青春作文

青春作文實用[9篇]

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的青春作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春作文 篇1

　　載舟之水風乘萬里，花團錦簇的人生旅途莫過于歷經百險的康莊大道，青春的狙擊象征著命運的轉折和對未來的選擇，在百番考驗一次新的歷程，則是永不言棄的青春。

　　一次青春狙擊，則是一場抉擇自身人生與青春的關系，如果缺乏了狙擊的經驗，表面層意上是缺少了一顆子彈，而真正意義上是缺少了子彈外部的那層彈殼，一個人沒有支持他精神上的魂魄，哪來“精神上的強茁”？沒有魂魄和理想的寄托，哪有壯麗人生？“一屋不掃，何以掃天下”的慷慨言辭？一切都意在言棄，但如果再給我一次青春狙擊，則又會怎樣結局？

　　中國少有失敗的英雄。中國人害怕失敗，卻又失之偏頗了，屢見不鮮的失敗者是成功道路上的鋪路石，一次狙擊的失敗，卻澆不滅成功的火焰，路都是人踏出來的'，中國不是少有失敗的英雄，而是中國一向有不怕失敗的英雄！

　　路不是已經走到盡頭，而是該轉彎了，如果你在青春轉彎處遇到一次青春狙擊，精神上的強茁比體魄上的強茁更重要，一個人但凡在精神上被擊垮，那永不言棄的青春又作何解釋呢？凡是應有載舟之水，若缺少了它，則將是“欲渡黃河冰塞川”的悲涼，把握了理想和知識，“直掛云帆濟滄海”又有什么呢？每一次知識的測驗正如不帶實彈心的空彈，來去空空，但實地演練時，未必不那么簡單了吧，總而言之，彈發弦上，弦上彈發，把握好人生的每一顆子彈，知識與理想的結合，相輔相成，并記住：“中國一向有不怕失敗的英雄”！

青春作文 篇2

　　青春對于如今的我來說只有兩個字：學習。

　　我的十四歲的匆匆歲月差不多都被學習這個東西消磨了，學習是為了什么？恐怕只有幾個人在心里明白它的含義，許多人只是認為它是通往幸福之路的奠基石，其實不然，學習是鍛煉我們的一條重要之路，它豐富了我們的精神之海，錘煉了我們的文化素養。

　　但對于我們來說，學習就是受罪。

　　每天起早摸黑，睡的比狗晚，起的比雞早。早上早起。匆匆吃過早飯，到教室背書只為了那所謂的'“黃金時間”，迷迷糊糊的讀了一個早自習，背了一個早自習。晚上，又不得不忍著睡意，打個哈欠，面對“題海”迎難而上。最后長達一小時的自習，摧殘著我幼小的心靈。面對山一樣的作業，心里暗呼老天不公，可我又能說些什么呢？

　　對此我只能說呵呵噠。

　　在學校這座監獄中，我們時常犯錯——沒交作業，上課不聽講等。老師認為天理難容，而我們認為事不過“三”，老師總說上學不是不是唯一出路，而我們在想：為什么國家總強求我們走這條路呢？老師說天才是1%的靈感加99%的汗水，而我們認為這1%的靈感就決定了一切。或許你經歷過這段叛逆，總認為老師是錯的，因為這正是青春。

　　青春是用來犯錯的，成熟是用來改錯的。

　　犯些小錯，或許還能彌補，但逃學等重大錯誤也是不能夠被原諒的，因為不是所有錯誤都值得被原諒。也不是所有人都愿意原諒你。

　　然而，我更瞧不起那些因為壓力大而自殺的人，難道父母付出那么多就為了讓他自己一了百了？關鍵是：我們選擇什么樣的心態面對生活，面對自己。

　　一個人生命中若能遠離浮躁和虛化，保持心靈的明凈和淡泊，去做一個有海一般寬闊胸懷的人，將生命的蔚藍展示給自己看，那一定是活出做人的境界了。

　　海，藍給自己看。

　　人，自誠為自己活。

　　或長或短，在那美好的時光里，我們一意孤行，癡傻了多少回，寂寞的尋找，盲目的執著，問結果，或不問結果。哪一段青春不荒唐！好在，還有未來，還在，還會長大，還會放下。那一團莽撞的墨，終于懂得兌些水弄淡深淺之間，見出了寧制和理性，那些驚天動地的荒唐歲月，都可以化后來素淡綿長的回憶吧！

　　我的十四歲只有兩天，一天用來學習，另一天，也用來學習。

青春作文 篇3

　　煙花飛騰的時候，火焰掉入海中。

　　遺忘就和記得一樣，是送給彼此最好的紀念。

　　總是想起《幻城》中幻雪帝國的王，卡索。想起他迷霧一般的眼睛；想起他仰望天空，對著蒼藍色的天空伸出手，虛無地握一握，然后再握一握；想起他穿著凰琊幻術長袍，然后站在城墻上，在風里展動艷美的蓮花。

　　很想讀懂他一個人時的'心情。是悲傷，是寂莫，是無助，還是驚惶。他的記憶太沉重，我承受不起，卻同他一樣常常想念。想念很多的人，很多的事，然后好久好久忘不掉。

　　初三畢業的時候，一大幫人相約一起出去玩；一路上尖叫，高歌，引來路人的注目。晚上的時候，聚在學校的大籃球場上一起看星星，那天的星星好像特別多，也特別的亮，大家都鬧哄哄的。突然有同學大吼了一聲：“都給我安靜下來。”大家就順著他手指的地方，十幾個人一起抬頭仰望那七顆北斗星。誰也沒有說法，大家都靜靜地看著。

　　思緒定格下來，我知道再也回不去那段快樂的時光，但我會記得每一個人的笑臉。

　　后來我看了張艾嘉的一部電影《心動》。一對少年戀人最終分手了，多少年后相遇，男人給了女人一個盒子，盒子里裝的是一張張天空的照片。那個男人說這是我想你的天空，有早晨，有中午，有黃昏。那一張張天空在我眼前越來越模糊，想起那晚的星空，頓時淚流滿面。

　　不知多年以后，我們散在天涯海角，是否還會記得當初年少時一起走過的歲月，在遙望星空的時候是否還能找得到曾經一起看過的北斗星。

　　原來那些你以為你已經遺忘的事實并沒有遺忘，它們只是躲在你記憶的某個角落，陪伴著你的某一種心情。

　　也許我該與卡索那般淡然，靜靜的釋放。

　　好久不見的王菲歌聲又在身邊響起：

　　有時候，有時候，我會相信一切有盡頭，相聚離開，都有時候，沒有什么會永垂不朽。

　　有時候，有時候，寧愿選擇留戀不放手，等到風景都看透，也許你會陪我看細水長流。

　　留不住，散不出，這就是流年。

青春作文 篇4

　　時光荏苒，青春易逝，把握青春，不留遺憾！

　　——題記

　　提到青春，想到的，是轟轟烈烈的早戀，是乖乖聽話的三好學生，是安靜的在教室里讀小說........似乎這些溫馨的畫面都不屬于我，我可能就是，童話里那個生下來就被媽媽遺棄的丑小鴨吧！

　　在青春里，我就是萬千青少年中，最平凡的.吧！每天，洗臉刷牙，吃飯，上早讀，上課，放學，吃飯.......幾乎每天無限循環，別看我這么乖，成績卻是一般般，上課走走神，下課打打鬧鬧！也許，我唯一值得驕傲的就是，有幾個知心好友吧，和她們談心，就是我最值得驕傲的事了！

　　青春，這兩個字似乎和我一點關系都沒有，我沒有轟轟烈烈的早戀，也不是乖乖聽話的三好學生，也沒有安靜的在教室看看書......青春對于我，只是年齡吧！

　　在宿舍里，趴在床上，拿著手電筒，看著書，這就是我，雖平凡，卻不凡。青春易逝，把握青春，不留遺憾！

青春作文 篇5

　　青春如茶，抿一口，是清香？略帶苦澀吧？

　　漆黑的夜空中沒有月亮，只有幾顆星星沾在夜空中，閃爍著微弱的光。黑夜猶如黑布一般將大地籠罩。我望著這烏黑的夜空，心頭涌上一絲恐懼。更多的，或許是茫然吧？半期成績下來，我的成績如滑滑梯一般，下跌得很厲害。媽媽對此很是失望，只是煩惱的問上一句：“你想不想上永中？”“我……我……”我最終沒有說出話來，因為我的內心如一團亂麻，擰也擰不斷，解又解不開。望著漆黑的夜空，茫然與恐懼，悲傷與不安，猶如一根根的線，交織成煩惱的網，將我的內心團團圍住。它包裹著我，我感到很悶，似乎被裹的快窒息了……

　　“你一定是這道題的方法就錯了，拿什么算錯了當借口。”“我的方法沒有錯！”我竭力反駁。“你沒有錯，為什么分數這么低？分數才是王道！”我已不想再說什么，面對咄咄逼人的'媽媽。我走進房間，站在陽臺上，心中懊惱不已。“分數才是王道！”媽媽那句鏗鏘有力的話不時在耳邊回蕩，媽媽那張憤怒生氣的臉不時在我腦中浮現。不由得心中煩悶，摔打著東西，發泄心中的不快。抬頭一看，發現空中沒有月亮的身影，甚至見不到一顆星星。天空黑的讓我害怕。一陣晚風吹來，我冷的蜷縮成了一團。不知不覺中，臉頰上滑過兩行熱淚。

　　“走，去吃飯吧。”我對A說。A極不情愿地站起身，便走到了我的前面。我小跑幾步，隨后跟上，“你走這么快干嘛？“她不語，只是加快了腳步。打好飯后，我們找了一個位置坐下。她低頭吃飯，我不語。空氣中似乎彌漫著不滿，可是，我感覺到的是煩悶和不安。我的喉嚨似乎卡了一根刺，咽也咽不下去，吐又吐不出來，卡得喉嚨又干又澀。我抬起頭，疑惑的問：“你究竟怎么了？"她冷冷的答道：”昨天，運動場。“我努力回想，一件件事情如一張張斷開的卡片在我腦中飛躍而過。我恍然大悟：滿頭大汗的我已筋疲力竭，無力地望著前方的終點，鼓起最后一點勁兒，正準備向終點沖去。我的后背好像被誰輕拍了一下，我轉身過去，是A。可我的腿已邁出，我向終點跑去……而此時，明白原因的我，有苦說不出。

　　青春似猶如一塊畫布，灰色，是必不可少的顏色。而我，正手拿畫筆，準備為青春涂一抹絢麗的色彩！

青春作文 篇6

　　“青奧會將在南京舉辦！”聽到這一句話，全南京都沸騰了！人們紛紛投入到建設美好青奧中了,大街小巷的垃圾都消失了工地上的廢料都消失了，河道里的污穢都消失了......一切都是青春的模樣，好似那驕陽，那火焰，那永不熄滅的青春！

　　南京是一個好地方，這里位于長江中下游平原，地勢平坦，是人們居住的最好環境。這里芳草連綿，這里綠樹成蔭，這里山清水秀，這里鳥語花香，無論是南京郊區，還是南京主城區，無論是高樓，還是矮屋，都充滿著青春的氣息，這里的每一棵草，每一棵花，每一片葉，都是人們經心呵護后的`藝術品，都展現出南京的青春，南京已經有上千年的歷史了，許多王朝都在這里興起，衰敗。

　　南京就是這一切的見證者。南京人更處處體現出青春的特色。南京人，無論是年老，年幼，都喜歡運動，在清晨，你可以看見許多老人們在公園里跳舞，打太極拳，那有活力的歌聲更是引人入勝。充分展現出老人們不服老的精神，在籃球場上青年人們個個熱血沸騰，心情澎湃，他們雖然汗流浹背，但他們從未停止過，他們每個人瀟灑的運動姿態就是青春在好的表現。現在的青年人酷愛極限運動，像跑酷，暴走，都是他們的最愛孩子們更不亞于青年人，他們酷愛運動，像跳繩，踢毽子，跳長繩，打排球······球場上的他們，令人心情澎湃，仿佛回到年輕時南充滿活力的青年時代。南京人就是如此的具有青春活力！

青春作文 篇7

　　青春，人生的耀點；青春，煩惱的聚點；青春，是我們頭上的光環，時時發出耀眼的光芒。提起她，便聯想到祖國的未來，人類的希望，初升的太陽。莎士比亞說過：青春時代是一個短暫的美夢，當再醒來時，它早已消失地無影無蹤了。正因這樣，不少人們在青春時代就樹立遠大的理想，追求完美人生。而有些青少年，腦子里卻只涂鴉了些吃、喝、玩、樂，使自己的未來變成了一片廢墟。

　　作為青少年的我們，這時青春就像“雙面膠”，一面緊緊地粘著理想的天堂，一面又粘著對青春對未來的狂想。

　　閉上眼睛，眼前烏黑，天空慢慢從腦海里滲出，變得湛藍。幾朵白云從四周飄來，太陽躲在白云后面慢慢地探出頭來，顯得羞澀極了。這時，從他面前飛過了一只小鳥，哦——我的青春狂想曲里的主旋律是鳥的啼叫！

　　小鳥展開雙翅自由地飛翔，前方是無際的，等著它去遐想，去創作。

　　小鳥飛過一片草地，翠綠的草地里有許多白色的蒲公英。蒲公英輕柔的身子順著風搖擺。她們婀娜的舞姿給大地渲染了色彩。

　　一股輕風吹來，小鳥的身體變成了一個七彩的蒲公英，就像我們的心靈充滿青少年的魄力。啊——我的青春狂想曲里的前奏是蒲公英的色彩。七彩的蒲公英給曲子帶來了一個好的開端，把美好深深地烙在聽眾的心房。隨即而來的是一段伴奏，伴奏化成一個個美妙的音符。音符揮舞著它們的舞裙，排著隊繞過一個個大街小巷。這時，他們看見了一面鮮艷的五星紅旗。它們被五星紅旗所打動，慢慢變成了一團紅色的勇氣，與五星紅旗融為一體，隨風飄揚。五星紅旗飄揚在祖國的大地上，飄揚在人們的心中，是多么的莊重，威武！它將人們的心染成紅色，讓人們切記著祖國，切記著我們的家園！瞧——五星紅旗成為了我的`青春狂想曲里歌詞！

　　五星紅旗化成了一只和平鴿。這時，他將再次展開雙翅翱翔。它飛過了城市，飛過了鄉村，飛過了河流，飛過了森林，飛過了大海，它容納著世界萬物。他雖然只是一只白鴿，但它是我們和平的天使，我們的朋友。它讓我懂得“戰爭是地獄之子，和平是藝術的保姆。”——青春狂想曲里的間奏就是它！

　　風吹拂這它的羽翼，就像變魔術似的，融化成一縷輕煙。他是多么的白，多么的無暇，又多么的低調！它不與天空爭風奪彩，卻與白云融為一體；他不過度地表現自己，卻展示了自己純潔的一面；它與大地與空氣與社會相融洽，卻不忘記自己的本份。這樣的輕煙成為我的青春狂想曲的尾音。雖是尾音，但是音樂是可以由我們來改寫的，說不定將有下一段更精彩的旋律等著我們。

　　音樂就像生活，像音樂。音樂的好與壞不是隨意可編造的，要拿出我們的真本領。事在人為，給我們的生命畫上一個美麗的“逗號”吧！就像小鳥、蒲公英、音符、五星紅旗、白鴿、輕煙…

青春作文 篇8

　　讀了《當地球壽命只剩下三十年》這篇課文，使我意識到保護環境的重要性。

　　課文描寫大雄和小叮當坐時光機到三十年之后的世界，看到一個枯瘦如柴的人倒在路邊，十根手指深深地嵌人干涸的'泥土里，顯然已經死亡；還看到一頭躺在岸邊的海豚，嘴里延伸出血跡模糊的塑料口袋；還有冒著滾滾濃煙的工廠；周圍的斑鳩正在嘶啞地叫著。這些情景隨處可見，這就是當代人亂扔垃圾，污染空氣造成的惡果。

　　如果，人們繼續這樣下去的話，地球上所有的生物將徹底毀滅，地球將是一顆死亡之星。

　　大雄還看到，狂風卷著塵土沙礫和垃圾，漫天飛舞，樹木都只剩下一個個樹樁，孤零零地蹲在在那兒；四周都是小動物；小河流淌著污黑的眼淚，似乎為奄奄一息的地球傷心地哭泣。

　　我希望人們不要再這樣下去了，我希望人們保護環境，不亂扔垃圾，我想對人們呼喚：讓地球永遠青春美麗吧！

青春作文 篇9

　　剪一段時光，放在最美的段落。鮮衣群馬，仗劍天涯。杜甫說：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。”五分鐘青春綻放的背后，是不為人知的“臺下午五周功”。

　　初一那年，為了學校國旗下表演的節目，班主任從網上找來男女組合的華爾茲舞蹈。我們跟著視頻“一嗒嗒，二嗒嗒……”地學。同學們個個左顧右盼，你看我看你沒有人要跳的意思，知道后來傳來那句：“傻貨，都別傻等了，開始跳呀！”看到班主任的到來到，不靈活的'小腳不得不開始舞動起來。

　　剛開始，男女兩人都互相拍手時，腳總會不經意地踩到；轉圈時，也因沒有默契而打結；排隊時，也會因擁擠在看起來一盤散沙。班主任看著我們，搖了搖頭：“來，都站在一旁給我看好了。”音樂響起，班主任的腳步開始隨著音樂舞動起來。當然了，結果并不是想象當中的那么帥氣：踉蹌的腳步，抖動了舞姿，及沒有舞伴獨舞的憂傷……臺下傳來一陣“吁”的聲音，但他的腳步卻依舊沒有停下。

　　不到一會兒，臺下不屑的聲音完全停下。隨著班主任堅持到舞蹈的最后一秒，我們的內心都為之震撼。盡管舞姿不那么優美，但他依舊盡自己的努力完成表演。這一次，我們沒有退縮，而是主動點開了開始鍵，沒有再出現玩笑，也沒有了散慢的心境，而是匯聚成了一股堅持不懈，永不放棄的力量。

　　一周，兩周，三周過去了，由原來在地上搖擺不定的腳丫也開始變得穩扎穩打，原來男女兩人轉圈兒的不配合，開始建立起到雙方的小默契，原來散漫的隊形也變得整齊有序。

　　時間就像手中的細沙的，晃眼就溜走了。這不，一下就到了第五周升旗了。同學們整齊待發，男生們打好了自己的領結，女生們扎起了高馬尾。精神抖擻地站在了國旗下。等待主持人念到下面有請七年級b班帶來的舞蹈——華爾茲。

　　音樂響起，同學們盡最大的努力完成了每一個動作。當音樂停下那刻，臺下響起了熱烈的掌聲，懸在我們每一個人心中的石子，終于落了下來，我們每個人的心里也倍有成就感。

　　轉眼我們初三了，每當遇到困難時，我們都會想起初一時那場升旗表演，正所謂不苦不累，初三無味，不拼不博，等于白活。

　　青春不是彷徨無奈，更不是自暴自棄，而是在困難重重的路上，堅定信念，迎難而上。