青春的作文常用6篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的青春的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
我的青春我做主！
正處于青春年少的我們，會對周圍的一切事物產生強烈的求知欲。想要努力地去琢磨它，然而，并不是所有事物都是那么真心如意，因此，我們迷茫了……
誰的青春不迷茫？迷茫，那才是青春！如果我們真的對周圍的'一切事物都了解得徹徹底底，那還有什么趣味呢？所以說，有迷茫的青春那才是真正的青春。
當然，所謂迷茫并不是什么“好東西”。迷茫會讓我們無所是從，不知道該怎么辦，現在的我們，就是在劃船，我們行駛在茫茫大海中，大海上有海鷗，海里還有鱷魚，說不定前面就是一個漩渦，至于到底該往哪個方向走，還很糾結……看！岸上還有人，他們在為我們加油打氣，我們一定要站穩腳跟，岸上有人說走南面，南面有岸；岸上又有人在說走北面，北面風平浪靜……至于到底該往哪走，完全由你自己決定，不要因為別人的指手畫腳而亂了步伐。
路，是由自己選的，不管路途怎樣艱辛，怎樣遙遠，又怎樣不易，都應當義無反顧地走下去！總有一天，你不再迷茫！因為，我們獲得的是更精彩的青春！
青春的作文 篇2
“青春幾許，俯仰已為陳跡。雖不是幾千年仿若一瞬，可時間亦如指間飄揚的煙塵，必將由虛無化為永恒的灰，散落成成長的足跡。”朋友曾說過。
松花江之水早已由液態變為固態，行人嘴邊不時繚繞起紗般的水汽，仿佛要呼出滿樹的霧凇。
體育課上，寒冷的風狡黠地鉆進衣領，打在脖頸上，帶來絲絲涼意。我們這些不愿被西北風凍僵的女生們也嚷嚷著要做些活動來熱身，而不再三五成群地圍在一起說些無聊的話題。“我們來玩老鷹捉小雞。”不知是誰的聲音，卻贏得全班女生的一致擁躉。20多個女生排成一列充當雞群，在老鷹的驅趕下，長長的雞群左擺右擺，景象甚是壯觀。臃腫的身體在運動中變得輕盈。盈盈的笑聲充斥著冬日里蒼白的天空，將寒冷的冰塊震碎，變成片片雪花。游戲后，大家額頭上都滲出細微的汗液。這種在童年經常玩的游戲，長大后玩起來也別有一番滋味。我想我們闊別這純真的笑聲已經很久了。在這繁碌的學習中，擁有短暫的甜美，確實是給心靈不小的慰藉。
我們這些處于青春花季的高中生，早已摒棄了懵懂，在知識的無涯的.原野上馳騁。“青春是道明媚的憂傷。”郭敬明如是說。青春有榮有衰，正如道旁的花兒，時而高傲地綻放，時而凄艷地頹敗，但只要我們無悔地追求過，哪怕青春有多大的憂傷，也是一道明媚的曙光。
青春之音，總是未成曲調先有情。有時候，盡管我們已竭盡全力地奔跑了，卻仍要像追趕地平線似的飽嘗那種只能遙望的痛楚。那是歲月與我們開的一個莫大的玩笑，我知道，青春會為我們討回公道，不會讓希望的芽鞘在未接受陽光雨霖滋養之前就永遠埋葬在黃沙之中。青春會眷顧我們，引領我們在盈盈笑聲與陣陣風聲中奮然前行，留下深沉的足印。
“生命是一襲華美的袍。”而青春是這襲袍中最華美的盛宴。風華正茂的我們要在這盛大的青春宴席上指點江山，激揚文字，張揚少年情狂。憶往昔崢嶸歲月，望今朝誰與爭風？在這“艱苦卓絕”的嚴冬中，青春的烈焰繼續燃燒，要噴薄吐納出漫天的如荼紅霞。
冬日里，高傲的樹木失去了葉子，而白雪為它送去了更純潔的羽翼。灼灼其華的青春不會蟄伏，卻會在奮斗中沸騰。
回首望去，雪地上留下鮮明的足印。
青春的作文 篇3
又是一個盛夏過去，校園在兩個月的沉寂后又重新煥發了活力，我們又要過上“起得比雞早，睡得比狗晚”的忙碌生活，試卷與日子一起呼嘯而來，不可抗拒。這樣的日子雖然辛苦卻并不枯燥，在校園里不僅每天都上演著鋼筆與題目的“動作片”，一出出“微喜劇”也在輪番襲來。不信的話，請各位看官隨我一起觀賞，雖然有一些藝術加工，誤差也總小過方便面廣告。
第一出
每周總有那么幾天作業出奇的多，整個晚自習鴉雀無聲，大家都伏在案上奮筆疾書，一個個頭冒細汗，恨不得左右開弓。時間飛快流逝，快要下課了，只聽寧靜中突然炸出一聲巨響，大家的目光不約而同地聚焦在一位面色憤怒的男生身上，見他把手中的筆一甩，指著作業義正詞嚴地大聲道：“作業，你別過來，無論你怎么求我，我都不會碰你的！”
全班大驚，繼而爆笑，但這笑聲只持續了幾秒鐘便消失了，大家飛快地埋下頭，但是眼神卻偷偷地瞥向教室門口——班主任正背著手在門口站著呢。
第二出
俗話說得好“月考考完之日，就是一些學生苦日子來臨之時”，他們“憂從中來，不可斷絕”。這次全班的英語考得異常的差，把年輕漂亮的女老師氣得柳眉倒豎，寒著張臉，整日都是“又甜又冷的冰淇淋作風”。于是，每天的英語課大家都噤若寒蟬，生怕出了什么岔子而慘遭“炮轟”。一日，老師正在講解昨日的試卷，說到填空題時，忽見老師的眼中寒光一閃，叫道：“某某，你起來一下。”大家往后排一看，一個睡的迷迷糊糊的男生晃了幾下站了起來，女老師露出甜甜的微笑，柔聲細語地說：“某某，這道題是不是選C？”大家心中一樂，都捂著嘴偷笑。“呃。”男生猛地抓了抓試卷，眼睛睜得大大地瞧了試卷幾下，忙不迭地應答：“對啊，對啊，就是C就是C。”同學們實在忍不住笑出聲來，男生急得臉通紅，又答：“不不不，是B是B。”
故事的最后，該生被罰抄，哀聲連連……
第三出
無論文科生還是理科生，如果你問他“最怕什么學科”，我相信十有八九會答曰：“數學。”進入高二，數學題的難度“欲與房價試比高”。一日數學課上，老師正在講解一道難度很大的幾何題，輔助線交纏在一起讓人兩眼發暈，全班都聽的云里霧里，但老師越說越有勁，數學符號一個個爭先恐后地往黑板上躥。10分鐘后，老師得意地放下粉筆，滿足地看著同學們說：“大家聽懂了嗎？”全班木然，不知該點頭還是搖頭，這時候，教室的角落里幽幽地傳來一個聲音：“老師，你說的開心就好……”
于是，整節數學課大家聽了三遍該題講解……
這樣的'喜劇每天都在各班上演，總是讓大家哈哈大笑，釋放了學習的壓力，展現了青春的活力，一幕幕喜劇的剪影都深藏在同學們的青春記憶中，且看，明天又有什么樣的喜劇要急不可待地上映呢？
青春的作文 篇4
我想，如果未來的人生一直以如此平靜的節奏進行下去，也不失為一種幸福。
調位后的第二天，我已與宣揚兩天未搭過話了。這次調位性別分明，分化成兩極，班主任盡全力打擊我們異性過度頻繁接觸，盡全力鏟除談戀愛的可能性。調位后我的四周全是女生，還一個比一個乖巧，弄得我如今生活地只感覺壓抑。許是以前和惠凱、西源他們斗嘴慣了，突然間這么平靜的生活，反倒有幾分不適應。
沒有宣揚在眼里的生活，每天的中心就是學習。有時偶爾會想起他，便偷偷轉頭看他。有好幾次偷看都被發現，弄得我一陣臉紅；即使有時在他埋頭學習時偷看他，后面還有一群不學習的'男生，我回頭說像偵探一樣盯著我看。
然后真切地感受到相思之苦。痛苦的是身處同一間教室里，看一眼都很困難。
其實，即使沒有他，我身邊的好朋友給我的幸福與快樂也足夠打發我的寂寞。
我和影子，書佳，算是同學好友兼飯友。我們總是不約而同地去同一個地點，吃同樣的菜，吃完后又互相等著一起回教室上自習。然而每次，無論干什么，我總是動作、速度最慢的一個，比如：最后一個從廁所出來、最后一個拿到筷子，最后一個端來飯菜、最后一個吃完……沒有一次打破這個規律。于是她們故作悲憤地稱其為“真理”。我也很生氣地反駁她們：“這是亙古不變的真理。”然后她倆笑的前仰后合。每次她倆吃完都坐在一旁看著我吃完最后一口，還不停地嘮叨我如何如何慢，如何如何欠扁。書佳看著人們都走出了食堂，食堂里的人寥寥無幾時，有氣無力的瞪著我說：“你看你這速度！”
我一邊喝著熱湯，給她接了一句：多驚人！
一副得意光榮的欠扁樣子。
然后影子放下筷子，笑開玩笑的說：多丟人！
我撲哧笑噴。不知為何，想起這句話心里總是揚起甜蜜。那種幸福的親切感與熟悉感，讓我覺得似乎有了第二個家。也覺得，沒有男人，沒有喜歡的人，我們依然可以過得很好。
吃完飯后，過道上的同學不多了，猶記深冬的傍晚，吃完飯天氣已朦朧黑，過到兩邊的路燈散發著幽暗的黃光，我們手牽著手，挎著同樣的步子，說說笑笑地走進教室。而今日已是春天，吃晚飯后天仍明亮，我們一邊行走一邊欣賞道路兩旁的風景。從食堂到教學樓有好長一段路，途中會經過常有帥哥出沒的籃球場，偶爾也會花癡地玩笑幾句。今日道路旁的柳樹枝條已被梳理的無比柔軟，隨風吹而搖曳，我們感受著春風的愛撫，一張張笑臉定格在這美好的相冊里——青春的相冊。
青春的作文 篇5
在美好的青春年華，綻放出最耀眼的光芒。
青春，是令每個人都留戀的黃金時光。我們生活在美好的和平年代，享受著美好的生活，擁有著最美好的青春年華，可是在這美好的青春年華里，仍有許多人選擇了安逸享樂，放棄了努力拼搏的大好時光，也有人在挫折和困難面前消極蹉跎、一蹶不振。我們應該永遠銘記“生于憂患，死于安樂”的道理，我們不能因為現在的幸福生活而松懈，而應該時刻提醒自己，奮力將青春緊緊拽在手中，珍惜時間，抓住機遇，發揚“實干精神”，努力拼搏，爭取成為一名有追求、有抱負的青少年，向著自己的人生夢想努力前行。
巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創作一首曲子，連續三個晚上都在寒冬中伏案創作，手凍僵了，就呵一口熱氣暖暖，后來，即使曲子被淘汰了，他也沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業上努力，最終，他終于成就了讓世人羨慕和敬仰的`輝煌，在歷史的篇章里熠熠生輝。
我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白——電燈的發明者愛迪生，經歷了多少苦難、失敗與挫折。他在發明電燈時，做了一次又一次的試驗，反反復復，在一千多次的失敗后，他的助手問：“都已經失敗了一千多次，這樣做下去有什么意義呢？”愛迪生回答，“至少我已經知道了有一千多種材料不能做燈絲。”
莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中度過的，但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。
即使前路艱辛，我們也應無所畏懼，奮勇前行。因為星光雖然微弱，但也能為我們照亮前方的路；即使前路荊棘密布，我們也要奮力前行，因為我們的肩上背負著重任；就算前方道路曲折，我們也要勇敢前進，因為哪怕是一只小小的蝸牛，也會頂著黃鸝鳥的嘲笑，爬上高大的葡萄樹。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”“乘風破浪，揚帆起航”。朋友們，在美好的青春年華里，讓我們努力拼搏吧，讓青春在時代進步中煥發出最絢麗的光彩，綻放出最耀眼的光芒！
青春的作文 篇6
青春與夢是一個等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢，現在便用青春種下我的夢。
夢是我們高等智慧生物的專屬，但我們不可以僅是做夢，要為夢付諸于行動，才能無悔于我們的青春，我將以青春為代價，以社會為跳板，向世界展示我的夢。
小時候，我喜歡抬頭望著天空，只是為了尋找那一架架飛機的身影，它們非凡的速度和雄偉的軀干讓我癡迷。聽父母說里面能夠坐幾百上千人呢!那時我便想這是比機器貓的百寶袋還要更了不起的“寶物”，而且還那么“小”，所以小時候夢就是要自己設計并擁有一架飛機，讓它載上我和我的家人在天空翱翔。
再大一點，嘴饞的我便想要當一名廚師，我的廚師夢又把小時候想要擁有一架飛機的夢擠在一邊了。當時，我覺得廚師是一種多么平凡而又偉大的職業啊，廚師很普遍，可卻又是肩負著人類的生存大業，俗話說:民以食為天!所以廚師永遠不用擔心失業受餓，我便也就著手跟父母學著煮飯做菜了，直接導致了我被油濺得體無完膚……不過做兩個小菜還是不成問題的，親也跟我說做事就得認真，要全心全意的去做，我知道這是對的，所以我努力做到最好。讓人吃完后開心，這才是廚師的責任，讓人們在食物中感到社會充滿幸福充滿愛!
后來，我接觸到了音樂。從貝多芬的命運交響曲到激情四射的搖滾，它的每一個音符都吸引著我，我陶醉在歌手的濃濃情感中無法自拔，音樂能夠傳達更遠的牽掛，抒發百分之百的情懷，能夠把我們說不出的話，道不出的情濃縮成五線譜上短短的勾畫，它散發著迷人的氣息，我情不自禁的`接受了的“惑”，可我的年紀已不適合那些要從小熏陶的樂器手，因為我喜歡直接的抒情，以我開始學習各種唱歌的技巧和各種表達的方法，一次我沒有向以前一樣拋棄我的夢我把它牢牢鎖在我的心里，可是我發現了另一個缺陷，我先天不足的就是我嗓子不太好，一但放開喉嚨便經常受到別人的嘲笑，看到別人驚訝的眼神，我感受到別人否定我的執著。
可我并不否認我先天不如人，所以我要努力，要走在他們前面，我相信有一天，當我展開歌喉時，他們用另一種贊賞的眼光欣賞我，向他們證明我實現了自己的夢。
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