!
姚達，康軍：身為副班長的你們，不光要協助鄭老師，還要協助馮童啊。畢竟馮童還很弱啊!
徐學思：我們班的成績不太好，這下可就全靠你了呀!
還有楊靜，任玉明，孫鵬等等，我永遠鼓勵你們，支持你們，加油!
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