高中青春的作文

時間：2025-05-06 10:01:00 勵志作文

【必備】高中青春的作文錦集6篇

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的高中青春的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】高中青春的作文錦集6篇

高中青春的作文篇1

　　友誼一度被人們評價為最美好的東西，但后的友誼已經被增添了新的色彩，褻瀆著我們曾經付出的青春，慢慢的時間淡化友誼的力量，友誼漸漸成為人們懷念過去的一種方式。

　　我越發敬重父輩們的感情，幾位老友幾年未見，在街上偶遇，老遠就招手示意，握手擁抱，熱情洋溢，沒有十幾分鐘你別想讓他們分手，在普通的話題，他們也不敢厭倦，有時會讓人有感于他們的落伍，“感慨萬千”，感慨之余，我們應該反思，反省自己的友誼沒有父輩的忠誠。他們的友誼建立在共和國最艱難昏暗的日子，當年的上山下鄉，插隊，生活的動蕩，波折痛苦使他們更加重視這份特殊的友誼友誼。逢年過節，家里的電話不斷，但電話幾乎全是我爸的，我的極少，而打開電腦，博客信箱，人流不斷，接二連三。父親他們過節不忘小酌兩杯，幾位老友，挑好日子，總是一句“老地方9點不見不散。”我不知道被撫琴們成為老地方的地方是哪，但那一定是父親們幾十年感情的'積淀。一次父親們聚會。直至深夜未歸，父親不習慣帶手機，總是嫌頭疼，我們只能在家里干著急，好不容易父親回來，問清原因，原來是父親以前的一位礦友的兒子生病，沒錢治療，幾位老朋友就幫著捐了一些，父親忘記留下回家的路費，就走著回家了。父親在家煤礦里干過苦力，現在生活好了，每當在電視里看見那些漆黑的煤洞，父親會笑著說，那里才有老朋友，在一旁的我，很不自然的笑了。我想他們的友誼會帶到棺材里去，在他們心中的友誼，在不斷升華，讓我們自愧不如。

　　反觀90后的友誼，這是一個很容易找的朋友，有很容易失去朋友的年代，我們是否設想一下，當你身處困境時，多少人會伸出援助之手。我們時常認為父輩們的落伍，那現在的不走尋常路，見面hello/hi的就叫新潮，父輩們以幾十年的時間為積淀，那我們這帶的友誼又建立在什么的基礎之上，突然想想我們從來沒有考慮過。與其說十年文ge讓他們失去了他多本該屬于他們又沒有屬于他們的東西，不如說他們收獲了世上最美好的東西，冰涼年代的產物是幾十年的感情不變，我們的產物又是什么？今天的友誼可能建立在利益的基礎之上。

　　雖說網絡文明拉見了人們的距離，遠在天涯，近在咫尺，那么人際關系的淡薄、疏遠只是人們的錯覺，在忙碌和物質打針的年代，金錢與利益才是人們著重考慮的，沒有美德，帶著利益，情隨事遷90后一句完美的縮寫。

　　彼此間的友誼需要一定的感情積淀，物質友誼，也不過是曇花一現，可望而不可即。當感情厚重時，不由華美的詞藻，她自然會流光溢彩，讓人折服感嘆。

高中青春的作文篇2

　　有人說，青春不是小說。的確青春不是你想象的小說，不喜歡華麗的語言，只喜歡淡淡的問候。

　　一些人一些事，往往不值得你為之付出，哪怕是一絲絲的問候；反之，一些人一些事，往往值得你為之付出一切，包括你最寶貴的生命。

　　青春就像一根蠟燭，在你亮麗的同時更伴有眼淚流出；青春就像一瓶開了蓋的水，你只要不往里加，永遠都是只有減少，沒有增加；青春就像燃燒著的太陽，即使在輝煌，也會有毀滅的時候。

　　漸漸的，看著你成了我的一種習慣，我怕，怕有一天你突然消失，然后我看著這幾熟悉又陌生的人群，有無盡的畏懼，你永遠不會知道我會在某一個角落關注你，因為青春不是小說；不會有那帥帥的男孩和漂亮的公主，更不會有灰姑娘與王子，有的只是在平凡不過的你我，因為青春不是小說；天黑又會天亮，風依然會刮，雨依然會下，時間不會因為你而停滯不前，因為青春不是小說。

　　起床上學，放學回家，每天兩點一線式的生活，記得丘吉爾說過一句話“我常想，如果今天不比昨天多做一點什么，那么明天又有什么意義”可這樣平淡的生活，我們又能多做出什么呢？也許吧，青春就是這樣，在你還沒來得及做什么時候已悄悄的逃跑了。

　　青春就是一個矛盾的時期，明明不喜歡孤孤單單的，卻又討厭那喧鬧的人群，我們有著這個年紀所不該有的憂傷，郭敬明，一個憂傷的80后，他有他的《天亮說晚安》更有《愛與痛的邊緣》沉浸于他的《悲傷逆流成河》之中，他是一個用青春闖出來的.一切，他就像荷花一樣，出淤泥而不染，他所處的環境復雜。

　　鈴鈴鈴，一串討厭的鈴聲把我從思維空間中拉了回來，看著這班級里打鬧的同學，看著老師那厭惡的眼光看了一眼后面的某某，說下課。

　　不要說我太憂傷，我只是不喜歡和那些討厭的人打交道，不要說我太清高，我只是看不慣這里的人和事，其實我只想做我自己。

　　青春就是這樣一個時代，它會讓你充滿好奇，卻又讓你無法探究，它會束縛著你，但只知道青春不是小說。

高中青春的作文篇3

　　如夢的歲月，如雪的靈魂，如水的心境編織多少燦爛的未來？當心中揚起人生的奮斗之帆，便吟詠青春之歌；當夢里奏響生命的樂章，縱讓個性飛揚:我的青春，我做主！

　　青春不是年華，而是心境，如水的心境。有的水一瀉千里,奔騰不息，唯永不停息的追求方能成就千古流傳的偉績，那便如一生為遠大目標而不懈奮斗者。有的人如清瑩透澈的清水一般，為人處世堅持正確的原則，為人所敬仰。也有甘于平庸而碌碌無為者，就如同那廣闊平原上或群山環繞中的.靜湖一般，囿于一隅，波瀾不興。

　　每個人的青春都有自己的活法，那各樣的水會在我們心中激蕩起伏，泛起陣陣漪漣當我們的青春蕩漾在靜幽的清湖上，我們要奮力激起屬于自己的浪花，理智的選擇起舞的方向，傾心主宰自己的命運，讓生命在深水里涌流！

　　歲月悠悠，衰微只及肌膚，熱忱拋卻，頹唐必至靈魂。憂煩惶恐或是喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。歲月應是一首歡樂的歌，不該有過多的淚水融進音符和旋律。把青春當做一幅絢麗的油彩畫，不要讓殘缺暗淡顏色和畫筆。當意識到，生命是一條單向車道，永遠都不可能再次路過相同的風景，我們真該全身心的感受生活中快樂的真諦。誠然，我的青春，可以選擇微笑，點綴如花歲月，讓熱情照亮生命的曙光！

　　一位哲學家說過，青春是一種限時貨幣。當一個人盡情的揮霍這種貨幣帶來的享受時，就意味著青春逝去之時。年輕的朋友們，請把握住我們美麗的青春吧！我的青春由我做主！我做主的青春，就是讓青春長成一棵粗壯的大樹，讓樹的枝枝葉葉匯成一片生命的光澤；在青春的世界里，讓沙粒變成珍珠，石頭化作黃金，枯枝長出新葉，沙漠布滿深林

　　追逐青春的夢想，凌空搏擊風雨！當微風撫摸青春的花蕾，歲月便記下你多年來的起早貪黑，讓我們用筆尖描繪美麗的青春。當青春被迷茫縈繞，請遙望那曦星辰仍依戀著明月的方位，讓那縷縷星光融化往日的苦樂喜悲，成功的希冀便如癡如醉，再大的坎坷也會勇敢面對。我的青春，讓心隨夢想展翅高飛！

　　我的青春讓我來歌唱！

　　演練我的青春，讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲。讓我們奔跑在舞臺上，展現一顆顆有價值的靈魂。青春充溢著詩意，蘊含著哲理，讓我們在生活中云卷云舒，塑造像藍天一樣深湛的內涵，昂首挺胸的走在前列。我的青春我做主，人生會更精彩！

高中青春的作文篇4

　　語殤近落了誰的紅塵，換取了誰的孤芳自賞；

　　花香芬芳了誰的青春，凋落了誰的錦瑟年華；

　　前塵遺落了誰的記憶，厭倦了誰的過往云煙；

　　歲月蹉跎了誰的等待，奈何了誰的一去丹心……

　　紅塵中的孤芳自賞

　　曾經看到過這樣一句話：“每個女生在青春期都會有瞎眼的時候，喜歡一個男生，并不是因為這個男生有多帥，而是在某一時刻，他像流星一樣，亮瞎了你的眼，從此你就再也看不到別人的光芒了！”我毫不例外的應驗了這句話。當然，也應驗了另一句話：“落花有意，流水無情！”然而，我總會這樣安慰自己：“喜歡一個人沒有錯，不喜歡一個人也沒有錯。“可是，明知誰都沒有錯，卻依舊如此不甘心，也許感情的事早早已是注定，我們能做的太過卑微了，不足以與命運抗衡。即便我曾近那么不相信命運……如今，卻不得不面對現實。我們之間以沒有結果宣告結束。

　　春，埋下了我的孤芳自賞：門前若無東南西北路，此生可免悲歡離合情。

　　青春中的錦瑟年華

　　如今，總會有這樣的感慨：“又老了一歲，一轉眼都要成年了！”。看著自己一天天長大，變得成熟，漸漸褪去了稚嫩，有一種欣慰和忐忑，越長越大，看到的越來越多，懂得了越來越多，越發覺得現實越來越殘酷……我們都是以時間的流逝為代價讓自己成長，然而，那些消逝的時光就這樣一去不復返了，我們能做的就是不辜負它，僅此而已。

　　春，呵護了我的錦瑟年華：將來的你，一定會感謝現在拼命的'自己。

　　記憶中的過眼云煙

　　過去的痛苦與歡樂，如今看來早已不那么深刻了。時間真的可以抹去我們的憂傷和喜樂……我喜歡一個人在寂靜的深夜，坐在書桌前冥想，回憶過去，反省現在，暢想未來。玩過這樣一個游戲，可以讓人看到以前的畫面，像火車一樣，在眼前飛快的閃過。我看到了好多，可大多數已模糊了，這也許才是真正的過往云煙：它存在于你的記憶，卻無法再影響你的情緒，就那樣默默地待著，不曾被挖掘，也不會消失不見。

　　春，修剪了我的過往云煙：誰的青春沒有淺淺的淤青，誰的傷心不留痕跡：誰的一見鐘情不刻骨銘心，誰能任性不認命。

　　等待中的一曲丹心

　　自己喜歡的人不喜歡自己，很傷心。但那絕不意味著墮落，我會活得更好，比誰都好，終有一天，我會讓他知道，曾經他所錯過的，是多好的一個女生……我們對朋友掏心掏肺，可有時候，卻只換來背叛，這就是人性。善良的孩子，永遠都不會看透的人性。我對未來總是充滿希望，我喜歡把快樂帶個身邊的人，我喜歡真正的堅強。未來，我會很好！

　　春，成長了我的一曲丹心：物是人非，有些夢碎的太完美。

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，又一季春，我的青春發芽了……

高中青春的作文篇5

　　你曾經有夢見自己在平穩的走著路忽然踩進一個黑色的空洞嗎？

　　無聲起伏的黑色巨浪，在空洞里爆發出沉沒的力量。

　　你曾經有在心痛到撕心裂肺的時候，在人群里笑得最大聲的白癡行為嗎？

　　總是握著一跟樹枝，想像它是一條船，飄蕩在大海里，隨時都有死亡的可能。

　　視界里拉動出曾經記憶里最動人的畫面。

　　又是什么？

　　青春的成長，是一個持續疼痛的過程，在生命的每一站里，我們各自相愛，各自精彩，繁華皆背景，紅顏綻放，正是時候，成長的傷教會我隱傷和淺笑。

　　有時候一個人選擇了行走，行走并不是因為寂寞，僅僅是因為聽到了心底的聲音和吶喊，幸福就在不遠的前方，只要我們一起努力就在前方，在情愛里，沒從來有相同的痛苦和相同的快樂，上帝既仁慈，也殘忍，痛苦和快樂，都會隨著歲月變的越來越輕盈，不再有的是從前的從前，世界上并未有未完的故事，有的只是未死的心。

　　每個人都是一個國王，在自己的世屆里飛揚跋扈，當一切靜下來的時候，只有自己懂自己其實并不那么的精彩，或許我們注定了不能逃過這些悲傷，就算是多么的惶恐不安，也無法彌補褪色的瑰麗，浮躁的思慮，讓我們眷戀著不愿揭穿的溫柔，執著倔強的抬起頭，想尋找某種歸宿，就算人來人往是多么的吵鬧。也終不能帶我們走出內心底的召喚，因為另一個自己的不舍得和膽怯。影響我們的一切，所謂的所謂，也不過只是敷衍。

　　關掉音樂，靜靜的想自己的一切，就為了這點溫柔我活的像個囚犯，在監獄里掙扎了許久，才甘心承認自己錯了許久。次日，當我仰望天空吮吸著新鮮的空氣，用心感受身邊的一切，才知道自己活著是用來享受這些。倘若失落了，可以用其他的來填補，或許不會那么有效，或許沒那么好，自己用自己的方式，把所有的故事，統統以一種方式來結束。我用我的文字，用我的態度，來對待每一個細小的部分。就像朱德庸的諷刺漫畫里的一個主角，曾經不可一世到最后，失去了金錢、親情、友情、愛情，那是后他仰天長哮的絕對上帝對他不公平。上帝安靜的對他說了句：“你得到了人生。”

　　常常自己的時候會問自己，做的夠不夠，是對還是錯，甚至與連自己的自尊都不在需要，暮然回首，天真可以全部倒掉，還有什么值得自己去驕傲。，眼睛里藏著種種傷，心里埋著種種痛。我不想再辜負，心里殘留的自我保護，不想再喪心病狂，錯到萬劫不復萬的地步，瘋到無可就藥的地步。就像一個極其糟糕的演員，剛登臺就忘了開場白，就象一場蒼白的愛情，一開始就是窮途末路，一去不回。

　　我們顛肺流離的青春，每個人都是演員，只是永遠不會知道自己的下一場戲，和即將上演的對白，如此虛無，如此真實。

　　知道為什么郭敬明發明出用45度角看天空嗎？

　　因為那時候的天空是灰色的，灰得看透自己心里最殘缺最丑陋的那一面。也能看自己隱藏許久無法表達出來的寂寞。那么多的寂寞，像四月落下的雪花，有十六個棱角。你說美麗不。它們是這樣落寞而幽雅。

　　我小時候最喜歡的童話故事書就是《安徒生》，我很難想象一個長相那么丑陋的人為什么能寫出那么多那么美的童話故事。所有的故事幸福得簡直是不可能發生般，就這樣用一個童年反復閱讀《安徒生童話》。

　　等到我懂事的時候再次翻閱《安徒生童話》，發現他所寫的每個故事都是完美的結局，唯獨《小美人魚》，這是我最喜歡的一個故事，也唯獨這個故事是沒有得到幸福的。后來，某次在書店上才看到一本書上寫，安徒生的一生是孤獨終老。因為他得不到愛，愛他的人他不愛，他愛的人，不愛他。安徒生的每一個故事都在記寫著自己心里最深的渴望，直到寫到《小美人魚》就是結局。

　　我用一個童年讀《安徒生童話》，卻只讀出了孤獨。

　　原來那么偉大的作家，也只能像永遠沒有被人疼惜一樣，每當看到別人被父母呵護照顧時心痛的別過頭去。也會在孤獨的過著生日時希望自己從來就沒有來過這個世界上。

　　小時候，自己追著提著箱子離開的母親一直到門口，媽媽吻著我的額頭，然后狠下心頭也不回的走了。

　　長大后，學會義無反顧地去愛人，卻沒遇見好人。在一次次的傷害中看清自己所想要的，所能給的，所失去的。心也在傷害中變成堅硬的.石頭，血液在身體里凝固。

　　然后開始恐懼照鏡子，發現自己與某些埋藏得快發臭，腐爛了的記憶，越長越像。

　　內心的那些情感。

　　變成了恨。變成了痛。變成了委屈。變成了密密麻麻的帶刺藤蔓，穿刺著心臟的每一個細胞，像冬蟲夏草般將身體吞噬干凈。

　　就像是黑暗中突然有一只手指，突然按了錯誤的開關，一切重新回到了最開始的那個起點。

　　就是是切割在皮膚上微小的疼痛，順著每一根神經，迅速走會心臟突突的跳動著。

　　就像那些沉重的悲傷，沿用彼此強大的愛或恨毀了一切青春與幻想。

　　其實我們每一個人，在過去、現在、未來的三個時態里，一定都會愿意活在過去。

　　現在的種種痛苦，和未來不知道會經歷什么樣的痛苦，都觸動著我們的本能。啟動生物趨利避害的系統下，被日益美化了。忘記了所有的痛苦，只留下美好的記憶讓人們瞻仰。