鼓勵(lì)是一種力量
鼓勵(lì)是一種力量，它能讓瀕臨絕境的人重新找到希望；鼓勵(lì)是一種力量，它能打開人們心靈的窗戶；鼓勵(lì)是一種力量，它能展開人們的想象。
“丁零零零......”伴隨著一段愉悅的放學(xué)鈴聲，我的心中有的卻是沉悶與難過(guò)。不久前的考試，我的成績(jī)是“慘不忍睹”。甚至感覺(jué)對(duì)學(xué)習(xí)有些灰心喪氣。
可是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，總是逼著你去面對(duì)。不知不覺(jué)間，我已經(jīng)到了家門口。心中的恐懼也頓時(shí)增加了，變得忐忑不安。“叮咚叮咚......”又是那歡快的門鈴，似乎它也在嘲笑我。
開門的依舊是帶著笑臉的媽媽：“呦，女大學(xué)生回來(lái)了？”“嗯。”我輕輕地回答了媽媽的話，便向自己的臥室走去。媽媽似乎沒(méi)有注意到我的不快，繼續(xù)問(wèn)道：“你們出成績(jī)了嗎？”
聽到這，我的腦袋好像頓時(shí)“嗡”地一聲炸開，心中的小鹿活潑極了，咚咚的亂撞。“出......了......”我的聲音小的就像一只蚊子，就連我自己也沒(méi)聽清。當(dāng)我報(bào)出成績(jī)后，媽媽先是一怔，沒(méi)有我想象中的大發(fā)雷霆。相反，溫柔的安慰我：“哦，原來(lái)你是因?yàn)檫@個(gè)不開心啊，沒(méi)關(guān)系，剛上初中不知道考點(diǎn)，考不好沒(méi)什么，這回總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，下回一定會(huì)考好的。”聽著媽媽為我沒(méi)考好的成績(jī)辯解，我的心里更不是滋味了。
“你錯(cuò)的題弄明白了么？”媽媽繼續(xù)善解人意的問(wèn)道。“沒(méi)有......”我不好意思的回答。“去把試卷拿來(lái)，”媽媽說(shuō)“我和你一塊分析分析錯(cuò)題，下回就不會(huì)因?yàn)檫@種題丟分了。”
我聽話的拿來(lái)試卷。“數(shù)學(xué)考得不錯(cuò)嘛，要是不馬虎的話就能得滿分了。”雖然看見了我因?yàn)榉傅图?jí)錯(cuò)誤而扣分的數(shù)學(xué)試卷，但是媽媽選擇了鼓勵(lì)而不是批評(píng)。聽了媽媽說(shuō)的話，我有了深深的愧疚，心中暗暗發(fā)誓：下回再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了。
接著，媽媽又和我看了生物試卷。“這些題你是不會(huì)還是......”
“不......會(huì)。“
“那我們來(lái)看一下，嗯......主要是因?yàn)椴粫?huì)填圖扣得分，我相信，你一定能學(xué)會(huì)的，對(duì)吧？”
“恩。”我自信滿滿的說(shuō)。
......
面對(duì)我糟糕的成績(jī)，媽媽卻選擇了對(duì)我的鼓勵(lì)。而正是這種鼓勵(lì)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)重新拾回了信心。鼓勵(lì)總有著一股神奇的力量，能讓人們做出最好的自己。
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