青春絮語作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的青春絮語作文，歡迎閱讀與收藏。
青春絮語作文1
總喜歡靜坐于教室，默默欣賞窗外的景色，明媚的陽光撫摸著萬物，芳草依舊，綠樹依舊，幾朵白色的云嵌入純藍色的、鏡子般的天空，飛鳥撫過，留下淡影一片……這樣的情景總讓我迷戀而又陶醉。而現(xiàn)在，當(dāng)我再次走進醉人的世界，我的視線卻在不知不覺中模糊起來，因為驀地想起，屬于我的這片溫馨只剩下了一年。
初中的生活走向了它的尾聲，最后的一年，是傷感？是惋惜？還是為即將別離的戀戀不舍？每次談到這個話題，我總是習(xí)慣性地選擇沉默，因為我對自己的班級愛得深沉。
拋棄了剛進校門時的謹慎，我們習(xí)慣了縱情談?wù)撊松⒄務(wù)摾硐氲哪欠轃崆校粨]別了初一時的幼稚，我們用行動詮釋起年輕人的朝氣蓬勃。我們用團結(jié)和歡笑寫下了一個又一個故事；用認真和執(zhí)著編織著一個又一個五彩的夢；用平凡的文字鑄就一個又一個飽含感情的港灣。太多的回憶讓彼此難分難舍，盡管別離的歲月還余一載，我卻早已用心在品味剩下日子中的點點滴滴。席慕容說道：“好多不同個性的人，從不同的地方走來，只為了在這三年中間，共用一間教室，共用一張桌子，共讀一本書，一起在一個好天氣的下午，為了一句會心的話，哄然的笑一次，然后再逐漸地分開，逐漸走向不同的地方，逐漸走向不同的命運。”或許誠如此言所說，相聚相別早就注定，但我卻更情愿相信，只要能記住中間我們所走過的路，就足以形成永恒。
把目光從窗外收進來，望著班里的同學(xué)，模糊中我仿佛看到了藏在他們微笑著的眼睛里蒙上的一層淡淡的、飄渺著的、紫色的云，原來他們也和我一樣，早就在為不久就要到來的離別傷感；原來他們和我一樣，早就在用心感悟現(xiàn)在的一切；原來他們和我一樣，對九（3）班愛的深沉。怔怔地望著眼前的一切，生怕一不小心，初中的生活在我眨眼的瞬間溜走……
一聲鈴響，打斷了我的思索。抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)老師早已站在講臺上，可愛的'笑容依舊，動人的聲音依舊，睿智的思想依舊。就在那一瞬間，我的心中不由自主地感到一陣幸福。可敬的老師，可親的同學(xué)，團結(jié)的集體，帶給我永恒的記憶，我為何還要強求時間的停留。我們曾經(jīng)瀟
灑的相遇，快樂的生活，我相信不久以后的離別，彼此都會學(xué)會灑脫地揮手，不為了那片云彩，而是為我的心中的愛，因為有愛就能夠“天涯若比鄰”！
青春絮語作文2
青春如畫，勾勒出無悔的人生；青春如詩，流露出無悔的真情；青春如戲，深澤出無悔的年華；青春如歌，演奏出動聽的旋律；青春如書，帶著淡淡的筆墨氣息。
草長鶯飛二月天
"青春"一個靚麗的字眼。青是生命的顏色。春是季節(jié)，是成長的季節(jié)。則"青春"顧名思義是成長季節(jié)里的那片生命的綠色。在這個時候，我們揚起風(fēng)帆，駛向人生之河。這又是一段新的旅程。年經(jīng)的我們因為擁有青春而感到驕傲。我們的青春不是用來揮霍，而是用來做有意義的事的。近些年，全國各地涌現(xiàn)出了一批又一批的優(yōu)秀少年。不禁讓人想到"數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝"。毛主席曾經(jīng)說，我們是早上八九點鐘初升的太陽，我們擁有所有的絢麗和光芒。我們給社會以希望的曙光。
我們在這個季節(jié)，放飛希望，點燃激情，擁抱夢想。
路漫漫其修遠兮
"青春"是一個動人心弦的字眼。青春的我們總是太過于大意，太過于粗心。經(jīng)常會遇到很多困難。這需要我們用意志與智慧與之抗衡。挫折并不可怕，只要我們堅持不懈，持之以恒，就一定能戰(zhàn)而勝之。愛迪生如果沒有從九百九十九次失敗中尋找經(jīng)驗，他又怎么會發(fā)明電燈，來造福于人類呢？我們要笑到最后，我們要成為生活的贏家。
"青春"是一個耐人尋味的'字眼。因為在這段旅途中我們留下很多的回憶，獲得很多的快樂，得到不少的人生哲理。我們要不想在老后回憶自己的人生是多么的無趣，為當(dāng)初的虛度光陰而感到遺憾。那我們就應(yīng)從現(xiàn)在做起，使自己的每一天都過得極有意義。
盛年不重來
青春固然是一段美麗年華，可它卻也很短暫。它如同煙花，絢爛只是綻放在天空的那一剎那，它如同流星稍縱即逝，如同雨后彩虹光芒四射，卻只是很短暫。可我們也要跟上它的腳步，捉住它，讓它成為一次光輝的閃現(xiàn)。
在這個丹桂飄香的季節(jié)，讓我們將青春能量盡情釋放，將青春活力揮灑得淋漓盡致，不要讓青春留下任何的遺憾。
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
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