青春的作文4篇(推薦)
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的青春的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
似乎每到夏天，心中就會蕩起分離的旋律。蕭瑟的風彈奏起了華爾茲，先離開了樹的葉，在原地跳著舞旋轉。遠遠看見大樹下的主婦，粗糙的手別扭捏做著手工，活像我兒時在游戲。那笑也顯得有些動人，尤如剛盛開的桃花。樹後的秋千還在無規律地晃動，想必是膩煩了它的陌生小孩側身離開時推走的。不經意間看到那片樹葉，等不到秋天的來臨，悄悄地滑落了。知了撕心烈肺地哀鳴了一聲……
路邊田野中的池塘，蕩起的水波一環環，是歡快的音樂節拍。褲叉裝扮的小屁孩，在烈日照耀下，揚起天真活潑的笑臉。簡單輕快的入水姿勢，蹦起的水珠打動了池中的荷葉。也許就這樣，海的女兒躲在荷下，守護著只屬于她的王子。邊上那不知被摘折了多少次的桑樹，在池邊的一角投下了它的蔭涼。
隱約可以聽見校內回響著《青春紀念冊》。在云團的庇護下，學校同周圍籠罩在淡淡的`蔭涼下。人們放慢了匆匆的步伐，謝易初的雕像臉龐上的笑容也燦爛了些許。凡所一切，是那么神奇，朦朧中感到這正發著幽幽的光，神圣也就用在此處了。在這種氛圍下，獨自到了班級停車處。支下了一路同行的車，翹首遙望五樓的教室，微了微笑，坦然地拍著胸膛告訴自己：“雖然只剩我一個，可路有很多條”。
云也散了，陽光的熱浪再次在校園里涌動。地上有個影子——只有他還陪著我。也不知道爬了幾個階，拐了幾個彎，更不知道打了幾個招呼，只知道我到了。教室前，我退了幾步，稚氣地多看了眼墻上的xx班，扯了扯腰間的書包帶，聳聳肩，搖搖晃地進去了，在學校午膳的學生已在那里等候。坐在桌上，傻傻看著窗外樓下的學長學妹，手中的傘已撐開，不再辨得出，誰是誰的誰。
“手牽著手，肩穿肩，心作你最後的堡壘，風吹過的海面，雨水下過的季節，讓我好想念……”這一切已在時光的亂流擊毀成為過去，還是會有誰來續唱，并相信它不是一出簡單的柝子戲。
去年夏天，我們懷著同樣的夢想聚在這里，也曾因成功而笑過、自豪過，也曾因失敗而哭過、受傷過。當老師端正眼鏡說：“你們已經長大了……”的時候，我們卻在下面玩得不亦樂乎。座位早已調過，黑板上嘰嘰喳喳的粉筆已勾不起我們的興趣。用那片葉子做的書簽，已被風驚起，跑到窗外遙遠的天空。
桌上柯林斯的語錄“幸運時朋友了解我們，逆境中我們了解朋友”還在。也許有一天，我們都能理解《幻城》後記中四維的話——“一定有東西在向我們靠近，才會有人在慢慢離開。”
青春的作文 篇2
平凡是一種高度，也是青春的我們應該追求的生活本色
——題記
陰了幾天的天終于轉晴了，火紅的夕陽染紅了半邊的天際。我坐在候車的座椅上看人們欣喜的在許久未見的金光中穿梭。站牌恰好將我與光明分隔，平凡的我默然嘆息，果然那耀目的地方，是我無法企及的---無論是現在還是過去的第一次月考中。
遠處公交車碾碎了一地的陽光，穿過綠蔭搖晃著停下，我快步上了車，一眼便望見后車座的兩個女孩。她們被陽光籠罩，渾身揮著金輝，其中一個正是年級前列的小洪，看樣子考得不錯呢？是啊，誰會平凡得同我一樣呢？我迅速躲進了陰暗的角落，拉住像八爪魚一樣的吊環。忽的，轉眼瞥見了一個少年。
他，一條洗得發白的牛仔褲和一個己經破舊不堪的.帆布包。他的臉處于光與影的交界處，但這并不能改變一個事實——他平凡似一粒沙礫，瞬時即可被淹沒在茫茫人海中。和我一樣平凡的人呢，于是我扭開頭望向兩位少女的方向，她們高聲議論著新出的網劇，各種名星和綜藝，她們那樣光芒四射的青春，讓我羨慕不已。
“吱呀”上來了一位老太太，她顫巍巍地扶著桿上來，掃了周圍的一圈，并沒有空出來的座位。我向那兩個女孩投以目光，希望她們能幫助這個瘦弱的老人，可我卻望見她們飛快地瞥了一眼，不再高聲談話，一個女孩低聲對小洪說了什么，只見小洪連連擺頭，她們又都拿出了手機裝作視而不見的樣子。老太太慢慢地挪著步子，大概是見兩個小姑娘面善，問了一句：“小姑娘，可以一一咳一一讓我一下嗎？”本想拒絕的她們發現四周的人都注視著她們，那一刻變得猶豫。我不禁惋惜，還會有誰主動的讓出座位呢？目光掃過少年時有了一絲停頓，又自嘲地移開，怎么能指望他呢？一個同我一樣默默無聞的人。
剎那間，少年站起，輕聲對老奶奶說：“奶奶坐我這兒吧。”一邊說著一邊小心地將老人扶到座位上。公車開動了，一陣晃動，少年迅速借椅背支起身子，以免壓壞了老人，他確認老人無恙后，才拉起吊環站起。那一瞬，車穿過一片綠蔭，夕陽的光芒灑了進來，少年似一尊撒滿了金粉的雕塑，有著自內而外的光芒，他閃到了角落，抓著吊環的背影挺拔，而我清晰看見了他剛扭傷的紅腫的手腕。
或許平凡的我們無法企及高處的光明，但是我們卻可以讓平凡的自己散發光芒。平凡并不意味著低人一等，而是另一種不一樣的高度，是無數人都無法企及的生活本質。
公車緩緩停下，我躥下車，踏著滿地細碎的陽光，心中一片釋然，少年光茫萬丈的背影在心頭蕩漾，我想我該去體會那份平凡，去感謝平凡。
平凡盛裝蒞臨了我的青春，讓我不再平凡，反而有了另一種高度。
青春的作文 篇3
匆匆年華里，擁有一棵青春的樹，是我最珍貴的財富，青春就像黃金，他可以被你雕塑成自己心中最渴盼的美好形象。
習慣了兩點一線的生活，習慣了哭過笑過后依然堅持著，習慣了在固定的時間里揮灑青春的汗水，高中以來，我喜歡上了安靜，喜歡獨自坐在教室看夢想花開，喜歡輕輕地將思緒浸染在潔白的紙頁之上……
詩句像調皮的孩子，總是無聲地溜走，只嘆時間太瘦，指縫太寬。我如蜉蝣般將生命濃縮，將一種信念根植于心，時時為生命的綻放做好準備。
當夕陽努力地將剩下的余輝灑向大地，教室里僅剩下窸窸窣窣的.翻書聲。這是青春伸展枝葉的聲音。
高中的黑板一直都是滿滿的，充斥著函數、語法、復合句，等等。舊的剛被擦掉，新的又重新寫上，粉筆染白了老師的手指，勾勒出了我青春的軌跡。同學們奮斗的身影，老師們辛勤講課的畫面與滿滿的板書刻入我的世界，讓我的世界不再空洞蒼白。
于丹曾說過，能夠讓我們真正在心里醞釀的東西，值得我們再去努力。青春是棵樹，一棵壽齡并不長的樹，一棵你不努力它就結不出果子的樹。所以，我們唯有用拼搏、堅持、理想和追求，才能使青春之樹茁壯成長，碩果累累。
青春沒有后悔，既然選擇了拼搏，就一條路走下去。——不論路上是否布滿荊棘，是否會有哭泣。
我的青春，不是誰的花朵。
她會是一棵大樹，枝繁葉茂，根深千尺。歲月留下年輪，那是她的成長。
她會是一棵大樹，可以予人依靠和陰涼。她與自然息息相通，牽手生長。
她會是一棵大樹，會有花有果。無論哪種，一樣美麗。
青春的作文 篇4
席慕容說：“青春是一本太倉促的書。”是的，青春，對我們每個人來說，都太短促了，恰恰因為它的短促才彌足珍貴。
每個人都擁有青春，對于那些遲暮的老人來說，青春只留給了他們無限的回憶和嘆惋，而對于我們這些年輕氣盛的正歷經青春的人來說，青春給了我們無盡的活力和憧憬。
我想唱首歌，青春是美麗的。
青春是條美麗的風景線。有的人匆匆溜過，一無所獲，到了白首時，總是后悔莫及。有的人一生追逐到了那屬于他的精彩，令他人神往，到了年老，可以回味無窮。這樣兩種截然不同的人生和命運軌跡，是否也給我們帶來許多感慨和深思？
我想唱首歌，青春是美麗的。
因為青春充滿活力，有向上的激情；因為我們風華正茂，懷揣青春夢想；所以我們總是在書山學海里孜孜不倦，不輕言放棄，不斷啟程；我們總是在漫漫人生征程上風雨兼行，不感到迷茫，不斷成長。
瞧！志愿者服務隊伍中，總有我們靚麗的身影，問候孤寡老人、當奧運志愿者、為災區祈福募捐……盡管我們忙得不可開交，可我們卻傲然認為那揮毫如雨的.汗水猶如珍珠般多彩。我們把活力和責任注入到整個社會中。瞧！追逐夢想的大舞臺上，總是我們唱主角，競技場上為國爭光、校園里聆聽教誨、在父母的期待眼神下背起行囊…我們都想青春這本書上抒寫精彩的篇章。
不可否認，突然面對倉促的青春，我們并不是都準備好了。我們身邊是不是有年少有為的青年在“懶散”、“迷惘”、“墮落”面前不堪一擊？青春是一段旅程，途中有許多障礙，遭受挫折與打擊，有人選擇沉淪，有人選擇逃避，有人迷信命運，我們難道就真的這么脆弱么？難道真是是老一輩人眼中“垮掉的一代”？
這個時候，你應該相信，青春的我們充滿了智慧，在青春時期追逐夢想的過程中我們遇到的各種各樣的難題，我們應該找到解決的辦法。這個時候，你應該知道，青春的我們不會永遠年輕，青春為我們提供了時間和機會，但稍有懈怠，時間流逝，機會溜走，同時我們的夢想會成為泡沫。
青春是一首歌，有前奏，也就有尾聲，我們應該演奏每一個音符，讓天空響徹悠揚的旋律；青春是一本不可更改書，需要我們認真書寫，留下我們光輝的人生記錄。
執著于青春的夢想，踏實走著腳下的路，不懼艱難，拒絕頹廢，楊帆遠行，去追夢夢想，讓青春無悔。這是我對青春的致意。
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