【熱】青春作文5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的青春作文5篇，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
莎士比亞曾經說過：“青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，這早已消失得無影無蹤了。”確實，青春就像是一場任你主宰的夢，有的人的青春非凡，收獲到了最珍貴的財富，度過了最美好的一段年華；而有的人卻虛度青春，整天無所事事，到老來才發現自己兩手空空卻即將離開。每個人的青春只有一次，無論青春如何如詩如畫，它終將離你遠去，你能做的就是把握好它，讓時間將你的青春濃縮成你一生最美好的回憶。而如今，我們正處在一生中最美好歲月的起點。
有人說，青春就是希望，就是夢想，就是陽光，而我要說，青春飛逝如水流如沙漏。青春是一個人在過渡到成年的重要時期，如果不把握好，而任它荏苒被時間帶走，你也許就會遺憾終生，我想，我們要做的，就是在這段歲月里，每天都做最好的自己，讓每天的你都是那么的閃耀美好，因為沒有誰的青春會因為你的不珍惜而又重來一次。還有人說，青春什么都好，唯一的缺點就是流逝太快。沒錯，也許就在別人埋頭奮筆疾書而你卻在神游時，時間就已經將你青春的幾千億分之一又拿走了一部分；也許就在別人為了自己夢想努力奮斗而你卻不屑那些刻苦的人時，你的青春真的所剩不多了。
古人云：“白了少年頭，空悲切”在我們還年輕的時候，在我們還朝氣蓬勃的時候，就多去冒險，多去體驗，多去為自己的人生增添奪目的光彩。在這世間，沒有百分百完美，就算失敗，我們也有重頭再來的機會。因為我們年輕，我們正值青春年少，我們不怕輸。當你有了自己的追求，自己想要達到的高度，就請你用最真摯最飽滿的態度去迎接將要到來的挑戰。青春不會一帆風順，你一定會經歷各種苦辣酸甜。若你在通往夢想的道路上遇到絆腳石，不要輕易放棄，可以掉淚，但不能讓你的眼淚成為你不奮斗下去的理由，請勇敢的跨過去，就算跌倒，也有年輕的意志和驕傲的倔強為你默默療傷。無論你遇到怎樣半路殺出的“程咬金”“攔路虎”都不要慌張，你要相信，它們并不會比你強大，這些被稱作阻擋你夢想的“困難”，總有一天，你會輕而易舉地將它們踩在腳下。就在你積累的`所有能量爆發出來的那一刻，就在你滿含熱淚實現理想的那一刻，就在你獲得感動充實的那一刻，請你驕傲的告訴自己：“我做到了！我的青春沒有遺憾！”當你完成了這些，你會發現，時間已不知道去哪兒了，你的青春也已默默離開了。但是你并不遺憾，因為你的青春已經完整了！
所以，請你把握住你現在手中仍然緊握的青春年華，讓它在白駒過隙中綻放，讓它在嫣然旖旎中無悔！明日的美麗青春，要看你今朝如何度過；無論怎樣，都祝愿每一個擁有夢想的人，都有一個比夢想還美的青春！
青春作文 篇2
吃過晚飯，我和媽媽出來散步，偶然經過學校，發現里面燈火通明，好不熱鬧！我們感到非常奇怪，于是就走進去看個究竟。原來學校的田徑場現在對外開放了。很多老年人、中年人、青年人、小孩，都在學校里健身，尤其以老年和中年的婦女居多。
看小廣場上已經安置好了電燈和錄音機，老人和婦女早已整齊地排好了隊形，8列縱隊，7列橫隊，隨時等待音樂響起。當音樂響起，大家像得到了命令似的，隨著節奏有序地舞動起來。排在前面的人動作做得很到位，步伐完全一致，可見她們已不是練習一天兩天了。排在后面的顯然是新加入的，她們的眼睛緊緊地盯著前面的人，有時一陣手忙腳亂，然后又趕緊跟上，毫不懈怠。突然前面的隊伍里傳來“一二三四，二二三四……”鏗鏘有力的口令。原來是一位領舞的老爺爺，在動作要變換的時候喊口令來提醒大家。大家知道后就呼應老爺爺的.口令，整齊地踩著節奏。音樂一曲接一曲，不停變換旋律，婦女們的舞姿也不斷的變化。一段舞曲結束后，一些跳得不是很熟練的婦女在原地細心地練習毎個舞步，還向身邊的人請教。一位熱情的阿姨邀請媽媽也來跳，說著還示范給媽媽看，手把手地教媽媽。那些跳舞的阿姨毎個人的臉上都洋溢著笑容，容光煥發，好像回到了年輕的時候。據說，這支跳舞的隊伍由原先的十多人在幾天里面就已經發展為五、六十人的隊伍了。這一支支青春的舞曲，就像青春的號角，召喚著人們想著青春進發！
月光下，田徑場像披上了一層銀紗。人們漫步在跑道上。一些老夫老妻手挽手，相互扶持，緩緩地漫步；幾個老奶奶并排行走在跑道上，相互問候并談論著家里的瑣事，你一言，我一語，不知不覺一圈已經走下來了；一對祖孫相互攙著手，孫女依偎在奶奶懷里撒嬌，說著今天發生的有趣故事……跑道上彌漫著溫馨的一幕幕。
孩子們一會兒竄到梯子上，一會兒掛在桿子上，一會兒攀到高低杠上……有的男孩子在沙坑里挖“地道”，有的在打沙仗，有的在堆沙堡……
青春在召喚，誰能拒絕？來吧，大家一起來吧，奏響青春的琴鍵，舞動青春的彩練，踏出青春的舞步，擁抱青春的明天吧！
青春作文 篇3
日子一天天從掌中溜走，才覺得時間過的好快。僅存的良知依舊被無知肆無忌憚的揮霍，只可憐那琉璃般的青春，“嘩啦——”地碎了，就像濺落的淚滴，化成千萬滴碎末，滾進茫茫塵埃之中了。
一直以為，付出了就一定會有回報，一直覺得自己是株向日葵，即使沮喪也能朝著陽光。但風吹過之后，雨淋過以后，大的霧依舊籠罩。終于認清自己，原來自己不過是一株小草，之所以擁有陽光的關照，只不過因為同處于同一時空的坐標里罷了。你不見驕陽似火，燒的你陣陣生疼，你不看那流云滾滾，卻頓時逃之夭夭。你是一株小草，所以注定像雜草一樣卑微的活著。我一直悲傷著，迷茫著，認為斷翅的天使永遠不可能回歸天空的懷抱。但是被霧打濕的肩頭卻擁有了反射陽光的能力，即使是一株小草，也有仰望黎明的那一抹晨曦的權利。不是嗎？今晨，被悲傷囚禁的靈魂漸漸蘇醒，我，抬頭，窗外明亮的光芒仿若慈母般溫柔，那耀眼而不刺目的光輝仿佛是一股股流動著的金泉。風只一吹，便泛出些許的漣漪來，在空氣中擴散，擴散??天空也竟那般清澈，偶爾駐步的白云，流露出依戀的目光也使人心曠神怡。看著這天、這地，仿佛醉了一般，仿佛夢境一般，只希望長醉其中，不復醒來?? 原來，世界可以這樣美好，這一刻的寧靜我要用心去銘記。當初腦海中的世界那般的落寞，以至于對于此刻的幸福有點受寵若驚了，就仿佛是面對自己真愛的寶物，總有生怕它在眨眼之間就不翼而飛的杞人憂天。之前，從來不敢正視這個世界，因為不敢，所以錯過了很多的美好，于是總是后悔，再后悔??之后才明白，錯過，不是錯了，是過了?? 現在，我可以慶幸我找回了自己，在人來人往的路上，看著現在孩子們簡單的`對話，我會心的笑了。那些話，很簡單卻聽得我好感動：
“你好！”
“你好！”
“再見！”
“再見！”
我們遺失的天真，我們老去的童年，被重新拾起，看著他們，我好像看見了當初的我們，天真，稚嫩卻又純潔�？粗鴼q月流逝，年光飛去的我們，有點感傷，有點欣喜，誰會知道，在一個黎明遲到的晨里，有一顆會痛的心，他的青春漸漸老去??
青春作文 篇4
手上捧著通俗易懂的言情小說，唇間飄出周杰倫那激動人心的樂章，這就是青春_追逐潮流的青春；身穿奇裝異服，穿梭于大街小巷中，欲尋找意想不到的新鮮視覺，這就是青春_張揚個性的青春；全身煥發著叛逆之感，野性未脫，充滿活力卻一意孤行，這就是青春_渴望自由的青春。
不知不覺，已是步入花季了。郁秀的《花季雨季》讀膩了，便拋開書本，親自為自己幻想一段獨特的花季。本想鼓起像書中的謝欣然那樣的勇氣，獨自到陌生的工廠里闖番事業，卻被“拒收童工”的白紙黑字駁回。
本想像王笑天那樣自力更生，到大街上擺個小攤子，放聲叫賣，卻過早打探到社會的黑暗，因而不得不退縮；本想效仿陳明，熟讀圣賢書，做個羊群中的駱駝，卻深深體會到了“書生有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的'滋味，正所謂學海無涯，于是趁早上岸，樂得清閑，可惜了一代孝子孟郊的《勸學》。
細細體味過從長輩那兒繼承來的“人不風流枉少年”后，便終日徘徊于都市的情網中，致力發揚“守株待兔”的精神，默默等待擁有楊貴妃那“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的沉魚落雁之容、閉月羞花之貌的美人兒出現。那時，還真向往李商隱的《無題》詩中的浪漫境界。結果，事與愿違，未能一睹楊貴妃的芳容，卻等來了一出“東施效顰”的好戲。
這么一鬧，小生我可是學乖了，決心痛改前非，終日與書為伍，在書中尋找顏如玉。
一直很喜歡辛棄疾的《丑奴兒》的上闕，特別是那句“少年不識愁滋味”。正因為青春，沒有煩惱，所以才向往譚嗣同的遺愿_“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”；所以才對《唐吉訶德》里所描繪的騎士社會充滿憧憬。無意間，目光掃落在《丑奴兒》的下闕上，這才發現自己誤解了這位大詩人所要表達的意思，不禁停下了思緒，拾起那句“而今識盡愁滋味”，試圖理解作者的情懷。
愁滋味！_也許當我們在回憶各自的青春時，我們才會懂得到這種只可意會，不可言傳的感覺，才會懂得李白那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的惆悵。
歌德曾在《少年維特之煩惱》提詩說：“青年男子誰個不善鐘情/妙齡女子誰個不善懷春/這是人性中的至潔至純�！�
這，就是青春！
青春作文 篇5
從什么時候開始的，我已經記不清了，只記得從很小的時候，我便與繪畫結下了不解之緣。
第一次接觸繪畫，竟是在還上幼兒園的年紀。那時，年幼又安靜不下的我，卻會因為母親對繪畫莫名的熱忱，就像是在心底埋下了一顆種子，一顆只需要微微澆灌便會發芽的種子。
幾年的時間，我嘗試著各種各樣的護花方式，渴望找到我最中意的，國畫，漫畫，線描，水彩……卻始終有些力不從心，形是有了，卻不傳神。
然而，在公園為人畫像的那個老人，卻為我心中的種子灑下了甘露，具體的衣著，容貌已是記不清了，卻猶記得他鬢角花白，滿臉深刻的皺紋是歲月留下的痕跡，然而他那雙眼睛卻炯炯有神，右手沉穩而有力，在那張微黃的素描紙上，一層層地鋪灑美調子，線條細膩而流暢，應似是舞出了一曲黑與白，對比強烈的舞蹈。
我愕然了，似是被他那精湛的技藝所深深吸引，眼睛一刻也不愿離開。
漸漸的，一幅逼真而生動的人像躍然紙上，人像的那雙眼睛，仿佛要沖破畫面，是那么真實而傳神……
這，不就是我一直想在畫面上表達的東西嗎？終于，我接觸了素描。
初學時，我幾乎手足無措，線怎么也畫不直，調子怎么也上不均勻，很少在繪畫上遇到困難的我不由產生了一種挫敗感。
然而，每每回顧起老人的畫，回想起那雙傳神的眼界，會又提起筆，繼續練習起來。
抱著這樣堅定的心態，素描真的在我的青春之路上刻下了屬于它自己的痕跡，那是一個個欣賞的眼神，一句句稱贊的話語，一張張榮譽的獎狀……更多的，是終于令我滿意的一幅幅畫作。
回顧學畫的`歷程，從抱著母親兒時的畫發呆，到自己隨心所欲在畫冊上涂抹，從照著老師的作品一筆一畫的描摹，到想畫的人物信手拈來，從看著公園內的老者恣意作畫的，到自己也能畫出一雙雙傳神的眼睛……這期間，經歷了多少成功與失敗，多少快樂與淚水，繪畫，就這樣伴隨著我的成長，并在我這風華正茂的青春之路大放異彩，而素描，恰似那源源不斷的甘泉，澆灌著兒時心底的那顆種子，讓它發芽，成長，結果……
我的青春，因繪畫而不同，因繪畫而精彩。
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