青春作文精品(6篇)
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的青春作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
青春，是一群人向往的時光、正值的時光、懷念的時光。但是，它是所有人最愛的時光。
它是一雙溫暖的手，如同沐浴春風。我和大部分人的青春一樣，有對于青春的懵懂，或者與初次心動等一樣的迷茫。
原本成績優(yōu)異的那個我，是因為所謂的“青春”而打攪了學習成績嗎？原因是什么，我試圖尋找。被作業(yè)壓力壓得喘不過氣，每天晚上寫作業(yè)到凌晨一點之后才能睡覺。對學習與父母的嘮叨逐漸開始厭煩，是從入學的年級第十七名到現在的九十二名。還是體育老師的'“暴政”對我有極大影響嗎？我試圖不要把青春書寫成一本太倉促的書，珍惜它，不要留下遺憾。可是……我久久不能解開。青春究竟是什么，古往今來人們最愛、最具回憶性的青春究竟有著怎樣的魅力？
我終于明白了。青春的沖動都是無知的，但它能在你極度疲倦、即將放棄、近乎絕望的時刻給予你內心深處最強大的力量。青春仍是充滿活力的，爆發(fā)出無限的可能，在運動會的操場上揮灑著汗水與青春的怒吼；青春是“厚臉皮”的，在老師的責罵中、不怕校規(guī)的懲罰中度過；青春是陽光的，那一抹笑容、陽光和回憶洋溢在心底；青春也是小鹿亂撞、初戀甜蜜的愛情，有無數少女的感動與男孩的冷酷與溫柔。
青春是一把雙刃劍。可青春也是一雙手，它捂熱了寒風暴雨中冰冷的心。它給了你最好的回憶，它永遠握住你，有時摸摸你的頭罷，安慰你、照顧你、陪你到永遠。成為一生中最美的回憶。
別讓你的青春像那首詩，太倉促，像一本發(fā)黃破舊的書。讓你的青春成為你記憶深處中最美的那雙手。
青春作文 篇2
青春是教室里的朗朗書聲，青春是操場上咬牙堅持的奔跑，青春是求學路上、朋友的互幫互助青春也是一股小溪，一去不復返。
記得剛進入高中，我一個人都不認識，也不知道班級在那里，就在我慌張無助之時，一個高高、胖胖的學生走過來，友好的問我是幾班的，我告訴了他。真巧，我們是同一個班級，他帶著我找到了班級，從此，我們成為了好朋友。有一次，我的腿在一次下樓梯時扭住了，我疼的吃牙咧嘴，他見狀，兩只手扶著我的一只胳膊，我用另一只胳膊抓住樓梯扶手，就這樣慢慢走下了四樓，去了醫(yī)務室。到了醫(yī)務室，他發(fā)胖的身上早已大漢淋漓。在醫(yī)生給我看病的時間，他沒有休息，而是又馬不停蹄地去找我們班主任幫我請假。等醫(yī)生開完藥后，他又扶著我上了四樓，走進教室，他的衣服已經濕了大半。
這就是我的班，有著樂于助人、可愛的'同學。我們的班主任同時也是我們的數學老師，他在平時對我們的要求就像做數學題一樣條理有序、一絲不茍。班主任對我們要求非常嚴格，他也非常負責。每天早上，他都會在我們之前進班，催促我們盡快進入學習狀態(tài)，開始背書。有時，班主任因為太累竟然在早讀時坐在講桌旁睡著了。班主任中午也時常會進班監(jiān)督我們學習與休息，還可以給我們解答一下有疑問的知識。班主任的家離學校非常遠，老師說騎電動車需要四十分鐘才能到家。可是，班主任每天晚上都會陪伴我們直到晚自習結束，他才回家。班主任和其他老師為了我們的學習，真是操碎了心。
這就是我的班，有盡職盡責的老師，以及求知若渴的我們。
時光飛逝，高一轉眼就過去了。高一是高中生活中最輕松的一年，豐富的課余生活也就此結束。奮斗的青春最美好，在這個和諧、上進的大家庭中，我一定會劈波斬浪、沖刺高考！
青春作文 篇3
我們現在正值青春年華，我們有夢想，斗志昂揚。我們如果想讓自己的青春更加精彩，就要為之奮斗。奮斗了，我們的青春才不算白過；奮斗了，我們才可以為自己的青春增光添彩。
青春就要有奮斗，沒有奮斗的青春就是平庸的，就不是精彩的。就說我們現在吧，我們現在的任務就是好好學習，將來在中考考場上良好發(fā)揮考上個好高中。我們?yōu)榱诉_到這個目標，就要在學習上苦下功夫。你努力學習了，考試就有可能得個好成績，你偷懶了，考試就要糟糕了。
就比如說剛剛過去的史生會考吧，那個成績一出來，就是有人歡喜有人愁了。先看看那些成績出色的人，同學們?yōu)榱四芸汲龊贸煽儯瑤缀醵际钦n前課后拼命地背，假期里還參加各種各樣的補習班。為了中考成績，那都是豁出去了。
同學們的奮斗換來了同學們應有的回報，同學們那時的心情肯定都是好得不得了。
那些考砸的人，我們就不用多說了吧，基本上都是上課溜點號，課后偷點懶，腦子里的東西本來就不多，還都給扔得差不多快沒了，考完之后心情能好得了嗎？這就是懂得奮斗與不懂得奮斗的區(qū)別。
一個在青春時不懂的奮斗的人，他的'青春能精彩嗎？關于這一點，有一個典型的反面教材，就是那個叫仲永的人，他本來很有天賦，但他卻沒有好好珍惜，他的父親整天帶他在別人面前展示自己的天賦，卻不讓他繼續(xù)學習，仲永的天賦就隨著時間一點點地泯滅了。終于在他十五歲的時候，仲永已經是“泯然眾人矣”。這說明，如果你不懂得奮斗，不懂得繼續(xù)發(fā)展，你就是再有本事，你的本事也是終會被抹殺。可見，現在我們要是不懂得奮斗是多么的可怕。
現在，你的青春猶在，趁著你的青春還沒有消逝，趕緊盯住你的目標為之奮斗吧。別讓自己到時候后悔。
青春作文 篇4
我只得狂奔著，狂奔著……
開學第一天，就遲到了。無奈地奔向離教室10米的地方，緊急剎車，整理了一下發(fā)型，便又滿面春風的走出教室，裝作什么都沒有發(fā)生。坐下來，拿出了東西，便又環(huán)顧左右，依舊是那些人，那些物。什么都沒變，有點討厭。但還是那些好朋友的面孔：王海潔，孫凱旋，付慶玲，孫晶，美艷，紅艷，爽……還依舊是那些男的：王志強，孫帥軍，孫宏斌，王旭東……哎，依舊沒變。又依舊是王老師，左老師，侯老師，孫老師……但是，現在想起來還很幸福，因為畢竟都是老熟人。掃視了一通，便就進入了六年級下學期生活的第一天，沒有多少新奇，依舊那么緊張，忙碌，不安。
又重新排了座位，和馬增鵬一起，前面是小胖子——孫家俊，后面的同桌是孫凱旋，還好啦！沒有很不熟悉的人。這大概是和班之后的事了吧！因為學校的二樓成了危樓，我們便搬到了樓下的小平房里去了，以前是兩個班，同桌是孫家俊。突然覺得很有緣分！不過也差不多，因為身高比較接近吧！接下來就沒有什么新奇的事了，就是天天過著一樣的生活罷了。
雖然一樣的生活，還是有些壓力，因為畢竟想爭上游的太多了！都快升初中了，一個個跟瘋了似的，只顧學習。而我卻越來越不用心了。作業(yè)也不大做了。哎，好郁悶！其實偶爾想想也總結了一些規(guī)律：上學的時候想放假，放假的時候想上學！還是放假比較好，整天登qq，升級，裝扮空間！甚至一度流行qq空間克隆器！現在想起來真的好幼稚啊！但是，次數多了，就沒有什么興趣了！現在腦子里全是以前亂七八糟的.學校的瑣事！其實想想，沒有很多值得留戀的，但是卻有一種莫名的感受！
忙碌的學習，忙碌，忙碌。終于熬到了六。一。雖然很幼稚，但是可以借此機會好好瘋玩了，享有特權！主角依舊是孫晶，人家長得漂亮嗎！
又是舞蹈，哎！舞蹈的排練開始了，我和小付去找孫晶，孫晶卻和他們在玩，對我們是毫不理睬！我們便去了老師家，跟老師說了。現在想起來，真無聊，真無語。干嘛這么緊張呢？還去告狀，哎。要不然怎么會……
反正舞蹈是開始排練了，還行吧！趕在六一之前練完了！就是不太齊！舞蹈成員是和二班合成的。因為我們一班有舞蹈天分的實在沒幾個，所以老師也同意這樣做了。
六一了，上臺表演了。還算不錯吧！臺下的某一位同學由于嘴不老實，說了些不該說的話。當天，就被我們揍了。結果，第二天，他去告訴了老師。然后，結果可想而知。老師給他買了東西，道了歉。我們心里都不好受。
這件風波也就隨之過去了，不知為什么，那幾天在班里老是有人說：“好舍不得啊，還有幾個星期就畢業(yè)了。”我也隨波逐流，在空間里發(fā)表了幾篇日志，但孫晶卻發(fā)表了一篇日志說我們做作，想起來，確實是，因為當時實在是沒怎么舍不得。
但是隨后經歷的事使我徹底改變了想法。那時快離開了吧，還有一二個星期吧。我不知怎的，把好朋友的目標轉向了美艷，天天去找他玩，疏忽了付慶玲等人。甚至連美艷都有了疑心，我是不是真心和他玩。所有的人都認為我是另有目的，可是，我自己卻不這么覺得。孫晶和美艷好像因為某些原因分裂了。所以，使紅艷夾在中間左右為難。孫凱旋那一陣好像跟美艷來往的很頻繁。然后之后因為好像是他們再說我壞話吧。所有人都跟我疏遠了。那時，唯一還可以說話的人就是小胖子和馬增鵬。在這里跟你們說謝謝，因為你們沒有誤會我。隨后，美艷，孫凱旋，付慶玲和鄭偉就玩得很好了。我當時就懵了。好像所有人都不要我了一樣。有時，他們還在我面前說一些難聽的話。后來我又和付慶玲重修舊好，還在他面前說孫凱旋的壞話。于是，我跟孫凱旋的矛盾徹底產生了。在這里，要跟孫凱旋說對不起啊。因為這件事是我先挑起來的。至于你們后來去找付慶玲說我的壞話，應該是在報復我吧！
又過了幾天，紅艷實在看不下去了，就找語文老師給美艷和孫晶做了思想工作。結果，他們都哭了，矛盾化解了。又抱在一起了！都笑了，笑得那么燦爛！王琳對我說了一句：“沒我們的份了！”我說：“不一定。好朋友就是好朋友。”看著孫晶哭了，無意間瞥到了孫凱旋一眼，我的眼淚就不由自主地落下來了，我哭了一節(jié)課左老師把我叫出去了，叫王老師跟我說說。我隨便編了一個理由，自己跑回來了。一下課，我便跑到孫凱旋面前，含淚說道：“對不起！”便抱住她了。他一聽，眼淚就掉了下來，我們倆哭著抱成一團。我回憶著我們的過去：曾經，是多么好的朋友。為何，要殘忍的傷害對方呢？友情是需要呵護的，是需要經營的，不是嗎？我們的矛盾徹底化解了。
我好像長久以來和王海潔的關系就是忽冷忽熱，他喜歡找孫晶等人。我有時候也主動找他，在我的印象里，她是一個不拘，大方，絕對純真的孩子！他學習很好，但是考試的時候，總離我那么幾分。不知道，他現在學習怎么樣了？昨天跟他在qq上互發(fā)了現在的照片，然后很做作地說“很漂亮啊”。其實，現在細細算來，她才是在我心里永不磨滅，最根深蒂固的朋友。雖友情看似隱隱約約，若濃若淡，但正是這淡淡的，在我的心里留下了綿綿的愁。在升入初中以后，結識了一位跟他性格很像的女孩，叫王蕊。或許，現在王蕊才是我的王海潔吧！王海杰雖然不在我身邊，但是王蕊在我身邊。他仍像以前那個王海杰一樣，機靈古怪，哄我開心，讓我溢出幸福的笑容！或許，彼此的成長過程中你難忘的那個人，上帝會派來他的影子來守護你吧！或許這才是我們之間的結果吧！或許王蕊正在慢慢的替代王海杰吧！但王海杰會在我的心里成為一份永遠的回憶！以前的，再也回不去了，我們都選擇了彼此忘了那份友情，嘗試著接受新的，才是最好的選擇！
拍畢業(yè)照的那天，沒有跟孫晶等人合照。我才發(fā)現，我與他們徹底分裂了！但是，經歷的多了，也就不放在心上了。
現在的我們，升入了初中，換了發(fā)型，但內心還沒變！想法還沒變！如果你們那么喜歡說變了的話，是外貌變了，生活變了，環(huán)境變了，同學變了！
有時看見紅艷和幾個新朋友在一起，卻忽視了旁邊的我。我的心會受到譴責，因為畢竟是我先對不起他的！他那么不愿意見到我，也是應該的吧！
初中了，王海杰走了，孫凱旋走了，鄭偉走了，有曉京也走了，都走了！我的青春電影已經放映完了，觀眾席上的人走了，我的青春散場了！
青春作文 篇5
雖說徐澤與我算是班級里的兩大焦點，可我與他素來就像是兩條平行線，從來都不會有交點。哪怕是在上學放學的路上碰見了，頂多也就投以彼此一個微笑，然后擦肩而過。
只是我也不知道，為何每次看見他的笑容時，我的心里都感覺慌慌的，以至于后來每次在路上遇見他，總會低頭裝作沒看見。窘迫的表情，也不想讓他看見。
這種奇怪的感覺，我不敢向任何人說起。
“筱萱，你知道喜歡上一個人，是什么感覺么？”同桌又用她該死的胳膊捅了捅我，“你說我是不是喜歡上徐澤啦?”
我推了推眼鏡，不假思索道：“我不知道喜歡一個人是什么感覺，不過我知道你一定是喜歡上徐澤了，不僅是你，我看這班上的花癡們，都被他灌了迷魂湯，無法自拔了。”言語之中，滿是揶揄。
“唉！可是他那么優(yōu)秀，怎么會看得上我啊”
“我說葉芳，你傻不傻啊。喜歡一個人，就得去努力追求，從來沒有誰配不上誰一說。”
我放下筆，轉頭對她正色道，大有一副情感專家的樣子。
“你說得簡單，如果我有你這么好的條件，就不會顧及這么多啦。”
葉芳趴在桌子上，滿臉的苦惱。
“欸！”她像是突然想起了什么，神經兮兮地湊到我耳邊，輕聲說道，“我說筱萱，我看你最近一直躲著他，快說！是不是你看上他啦?”
“什……什么啊，你可別瞎說！”聽了她的話，我心里一震，繼而趕忙說道，“我哪里有躲著他啊。”
“哦?是么？”葉芳看著我慌亂的'樣子，像是發(fā)現了什么，壞壞地笑道。
我趕忙拿起筆，繼續(xù)解我那道未解開的數學題，不敢看去她的眼睛。就像是一個偷吃了糖果被發(fā)現的小孩，滿心的慌亂。
青春作文 篇6
成日受人敲打的木魚忍受不了疼痛，迷惑不解：同時由木頭制成，為何佛像卻可以受眾人的敬奉，而自己卻要被人一遍又一遍的敲打。
答案是顯而易見的，經歷了雕琢之苦的佛像，自然享有好的待遇，而不愿一時刀斧加身的木魚，就只能承受著僧人的敲打。
青春亦是如此，不愿承受一時的辛苦，就只會比別人吃更多的苦頭。青春是一塊未經修飾的璞玉，需要精細的雕琢，才能煥發(fā)出真正耀眼的光彩。
青春，需要挫折刺破其幼稚的外皮。也曾不諳世事，年少輕狂。但挫折總會悄然而至，經歷了生活的一系列變更，保爾·柯察金愈發(fā)成熟與穩(wěn)重，那個為了虛榮而偷槍的孩子早已不復存在。盡管身體狀況愈發(fā)不利，保爾也沒有放棄對人生的追求，他用文字，向世間吶喊。在挫折中，他收獲了一個飽含熱血而又極不平凡的青春。
青春，需要苦難雕刻出人生的模樣。是張海迪的微笑，是苦難對她的磨礪。如花兒般美麗的青春，卻只能在輪椅上度過。在癱瘓的`打擊下，張海迪仍是以燦爛的笑容面對。雖無機會走入校園，她卻從未放棄充實自我，用手中的筆描繪著一個又一個美麗的夢。而張海迪的青春，不僅沒有黯然失色，還因為苦難的雕刻而更充滿傳奇色彩。
青春，需要樂觀來打磨。正是傷春悲秋的年紀，我們常因一些細節(jié)而黯自神傷：也許是一片秋的落葉，也許是一次考試的失利，也許是流浪者滄桑而孤獨的歌聲……本應充滿快樂的青春，卻多了些似有似無的愁緒，影響著生活與學習的心情。不妨用樂觀去面對生活，感受青春的美好與活力。
古諺有云：玉不琢，不成器。經歷了一道道“工序”，青春終成美好的模樣。青春是上等的“玉石”可沒有了雕琢卻不如石頭。青春需要雕琢，需要在短暫歲月里，成為我們想要的模樣。
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