彩色的青春作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的彩色的青春作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
如果有人問我四年中我收獲了什么，我一定會淡淡地回以一笑，慢慢回答：是彩色的青春。
——題記
粉色的溫情
在我眼中，一中帶給我的首先是像《粉色的音調》一樣的溫情，是哭泣時的一張手帕，是黯然神傷時的一個肩膀，是困難時的一只手，是怯懦時的一聲鼓勵，是老師的教導，是同學的微笑，是在我每每想放棄時告訴我“never give up”的激勵。
在我犯錯誤時，老師會板起一張面孔，嚴厲地批評我，但是事過之后，老師從不會計較我的過錯。與老師的朝夕相處使我和老師成為了朋友，沒有了隔膜與拘謹，余下的是滿滿的師生情誼。我的成績下滑時老師會主動找我談話，老師的嗓子疼痛時我也會送上藥片，這讓我難以忘懷。
同學之間更是親密得像是家人一樣，就算是再不愿意吐露的秘密，在同學面前也能放松地全部說出。下課后嘻嘻哈哈地玩鬧，哪怕是不小心地言語傷了人，也全當一場玩笑，毫不計較。正是這樣的關系，讓我學會了理解與寬容。
紫色的雅致
在一中這個書香校園，我時時刻刻能感受到淡紫色的雅致之感。信手拿來一本書，慢慢品讀，借樹蔭的天然遮陽傘，任憑花香隨風擦過自己的鼻尖，愜意之感不言而喻。或在走廊盡頭的書架上挑選一本滿意的雜志，悄悄倚在墻上，與其他同樣閱讀的同學找尋一份寂靜的默契，在課間呼吸一種帶著墨香的空氣。有時我們會為了林徽因的出彩一生抑或曹操這一代奸雄而爭吵，但結果終是不重要的，只是表達自己獨特的一份見解，這就夠了。
我喜歡的還有墻上的走廊文化，喜歡在每條走廊里信步，欣賞屬于我們自己的藝術，還有白色大版紙上漂亮的裝飾，那里還展示了同學們外出游玩的攝影感悟，在日常學習中得到的經驗，五個學會的日常踐實，班級參加的活動，還有同學們開心的笑臉。
音樂與美術課堂也是我感受獨特雅致的“天堂”。美術課上莫奈的《日出·印象》令人心馳神往，水彩畫的輕盈撩動著我的心弦，達芬奇的明暗轉移法更是令我不禁嘖嘖稱奇。音樂課上，我喜歡感受《卡門序曲》的熱烈，聆聽《致愛麗絲》的溫情，靜享《夢幻曲》的柔和。當我們不斷學習著的時候，雅致就在心底萌芽了。
橙色的活力
一中的操場上時刻彌漫著熱烈的氣氛。有時是吶喊著的拔河比賽，有時是屛氣凝神的投籃比賽；這邊是大汗淋漓的足球籃球，那邊卻是你追我趕的賽跑；排球網旁聚集著打羽毛球的同學，籃球架下還有練習立定跳遠的勤奮者。青春總有數不盡的活力，仿似怎么發泄也沒有盡頭一般。
炎夏和寒冬的體育課常常是女生們最不愿意參加的，但是在體育老師一哨令下，所有的人卻都沖了出去，使出了全部力氣，甚至感覺呼吸都被奪走，為的只是超越前面的那一個人。當越過了旗桿，當終點一點一點靠近，一點一點撲向自己，沖線的一剎那，筋疲力盡之余居然有一種成功的快感。之后就干脆坐在了草坪上，大口地喘著粗氣，或者相互扶著到籃球架上休息。
我們的活力還展現在亮麗的舞臺上。當聚光燈燒起熱烈的溫度，七彩的燈光打在大禮堂前方的舞臺上，不管是活潑的同學，還是靦腆的同學，都會揚起最自信的笑臉，展現給臺下觀眾最好的一面。于是，合唱比賽以及卡拉OK比賽的結果名次就不重要了，因為我們已經做到了“最好的自己”。
一中給我帶來的顏色遠不止這些，還有天藍的純真，金黃的溫暖，蒼翠的希望……在一中感受到的點點滴滴都化作鮮艷的色彩，一抹一抹留在我的腦海。我堅信我將永不忘懷一中給我的“德育”，這將是我一生的財富。
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