青春的作文

時間：2026-02-19 12:16:49 勵志作文

青春的作文精選[9篇]

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的青春的作文9篇，歡迎大家分享。

青春的作文精選[9篇]

青春的作文篇1

　　青春是必定有煩惱的，但只要我們努力去克服，去拼搏，就會綻放出絢麗多彩的光芒。

　　從小到大，我的成績都不差，但只因為我體形略胖受到了同學們的鄙視，所以我決意要把自己的體得減下去，成為一個受同學歡迎的人。

　　每天早上，我在鬧鐘和自己意念的催促下整理好衣裝，邁著沉重的步伐來到學校跑步。太陽還沒完全睡醒，遠處的天空中露出紅色的光芒，這時離上課還有很長時間，我邁開大步向前跑，涼風習習，耳畔傳來呼呼的風聲，并伴隨著自己均習的喘氣聲，下午放學回家，做完作業，迎著落日的余輝，奔跑在幸福小路上，滿眼的綠色，小草、大樹、麥苗，還有遠處金燦燦的'油菜花，我感覺自己似首奔跑在大自然的畫卷中，心情無比暢快。就這樣，我日復一日過了一個多月，我發現自己體重似乎一點變化都沒有。為此，我苦惱不已，甚至都想放棄。但是媽媽一句經意的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”讓我又重新樹立了信心，我繼續堅持鍛煉。

　　一個周日的早晨，我在幸福小路上跑步，路邊的草叢中蛐蛐唱著悅耳的歌曲，樹上的小鳥兒呼朋引伴的賣弄著清脆的喉嚨，小草上的露珠在朝陽下閃閃發光。路上的行人漸漸多了，車輛也漸漸多了，這時我看見一個小孩子在路邊玩皮球，他用力一踢，皮球一下子滾到了馬路中央，小孩子快步去追那飛速滾動的皮球，孩子的爺爺嚇壞了，大喊著：“停下，停下，不要去追那皮球，馬路上危險……”可孩子似乎沒聽見，徑直往馬路中間跑，說時急那時快我一個劍步沖上去抱起小孩跑到路邊。那位老爺爺摟著自己的小孫子，連聲說謝謝，還對自己的小孫子說：“還不快謝謝這位大哥哥。”我連聲說：“不用謝，不用謝。”臉都紅到耳根子了。我又繼續跑步，耳后隱約傳來：“這個小伙子真不錯……”的話語，我得到了別人的認可，我高興極了，突然之間我明白了一個人的外在形象是次要的，心靈美才是最重要的。

　　到了周一，體育課上我們測試一千米，我的心撲通撲通的跳著，因為以前我一千米測試是班級倒數第二，測試開始了，我先是慢跑，后來慢慢加速，當我逐漸成為領跑時，我聽見同學們在高聲叫著我的名字喊加油，我渾身充滿了力量，越跑越快，終于我以優異的成績結束了測試，當同學們來向我祝賀時，我心中激動不已。雖然我的體重沒變，但我跑步的速度和耐力都提高了。我還驚奇的發現，自己最近的學習狀態也非常好，功課有了很大的進步。

　　自此以后我不再為自己的體形而煩惱，因為青春的絢麗多彩與此無關。

青春的作文篇2

　　“不苦不累，初三無味”，這是初三老師時常掛在嘴邊的一句話，這么簡單的一句話卻直通我的心靈。我曾經總是覺得我們還小，不好好借著這美好的時光去享受，豈不是辜負了大好年華；可是這時我又看到馬云的一次演講，名為“不努力，你要青春干嘛”，我才開始意識到，越是青春越該努力，沒有資本何談享受呢？所以我的初三很有味道，不只是苦累，更包含著諸多幸福，無論結局怎樣，只有付出了就沒有遺憾了。

　　今天我邁入清徐中學的大門，就是這吹過的微風里也夾雜著青春奮斗的味道。漫步校園，聽到了高三老師們一個個的講課聲音，每個聲音都不同，但相同的都是從老師們內心透露出的`迫切之情，迫切地希望高三學子能夠學懂、學通。我對這里的每一位老師雖然沒有了解，可我相信他們各自都一定桃李滿天下，他們所播撒的桃李已散發在社會的各個角落，為社會做著貢獻。他們慈祥的面孔，深深地扎進了我的腦海里，能成為他們的學生，不僅慶幸還很榮幸，可能這也是每一位清中學子的感悟吧。

　　這里的氛圍與初中截然不同，處處都散發著學習拼搏的氣息。每一位同學都蓄勢待發，就像一根根上了弦的箭，一聲令下，如光一般閃耀而出。路過高三教學樓，一聲鈴響，只見一匹匹奔騰的“駿馬”，沖進“草原”，把每分每秒都牢牢抓緊。這不禁讓我想起作家龍應臺說的一句話，“你要逼自己優秀，然后驕傲的生活”。他們都那么優秀，這樣的競爭越發激烈，他們意識到，既然都站在賽道上了，青春的我們就要爭第一，要么不做，要做就做到最好，奮斗就是青春最亮麗的底色。

　　軍訓第一天，我已深深地愛上了這個地方，這個讓我向往、以及為之發狂的地方，無論干什么都要奪第一。有時也會有一種遺憾，后悔當初的自己不夠努力，未進入卓越班；可是青春是用來奮斗的，不是用來悔恨的，你只能抓住現在，不負青春，不負夢想，努力拼搏，用汗水詮釋青春真正的內涵吧！

　　“會當凌絕頂，一覽眾山小”，站在四樓，縱目遠眺，心情頓時豁達起來。是啊，站得高才能看得遠，在人生這條路上，我們也應該勇攀高峰，才可能對祖國做出更大的貢獻。今天我們大家相約而來，都站在同一條起跑線上，各有各自的夢想，三年后也都將為自己所付出的汗水與淚水買單，這種環境正是無數有志學子所憧憬的，所以我們都要向著自己的夢想勇敢沖刺。

　　我一直有個夢想，想當一名軍人，因為他們有著鋼鐵般的意志。我想當兵，想當特種兵，就像歌中唱到的那樣，把青春推向槍膛。我們的軍訓生活開始了，我也開始了我的逐夢之旅。我愛這所學校，愛這里的人，愛這里的氣息，愛這里的一切。熱血青春，追逐夢想！

青春的作文篇3

　　奔跑在青春的征途中，淚水曾打濕我們，但，那又怎樣？至少我們還溫存著一份回憶。95，時光不散。

　　忘不了，20xx年6月26日。當考試結束鐘聲敲響的那一刻，我的心中有一股莫名的憂傷涌上心頭。在一起，奮斗了兩年，從相識，到相知，再到離散，只有兩年，僅僅的兩年，我們跟不上時間前進的步伐。從吐槽峻德的教育制度，到現在懷念峻德的一草一木。聽起來，這似乎很可笑，但，誰又不是呢？也許，這就是歲月沉淀下一種感情。

　　那晚，我們在KTV盡情的高歌，從沒有哪一天，像那晚那樣興奮，用歌聲掩蓋內心的憂傷。畢業宴后，我們來到水西橋頭的那塊草坪，坐在草坪上，仰望天上滿天的星光，此刻，希望時間能過得再慢一些，因為這一別，再相聚的幾率就很小了。

　　轉眼間，畢業已然近一年了。一年前，我們一起見證中考倒計時從100到1。一年前，我們害怕參加中考，不是因為它的難度，而是中考過后，20xx屆95班就散了。時間在流逝，從沒停止，但我們的真情依舊不變。

　　忘不了，20xx年8月13日，我們的九仙山之旅。一行人徒步行走二十多公里的崎嶇山路；在杳無人煙的'海拔1500米的高山寺廟里過夜；山上連基本的電燈都沒有；凌晨三點，七個人借助著微弱的月光摸索著爬上山頂。路途，未知的危險，我們瘋了似的不顧一切。

　　夜幕降臨，黑暗籠罩了整個寺廟，只剩一絲月光透過。遠處傳來狗的犬吠聲和不知什么動物的嚎叫聲，怪陰森恐怖的，我們幾個人坐在床板上，本來要分成兩個房間住，可是這環境，我們就在同一個房間將就著睡。在這黑暗中，心里所有的恐怖幻想突然一涌而來，占據了全身，燭光下，周圍的一切似乎都是那么恐怖。

　　房間外就是佛像，這似乎加深了一些更恐怖的色彩。破爛的天花板，破舊的木床，陌生的寺廟里人，這一切的一切，成為了恐怖的源泉。夜晚，風呼呼地刮著，門閂在風的吹動下與門碰撞，發出“咣”的聲音，就好像有人在敲門，這讓我們更加陷入驚恐中。

　　凌晨3點，借助著微弱的月光和手機的燈光，我們艱難地攀爬著九仙山。懸崖峭壁，怪石嶙峋，沒有一點防護措施，經過近2個小時的攀爬，我們終于登上峰頂。

　　到現在，我還心存余悸。也許，在他人眼里，我們的行為很愚蠢，但沒經歷過的人又何嘗懂得？正是這刻骨銘心的旅行更堅定了我們的情誼。

　　忘不了，20xx年2月20日。那晚吃完飯我們一起陪魏詩潔到地下室停車，黑暗中，恐懼不由滋生，不知是誰，大喊了聲“跑啊”我們瘋了似的往前沖。那一刻，我看到，大家的臉上都洋溢著微笑。真想，時間停留在那一刻。享受聚在一起的感覺，每一次的聚會，煩惱都會被毫無保留的沖刷。但離別時，下一次又會是時候……

　　我們約定，在QQ簽名上加上自己的95學號。

　　我們約定……

　　在一起，享受這樣的感覺。只想說一句：95，時光不散。

　　我們正青春。95的前進步伐從沒有停滯……

青春的作文篇4

　　有人說，所有人都輸給了青春，因為它由時間掌管，命運主宰。

　　青春，是我們的代名詞。因為我們有最陽光的笑，和最朝氣蓬勃的臉。但在偌大教室中，享受揮灑汗水資本的我們并不這么認為。青春，已經沒有了色彩，沒有想象中的五彩斑斕，它已經變成一沓沓白紙黑字，一股油墨味的試卷；青春，是家長們看的無比重要的名校錄取通知書，青春，也是操場上1000米的死去活來，；初嘗雞尾酒，啤酒的苦澀味道。但這一切，不過都是按部就班，在家長老師安排的劇本中，演的一出出木偶啞戲。誰的青春，屬于自己？

　　無數人渴望的，或許是電視劇電影中男女主角轟轟烈烈的戀愛，又或者是肆意張揚，無所顧忌。但我只想要屬于我自己的獨一無二的青春，它是平凡的、普通的；不需要妖姬玫瑰那樣熾熱耀眼，只需像梔子那般干凈無邪。有幾個知心閨蜜，有一次奮力拼搏。青春的賽場上，我們不需要太多，努力、陽光，就是屬于我，屬于我們的資本。

　　我的青春我做主，在草長鶯飛的二月，我想獨自去江南旅游，看看青磚綠瓦，轉一轉小橋人家；在蕭瑟的.秋季，我想去最接近天堂的圣地西藏，懷著虔誠的心進入布達拉宮，再贊嘆西藏不染纖塵的藍天和手可摘星辰的夜空；在無以復加的考試中，我想盡自己最大努力，去拼搏一次，讓自己遨游在知識的海洋里，淹死自己；在如今冷漠的社會中，我想用我的力量，去幫助那些無家的小動物，讓它們的生命也能豐富多彩。

　　青春無悔，時光相陪。在自己的人生路上，總算會有自己做主的一天，如果可以，那就讓這一天提前來到，不要等抓不住流年時，才嘆青春有悔。只要決定，就放手去做，不管青春長短，路途遙遠。

　　自己打下的江山，才能坐得更穩；自己征戰的沙場，才能雖敗猶榮，也只有自己做主的青春，才不會輸給時間，輸給自己，輸給青春無悔。

青春的作文篇5

　　你，我躊躇了好久還是喊不出你的名字，盡管我每天念叨他百次千次，要喊出口的時候，心就跳得飛快，一股壓力押住我的呼吸，喘不過氣來，赧出臉頰片片紅暈。

　　那天我穿著白色的棉衫黑色的縐絲裙，懷抱著嶄新的課本，“吱呦”一聲推開那等待已久的門。青青的園子里，左邊綠草與青松環著的清水池，池中有灰質的假山，山下曲折的噴水管里汩汩涌著清泠的水，右邊便是大大的操場與嶄新的籃球場。我抬頭仰望蔚藍的天空想回以美好的微笑，然后就看見你的名字懸在紅艷艷的橫條幅上，由兩邊的松枝輕銜著幅條的兩角。我輕輕咀嚼著你的名字，低下頭來，只是笑，我想我露出了小酒窩兒，在漫漫紅霞里醉的很深。“我們剛認識吧？”然而我們認識了好久，那些支撐著苦悶搏殺的日子里，早就熟識了。

　　我開始留心你的存在。在熱鬧歡呼的籃球場里，你跟著他們一起跳躍、奔跑、旋轉、汗流浹背、大聲的呼喊，那嘹亮雄渾的喊聲，那涌著力氣的臂膊，那濕漉漉的亞麻色頭發……多么張揚，多么奔放！在安然靜謐的圖書館中，你恬然坐在桌落旁，抱著泛了黃的線裝書，如此傾心，時而嘴角上揚起歡心的微笑，時而搖頭點首翹起纖長的指頭將紙捻過一張去；在明凈溫暖的教室里，你眉頭緊鎖，左臂撐著腮，右手藍色的水晶筆“沙沙”忙碌著，原來你認真的時候，如此好看。

　　我只是望望你便學會了讀詩“原想這一次遠游就能忘記你秀美的雙眸／就能剪短絲絲縷縷的情愫／和秋風也吹不落的憂愁／誰曾想到頭來山河依舊／愛也依舊／你的身影／剛在身后又到前頭。”我只是聽聽你的聲音，便學會了唱歌，然而我只敢在無人的時候怯怯羞羞的唱給往來的風，你卻是大膽的漂亮的唱給臺下無數閃耀著的眼睛。我仰望你像仰望春風、朝陽，著了魔樣。想打扮的漂漂亮亮，定住你的目光揪住你的腳步，像我望你一樣你望著我，著了魔樣。

　　我還是在為你忙碌的日子里忽略了你的影子，當我發覺你的氣息飄遠的時候，我怔怔呆了好久，接著又忙碌起來。誰知道我在忙碌什么，誰知道我會不會在下一個路口在時間的涌流里望見你的身影！我只道著修飾自己，卻不知道為何還要修飾著自己。

　　青松還銜著有你名字的條幅，凜然還有當年的氣勢，然而那條幅卻退了色，泛了黃，你的名字綽綽離離的浮在上面，朽了似的`。我試著不再留戀，試著坦然衰老，然而路過籃球場走過圖書室的時候，總有一絲羞赧赧的快意引我想念有你的日子。

　　的確是擦肩而過了，不然我望見櫥窗里的粉紅呢子裙就不會如此悢然，不然我捧著甲殼蟲的樂曲就不會如此平靜，不然我翻開《與青春有關的日子》就不會揚起嘴角那抹凄然的弧線，不然我不會在落葉如蝶的季節嗅到你離去的味道，不然……原來我是如此的想念有你的日子，那充滿活力的日子，盡管它們即將被蹉跎的光陰推到朱紅灑金的背影里去。

　　我不知道在寫給你的留言薄里是不是將“勿忘我”寫成了“匆忘我”，我不知道那掛在殘損條幅上的“放飛青春”是不是還有另外一種含義。我依然穿著白色的棉衫，黑色的縐絲裙，但戴上了生疏冷漠的面孔，“吱呦”一聲關上了那等待已久的門，撇下身后園子里大片大片的荒蕪。

　　青春啊，我噙著淚叫出了你的名字，然而有你的日子卻一去不復返了。

青春的作文篇6

　　什么是青春？

　　當漫天飛雪在微風中搖曳風姿，當冬日的第一抹暖光射入人間，當融化的雪水滋潤黝黑的土壤，這疑惑猶如被喚醒的幼苗，在我心底抽枝發芽。而我，在未知的召喚下，踏入了尋找答案的路途。

　　大街上，一位長發飄飄的女孩在人群中格外醒目。我禮貌地攔住了她，道出了心底的疑惑。“青春嘛......”她慵懶地順了順她的波浪形長發，“就像我，戴上美瞳，妝容精致，漂亮自信，像雍容華貴的蝴蝶一樣在眾人眼前飛舞，用顏值迷住人們的雙眼。”她高傲地微笑著，水汪汪的雙眼閃爍著詭異的幽藍。我的心臟猛一顫抖，倉皇地告別了這位“童話中的芭比”。青春，竟是這樣假嗎？

　　小巷里，一群身著校服的少年在角落里偷偷抽著煙。我猶豫地來到他們面前，問出了心底的疑惑。“青春？”那群少年哄堂大笑，“青春不就是用來揮霍的？看看我們吧，無聊時泡泡網吧、抽抽煙，高興了就在KTV吼上幾嗓子，困了呢，就在課堂上睡會，多逍遙自在，簡直像皇帝般快活！這才是真正的`青春。“是嗎？青春，竟是這樣頹廢？

　　我走在歸去的路上，整理著搜集到的答案。可直覺告訴我，青春不應該是這樣。我沉思著，納悶著，雙腳不知不覺把我領到了一所校園。

　　“只要青春還在/我就不會悲哀/縱使黑夜吞噬了一切/太陽還可以重新回來......”朗朗的讀書聲從一扇扇窗戶里傳出，回蕩在校園，穿梭在草葉之間。這悅耳的聲音引領著我，走向其中一扇窗。我小心地靠著墻壁，露出一雙眼睛，生怕驚醒了徜徉在書海里的學子。他們望向黑板的目光是那么的專注，跟隨著老師的思路，認真地品味著詩人寄托在字字句句里的情感。嗅著空氣中淡淡的書香，仿佛是青春的味道。待到走出了好遠，那聲音才在我的腦海里慢慢消散。“小心！”一聲驚呼在我耳邊炸開，我本能地一閃，一只足球仿佛從天而降，正好落到了我剛才所在的位置。“對不起對不起，請原諒。”一位穿著運動服的少年匆忙趕來，接住亂彈的足球，對著仍有些驚慌的我，臉紅地道歉。我擺擺手，示意自己沒有大礙。轉頭，一群同樣穿著運動服的少年們在舉行足球比賽，場面熱火朝天。他們稍顯稚嫩的臉龐上洋溢著燦爛的微笑，飛揚的汗珠在陽光的反射下灼灼生輝。就像青春的光芒，朝氣蓬勃。我暗想著，答案突然浮出水面。

　　我明白了！青春不是頹廢，不是玩樂，不是戴個耳機，叼著辣條虛度光陰，不是染著黃毛，穿著夾克耍酷扮帥，不是戴著美瞳，抹著粉底胭脂自認美似天仙，更不是逃課泡吧，頂撞老師，荒廢學業。

　　青春是放蕩不羈的，是純真美好的，是充實有價值的，她處處有陽光，處處有彩虹。只有這，才是真正的青春！

青春的作文篇7

　　如果雨露可以滋潤小草，那么知識便能滋潤我們的心靈；如果陽光可以照亮大地，那么知識便能照亮我們前進的道路；如果廣闊的藍天是小鳥自由飛翔的天地，那么知識便是我們任意游弋的海洋；如果昨天我們是無知的，那么我們今天該用知識武裝起明天。

　　與古代相比，我們現在的生活環境提高了太多。晚上學習有電燈，有寫字臺，餓了還有零食吃。我們很多人知道“讀一書，增一智”，知道“書猶藥也，善讀可以醫愚”，還知道書籍是知識的源泉。但是，現在的青少年就像是被關在籠子里的小鳥一樣，浮躁不安。致使他們在這些思想對這些諄諄教導無情地下了禁止令。

　　在課堂上，我們只能看到他們趴在桌子上或低著頭的樣子。他們以“學不好”為借口，拒絕了所有的“忠言”，邀隨身聽、手機為上課伴侶。漸漸地，他們開始厭學，他們認為讀書無用，就算大學畢業，出來找工作也一樣困難，又何必將青春錢財永無止境地埋沒呢？于是，他們對學習的態度越來越不端正，學校不再是他們學習的地方，而是他們消磨時間的地方。

　　當我們有滿腹的想法卻無法用言語表達時，當我們因為沒有知識而受到他人的.歧視時，我們才頓悟：要想在這個社會上生存，知識是我們的必備武器，學習知識不僅關系到一個人的未來，它更關系到一個民族乃至一個國家的未來。如果一個國家沒有知識文化，那么它將成為別人眼中的笑話、腳下的踐踏物。

　　青少年朋友們，現在是科學的時代，是信息的社會，是多變的春秋。為了探索大自然中的種種奧秘，為了實現自己的理想和追求，讓我們一起重新尋找知識的蹤影。我們每個人的知識就是一片綠葉，合起來就是一片森林；我們每個人的知識就是一縷細線，織起來就是一葉巨大的風帆，就是可以推動祖國前進的航帆。

　　同學們，我們是新世紀的曙光，是華夏子孫，是五月的花海。我們正當青春年少，應該用超越古人的雄心壯志努力學習，艱苦奮斗。用辛勤的汗水去澆灌燦爛的知識之花，用拼搏的雙手去開拓祖國美好的未來。

青春的作文篇8

　　在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金——青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果、沙漠布滿森林——這才是青春的美，青春的快樂、青春的本分。

　　我的青春，我做主。

　　青春，堅持也。成長路上少不了挫折，我們能做的是堅持。西漢司馬遷著《史記》，費時18年;宋代司馬光著《資治通鑒》，費時19年;清代曹雪芹著《紅樓夢》，費時10年;俄國列夫·托爾斯泰著《復活》，費時10年。他們都為之付出堅持，正是因為堅持才創出如今的這一部部名著啊!青春，因堅持而美麗。

　　青春，責任也。青春路上，有責任，路會走得更加平坦，因為身上背負著——責任。楊利偉載著中華民族飛天的夢想，成功地完成國家與人民交付給他的偉大使命，肩負著神圣的責任遨游于浩渺的宇宙。正是有了責任，使中華五千年的飛天夢想順利實現了。青春，因責任而閃耀。

　　青春，自信也。一個人無論做任何事情，首先要先相信自己、肯定自己，才能到達成功的彼岸。平民凱特以自己特有的風度，充滿自信與威廉王子步入婚姻的禮堂;聾啞運動員許朗憑借非凡的`機會，終于自信地站上了他夢想的舞臺;流浪的女孩茲莉自信地踏進哈佛的校門。他們都憑借自己的自信，走上夢想的舞臺。青春，因自信而獨特。

　　年輕的時候，懷揣著青春，擁抱著夢想，一步一步，堅信有一天能夠到達成功的彼岸。擁有青春，就要好好利用，不要虛度。我有我的青春，我有我的夢想。我的青春，我做主!

青春的作文篇9

　　青春，激情與飛揚的跨越；代溝，時代與時代的差距．在青春與代溝中，我們這群“90后”毅然選擇了在青春里大人看不見的陽光下寂寞歌唱．——題記

　　青春，代溝，相信每個人都不陌生。從理想與實際中徘徊的“70后”，到行為怪異的“80后”，再到我們，一群不想長大，在孤獨中歌唱的“90后”。我們之間的代溝實在太大了。也因此避免不了一場場唇舌風云大戰。

　　關于文字

　　老師：現在的學生越來越夸張，打開作文本，映入眼簾的盡是他們在自己營造的小天地里的自娛自樂，玩弄一些迷茫，不著邊際的文字游戲。寫出來的作文膚淺，無病呻吟。不是沉醉在虛幻世界中，就是胡亂瞎編，缺少實際感。最重要的'是作文中沒有生活，或者只是把生活當做點綴，獲救題材反復用，導致寫出來的作文千篇一律，沒有創新。

　　這群學生太膚淺！

　　學生：是你們不懂。我們信奉郭敬明，我們認為在他的筆下，那些文字如避風的港灣，溫馨沁人。但是我們的作文并不缺少生活，我們描寫的是青春，不是“自娛自樂的小天地”；我們描寫的是對生活的思考，不是“不著邊際的文字”；我們描寫的是事實，而不是“千篇一律”。

　　我們熱愛青春，也熱愛生活，是代溝，是你們不懂我的心！

　　關于娛樂

　　媽媽：音樂原是舒緩情緒，放松心情的“法寶”，而現在的孩子只喜歡朋克、爵士、搖滾。并稱自己為“＊＊迷”。令我不解的是一個連字都吐不清的人，有什么值得她瘋狂。但是最令我頭疼的事，她竟然打電玩。要知道在這個社會上，曾有多少孩子因電玩而放棄了學業。我真替她擔心！

　　哎，她太不現實，所有的青春時光會在她的手里毀滅．．．．．．

　　孩子：我知道我的爭論固然是白費力，因為所有媽媽的話都是真理。但是時代變了，我必須跟隨這個時代，否則我會out。也許，我做的是你不理解，不接受的，可我這么做，只是放松自己。社會的多元化也只是我消遣的一部分。也許在電玩世界里，我能得到一些心靈的安慰，但這卻不是我想要的。

　　我們渴望快樂，但在如今金錢與物質的世界里，我們的快樂太少了！但我們仍努力尋找》

　　關于學習

　　媽媽：每次周末，她總是把書包一扔，兩腳架在茶幾上，津津有味的看起電視。我問她作業完成了嗎，她不說什么，只是關上電視，象征性地翻開書，可不一會，她又打開電視。我和她談學習，她沉默，考試考不好，她只是傷心5分鐘，然后依舊我行我素。哎，在將來的社會中，她該怎么辦？

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