青春作文

時間：2024-03-01 18:26:55 勵志作文

青春作文3篇(優)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的青春作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

青春作文3篇(優)

青春作文篇1

　　十二三歲的我們，剛走過童稚的流年，在不經意間的嬉笑打鬧中，青春已悄然而至——是的，這正是人生最唯美的時光。它獨特的少女般的陽光活潑開朗靚麗，奔放、豪邁、激情，這么多理由，我們又怎能不愛它呢？算不上是沉魚落雁，但至少也是活潑可愛，我們啊，就是我們！！

　　這是一個屬于年輕人的時代。

　　我們才不會被所謂的“紳士淑女”所束縛；我們才不會去做老師家長口中的“好孩子”；我們只是喜歡在操場上飛奔，迷戀那種自由自在的'感覺，拋開學業、拋開煩惱、拋開一切，我們只是在青春的舞臺上盡情的揮灑著汗水；我們只是在盡力的追求著一種叫“freedom”的東西；掛在嘴邊的“非主流”，卻從來不知道其中的意思；不成調的流行歌曲，還是不停的哼哼。我們看來，青春，哦，那是我們的天堂，不會因為一道不會做的數學難題而絞盡腦汁；不會因為考試成績不如別人而潸然淚下；不會趴在書桌邊，認真的一筆一畫寫好每一個字。為什么要與別人相同？我們，就是不一樣的煙火！！

　　青春是一首優美的詩，字里行間透著青澀與歡樂；青春是一個神奇的魔方，轉動著七彩的年華。青春是一只毛羽艷麗的鳥，翱翔在人生的萬里藍天。青春是一團五彩而雜亂的線，交織成燦爛的星河！青春是一團燃燒的火，燃盡了童年的稚嫩與無知。青春是一朵怒放的玫瑰，綻放出人生的酸甜苦辣！

青春作文篇2

　　有些人的青春漂浮在空氣中的音符當中，有些人的青春在徑直的紅色跑道上劃過；有些人的青春穿梭在書本的字里行間。關于我，我對那些充滿靈動的青春無動于衷，緊緊烙印在手藝的每個細節，每個感覺，我的青春因手藝而不同。

　　第一個傳授給我這些手藝的人是我的爺爺，他傳授給我最非同尋常的手藝，就是打造唐刀的技術。在他的指導下我用盡全力攪拌好炭泥，涂扶在一根鐵柱上，放進火爐，不停的'翻動，看著爺爺堅定的眼神，我所掌握的手藝得到了他的認可，把燒紅的鐵柱取出并敲打，火星四濺，構成一幅美麗的圖畫，我用心去體會每一錘敲打下去的力度，體會每一下敲打使刀身發生的形變。我心想：我的青春因打刀手藝而不同。

　　最近愛上了射箭，便開始制作挑選木料，走到大山中尋找合適的木頭，放在柜子里面長時間陰干，待干透后用刨子刨成薄木片，用環氧樹脂將木片與玻片粘合在一起。放在重物上在壓上一個星期，終于顯露出了外形，打開臺燈，拿起桌邊的銼，一點點打磨出大致的外形，手拿砂繼續打磨，漸漸摩擦產生的熱量透過砂紙傳導到手心，輕輕撫摸弓把，已變得很光滑，接下來拿出綢帶不斷摩擦，木弓漸漸顯出了奪目的光澤。手握弓把，用力彎曲，將弦牽在弓鞘的兩端，將弓掛在展柜上，我的青春因制弓手藝而不同。

　　由上到下的掃視展柜，因為磨刀我對傳統手藝有了崇敬，因為制弓，我的青春懂得漫長的等待，因為精密焊接的電路我的青春充滿智慧與邏輯，因為制作逼真的靜態模型我的青春懂得操控細節。

　　我的青春因手藝而不同。