青春的作文（錦集6篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的青春的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文 篇1
傾聽成長的囈語，我的靈魂在廣袤的草原上生根發芽，茁壯成長。經歷時光的洗禮，我的十三載春夏秋冬風花雪月的世界，猶如莫奈筆下的日出，收獲著燦爛和輝煌。
記憶中，昨日在收獲度過的體能訓練，歷歷在目
一次磨煉自己的機會，一次超越自我、揮酒汗水的機會，畫隊旗、唱隊歌、測試反應能力
一個充實的上午流過記憶，汗水的濕潤仍留于掌間，大家摩拳擦掌，可謂是酣暢淋漓！到了分享感受的時候了。
通過這次活動，我感受到了團隊合作精神集體間的包容同學們的友愛大家紛紛發表感言，帶著運動后的熱情和流著汗水的紅臉頰。我也激動地聽著，下一個要不我上去說？組織一下語言怎么樣？太激動容易說錯話
矛盾的心理錯綜復雜，糾結籠罩著心底。我糾結、猶豫，想舉手又不敢舉。
不試怎么知道？
腦里一個念頭閃過，我想吶喊，告訴所有人我的感受；我想吶喊，說：我的感受和你們不同！
我高舉起手，冷靜接過話筒，所有在心里結巴了幾十遍的話化為脫口而出的語言、流暢清晰。
我抑制不住內心的激動。想去不斷挑戰和嘗試，想去放手一搏。
握緊話簡的手中，一株青春的勇敢之花傲然綻放。
回首十三載風雨，無不依賴親人的陪伴，而他們，陪我走過一段段不平凡之路。
戴上黑眼罩的我，頓覺世界昏暗了，唯有父母掌中的溫度，是我心中唯一的慰籍。
他們溫柔地背我跨過一切路障，在我因前路未知而恐懼時，他們緊握著我的'手，陪伴我。那一瞬間，他們是行星，是給予我光明和溫暖的太陽。
我摘下眼罩，看見那兩道平凡而又偉大的背影，帶我走過牙牙學語，帶我走過懵懂無知，帶我走過困難險阻，而現在，他們又帶我走過一段不平凡的路。
我開始讀懂父母的愛與不易，父母就是迷路時的燈塔，是雨天的屋檐，但我終要成長，他們也不應是永久的港灣，我在愛的啊護下接受成長的洗禮，青春有淚，大愛無聲。
感受父母掌心溫度的手中，一株青春的親情之花正傲然綻放。
夜幕降臨，唯遮不住星光璀燦，我們與歡樂同車而坐，顯得十分擁擠。在汗水中，大聲唱著走調的歌。歌聲漾入夜，融入星辰，和我們的夢，天空成了繾綣的顏色。
浸滿汗水的手中，一株青春的活力之花正傲然綻放。
體能訓練中，也藏著我們對青春的期待。巍巍青山，蕩蕩江水，青春猶如一幅山水畫，揮亳潑墨、濃墨重彩，我們，繪下青春的花朵。
夜幕下的草坪，依稀可見幾顆星星，這手繪的青春之花，此時此刻開得到處都是。
青春的作文 篇2
對于自然而言，風景最美，對于生于自然的我們而言，青春最美。
青春是純潔的。各人有各的景色，但惟有心懷幼稚者才有真青春。《紅樓夢》世外仙姝寂寞林，命中還舊緣，“欠命的，命也還；欠淚的，淚已盡”花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐。不被污濁，埋葬自己的青春，永遠純潔。
青春是各異的。有“黛玉葬花”，就有“寶釵撲蝶”，有“木石前盟”，就有“金玉良緣”，有因果就有注定，有徹悟，就有迷茫，有外露，就有內斂，萬物都有對立面。
青春是癡迷的。有寶玉病前黛玉的“阿彌陀佛”有薔薇花下嶺官的簪子劃薔，也有尤三娘最后的了悟。“癡”到極致，便是折磨，化為一口氣，忍在心中。
青春是短暫的。“全為附贅懸龐，死為決龐潰痛”。命由天定。
那所謂永生，是何？
“醉結拋紅網，單羅掛綠蒙”，凝望天空降紅一片，便可想幾百年前曹家千古風流人物。一卷詩書源于清，盛于令。折射出一個朝代的興衰。六百多年已來，展現給世人的.是曾經輝煌的歲月。于手間創造的工藝品，于心中抒發的憤慨，從生時流傳。鳳凰涅槃，浴火重生，仰天大笑，大呼“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”。雖失敗，雖不忍，雖離開，但終究抵不住生命之火再一次燃燒，萬物皆有生命，死去也能輪回。
美亦是如此，文化不失，青春不滅，得永生！
青春的作文 篇3
人們歌頌彩虹，是因為她的絢麗，源于她的七色光彩；人們贊美青春，是因為她的精彩源于每個人的獨特。
我是紅色，我活潑，我開朗。下課時，我是同學們的開心果，有時候一個小動作都能浪同學們笑倒。生活上我的同學們的訴苦筒，只要有什么不順心，不明白的事，都會來問我。
她是橙色，她與眾不同。在人群中，你一眼就能發現她，她有自己獨特的.風格。在課堂上，她的答案總是讓人半知半解，也許是她的回答太深奧。
她是黃色，她親和力強。和她在一起時，你完全不用擔心會說錯什么話，做錯什么事，因為她會笑呵呵的轉移話題。
她是綠色，她清新可愛。她的裝扮永遠清新，笑起來兩個小酒窩便到臉上來“搶鏡”了。每當別人幫助她時，她總會甜甜的說：“謝謝！”
她是青色，她正直仗義。她有一頭“假小子”的短發，生氣時，眼睛會瞪大很大。她雖然“假小子”，同學有難二話不說，仗義相助。
她是藍色，她十分文靜。她哪的一手十分好聽的小提琴，寫的一些十分優美的文章。有時候，我都想上去說：“喂，我們換個身份吧。”
她是紫色，她十分優雅。“鋼琴公主”的稱號永遠屬于她。曾經在鋼琴比賽中獲得一等獎。在一次音樂課老師要求她彈一次，優美的旋律像潺潺的流水劃過我們心田。
我是紅色，個性開朗；她是橙色，與眾不同；她是黃色有親和力；她是綠色，清新可愛；她是青色，正直仗義；她是藍色，文靜溫和；她是紫色，優雅大方。
紅塵黃綠青藍紫，不同的顏色，不同的個性。我們的青春因個性而精彩。
青春的作文 篇4
校園里，楊樹的絮如皚皚白雪漫瀉，少男少女，盡是生機。教室里，雖不明亮但還清澈的眸子，注視得最多的，大概就是考卷上不切實際的刁鉆難題，思維被禁錮在一方黑板上。雖然有時，某個瞬間的記憶定格，會在灰頭土臉的青春添上一抹如初綻的薔薇般的緋紅，但，畢竟只是一抹，其實我們都一樣，這，便是我們青春的痕跡。
如果我們不能改變環境，便要改變自己。
每次考試的不盡人意，每次習題上刺目的紅叉，還有每次難懂的知識點，總是弄得人心煩意亂。但，如果我們真正地逾越了這條鴻溝，便會突然發現，那岸，花正開。
每天起床時，少一些慵懶，多一些生氣；上學時，少一絲頹唐，多一絲活力；做習題時，少一點抱怨，多一點主動；考試時，少一點馬虎，多一點仔細。在活力四射，青春正好的時候，沒有虛度光陰。
當有寒風冷雨的襲擊時，請靜下心來考慮，“既然目標是地平線，我便只顧風雨兼程。”“既然鐘情與玫瑰，便勇敢地吐露真誠。”如果有明確的目標也能持之以恒，那么，寒風冷雨便只是天際浮云。拼過了，也就不后悔，不遺憾。
青春，是美好的'，青春也有很多問題與困難，有很多形容詞可以形容，總之，不是頹唐。
我們便風雨兼程，共同克服青春的困難，改變青春的顏色。
青春的作文 篇5
一間寬大而安靜的教室，兩排古樸而靜默的揚琴，百多根琴弦整整齊齊排列在琴碼上的琴弦，何以溢出悠揚美妙的旋律？
一個陽光明媚的午后，我無意間溜進了這樣一間令我心儀已久的音樂教室。對于音樂，我是向往的；而于揚琴，更是無端的喜愛。
“想學揚琴嗎？”一個明亮溫暖的聲音就如那揚琴之聲從門口傳來。
我吃驚得一回頭，只見明媚的陽光中，王老師緩步走來，一臉的笑容燦爛。
王老師我是認識的。那是九月的一天，學校組織我們參觀揚琴教室，王老師優美的彈奏姿態和手下溢出的美妙的旋律，令我陶醉不已。
“嗯，想啊。”我支支吾吾的說道。
“那好啊，你來試試！”
我欣喜若狂，小心翼翼地掀開一架離我最近的揚琴布，雙手顫顫巍巍地撫摸著密密麻麻的琴弦，心中正納悶那根又細又長，中間細，兩頭寬，能夠敲擊出美妙的旋律的竹子應該怎樣使用時，王老師明亮的`聲音再次進入我的雙耳：“這叫琴竹，是使揚琴發聲的重要物品。”
我的好奇心一下子奔涌而出，輕捏琴竹，在琴上輕輕敲了一下，“吧”的一聲把我和王老師嚇得不輕，我的好奇心如退潮一般大大降低，傳出來的聲音比我想象中的聲音差遠了。
“揚琴是擊弦樂器哦，可不是擊琴碼樂器。”王教師甜美的聲音再次傳入我耳中。
我不好意思地撓了撓頭，又抓起琴竹，敲了一下，“噔——”，我滿懷期待的望向王老師，自我感覺良好。
“揚琴與鋼琴同宗，音量宏大，可靠的不是手臂，而是手腕，你聽。”王老師走過來，在我琴上敲了一下，“噔”，這是你敲的音，“你再聽”，又是“噔——”的一聲，王老師說：“你感覺到了區別了嗎？”
我被王老師彈的音深深的震撼，佩服的說：“您的音比我的扎實得多。”“嗯，聰明，既然你今天來到這兒，就說明你與揚琴有緣，這個星期五，你來揚琴教室上課吧！”您給了我一個大大的笑容，我好像被一股巨浪沖昏了頭，找不著東南西北了，又像掉進蜜罐，心中甜蜜無比。
以后，每天中午我都會準時去揚琴教室，只為了遇見揚琴，遇見溫暖如春風的王老師，去享受二十分鐘的閑暇時光。
也許是喜愛的緣故吧，在王老師的悉心指導下，我的琴技飛長，年底時已經能夠完整的彈下一首曲子了。
年末，學校照例要舉行慶祝活動，而我竟有幸可以和王老師同臺表演揚琴，我身著唐裝，端坐于舞臺中央的揚琴前。大禮堂明亮得十分刺眼的燈光，照得我微微有些出汗；臺下，是黑壓壓的觀眾，我心里一緊，雙手開始打顫，似乎有些拿不穩琴竹。
我轉頭求助似的望了望側面的王老師，她燦爛地一笑，輕聲對我說：“沒關系，按我的節奏來！”我情不自禁地笑了，心中也釋然了。
真正一場表演下來，我的頭腦一片空白，心臟急速地“嘣嘣”直跳，雙手也在不停打顫，表面風平浪靜，而內心實則波濤翻滾。
“不錯，彈得真好！”王老師拍拍我的肩膀。頓時，我心中有說不清的快樂和幸福。
謝謝您，王老師。我在心中默默對您說。
謝謝您那天收我為徒，使我多了一項愛好，使我每天中午都有二十分鐘的時間放松自我。
您就像一位擺渡人，把我從一片荒蕪中，領向一片藝術的芳草地，讓我感受到了中華民族瑰寶的魅力。
青春的作文 篇6
立夏已經過了，悶熱的天氣依然沒有退去，似乎那份清涼跟不上時節的步伐，還需要多一些等待。夜深人靜時總喜歡找一些老歌來聽，每一次總能在歌聲中找到一種熟悉的感覺。傷感的旋律蕩漾在我的思緒中，想著曾經歷過的點點滴滴，細數著從青春樹上飄落下來的葉子，一次次地陷入了沉思。
我一直喜歡席慕容的詩，特別鐘愛她那首《青春》。從她的詩中，我總能找到一種我所向往的東西。她的詩每一次都能沉入我心靈的深處。就像獨坐在落幕后清冷的劇場中追憶舞臺上曾經流淌過的精彩華章，就像佇立在紛飛的秋葉中諦聽春日里生命的旅途上，一次次詠唱席慕容的《青春》，一次次咀嚼那份甜美的憂傷。當青春的炊煙已經裊裊飄散，而生命的灶臺卻依舊溫熱炙人。
“含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書。”寫得多好啊，青春的傷感，青春的美麗，青春的短暫，被她描繪得淋漓盡致。
當我背上行囊踏上夢想的天堂，那時我堅信，我一定會找到我的夢想。于是，我摸索著，尋找著。卻發現；這條路并不平坦，甚至崎嶇不堪。一開始我只相信我能行，卻發現自己早已抵不住命運的挫折，最終我只能停留。不經意的回頭，發現自己已站在青春的邊緣，感受光陰的急迫，它就像秋風，吹著人生的指頭，迫不及待地要吹老青春的容顏。
下雨了，雨絲飄在我臉上，冰冷的感覺讓我清醒。突然想起，有人曾對我說的'一句話，至今仍讓我印象深刻。那句話就是：或許是心中那一張隱藏的地圖，被悄然拖拽開來，適時指點明路。于是不經意間地碰撞在一起，生命便有了另一種真味。
風吹起我的發，發絲輕輕拂過我的臉。風吹拂，水微涼，花落了，我們該珍惜。時間不會因為誰而停止，盡管我們如此地想要忘記。后悔的事不能再重新選擇，過去的時間不能重來，我們只能把握現在。當我們面對難以抉擇的分岔路口上，我們要堅持自己的理想永不放棄，朝著自己的夢想出發。
最后，我用席慕容的話來結尾吧：每一個春天，必定穿越最寒冷的日子，才能抵達世界，抵達生命的內心。就像我們的青春，必定要經歷許多難以忍受的寂寞，痛苦和憂傷的浸泡，才能走向成熟和豐盈。
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