青春，一道明媚的憂傷作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的青春，一道明媚的憂傷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春，一道明媚的憂傷作文1
滿滿的世界，穿行著失落，溶化在彼岸，一載一載，花開花落。
與你分開的那天，你拉著我的手，要我一定等你，你抱著我，要我一定要保護好自己，我默默地轉(zhuǎn)身，流淚。整個星球的煙火似乎都在為我們綻放，但我們都不愿看到它們在最絢麗的一刻瞬息零落，用這轉(zhuǎn)瞬即逝的華麗來紀念一光年的時間。
躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。
想起夏至未至?xí)r，你擺著細胳膊，我晃著小粗腿，我們歡笑著找一條漂亮的馬路沿行，走過斑斑樹陰，像是走過了心中的明明滅滅的悲喜。
黑色的小點，撲騰著翅膀，零落地點綴著天空，那是我過去愛發(fā)呆的世界。而你，為了改變我的孤僻，我的憂郁，壞笑著硬把我拉進人堆里，大聲向朋友介紹我，漸漸消磨了我的羞澀與內(nèi)斂，讓如今的我擁有了與你一樣的快樂。
盛世流年里，你蒙住我的眼，把我?guī)У揭豢瞄_花的樹面前，拾起滿地的.繁華，閉目聆聽寧靜。謝謝你讓我懂得，偶爾該停下急于前行的腳步，凝望身邊微小的美好，感受愛與希望。
走入了一枝一葉，也就踏入了生之秘林。
有時的煩惱，悲觀，畏縮與害怕，是源于自己太復(fù)雜，落花無言，人淡如菊，簡簡單單就是快樂的前奏。你讓我記著生活的真諦，我會的，我會努力愛身邊的每一個人。即使有痛，但也時刻快樂著，一起奔向我們的未來。因為不管怎樣，都不要有任何的遺憾，時光與年華，誰也輸不起。
在地球的另一端，電話鈴響了，那頭傳來熟悉的聲音：“我很好，不用擔(dān)心我……”
原來真正的愛一個人，并不一定要把她留在身邊，希望的只是她能比自己更加幸福。
靜靜的倚在床頭，指尖觸及一艘小紙船，它悠悠的飄過來，吸飽水分，漸漸沉沒。世界上所有的美好，都有有效期限。即使消逝了，也該慶幸地微笑，因為至少我們曾經(jīng)擁有過。
灰暗的黎明里，走過兩個孩子，一個鮮紅，一個翠綠。
對于一切的傷痛，我想：我終于釋懷……
點點陽光氤氳在空氣里，是時候告別了。
晚安，我的過去。
青春，一道明媚的憂傷作文2
青春是一道明媚的憂傷，分割了我玻璃瓶般美好的童年，走向無奈的未來。它給予我藍天上最明媚的陽光，也給予我最傷感的蒼穹余暉，還有那些不堪回首的過往，在歲月的齒輪中磨平，伴著鳳飛向未知的遠方。
很多時候，喜歡在自習(xí)課上看小四的文字；猶如走進一個人內(nèi)心的悲喜，隨他一起哭泣、歡樂。書桌一角是厚厚的卷子、剛沏好的綠茶。看得眼睛酸了時，喜歡抬頭環(huán)視四周一個個勤奮的身。教室里很安靜，只聽見筆劃過紙上沙沙的聲音，椅子移動時吱呀的聲響，像一幅定格的畫，停留在我的“光輝歲月”里。不久以前，看小四的《夏至未至》，當(dāng)看到之昂逃亡時，小司在《天使》的畫中說“那個男孩教會我成長，那個女孩教給我愛”；當(dāng)看到結(jié)尾立夏離開時，安靜給小司寫“你是我曾經(jīng)全部的、唯一的世界”，很壓抑的淚就很安靜的流了出來，安靜的沒有一絲聲音，安靜到周圍的人沒有察覺。然后去想，如果有一天我愛上一個人，是否會和立夏一樣有勇氣堅持，為他撐起一片天。我想我可能不會有，我覺得自己從來不是個情感堅強的人，或許會放手，到此結(jié)束。閑時會和同桌聊天，一個很安靜少語的男生，卻有著很調(diào)皮的笑容，會很開心的說一些冷笑話，然后兩個人一起傻笑。后來想，這也是成長中的幸福。雖然細微，但卻給人力量，不憂傷，最后的最后，我們都會變。我突然發(fā)現(xiàn)，喝綠茶，做一摞摞卷子，也是一種幸福，充足、充實的幸福。會在上課時認真的記筆記，下課追著老師問一道有疑問的題；習(xí)慣了課間有規(guī)律的到操場走一圈，也習(xí)慣了名次從前百到前二十的.變化，迎著別人的贊許目光微笑離開；學(xué)會了快樂，放開應(yīng)該忘記的一切。留下的是一個個快樂的鏡頭回放：樹袋熊開心的說“：畫個圈圈詛咒你”，猴子壞壞的說：“林志玲是我女友哦”！；驢無奈的說：“誰又被我踢了”？
不管怎樣，我的青春伴著憂傷明媚，走過歲月河流，然后消逝。我平靜的看著它離開，卻無力挽回。
青春是一道憂傷的痕，刻在年輕的明媚臉上；不經(jīng)意間一揮手，抹去了淚痕的昨天，開啟了陽光的明天。
青春的憂傷與否，只在自己的心；明媚的憂傷，卻是一段美好的回憶。
青春，一道明媚的憂傷作文3
很早就耳聞郭敬明這位80后作家對青春精辟的洞悉：“青春是一道明媚的憂傷。”我言昨是而今非，青春年華似乎應(yīng)是……
青春不應(yīng)該錯過什么？有人回答：至多戀愛二次，多了也就是附庸品了。除了這點，還應(yīng)加一點，不應(yīng)該錯過不該錯過的青春。年華也許“蛻下那段青蔥歲月”，更多的，平行線的交點，左手回憶，右手憧憬。
一所規(guī)模不大的省級重點中學(xué)，一江憂傷清溪，繞過。內(nèi)，猙獰的黑板上蔭，離高考還有58天。滿眼的黑洞洞、白凸凸的色彩，看不清陌生的熟悉面孔，溫柔地傾聽筆的《夜曲》，在祈禱著……墻上有人用鋼筆寫了兩行歪曲的小字：閑散的季節(jié)里，我，花一樣年齡，在夢一斑的意境。生如夏花的協(xié)奏響起。外，一如北方的天氣，沒有春天，4月，偶爾也有零星的小雪飄落，不一會又化了。濕漉漉的情思，伴隨著風(fēng)吹起，一團蓬亂的雜草被吹散。悶頓的鐘聲響起，整個城市恬靜的睡去。
“有一個地方塵埃無法闖進，倘若你進去了，便知道哪個地方叫童年”。布滿青苔的街道有江南的氣息，一個男孩，一個女孩玩著過家家，門前的'老人家滿臉褶皺笑著……仿佛自己置身于兒時的歲月。
當(dāng)我們老大的時候，許是成家立業(yè)了，或是是步履蹣跚，我們?nèi)匀幌肫鹉歉咧袝r代的有效年華，會哼唱老狼的《同桌的你》的旋律。坐在古木的椅子上，嘴里叼著煙斗，手托腮，憶往昔，一絲暖心的笑泛在嘴邊。
望著窗外的淡風(fēng)淡霧，凝視云卷云舒，品一杯香茗，詠頌《伊豆的舞女》。記得一個人說過高中生的戀情是一分好奇，兩分無奈，三分孤獨，三分柔情；還有一分恐怕連他們自己也說不清楚。也許反證了“初中生的幼稚，大學(xué)生太滑稽，惟有高中時代留下美好的回憶。”
一些不嗜人間香火的另類，啃著物理化的教科書，我也許是其中的一分子誰知道，不去管他，活的快樂叫好，我們的想法極為簡單。
也許有人喜歡品嘗著青澀的橄欖味道，正如游興的魚在潭里，翱翔的鷹翔占天空……
也有人獨嚼檳榔，青春活著的感覺。
青春無敵
嬉戲
游水
小笑
淺草
止殤
杜鵑蹄血……
雖鉛華洗盡，獨品午后的殘茗，但活生生青春的年華，一江明媚東去，天上人間。
【青春，一道明媚的憂傷作文】相關(guān)文章：
青春一道明媚的憂傷作文01-12
青春·明媚·憂傷作文01-12
青春是道明媚的憂傷作文7篇01-12
誰的青春，誰的憂傷作文03-06
誰的青春，誰的憂傷。05-04
明媚的角落作文12-28
心情明媚隨筆10-24
一道風(fēng)景作文06-20