青春的作文(共4篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的青春的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的作文 篇1
童年轉(zhuǎn)瞬即逝，取而代之的是充滿朝氣的青春。青春是人生中的花季，亦是黃金時(shí)代，是最寶貴的一部分。所以，邁出青春是至關(guān)重要的一步。把握好了青春，也就把握好了人生。
懵懂
十五歲是一個(gè)特殊的年齡，是少年走向青年的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)時(shí)期會(huì)有些許的叛逆，但好在不會(huì)持續(xù)太長(zhǎng)時(shí)間，這才是青春之所以珍貴的的原因。百兩黃金可以買到房子、車子，有些甚至可以買到一個(gè)家，卻買不到青春。我們?nèi)绾瘟糇∏啻海繜o(wú)非是好好地珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。因?yàn)槟阋溃?dāng)你在自習(xí)課上睡覺(jué)時(shí)，在網(wǎng)吧里徹夜不歸時(shí)，在街上漫無(wú)目的地游蕩時(shí)，青春正在悄悄溜走。當(dāng)你懂事了，想要好好珍惜了的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，青春早已遠(yuǎn)去，自己已經(jīng)邁入中年。
生在和平年代的我們?cè)缫巡欢们啻旱暮x，認(rèn)為青春無(wú)非是自己揮霍的資本。也有人說(shuō)青春短暫，一定要趁著青春好好去瘋一把。沒(méi)錯(cuò)，青春的確短暫，瘋一把也正常。但是是怎么個(gè)“瘋”法？是拿著麥克風(fēng)在KTV里亂叫，還是躲在某個(gè)地方抽煙、喝酒、打牌？我們只覺(jué)得應(yīng)該放縱青春的每一天，卻不曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在這個(gè)正在拼命努力的自己。
成長(zhǎng)
在這個(gè)有些傲嬌的時(shí)代，淘汰著一撥又一撥的青少年。如何才能留下來(lái)？也許唯有不斷地努力和創(chuàng)新，達(dá)到一個(gè)又一個(gè)自己不可能完成的目標(biāo)，去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，而不是等著社會(huì)一批批的篩選，最后把自己給篩走。青春該怎樣度過(guò)？有的如同烈火，永遠(yuǎn)照耀別人。有的無(wú)惡如熒光，甚至照不亮自己。不同的.生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個(gè)人戰(zhàn)斗中所站的位置。青春之所以幸福，是因?yàn)樗星巴竞屠硐搿?/p>
理想不一定要有多偉大，理想也不是自己可以掙到許多錢。如果不努力，這些都是癡人說(shuō)夢(mèng)，現(xiàn)在努力是為了以后可以更好地施展自己的抱負(fù)我們不能做一只趴在窗戶上的蒼蠅，只有光明，沒(méi)有前途。
世間萬(wàn)物都有一個(gè)期限，青春也不例外。它的期限不止在于時(shí)間，更在于心的長(zhǎng)短。待到晚年時(shí)期，回憶起年輕時(shí)做過(guò)的那些傻事，是會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的微笑還是會(huì)有滿目的滄桑，我想誰(shuí)也不知道。我們?cè)缫巡皇悄莻�(gè)笑逐顏開(kāi)的孩童了，是時(shí)候明白自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。
感慨
青春期的我們也曾迷茫，也曾望著天空流淚，也曾呆呆地想著自己的心事，也曾嘆息時(shí)光流逝的瞬間沒(méi)給我們留下任何痕跡。內(nèi)心早已波濤洶涌，時(shí)間卻還是那樣平靜。在這樣美好的年華里，我們時(shí)候該燦爛地綻放出屬于自己的光彩。
屈原曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：百金買駿馬，千金買美人，萬(wàn)金買高爵，何處買青春？對(duì)啊！何處買青春？這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在甚至永遠(yuǎn)我們都不可能會(huì)知道答案。青春期該做些什么，想必都知道答案。所以，為何不行動(dòng)起來(lái)？
還是那句話：把握好了青春，也就把握好了人生！
青春的作文 篇2
遇見(jiàn)一個(gè)人可能要一秒，喜歡上一個(gè)人可能要一天，但是忘記一個(gè)人可能要一輩子。
——題記
再也想不起遇見(jiàn)你的地方，再也想不起初見(jiàn)你的芬芳，只記得那天天很藍(lán)，云很淡，你站在一叢花邊，張望著天空，你是我心中的一朵帶刺的玫瑰花，即使你帶著刺，我也要將你緊緊地握在手中 …… 也許是我三世修來(lái)的福分，才能讓我今生遇見(jiàn)你，你是我眼前的.一座大山，雄厚堅(jiān)毅，看你就像是在欣賞珠峰，你的聲音就像是山澗的溪水聲，那么美妙，那么動(dòng)聽(tīng)。
佛說(shuō)：修百世方能同渡舟，修千世方可共枕眠。前世五百次的凝眸換今生的一次擦肩，愛(ài)與恨，生與死，一切都是如此。可能是我前世前生修行未到吧，所以才會(huì)失去你，我們就像兩顆行星一樣永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)沿著自己固定的軌道行駛，沒(méi)有交匯的軌跡，就是縱然交匯也只是火花的碰撞罷了。 遇見(jiàn)你是我今生最美的遇見(jiàn)，在這滾滾紅塵之間，我遇見(jiàn)了你，多想陪你到老，一起去看地老天荒，海枯石爛，與你共同丈量天涯海角的距離，延續(xù)煙雨紅塵的纏綿，看青山不老，讀細(xì)水長(zhǎng)流。遇見(jiàn)你的時(shí)候，花開(kāi)了，散發(fā)出來(lái)未有的芬芳，陽(yáng)光變得更加燦爛，更加絢麗多彩。 我要書(shū)寫(xiě)相遇，書(shū)寫(xiě)流連，在這筆墨交痕間，品一杯香茗，曬一縷陽(yáng)光，將遇見(jiàn)永遠(yuǎn)都記錄下來(lái)，在風(fēng)兒越過(guò)山崗，溪水淌過(guò)森林時(shí)，大聲地說(shuō)出“我愛(ài)你”。
他們說(shuō)在這個(gè)年齡段遇見(jiàn)的人是今生最難忘記的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，是美麗無(wú)邪的，沒(méi)有社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與殘酷，我們都追求著最單純的愛(ài)情。
——后記
青春的作文 篇3
我的青春我做主，沒(méi)人可以左右。
因?yàn)橄矚g心跳的感覺(jué)，所以愛(ài)上了海上沖浪。因?yàn)橐寜?mèng)想飛，所以我的風(fēng)箏沒(méi)有線。我做我的改變，又何必糾結(jié)。
上樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋，不想被潛伏在鳥(niǎo)窩里的蛇咬了一口，盡管傷口疼了好幾天，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)：“這都不叫事”。自從被咬之后，我下定決心：“以后一定要戴上手套在掏鳥(niǎo)蛋”。可是在我下河摸魚(yú)是，手套似乎沒(méi)起到什么作用。可憐的腳被扎到了，用手一摸，手套上有紅色的液體——啊！不好，趕緊回家。回到家結(jié)果被媽媽訓(xùn)了一頓》不過(guò)我沒(méi)啥感覺(jué)，三天兩頭“吃小蔥”（吃小蔥：值被家長(zhǎng)訓(xùn)斥。），早就習(xí)慣了。這訓(xùn)歸訓(xùn)，到頭來(lái)還是我媽疼我，給我買了我最愛(ài)吃菠蘿：“老媽我愛(ài)你。嗷！傷口又裂開(kāi)了。疼啊！”氣得我媽說(shuō)：“現(xiàn)在知道疼了？在干嘛去了？以后還去不去了？”。我緊閉雙眼，一咬牙，一攥拳（其實(shí)是疼的）說(shuō)了一句：“下次一定穿鞋下去”。
當(dāng)我再次站在這廣闊的大地上，在思考一件事：“這上樹(shù)被蛇咬，下水被東西扎，在地面上應(yīng)該沒(méi)事吧！古人有順手牽羊，不過(guò)我對(duì)羊沒(méi)興趣，我還是順手摘桃吧”。這樹(shù)上邊有大的，不過(guò)我手腳不太利索，還是摘點(diǎn)小的吧，再說(shuō)也好逃跑。忽然想到一對(duì)聯(lián)：“咬一次扎一次倒霉啊！吃一塹長(zhǎng)一智聰明了！”我一個(gè)兜裝一個(gè)，一手拿一個(gè)，高高興興跑回家。這次媽媽沒(méi)有訓(xùn)我，打我了》四個(gè)桃子也給了土地爺。媽告訴我：“以后不準(zhǔn)偷東西！”次那以后我真的不再偷東西了，學(xué)得聰明了，直接喜愛(ài)那個(gè)大人要（這個(gè)法子只適用于孩子，長(zhǎng)大后再想吃就得買了）。
現(xiàn)在的我更喜歡聽(tīng)著嵩歌，唱著嵩曲。走在這繁華的大街上，感覺(jué)依然良好。聽(tīng)嵩的`歌我會(huì)想起少年時(shí)光的我以前做的那些“英雄”事跡，現(xiàn)在想想那段少年時(shí)光真是開(kāi)心，盡管總是受皮外傷。現(xiàn)在如果我心情不好時(shí)，喜歡一個(gè)人坐在河邊或是坐在樹(shù)下，靜靜地聽(tīng)著嵩歌，哼著嵩曲，回味多彩的青春，來(lái)沖淡那些不快樂(lè)。
青春無(wú)線，歡樂(lè)無(wú)限。我的青春——我做主。
青春的作文 篇4
流年如馬蹄般穿花而過(guò)，留下了一串絕美的回響，扣人心扉。青春也隨之而至，濃墨重彩的記載了那段昂揚(yáng)活力，刻骨銘心的花季歲月。描繪了毫不單調(diào)，色彩斑斕的青春色彩。
“灰色”青春
窗外淅淅瀝瀝的不停息的下著大雨，大地籠罩在一片烏云之下。而我們卻也在教室里挑戰(zhàn)著那暴風(fēng)雨中的雷電。為了迎接中考，唉！我們所有的學(xué)習(xí)資料放在課桌上都堆得像山一樣高了，似乎再放一顆石子它就會(huì)崩塌下去，可老師卻矢志不移的借用雷電石頭在磨煉我們。
好不容易挺過(guò)了漫長(zhǎng)的化學(xué)考試，本想長(zhǎng)舒一口氣，數(shù)學(xué)老師卻又笑里藏刀的拿著一疊試卷走進(jìn)了教室“好！同學(xué)們今天測(cè)試啊！”啊！桌上的山快堆不下了，那又能怎么樣呢？在這黑色暴風(fēng)雨中我們只能聽(tīng)天由命了！窗外一道閃電劃過(guò)，我知道快打雷了，果不其然，測(cè)完數(shù)學(xué)后歷史老師又笑盈盈的捧著一大疊學(xué)案發(fā)了下來(lái)。寫(xiě)的要寫(xiě)、背的要背、太多太多......時(shí)間卻讓我們來(lái)不及崩潰，黑板上又布滿了白壓壓的家庭作業(yè)。外面仍被烏云籠罩著，雨仍肆意的下著，我們?cè)诮淌冶贿@灰色的青春壓著、打磨著。
“黃色”青春
在勞累了一天過(guò)后，美妙動(dòng)聽(tīng)的放學(xué)鈴聲舒緩了我們內(nèi)心的疲憊。太陽(yáng)也慢慢的藏在了白云背后，只剩下了那絲余暉照在了校園的'操場(chǎng)上，呈現(xiàn)出昂揚(yáng)活力的黃色。仍然那般唯美，我站在教室的走廊上，觀看這夕陽(yáng)西下的景色，欣賞那道黃昏下的校園操場(chǎng)的風(fēng)景線。看!他(她）們有的在打籃球，有的在打羽毛球......一個(gè)個(gè)矯健的身姿映入眼簾。“那籃球進(jìn)了，真酷！唉！這局羽毛球輸?shù)牟粦?yīng)該。”
我和身旁的朋友評(píng)價(jià)著。但無(wú)論怎樣，我始終覺(jué)得運(yùn)動(dòng)的姿態(tài)是美麗的、充滿活力的，羽毛球在我們的手中揮舞著、籃球在我們的手中控制著，黃色青春帶領(lǐng)我們昂揚(yáng)向上的一直走下去。
青春的色彩是豐富的，“灰色”青春能磨煉我們的意志，讓我們面對(duì)壓力挑戰(zhàn)困難，變得更堅(jiān)強(qiáng)與成熟。“黃色”青春讓我們展現(xiàn)出了學(xué)生時(shí)期本就應(yīng)有的活力，讓我們能全面的展示自己。青春是美麗的，花季歲月是珍貴的，讓我們好好的彼此珍惜吧！
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