青春的作文【錦集7篇】
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的青春的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
時間的指針緩緩地轉動著，最終還是指向了15歲的那個暑假。
15歲于很多人來說都是段難忘的時光，它的一半屬于初中，另一半屬于高中。它是在滿載著選擇學校的糾結,滿載著告別舊友的淚水，滿載著結識新朋友的.緊張與興奮中度過的。
我想15歲那個暑假見證了我的蛻變罷。
灼熱的太陽在天上炙烤著大地，汗水順著頭發流進眼里，本就不清晰的視線更加模糊起來。拿出手機與我最好的兄弟相約在了一個安靜的清吧見面。沒錯，我就是從醫院逃出來的。
“我可能要做一個手術了。”還沒待他坐下我就說道。“可是這個手術做不做無所謂，因為它可能一輩子沒事，即使出事也不致命。”我用我極力裝出的無所謂的聲音說著，等待著他開門。
“坐吧！”他剛一開口，我的眼神中便流露出了一絲淡淡的失望,"你別不承認，你堅持不愿做這手術無非就是應為你怕，你畏懼。”他頓了頓，我沒反駁，等待著他的后文。“但是，你仔細想想，若是今天你做這個手術，你甘心嗎？”恐怕你會日日惦記這事吧，我一怔，果然是從小玩到大的兄弟，說的話正中了我的內心。眼神不緊漸漸猶豫起來。“可是……可是……”“別可是了，若是你今天不做這手術，你的父母也會一直擔憂你啊！你不是要當一個孝子嗎。走吧，我陪你！”
在夏日陽光的灼烤下，兩個少年正向著太陽奔跑著，前方的少年目光堅定，像是無悔于青春一般……
青春的作文 篇2
光陰似箭，歲月如梭，我在金湖中學已生活整整三年，轉眼我將離開母校，跨入高中的大門，這一刻，我才明白轉瞬即逝的意義，這里埋藏了我太多的美好回憶……
感受青春之樂
難忘校園的每個角落，都灑滿了我和同學們的歡聲笑語；難忘敬愛的老師們，諄諄教導，引領我朝著理想的大學奮力前行；難忘窗明幾凈的教室、生動活躍的課堂，留下我們刻苦求學、積極踴躍的身影。中考是我們人生中第一個轉折點，同學們都在為理想的高中奮力拼搏。臨近中考，窗外的世界頓時黯然失色，溫暖的書房依舊燈火通明，僅留下了筆尖與紙面摩擦而產生的`“沙沙”聲。此刻，書桌仿佛就是我的戰場，靈巧的手指揮舞著“長矛”，結束一天的作業，臉上都洋溢著在知識的海洋中遨游的幸福感，成功翻越一道道山嶺后的滿足感。
點燃青春之火
記得去年校運會進行4*100M接力賽項目時，我們班的4名隊員（包括我）憑借實力，在預賽中脫穎而出。最后一場決賽，無形的壓力猶如大山，全班同學都來到了賽道外側為我們隊加油助威！隨著一聲槍響，孫超同學差不多在同一時點邁出右腳，瞬間爆發，似脫韁的野馬一路狂奔，在沒有減速的情況下，與下一位隊員順滑銜接，成功遞交接力棒，就這樣，隊員們默契配合，以驚人的速度沖鋒在前，在同學們的歡呼聲中，我們組第一個沖過了終點。我們四個人相擁而泣，那是拼搏后成功的喜悅，那是青春之火的熊熊燃燒。
高唱青春之歌
回想初中生涯與同學們、老師們一起經歷的點點滴滴，我們一起歡笑，一起努力，共同前進！成長的路上，能夠與你們相遇相知，是一種幸福，感謝你們，為我的青春涂上了亮麗的底色。在金湖這個大家庭中度過了我最精彩的初中三年，雖然也會犯錯，但在你們的幫助下，總能克服困難，以昂揚向上的精神風貌迎接新的挑戰。在這里我不僅僅收獲了知識，還有友誼、師生情，不知道前方會有怎樣未知的路途，但我仍感激你們陪我走過的風風雨雨，也許我無法用更好的文字或方式來表達我此刻的心情，但是，請相信，你們已經鐫刻在我的心里，伴我告別初中的懵懂歲月，昂首邁向高中的青蔥年華！
作為金湖學子，我一定努力向上，用實際行動來為母校爭光，在這片承載著我們夢想的地方揚帆起航，讓我們銘記“一日金湖學子，終為金湖家人”。
青春的作文 篇3
生活的一點一滴，也正如一朵姹紫嫣紅的小花，開在每個人的心里。也許不是每朵花都香艷得驚世駭俗，也許不是每朵花都美麗的驚天動地，也許不是每朵花都在能結出豐碩的果實，但這些花兒真真實實地綻放過一回……
——題記
“十七八歲的年齡沒有深沉，開始成熟的生命夢想綻紛，打開青春的喉嚨大聲呼喊，無憂無慮的放飛真情童心……”
伴著優美的曲子，我不禁陶醉在優美的旋律里，它唱出了我們的心聲，唱出了我們的欲望，更真真實實地展現了我們的天性，我們愛瀟灑，我們充滿活力。
走在世界的尖端，我們不害怕“跌高摔重”，不相信“物極必反”，我們堅奉著“越挫越勇”的信仰，堅奉著“屢戰屢敗＋屢敗屢戰＋相信未來＝成功”的格言，昂首闊步，走出前人所未曾走過的路，我們不畏懼失敗，更渴望勝利的曙光。
站在日益競爭激烈的社會中，我們學會了相互競爭和共同合作。競爭，讓我們展現了自己的風采和能力，讓我懂得“優勝劣汰，適者生存”的道理，面對競爭，我們不是畏懼，而是敢于開拓創新。共同合作更加增進了我們的友誼，架起我們心靈的橋梁。我們都在熱情的種子，撒遍世界的各個角落，在我們的推動下，國家會更加富強。我們不吝嗇奉獻，更渴望得到絲絲安慰。
面對別人的閑言碎語，我們不退縮，它只不過是蛛絲馬跡，輕輕抹去，即將消失的無影無蹤。我們不拘束自己的感覺，我們可以自由地說，自由地笑，自由地唱，再也不被束縛的像個囚犯。我們可以構畫自己的未來藍圖，隨意添上一筆都成一幅五彩的畫，不要蔑視我們無知，我們懂得把握現在，珍惜現在，更曉得命運之楫掌握在自己手中。我們不刻意苛求自己的感情，我們可以自由地交往，甚至是我們的異性朋友，我們友誼的純潔不容得進入半粒沙子，更不容得他人的'玷污。我們相信愛的力量，更渴望友情常駐。
打開寧靜的天空當作畫布，涂上最美的顏色展示青春……
我們充滿活力，我們擁有青春，我們活得瀟瀟灑灑，凄風苦雨怕什么，至少我們還有夢。抓住青春的手，我們暢游在青春的世界里——一個充滿活力充滿愛的世界，一個沒有邪惡與戰爭的世界，一個團結而又欣欣向榮的世界，我們可以瀟灑地說，不枉此生。
四季的雨飛雪飛，讓我們心碎卻不堪憔悴，青春的花開花謝，讓我們疲憊卻不后悔……
無論花開的是否驚世駭俗，是否余香千里，這些花兒的確在我們心中最柔軟的地方綻放過一回，也確確實實留下過一些花開的甜香，這些花兒的影子連同生活帶給我們的是今天我們用來看世界的一雙成熟的眼睛，這份刻骨銘心會永遠影響著我們今后在人生路上的每一次選擇，每一個決定。
花兒開過了，我們承認也好，忽略也好，只要花開，就會不敗！
青春的作文 篇4
所有的結局都已寫好，所有的淚水都已啟程。卻忽然忘了是怎么樣的一個開始，在那個古老的不再回來的夏日……。卻不得不承認，青春是本太倉促的書。是呀！這就是青春，一個充滿煩惱卻又感到興奮的青春。就如作家——席慕容，描繪的青春。可是你們又是怎樣理解青春的呢？不妨就讓我來說說吧！很多人都經歷過青春，他們用自己的歡樂、熱血亦譜寫著自己的青春。
可是青春到底是什么呢？我想也許有人會這么認為：在上課時的調皮搗蛋；與朋友一起時的傻玩傻樂；談談朋友早早戀……在我們年少時該瘋、該玩、該犯錯，把自己一輩子想干的卻又膽怯的都干一把，這樣長大了朋友們聚在一起說說自己的瘋狂也是一件不錯的事，然后再驕傲的說上這么一句話：“其實我也青春過！”可是有些好同志恰恰相反，他們的青春平淡也許更可以說成無趣：從不開小差的一天；安守在家寫作業的一天……他們不會在聚會時說，但是愿意在聚會上傾聽。其實早已有一個激動澎湃的心跟著你的.故事躁動著、狂跳著。也許他們并不是在懊惱，因為每一個人在青春都是叛逆的，他們只是愿把自己的小秘密藏在心中，再驕傲默默地說上這么一句話：“原來我也青春過。”不是所有牛奶都叫特侖蘇，可是所有的人都青春過。他們都經歷過青春時光的種種困難，猶如鳳凰涅盤新生過。青春就猶如樂章，時而歡快時而悲傷，它的過程每一個人都需要經歷，而若是每個人為青春選對了名，填美了詞，譜好了曲，它就可以成為我們每一個人人生中最美的樂章。
青春的作文 篇5
時間過的太快，轉眼間，我們已經青春不在！
在那些迷茫的日子里，逐漸忘卻了四季的輪回，那些風風雨雨的日子，已留不到今天作為紀念。我們都沉浸在時光流逝中，那些漸行漸遠的年輪，那些刻骨銘心的故事，都不知不覺在我們憔悴的臉上留下了淺淺歲月的傷痕。青春擋不住歲月的車輪，而漸漸的消逝。當我們在歲月里徘徊，回味那些難以割舍的青春，那些時過境遷的故事，那些物是人非的回憶，一切已成為過去。過去已經遠去，未來遙不可及。
我不知道，是誰讓回憶變得如此纏綿，那些塵封的往事，黯然在歲月的輪回之間。我不知道，是誰可以伴著淚水笑談從前，那些難以割舍的情緣，溶釋在平淡的生活之間。我也不知道，是誰讓那些曾經愛過的人，曾經交過的兄弟，那一張張天真無邪的笑臉都在不經意間變成了熟悉而又陌生的滄桑容顏。
如果年華真的似流水，為何褪不盡，時光演繹下的滄桑；如果人生真的清如夢，為何醒不來，舊時夕照下的煙塵……
面對即將逝去的青春，或喜或悲，心中總有種難以釋懷的感慨，青春將要逝去的時候才發現我們的青春已不在。盲目的苦苦追尋卻發現原來一直在身邊，還是以那一個不變的.姿勢在等待，而最后總是在熱淚盈眶的時候，才會發現那已經逝去的青春、那個憂傷、肆意飛揚的年代！
曾幾何時很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，亦如感情里曾經對愛的山盟海誓，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。生活中的不開心，不愉快也都一樣隨著時間漸漸淡忘、漸漸遺忘，也許錯過了的東西，我們真的該遺忘、該放棄了。向前看，還有一片明亮的天，明天的陽光依然燦爛。
青春的腳步依然不停不息，我們依然在駐足遠望，不知未來在何方，為心中那份依舊迷茫的夢想還在苦苦的堅持！我們還在依然堅強的追尋夢想。
然而逝去的光陰終究無法挽回，我們的青春已不在，失望也好，滿意也罷，唯有在記憶中一遍遍地重復，以此來告慰自己的心，祭奠我們逝去或即將逝去的青春。
青春的作文 篇6
如果沒有風雨的洗禮，就沒有彩虹的絢麗，沒有甘露的滋潤，就沒有幼苗的成長，沒有老師今天的教育，就沒有我們明天的輝煌。一個多么偉大的人物，一個多么無私的名字——老師！
韓艷駿老師是我最喜歡的老師之一。她笑容迷人，衣著樸素，有豐富的教學經驗，還有那種中年女教師特有的'氣質。
記得有一次暑假，老師找了幾位同學在暑假快結束的時候打掃一下我們的新教室，當時，我們有一個大書柜，我們幾個同學和韓老師有一個把這個柜子從三樓抬到四樓的任務，柜子非常大，我們非常擔心，擔心也沒有用，老師鼓勵我們說“之要把這個柜子抬到樓上，我們就休息休息，我給你們買冰棒，買水。”同學們歡呼著把大柜子抬到樓上。當時老師的兒子西西也來了，我們領著西西下了樓，老師在后面慢慢地走著。到了樓下，大家挑了好多冰棒，沒有要水，老師問我們要不要水喝，大家看看手中的冰棒沒說話。老師讓我們領著西西先走，我們就回到教室里。幾分鐘后，老師一個人抱了十瓶水上來了，我們問老師累不累，老師卻笑著搖了搖頭。
看，這就是我們的好老師。
青春的作文 篇7
童年的那一個個追逐嬉笑的日子，有如行云流水般在我的生命的旅途中流淌。
——題記
小時候，總想著長大了，生活就容易了。
長大了，才發現成人世界中根本沒有"容易”兩個字。
長大意味著承擔更多的責任，意味著很多時候，你必須單槍匹馬，面對生活的兵荒馬亂。所以我們要珍惜青春韶華，努力學習，合理利用自己的青春時光，助力青春成長。
我的青春美好的回憶在東外，在七班的教室里，在七班同學們的朗朗書聲中。每天，迎著早晨的.陽光，我一路小跑來到了教室，立刻拿起書本，去走廊里讀書，不一會走廊里的人流就川流不息，但我絲毫不會受他們的影響，我有自己的夢想，有自己想去的地方，我想努力學習，讓我長出知識的翅膀，它們能帶我飛到我想去的地方。這些回憶被永久地儲存在了我青春的記憶球中，成為青春的珍藏。
我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時間的流逝里，它會一團團的淡去，刻骨的，只有那么幾個回眸，牢不可破地粘在了記憶里。
我想，我還會架一支魚架，獨釣歲月那一邊的故事。
童年，只有在回憶中顯現時，才成就了那份完美。
青春的回憶，能遠離平淡，使本來平淡的日子背叛現實做一次超越的飛翔，但我還這么年輕，尚有大把的時光，別焦慮，別慌張，人生的上坡路每個人都要走，有人虛度光陰淪為平庸，有人逆流而上，越挫越勇。
所以，我們要珍惜青春回憶，利用青春時光，努力學習，實現自己的理想。
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