堅強(qiáng)的作文5篇(優(yōu)選)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的堅強(qiáng)的作文5篇，歡迎大家分享。
堅強(qiáng)的作文 篇1
很久以前，一場暴風(fēng)雨襲擊了一座公園，里面的樹，花，草，全部趴下了。管理員走進(jìn)公園，說："唉，一切都?xì)Я耍?說著他走進(jìn)來，看了看倒下的大樹，他想，原來的大樹又高又大，像一個個高大的守衛(wèi)聳立在公園里，好像無所畏懼，永遠(yuǎn)守衛(wèi)著這座公園，可現(xiàn)在，卻趴在地上，原來的精神一絲都沒留下，活像一個個打敗的兵。
管理員又去看看花，花比樹更慘，花枝被吹斷，花瓣被沉重的雨滴打得粉碎，再想想原來，那嬌嫩艷麗的'花朵像大樹的侍女，一枝枝，一朵朵站在大樹的身旁，可現(xiàn)在，是一片枯枝敗葉。
管理員心想，小草這么弱，肯定會更慘吧！但是管理員看到的竟然是一副綠色的景象，比以前更加艷麗了，矮矮的小草竟然有這樣的生命力，真是不可思議！
這個故事告訴我們，只要你足夠堅強(qiáng)，再強(qiáng)的力量也動搖不了你！
堅強(qiáng)的作文 篇2
廣闊無垠的額侖大草原上，兩個北京知青從掏出小狼崽到小狼去騰格里（天）的一幕幕情節(jié)在我眼前浮現(xiàn)，也讓我懂得了狼圖騰的真正意義。
在作者姜戎的筆下，成功描寫了一只活靈活現(xiàn)的小狼，讓我的心和小狼一樣自由奔放。人類一直認(rèn)為狼殘忍、兇狠、狡猾，各種書籍影片更是把狼貶得一無是處。讀完了《狼圖騰·小狼小狼》后，讓我漸漸走近了狼，了解了狼，在它們殘忍、兇狠、狡猾的背后，也有智慧、堅強(qiáng)、永不屈服的一面，正如千百年來生活在草原上的游牧民族。
牧民造起固若金湯的羊圈，可狼群依然“飛狼入室”。它們選定一只最壯碩的大狼，用搭狼梯的辦法，成功進(jìn)入羊圈，然后又用羊的尸體當(dāng)“羊梯”安然無恙地“飛”出羊圈。我從沒想到，狼群集體活動時，分工居然那么明確，它們有那么強(qiáng)烈的為它人奉獻(xiàn)的精神和超凡的智慧，這正是我們所要學(xué)習(xí)的。任何一個集體只要有了狼的這種精神品質(zhì)，就沒有什么事做不好。記得有一次在學(xué)校打掃衛(wèi)生，值日組長沒分配好任務(wù)，我們每個人自管自地掃完一組，垃圾沒有倒就回家了。結(jié)果第二天被老師罰掃了一個星期。我想，如果我們有像狼群活動時那樣的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)精神，就不會連值日都做不好了。
狼教給我們的遠(yuǎn)不止這些，小狼還教給主人公和我們智慧、勇敢、頑強(qiáng)、忍耐和熱愛生活、熱愛生命的道理。游牧民族身上那令人敬佩的意志，正是從狼身上學(xué)到的。作為一個現(xiàn)代智人，更應(yīng)該學(xué)習(xí)狼的品格，喚醒自己所遺忘的'美好品質(zhì)。
草原狼的自由獨(dú)立、勇猛頑強(qiáng)的性格更讓我深受啟發(fā)。狼還教給我們不屈服、不軟弱、勇敢頑強(qiáng)、自由獨(dú)立。任何一個人或一個民族如果沒有這樣的品質(zhì)，不可能獨(dú)立自由、強(qiáng)大。20世紀(jì)初期，中國人民軟弱無能，外國侵略者就趁機(jī)放肆地侵略中國，每次戰(zhàn)爭失敗后，腐敗無能的政府就得和帝國主義國家簽訂不平等條約，賠償大量的金錢、物資，甚至割讓國土。到了1945年，在經(jīng)歷了上百年艱苦卓越、不屈不撓的斗爭后，中國人民終于把帝國主義侵略者趕出了中國，迎來了久違的民族自由！“軟弱”就會挨打，狼的字典里沒有“軟弱”，而我們中華民族的字典里也沒有“軟弱”！
狼圖騰，草原魂。小狼和它那令人尊敬的心靈讓我久久不能忘懷！我要把狼圖騰永遠(yuǎn)印在我的心中！
堅強(qiáng)的作文 篇3
找出那本快被遺忘的摘錄本，一面一面地翻，也細(xì)細(xì)地品味著。忽然，一段話鎖住了我的眼球，那是一段關(guān)于堅強(qiáng)的話——當(dāng)一個人身體健康，充滿活力的時候，堅強(qiáng)是比較簡單和容易做到的事，只有生活像鐵環(huán)那樣把你緊緊箍住的`時候，堅強(qiáng)才是光榮的業(yè)績。
說得可真有深意，也很正確地為“堅強(qiáng)”這個詞下了個定義。
堅強(qiáng)，在常人眼中似乎難以理解。什么是堅強(qiáng)？是遇到難題不放棄而繼續(xù)琢磨嗎？是受到某些誘惑而不動搖嗎？那未免也太看低了“堅強(qiáng)”了。要知道，堅強(qiáng)既不是堅持，也不是堅定。
“堅強(qiáng)”——讀這個詞的時候，似會有一種力量，從心扉淌出，從口中透出，就像是讀“愛惜”時會有一種很柔的感覺一樣。我認(rèn)為，堅強(qiáng)絕對是個受人尊重的詞，因為它從未被我們遺忘，無論是從前，還是現(xiàn)在，亦或是將來。
五?一二地震時，處處都有“堅強(qiáng)的表現(xiàn)”。那時，被掩埋在廢墟下的人們從未放棄過希望，也從沒有對自己可以生還失去信心。那時，被生命的紀(jì)錄被不斷地刷新，讓人驚嘆不已。那時，“堅強(qiáng)”這個詞變成了鉛字，出現(xiàn)在了報紙中，也�；烧Z言從救援人員口中喊出。那是多感人的畫面啊，當(dāng)與堅強(qiáng)這個滿是力量的詞融為一體時，更能讓人哭泣。
在醫(yī)院里，當(dāng)一個病人得了絕癥時，家屬和醫(yī)生往往會選擇隱瞞病情，不讓病人知道。因為他們知道，“絕癥”是一個殘酷的詞，病人往往不能承受而被它****，從而更快地接近死亡。這樣的人是脆弱的。而如果有一個病人得知自己得了絕癥后卻依舊很樂觀地活著，如同一個正常人一樣時，你就能感受到堅強(qiáng)和信心融合后的請大力量。或許是信心給了病人力量，但，堅強(qiáng)是真正的讓人贊嘆的精神。
看似簡單，卻又不易的“堅強(qiáng)”啊，你是一種讓人佩服的精神。愿你永恒！
堅強(qiáng)的作文 篇4
大柳樹下，有位小女孩和一位年輕的媽媽。女孩渾身都是泥土，還不時的用沾滿泥土的胳膊，擦去臉上的眼淚。
那位媽媽蹲下身，輕輕拍去女孩身上的泥土，對她說：“孩子，要堅強(qiáng)些。”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。女孩的爸爸媽媽很忙，只能把女孩放在奶奶家，而奶奶可能是因為封建的思想，對女孩沒有疼惜，沒有關(guān)愛。堅強(qiáng)這個詞從此就在女孩的'腦海中扎下了深根。奶奶讓女孩買醬油，女孩回來的路上被男孩欺負(fù)，醬油摔在地上灑了一地，她害怕了，但不哭，奶奶回家訓(xùn)她，打她，她也不哭。因為女孩記得，要堅強(qiáng)，以后女孩的空閑時間，只留給讀書。一次，被男孩子欺負(fù)，胳膊摔在地上，很痛，女孩堅強(qiáng)，沒有哭，仍在看書。在學(xué)習(xí)上摔倒了，但她很堅強(qiáng)，從哪里摔倒從哪里爬起來，又重新站了起來。堅強(qiáng)，一直在背后支持著她。當(dāng)她在學(xué)習(xí)上有些成績時，她也很堅強(qiáng)，她不會因為一點(diǎn)喜悅而忘記了要謙遜，忘記了堅強(qiáng)。她會很正確的面對學(xué)習(xí)路上的起伏，跌落。堅強(qiáng)陪著女孩走過了18個春夏秋冬。在學(xué)校里受欺負(fù)了，從不哭，總是露出一副滿不在乎的樣子，因為堅強(qiáng)能戰(zhàn)勝一切！或許是因為人老了，沒有力氣在維護(hù)封建思想，或許女孩得到了肯定，奶奶露出了姍姍來遲的笑容和溫暖的懷抱，接受了女孩。
對，這個女孩就是我，不會有人想到我的童年竟是這樣度過的。但我的確很堅強(qiáng)，堅強(qiáng)可以打敗一切的！我仍然記得那句話：要堅強(qiáng)些！
堅強(qiáng)的作文 篇5
在太陽余輝的映襯下，我看到了牽�；且粋�堅強(qiáng)的微笑，它好像在告訴我堅強(qiáng)的意義。
不知是什么時候，那一串微笑的牽牛花開始枯萎無力，與竿子脫離，死氣沉沉地趴在地上。也許這幾天保潔員沒來澆水吧，也許是有人故意搞破壞吧??這到底是怎么了?我小心翼翼地去扶起那串牽牛，它的花瓣有些發(fā)黃打焉，低垂無力的花朵像是在訴說著什么。我屏息凝視著它，無奈地嘆息著，為它感到惋惜、悲憤??
一連好幾天，我都沒有去看牽牛，只是偶爾會想起它，擔(dān)心它的命運(yùn)將會如何。
終于，那一天，我又一次路過，在好奇心驅(qū)使下，我想去探個究竟。我懷著忐忑的心向牽牛那邊走去�？墒�，我竟然看到那綠叢中竟然有一抹淡粉色。呀!那真得是牽牛花嗎?我的腳步越來越快。走到跟前，我并沒有看見那串蜷縮在地上的牽牛，看見的是在竿子的最上方，一朵絢麗的.牽�；ㄕ柟饩`放。這就是前日那枯黃打焉的牽牛嗎?我不禁揉了揉眼睛。看，它正沖我笑呢!干枯的枝葉變得富有靈氣，萎謝的花瓣變得舒展飽滿，那小小的花蕊吐著晶瑩的絲子，整個花瓣被陽光鍍上了一層金色的光芒。他以勝利者的目光看著我。綠色的莖須一圈圈纏繞著，為了牢固，那樣一絲不茍。面對挫折，小牽牛沒有氣餒，它憑著自己堅強(qiáng)不服輸?shù)膭艃海K于戰(zhàn)勝了自己，取得了成功。
牽�；ǖ奈⑿Γ彩莿倮叩奈⑿Γ@種微笑時時在我腦海浮現(xiàn)，讓我微笑著堅強(qiáng)地面對生活。
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