青春的作文常用（6篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的青春的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文 篇1
當“80后”以張揚的風格從歷史臺上退卻時，“90后”又以另類的姿態登上歷史舞臺。這將是一個更為青春的舞臺，這是一個熱力四射的舞臺，因為——這是屬于我們“90后”的舞臺。
“90后”的我們在別人的眼中另類怪異個性乖戾是我們獨特的風采， 90后的我們崇尚的是“不走尋常路”穿的衣服和別人一樣，俗！跟別人的想法一樣，沒想法。“90后”的我們，善于表達自我，敢于發表自己的.言論，改老一輩在課堂上唯唯喏喏的樣子，積極與老師爭論，辯駁，進行溝通和交流，下課后，我們活力四射，笑顏如花。聽，是誰毫無顧忌的大聲朗讀課文；是誰在為時事而大發議論；看！是誰在認真地復習功課，又是誰在嬉戲打鬧，嘻嘻哈哈？沒錯，就是我們“90后”。
“90后”生活在信息發達交錯的時代，我們從小與電腦相伴長大，旺盛的好奇心使得我們去吸收外界的信息，你們說90后早熟，90后是腦殘，可是你們也不想想如果這個社會是善良的美好的，那么我們90后又何以會變成這樣，“人之初，性本善”那是這個社會需要改變，而不是我們好不好！
說起來我們90后也有很多優點呢，90后的我們自信，樂觀，從不輕易認輸，90后的我們執著，堅持，但同樣固執任性，90后的我們多愁善感，但又冷漠無情，90后的我們把非主流當做主流。90后在此驕傲的宣誓：
我們只做自己
我們是幸福的一代。
其實我們也曾彷徨，或曾憂傷，在繁盛的物質生活中迷失了夢想與信仰，在無盡的喧囂迷了方向。歲月流過，我終敢面對那循環往復的機械生活，爆發出一聲聲聲嘶力竭的吶喊。漫長而又令人窒息的青春，被無數人書寫過，紀念過，摧毀過，粉碎過。但我們堅信他依舊如最初般純樸而美好，在青春之書里我們同在字里行間書寫著最真實的生活：因為華美所以短暫，因為感動所以冗長。
70年代的人因保守而停滯，80后的人喜歡懷念，總會被生活所以羈絆，他們是看似多彩而又黑白的一代。他們選擇用如郭敬明一般的 仰望天空及生活。在月的背影中寂寞流淚，他們相信只有淚水才能真正的湛透生活，一切繁華都將落后，只有在遺忘中漸漸老去。而90后大膽，張揚，桀驁卻堅守自我。我們實踐著但丁的那句“走自己的路讓別人去說吧”，我們追求著泰戈爾筆下那“生如復花絢爛，死如秋葉之靜美”的生活。我們用濃重彩涂鴉著生活，凌亂間昭示著難以訴說的情愫，或許連我們自己都未曾了解。
我們渴望的是在好無極大地上自由的飛翔，俯視著世俗的一切，我們渴望的是營造一種子無所謂的氣氛，青春在我們眼中應該是無所停歇的奔跑如兒時在綠苗場上的嬉戲無拘無束，無所顧忌，樂在其中。
青春的作文 篇2
“轟隆隆……”窗外電閃雷鳴，這是下雨的前奏。我心中暗暗后悔著，當初沒有聽媽媽的話帶傘。不久，傾盆大雨從空中傾瀉下來。我只好拿著書包遮住頭，舉步生風般向家跑著。但是老天似乎是要懲罰我，將雨下得更加猛烈了。我積了一肚子怨氣回到家，聽著媽媽的嘮叨，這使我心中勃然大怒。不一會，媽媽端來飯菜，苦口婆心地勸我吃飯。我一時火冒三丈，狠狠地將飯碗摔在地上，以平復我心中的怨氣，媽媽沒有說什么，收拾收拾便離開了。但我看見她的眼眶下淌著晶瑩的淚水，我心中后悔莫及，心痛地撲克著眼前這一幕，自恨不該這樣做，我對不起媽媽。我多么想去找媽媽道歉，多么想向她傾訴心中的痛苦與難過，可是青春期的叛逆心理使我沒有邁出這一步。我躺在床上，流出了傷心的淚水……。
青春，部是伴隨著許多心酸與無奈，讓我們徘徊在原地，舉棋不定；也會伴隨著成功與拼搏，讓我們披荊斬棘，戰勝一切。它早已在前面為我們設置好關卡，成功與失敗，完全取決于我們自己，而闖過關卡的唯一一把鑰匙，是堅持。
無論前方有多么坎坷，只要我們堅忍不拔，就能讓青春之花綻放，使我們的青春多姿多彩。
青春，是什么樣子的？是一首歌、一幅畫、一篇文章？還是驕陽下的玫瑰，嬌艷欲滴？我覺得，青春，是涓涓的流水；青春，是初生的綠芽。青春本無顏色，如一張張潔白的畫紙，等待我們去描繪；青春本無色彩，如一本本未寫的日記，等待我們去譜寫。春是花季年華中最燦爛的一抹溫暖的陽光，美輪美奐，精妙絕倫。當我們坐在椅子上，談笑風生地交流著，臉上洋溢著溫暖的微笑，那便是青春了。青春的顏色也是多姿多彩的。
青春是紅色的，我們進入了青春期，是高昂的，是激動的。青春像一團燃燒的火焰，焚燒出一片新天地。紅色，是揮灑血汗的顏色。球場上少不了有些男生的身影。唰！一個三分，啪！一個蓋帽，嘩！一個快攻，球場上的激烈比賽，打出了男生的驕傲，打出了女生的歡呼，也打出了絢麗的初中。我們的青春有一種情叫友情。叫合作。
青春是藍色的，是理智的。藍色是能用包容戰勝魯莽的顏色，是可以用愛擁抱青春的顏色。它包容萬物，可以教我們寬以待人，以大度兼容，則萬物兼濟。
青春也是粉紅色的，在青春的歲月里，我們充滿著許多的夢想，浪漫而瑰麗。它們是不受歲月的束縛和牽絆的，我們的夢想與希望在青春的時間里綻放出迷人的光彩。青春是短暫的，又是美好的，在夢想的潛移默化中，我們慢慢地長大。
青春還是綠色的，充滿了活力與生機，在課堂上，我們認真跟隨老師的思路，思維活躍起來；在課間，我們和睦相處，充滿活力，共同經營我們的班級。我們像初春的花朵，在陽光的照射下，露出了笑容。我們充滿了力量，智慧和活力。
青春更是白色的，是純潔無暇的。它好像漫天白雪，悠悠揚揚，沒有一絲瑕疵。它也是一張紙，需要人們去涂抹添畫。我們在青春里，有一雙善于發現美的眼睛。我們有純潔的心靈，有的'是對世界的好奇與渴望。
青春是獨一無二的，也是寶貴的。
由此我們可以感覺到，青春其實不只是一種顏色，而是五彩繽紛。青春有著無限的魅力，帶領著我們，照亮前進的方向。讓紅色帶領我們勇猛向前，讓藍色磨滅我們的浮躁，理性處事。讓粉紅色照亮我們的希望，憧憬著美好，在夢想之路上長大。讓綠色發現我們的活力，張揚我們的智慧。讓白色使我們有一顆純潔的心靈。讓我們帶著五彩的顏色，去迎接美麗的青春，在青春路上長大。
一點顏色一點光芒，或是華麗，或是平淡，總是蘊含著無上的哲理，從平凡中挑出華麗，披沙揀金。別等花已凋謝，才來珍惜，別等機會遠去，才來痛心。別等到青春已經流逝，才睜開眼睛尋找青春的顏色。
青春的作文 篇3
上體育課前，一群陽光少年在操場上奔跑著，爽朗的笑聲在操場上回蕩。我也身在其中，感受著青春的氣息。
“呀，顧丁偉！”當我享受著風從我耳邊掠過的感覺時，一陣驚呼把我拽回了現實，回頭一看，許多同學正哄搶著一張字條。我疑惑地跑過去，當看到紙條上的內容時，腦袋便轟的一聲空白了。紙條是初三的一個女生寫給我的，上面寫著一些“愛慕”的句子，最后還留下了QQ號。
回到教室，我感到大家看我的眼神都不同了，同學們一個個都帶著戲謔的笑意，好像在說：“你小子隱藏得夠深啊！”男同胞們更是又忌妒又憤恨。不過也有“好心”的同學表示很愿意帶我去一睹那女生的芳容。
總之，這一整天我腦子里都是亂亂的，既羞愧難當，又覺得自己很幼稚。字條上“小帥哥”幾個字把我的心撥弄得甜甜的、癢癢的，那女生或許是真心實意地想和我交朋友呢！我不敢再往下想了，我害怕克制不住自己，慢慢走向那個未知的“花花世界”。放學的路上，我心里還惦記著那張字條，畢竟是第一次收到“情書”，我心中有股莫名的.激動：那女生長什么樣呢？要不跟同學去看看吧？雖是這么想，但我還是克制住了這份好奇心。
就在我陷入兩難境地時，忽然聽到路旁的一位農民大伯在抱怨：“唉！今年的天氣可真怪啊，連續下了這么多天的毛毛雨，原來以為會有個好收成，結果雨水太充足，油菜葉拼命長，還沒到冬天就要開花了，一開花可都要被凍死了呀！這油菜才多大呀，肯定沒籽結了，這下要虧本了！”
頓時，我腦海中閃過一個念頭，我緊緊地抓住了它，心中豁然開朗：對呀，我們便如油菜，養料能幫助我們成長，但倘若攝入過多，就會早熟，而早熟之時便是殞命之日啊！如果年少無知的我們陷入早戀之中，肯定會影響學習，將來也會追悔莫及啊！
想明白以后，我回家便在QQ上給那個女生發送了好友請求，她很快便把我加為好友了，想必已經“迫不及待”了。一加好友，我就發了一條消息過去：“同學，青春可貴，不要浪費在早戀上，回頭吧，珍惜青春，做有意義的事，不要留下遺憾和憂傷。”不等她回復，我便將她刪除了，并設置了“不再顯示此人信息”。
正如老師所說：“青春期來了，同學們在悄悄地發生著改變，對某個異性萌發好感也是正常的，但你們要學會克制自己，抑制這種情感。身處花季的你們應創造輝煌而非遺憾。”
原來我的青春期就這樣悄悄地來了。“彼時當年少，莫負好時光。”想到這里，我將紙條拋進了廢紙簍里，就讓這張紙條和青春期的這場鬧劇帶著思緒一起消失吧。什么“帥哥”？我還是做我的“衰哥”，兩耳不聞青春事，一心只讀圣賢書吧。
青春的作文 篇4
我們會在很傷心的時候想念，會在很開心的時候紀念。念那些，美好的青春時光。那些曾經追逐的，放棄的，擁有的，失去的一切一切。最后把這些記憶扣起來，就變成一個時光指環。
THEONE
即使是舍不得，那些曾經漫步過的年少輕狂最終是會過去的。
我們會看到不懂事的少年，懵懂的少年。很少會看到他們的失落落，他們會笑，會大笑，會肆無忌憚的`笑。他們都會這么說： 不管怎么樣，我們要笑。還要要囂張的大笑。 他們一邊笑，一邊叉腰。是的，的確很囂張，一種不為世俗變遷而變化的囂張。他們沒想過，會有一天無法這么開心的笑，他們會煩惱，不再這么無憂無慮的笑。
這是他們青春的序幕，囂張的少年。
THETWO
這種青春，很容易為了一件東西，一種流行的路線去追。他們不追青春，追東西。也經常會有大智若愚的人問 咱們去追流行感冒怎么樣 。有人喜歡白色，會很瘋狂的去找白色的礁石，白色的紗簾，白色的羽絨服，白色的瓷器，沙漏里白色的細砂。現在遇上那個人，她會長長呼出一口氣，然后扭頭問我： 那時候的我，很瘋狂吧。 然后淡淡的笑了。那也是呢，在那陣熱衷白色的熱潮過后，就什么都沒有，就像被風刮走了，不留一點痕跡的刮走了，什么都沒有留下。現在的他們，還在追，不過他們追的是那段可以去追求東西，顯示品味的日子了。
這是他們演繹的青春樂章。曲聲鳴奏中。
THETHREE。
他們很喜歡飛，很喜歡飛的感覺，也很想要真正的飛翔。
這是真的。我時常會驚嘆：居然沒有一個會有恐高癥的呢。他們會玩，什么都玩，特別是對那些能愈來愈高的玩意兒由衷熱愛。例如喜歡玩摩天輪，他們都說在上面有種漂移的感覺，不過是在空中而已。被蕩得高高的，傷心的人可以放聲哭，亢奮的人可以在上面尖叫，反正沒有人會管你的所作所為，頂多就是在你下來的時候會有工作人員拋給你幾個神經質的衛生球眼。那無所謂。
他們可以昂起頭，驕傲的炫耀： 我體驗過一把飛的感覺了。 他們體驗過了飛，不過是還沒有飛起來而已。
青春的樂曲，最后樂章。
將手伸向天空努力轉遞這份期望，緊握著彼此的手只要我們不放棄 將手伸向天空，努力轉遞這份期望。將僅此一次的生命，延續下去。此刻，在風中，無論如何請一直向前走。直到有朝一日眼淚，也化作笑顏。 我們一直很喜歡這幾句詞。是的，我們行走在風中，也流淌于那美好的青春間。我們會大笑，會流淚，會不顧一切的去追。但是我們的青春并不止這些，會很多，甚至會更多。但我們不會忘記怎么走過來的，一路怎么行走于風雨間的。那是我們永遠一份美好的故事，無法忘卻的故事。
記我們那些美好的青春故事。
青春的作文 篇5
軍訓馬上就結束了，可始終有一個疑惑困擾著我——誰動了我們的東西？這兩天，我們那些精美的小飾物總是長了翅膀——飛了。為了揭開這件事神秘的面紗，我們通通變身為福爾摩斯，追尋著任何的蛛絲馬跡，最后，我們把目標鎖定了一個不常去訓練的女生。
在我們的苦苦追問下，她終于告訴了我們真相：東西確實是她拿的，但絕沒有據為己有的意思，她每次看到那些精美的.小玩意兒，都會小心翼翼地放在手中把玩，卻總是忘記放回原位，怪不得我們找不到呢！ “為什么不和我們說一聲？”大家奇怪地望著她，她有些不好意思地垂下頭：“我以為你們都討厭我……” 聽了這句話，我的心底傳來了陣陣優美的樂曲，是誰撥動了我心靈的琴弦？是自卑的小妖精嗎？還是那個專偷自信的小怪物？是那高貴美麗、受人喜愛的玫瑰藍色妖姬嗎？還是那渺小卑微、無人理睬的小野菊？
你是否知道，女孩只有兩種—荷花和菱角花，同樣地出自淤泥，但荷花卻多了一份自信，相信自己能綻出最美的花，長出最碧的葉，結出最嫩的藕。而菱角花，卻深深陷入自卑的淤泥，向晚輩講述著那頗帶傷感的故事：曾經，我和荷花一樣……
青春多樣，卻沒有一樣是自卑！讓我用友誼的光芒照亮你暗淡的雙眼吧！讓我用友誼的火把融化你心中的冰山吧！讓我用友誼的聲音喚醒你沉睡的美麗吧！讓我們在那陽光燦爛的日子里，向世界宣布：友誼萬歲！你會發現，原來快樂的淚水，也是世界上一道亮麗的風景。
青春的作文 篇6
青春，是人生的主旋律。
時光如白駒過隙，驀地，三年便過去了，我站在了中考的起跑線上，焦慮、緊張感夾雜在心中。我回想著過去的許多：過去的歡笑，過去的拼搏，一張張熟悉的面龐更加使我思緒萬千。青春，更有你們相伴。
九月，伴著朦朧的雨，我們相遇了，起初，我們之間的對話冷冷的，透著涼意，如窗外的雨，顯得那么可有可無。可是，我們從彼此的陌生到相識，從相識到無話不談只用了很短的時間，仍記得那一次的胡鬧，我們在瘋玩之后，都累倒在了草地上，看著天空中的鳥兒，拉家常一般的談論著某一科的作業，某一位老師，溫和的.夏風撫過我的腳面和全身，透著涼意，使我們乏起了困意，漸漸地進入了夢鄉，竟忘卻了時間。過了許久才有人意識到，慌忙地大喊著：“都十點一刻了。”這時，我們才從夢中驚醒，邊跑邊喊道：“又要挨罵了！”
我的青春是飄渺的，因為與你們一起，我的青春又是厚重的，因為承載著你們的愛。
我的青春少不了拼博，同樣總有兩個人矢志不渝地在我身后，作為我堅強的后盾，那便是“您們”——爸爸、媽媽。
自打我上上學以來，媽媽便成了我放學路上的“安全員”，即使工作再忙，她也會在校門口那棵樹下微笑著迎接著我，初中也不例外，可是，已達青春期的我變得焦躁了起來，常常脾氣不順，就會與媽媽因一件小事而發生爭吵，記得那一次期中考試，我因前一天晚上晚睡覺與媽媽爭吵了幾句，以致于第二天考試的時候遲到了，被老師批評了一頓，再加上考試時發揮不好，對于我來說是雪上加霜，考完后我拖著極不情愿的身體出了校門，驀地看見，媽媽依舊站在樹下，微笑地看著我……頓時，煩惱煙消云散。
我的青春是懵懂的，但還好有你們的照顧！
那一年，花開了，你在花里，如花在風中。那一年，花開得很美，仿佛都是為了你。那一年，花開得很遲，還好，有你。我的青春，正因為有你們，變得更美！
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