青春的作文8篇【必備】
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的青春的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文 篇1
楔子：雨從記憶的指尖滑落
永遠有多遠？當我們把持最后的青春的時候，永遠變成了一個無厘頭的概念。
那一年，夢想充實飽滿，我們意氣風發在茂密的行道樹下，夾雜塵土的城市的風撲面而來，陽光明媚成一種記憶。
這一年，現實美麗疼痛，我們驀然回首在華麗的紀念冊中，窗外的雨纏綿成眷戀和憂怨，從記憶的指尖滑落。
我將大學的結束定義為青春的結束，簡單而又復雜。
青春的余暉
按下快門的一瞬間，青春永遠地留在了照片上，也許那是青春最后的余暉。
畢業照是約定俗成的一種紀念方式，無論是三年或是四年的時光全都定格在了上面。大學的最后一次集體照，大家拿出了最飽滿的表情，我們仍像一個個小孩子，在鏡頭前開心地笑著，陽光在臉上游蕩。
大家都心照不宣地默默地表現著自己最飽滿的一面，閉口不談那些可以瞬間摧垮現在意境的事情，譬如工作，再如將來。然而，脫下學士服的那一刻，我仍舊發現了蔓延在臉上的些許無奈。
畢業照各式各樣，甚是雷人，只是為了能更深刻，我相信那一刻青春正在依依不舍地作別每一個人，然后一頭扎進命運的無底深淵。畢業照，也便成了最后的青春幸存者。
抽不完的煙在空間里說：有的時候感覺青春一詞虛無飄渺，然而等自己真正地告別青春后發現青春原來是那么的具體。
笑著哭最痛
睜開眼，窗外的綠肆無忌憚地矯情，帶點唏噓，有些嘲諷，青春就在這樣的環境中漸漸地走到了盡頭。
時間一如既往地繼續著它的運行方式，有人歡快地大聲歡笑，有人痛苦的呻吟著；有人站在高樓上縱身一躍結束了自己的生命，有新生命在那一刻誕生了，一切都進不了時間的眼睛，它還是那樣冷漠而又堅決。
我們注視著周圍的一切變化，青春的萌動催生對于未來的熱切盼望，盼望有一天我們走出多年的象牙塔，走進真正的社會。于是，那一天終于來了，而我們眼含淚水地笑了。
偶然間翻出高中時代的散文本，青春的夢想與激情溢滿每一頁，每一個文字仿佛都流淌著熱血，而那些都將隨著泛黃的頁面漸進地走進記憶的深淵。猛然間，發現做了好久的夢醒了，而我仍在以曾經的激情前行，只是青春的字眼永遠地離開了。
朵朵在微博中說：青春是一個美麗的夢，當我們蘇醒時它早已消失得無影無蹤，而我們似笑非笑，似哭非哭，告別青春，笑著哭最痛。
心不畏死，踏尸前行
青春的最后時光里，猛然間記起了這句話：心不畏死，踏尸前行。
又是一年高考時，坐在擁擠的公交車上穿梭在城市，看到了開道的警車，看到了考場外守候的父母而那些就如腳下的路，熟悉不過卻一直向后，永不繼續。
那年的`夏天，我們只有一個顧慮，只有一個夢想，沒有彷徨，沒有懦弱，心不畏死，踏尸前行應運而生，一切都來得那么自然。
漸漸地腳下的尸體多了起來，我們的心也畏懼了下來，當站在獨木橋頭的時候習慣性地推著前面的人先踏上，那時，青春漸行漸遠。也許是理智，青春的后遺癥，真的是理智，我為自己找著借口。
依舊忘不了那年夏天在心不畏死，踏尸前行之后走進高考考場警戒線時的情景，我們都是敢死隊員，在那樣的決戰中不計代價。如今的我們在那場戰役中，負傷的很多，傷口愈合了，但仍留下了傷疤，看著傷疤，我們又將對自己說：心不畏死，踏尸前行。
心不畏死，踏尸前行，該定義為敢死隊精神，該定義為高考后遺癥或者生命的慣性。
青春，一道明媚的憂傷，在痛與不痛中烙印在心底。常常感嘆時光的易逝，在易逝中再難以握住最后一縷青春。
窗外散漫的水氣，浸染著夏季的綠色，一如青春的肆無忌憚，侵入骨髓。我多想留住那青春，如同孩童時代留住最后一顆糖果。
青春的作文 篇2
從書山題海中抬起頭來，偶然記起那一樹的繁花。轉頭看窗外，陽光燦爛，只是那一樹似錦的繁花已不復存在，只留下滿地淺色的花瓣。
我們是“空前幸福”的一代，很多人從小就被送到特長班，學鋼琴、小提琴、二胡、繪畫、舞蹈……稍大一點，又泡在應試教育的苦海中，從重點小學到重點初中，再到重點高中，最后考進名牌大學。這是我們“90后”成長的必由之路。可是，如果有人問我們的理想是什么，大概多半會回答：“沒想過。”
“90后”的我們崇尚自由、向往個性。我們用網絡、火星文把自己圈在小小的“城”中，不愿與他人交流。雖然我們表面上是一副什么都不在乎的'樣子，但真的到了考試時，又很緊張，辛苦備戰考完之后，心里很在乎分數……
我們“90后”表面輕松，其實很累。我們什么時候才能輕輕松松地做一回自己？
青春的作文 篇3
14—15歲的年紀,正是青春完美綻放的季節,我們在青春海洋里,找尋一尾尾漂亮的魚。
屬于青春最美好的季節，我們要做點讓現實有意義的事，我們不一定要考上名牌大學，也不一定是第一。但是，請相信自己，只要在青春的季節里你播種，那么就一定會有收回，至于收獲的大小，在于是否撒過“勤奮”“努力”這些廢料。在這個人生最重要的時期，不用要求太多，只要我們在這個時候干的`事對得起自己，將來，不會為曾經而后悔就行。
我們蕩漾在青春的花海里，尋找著一朵朵盛開的花，不管花是不是很香很美很珍貴，只要不殘缺，開出了花，那么，花的心中就是最美好的，我們就好比一株花芽，在青春的季節里，慢慢的結了花苞，或許我們不擁有 濃郁 的花香，肥沃的土地，但是，憑借著努力和不放棄，不讓天敵侵略，不讓風雨催打，終有一日，花苞慢慢的打開，開出一朵雖不驚艷卻讓人驚奇的花，相信自己，就一切皆有可能。
感受青春的季節，不管過去是否灰白，在這個季節，展現屬于青少年活潑向上的風采。一切重新開始，改變還不算太晚。
青春的作文 篇4
年華似流水。十三年光陰，轉瞬即逝，而在其中，我有書的陪伴，并不孤單。
是書，陪我感受陶淵明的隱逸情懷。在夕陽下的山坡上，陶淵明傴僂的背影深深地印在了我的腦海之中。他因朝中奸臣的排擠不得不選擇歸隱，隱居避世，在山坡上勞作，有時還欣賞一下他最喜愛的花之隱逸者——菊花，那菊花的傲霜斗雪，也正是他的品格啊。“采菊東籬下，悠然見南山”正是他的田園生活得真實寫照。
是書，陪我領略陸游的愛國風范。南宋時，金軍持續侵犯，朝廷軟弱不堪，不斷的求和，退縮。可我們的愛國人士并不這樣覺得，他們奮勇抗爭，寧死不屈，杰出的愛國詩人陸游：他“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的憂國憂民，另他不斷勉勵，為國家，為人民做奉獻；他“戍馬關山北，憑軒涕泗流”的憂國傷時，促使他不斷向前，也勉勵了多少愛國志士；他“王師北定中原日，家祭無望告乃翁”的至死不渝，在臨死前都不忘報國，激勵了后代人不斷自強，更加堅定向前，奮勇殺敵。
是書，陪我與李白同銷萬古愁。遙望當年的李太白，才華橫溢，卻因仕途的坎坷，小人的.陷害而壓抑。但他并沒有墮落，而是發出了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信，他雖遭坎坷，但相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。而如今，誰會忘記他“舉頭望明月”的柔情？誰又會忘記他“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”的豪情？誰又會不記得他在山林間與月共飲、與影同舞、瀟灑不羈的正氣？他一手執劍，一首舉樽，不斷發出感嘆：“人人在世不稱意，明朝散發弄遍舟……”這是何等的瀟灑，何等的豪邁啊。是書，讓我認識到了一個一生坎坷卻仍為了滿腔的熱血去奮斗。
是書，吸取了我的浮躁，平復了我那漸漸被世俗吞噬的心，讓我用平常心去安然處世。
書，是你帶我領略浩瀚歷史長河的印記，是你帶領我欣賞茫茫花海中那些傲世的詩人，是你讓青春的我熱血沸騰而不失平靜。
是書，熔煉了我的靈魂，鑄就了我的堅定意志，讓我熱血澎湃，勇往直前！
青春的作文 篇5
青春是一杯熱騰騰的苦丁茶，只有細細品味過的人才能品嘗出其中的甘味；青春是一首起伏跌宕的演奏曲，只有認真演奏過的人才能體會出其中的抑揚頓挫。人的'一生唯有青春最珍貴，讓我們感嘆青春，欣賞青春，為青春喝彩吧！
墮落之顛·星光黯淡帶著“風蕭蕭兮路漫漫，壯士一去不復返”的壯烈情懷，我開始了新學期的學習。坐在窗明幾凈的教室中，那令人絞盡腦汁也想不起來的數學難題，那繞口難背的英語課文，那又長又難懂的語文文言文搞的我是“痛不欲生”。最要命的還不是這些，而是那接二連三的考試。考試是小考天天有，大考三六九，還有那發下來被老師批得面目全非的考卷。可是老師還下了一道“御旨”——家長簽字。這下可麻煩了。家長不問出個所以然來，是不會善罷甘休的。哎，有時候我真的不想長大，可以天天玩，好羨慕，但也只能是白日做夢了，夢醒之后又不得不迎接那接踵而來的考試，迎接那被老師批得面目全非的考卷，迎接那家長似查戶口般的詢問。唉！青春多苦澀！
鳳凰涅槃·浴火重生努力終會有結果，汗水也是不會白白流淌的，經過了老師和家長那一個學期求生不得，求死不能的折磨后，我終于練就了一身鋼筋鐵骨，而且成績也像風箏一般直線上升。經過了幾場大考，我由原來的一個什么都不懂的懵懂孩童，成為了現在“上知天文，下知地理”的“大”學生。尤其是上一次期末考試，擁有一身“鋼筋鐵骨”的我談笑風聲地坐入考場，并取了一個令自己滿意的成績。并且還領到了獎學金，那一霎那，我的心房被甜蜜充滿著！啊，青春多甜蜜！青春是令人羨慕的資本；青春是一筆彌足珍貴的財富；青春是一座豐富的礦藏；青春是一束燦爛的陽光。擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流。擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
讓我們為青春喝彩！
青春的作文 篇6
旖旎歲月，激起一生繁華。我們站在時光最中央，期待時鐘的叩響。年華洗禮我們的心靈，天地原宥我們的過錯。星海追憶我們的童真，只待我們這一縷陽光穿過光陰荏苒，越過似水年華。
往事流年
曾記否？往事的流年里有著些許稚氣的面孔，那是光陰為我們鑲嵌的璀璨。
當最后一片落葉乘風歸于大地，樹的綠意已成往事；當最后一絲光輝消失于地平線，日的`燦爛已成往事；當最后一步轉動到達零點，60秒的浮華已成往事。
吮過一杯淡茶，擁有一抹淚痕，賺取一段歡笑，可那已成往事。我們無需太過留戀，我們無需太快忘卻，那是我們幻化的結晶，只愿在光陰荏苒，把那點點滴滴珍藏為一份似水年華。
青春的作文 篇7
曾經多少次跌倒在路上，曾經多少次折斷過翅膀，如今我已不再感到彷徨。
——題記
匆匆的腳步，匆匆的青春，你是否遺忘了自己生命中最美的風景。
踏著青春的腳步，我看見了父母的愛，在青春期的我們，多多少少都會有些叛逆，一向乖巧的我也有和父母吵架的時候。
“砰”我把媽媽一直最喜歡的水杯摔碎了，記得那還是我送給媽媽的。至于為什么會摔碎，理由是這次考試成績下降了，我和媽媽吵架了。
在聽到那聲巨響之后，我的心隨著手一起顫抖，媽媽揮起手，可那巴掌遲遲沒有落下，我閉著眼在等待，這一刻世界出奇的寂靜，可以聽見我的心跳，可以聽見我后悔的聲音。
我慢慢睜開眼，媽媽捂著心口，語氣異常平靜的對我說：“你現在長大了，我管不了你了，你愛怎么樣就怎么樣吧。”媽媽就這樣回到了房間，爸爸也失望的搖了搖頭，沒有責罵，沒有爭吵，但在這一刻我感到了前所未有的恐懼，我意識到我真的錯了。
這一夜，我失眠了。
第二天，樹枝上的小鳥在歡快的奏樂，明媚的陽光透過窗戶撒在客廳里，客廳里傳來一陣歡樂的笑聲。沒錯，我們和好了。經過一夜的深思，回憶著從前爸媽給我洗衣做飯，為了我早出晚歸，不辭辛勞的工作，生病時還沒日沒夜的照顧我，其實他們很愛我。
推開媽媽房間的門，低頭認錯，“爸媽，是我不懂事，對不起，以后我會好好學習，長大了我養你們。”媽媽開玩笑似的說：“記住你的話，爸爸在旁邊作證，你可不能耍賴哦。”我點了點頭，許下這個一輩子都不變的承諾。爸媽和我坐在沙發上，講著我小時候的糗事，看著他們點點銀白的'頭發，一道道的皺紋，我突然覺得他們真的老了。
踏著青春的腳步，我看見了友情的珍貴。是否有這樣一個人，在體育課跑步的時候，不論你快慢，都會在你身旁，不停地鼓勵，當你氣喘吁吁躺在終點的時候，她會伸出手對你說：“這樣跑完步躺在地上對身體不好。”是否有這樣一個人，在你考試失利的時候，在你身邊哄你開心，不停的安慰你，當你成功拿獎的時候，你會發現她在座位上默默的為你鼓掌，臉上洋溢著比你還開心的笑容。是否有這樣一個人，陪你笑過，累過，哭過，瘋過，依然在你身邊。
未來的道路充滿著未知，也許是成功，也許是失敗，只是現在我的心是滿滿的，已經無所畏懼，我不會再孤單、迷茫。
青春的腳步從未停止，我要繼續尋找生命中最美的風景。
青春的作文 篇8
溫暖的午后，總讓人有抑制不住的激動，踏著暖暖的陽光，宣著激昂的誓詞，伴隨著副校長的一聲令下，開始我們的遠足踏青活動。
對于我們高三的學生來說，在充滿著緊張氣氛的學習生活中，遠足無疑是一次令人激動的活動，我們可以在學習之余走進大自然，帶開自己的心扉，釋放自己的壓力，感受那自然的寧靜與美好。其次，也給了我們一次走近大自然的機會，看著那湛藍的天空，美麗的建筑，微波粼粼的湖面，走在春意盎然的田間小道，感受著大自然的饋贈。
到達目的地后，同學們席地而坐，靜靜地等待著觀看表演。優美的舞蹈，歡快的節奏，悠揚的歌聲以及動聽的樂器演奏，每一個都體現出同學們的多才多藝，都能體現出十八歲的少年少女們應有的青春活力。一舞畢，一曲終，散的.是熱烈的掌聲和歡快的笑聲，而留下的是永存心頭的美好回憶。十個節目完畢，小小的娛樂活動，“砰，砰，砰…”一聲聲氣球爆碎的時候，一件件小小的禮物，歡樂笑語伴隨著活動的結束。
原路返回，同學們依舊熱情不減。大聲歌唱，唱我們心中所想；歡快談笑，談我們心中所念。雖然回程時我們體力已經耗盡，腿部酸痛，腳底疼痛，但我們依舊咬牙堅持，不拋棄，不放棄，直到走進校園。
在本次活動中，我們除了外出游玩，還與大自然來了個親密接觸，好好感受春天的生機勃勃。我們雖然苦，雖然累，但我們卻不喊放棄，我們用歌聲驅趕苦累，用歡笑留下美好回憶。在此次遠足中，我們可以看到高三生的堅毅，看到同學們的才藝，感受到同學們的激情滿滿。我們除了游玩，更多的是為自己的高三生活留下一份美好的回憶，那些曾經的同學，曾經的朋友以及老師，永伴心頭，相伴一生。
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