青春作文

青春作文優秀[4篇]

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的青春作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春作文 篇1

　　寫下這個題目，是因為我們活在青春里，而我們是青春最好的體驗者。不想套用政治書上那些關于青春期的概念，只是想通過文字這面鏡子折射出屬于我們的青春年華。

　　青春的我們，總喜歡放心大膽地展露自己的內心，把脆弱、堅強、多愁善感......的心緒像展覽似的盛大地展現在所有人的面前，訴說著一切的一切。盡自己最大的力量來感染別人的心。我們會拍著自己的胸口，信誓旦旦地說出那些可能在幾小時后就會失掉的陽光誓言。用一句不好聽的話來說是輕狂，說得好聽些，是無限勇敢。

　　青春的.我們，是敏感的。上面所說那些勇敢暴露無遺的內心，往往都是悲傷的。看起來“敏感”與“勇敢”似乎差之天高地遠，細想起來，它們還是有一定聯系的。是我們的敏感促成了這些悲傷，于是在難過時連某種普通的再普通不過的現象都免不了傷春悲秋感慨一番，然后用自認為無限惆悵的文筆，用鍵盤敲在QQ空間里，然而也許多年以后我們再回頭來看看這些文章，或許會嘴角上揚后悔的腸子都發青了。青春，不愧是青春啊！

　　可能是我太喜愛政治課了，那些關于青春的概念想不從腦海中蹦出來都難，什么“半成熟期，像個小大人兒”。總是以為我們自己長大了，于是總想裝得成熟些。假如真的長大了，還裝什么裝？！果真是半成熟期，殊不知我們裝出來的成熟比什么幼稚都更顯幼稚。

　　哎，還是沒長大啊！我們只不過是踩在“幼稚”與“成熟”的分界線上左右搖擺不定罷了。看，我這不是又開始帶著惆悵感慨了？

　　以上的文字，我覺得更像一個已經走過青春期的人寫的，像個老女人在望著無垠的天空，回憶著花香滿徑的青春年華，是這樣嗎？不是這樣嗎？

青春作文 篇2

　　總是要等到桃花開了才相信春天來了，總是要在暑假開始后才確信已經是夏天了，總是要等要樹葉落完才驀然發覺秋天到了，總是要在初雪之后才感嘆冬天竟來得這么快，而我們直到被玫瑰般的青春刺痛后才領悟，清楚已無聲無息的來了。

　　青春是四季中的春天，有著含苞待放的花蕾，總以為自己是成熟的，討厭父母的'嘮叨，開始喜歡躺在草地上羨慕藍天里自由飄蕩的云，始終以為自己是被禁錮，束縛的，卻不知，在這青春飛揚的季節里我們可以隨心所欲做任何事。就這樣，我喜歡了偷偷坐在窗臺上，雨天里看著魚滴下落，激起水花，心里洋溢著別樣的幸福。冬天我們臨風傲骨斗敗寒風。

　　當我看著每一樣東西我們都能想到好多，不知不覺我們開始喜歡注意父親的背影，母親的雙手，想逃出他們的視線，碰到傷害時，卻又哭著跑回來。不希望別人管的太多，有時候卻又很想有人在邊上照顧，關懷，可又盼不到那份溫暖。于是我們心里啊，有更多理不清的思緒了。總覺得朋友都還不夠知心，不愛與她們分享我的一切，有時候甚至厭惡與她們講話。連自己也不知道我們到底在想些什么呢。

　　我們啊，總像在孤獨的橋梁上尋找明天，卻忍不住一次次回首，溫習前言。現在我知道了冬雪融化了我們就應該迎接春天；桃花凋零了就應該迎接夏天了；蓮子成熟了就應該迎接秋天了，有時候等待是因為舍不得已經付出的等待，而我每天都有一個期盼，無盡的等待有一天我的長大。

　　青春，美好而短暫……

青春作文 篇3

　　青春如一首變化莫測速的樂章，我們唱著，唱著就只剩下尾曲了。沒有了當時的激情與熱血，卻充滿了低沉、惆悵。

　　在這首歌里面，沒有成功時的歡樂、也沒有失敗時的淚水。別人只能欣賞到美妙樂符，而看不見其背后的努力，在他們看來成功只是在一念之間。若是碰上那么一次失敗他們就妄下斷言，否定他人的努力，否定了他人的.汗水。從此就給他人的人生畫上一個失敗的符號，從不會察覺在那些人背后無數的汗水。青春又總是遇到一些坎坷，從而回旋不前。又總是遭到無數指指點點，從而風味俱全。就這樣，這首歌日趨細膩…慢慢的…慢慢的便有了自己曲調。

　　偶爾跑6調的歌聲宣誓著自己的諾言，至此這首歌充滿了叛逆，他們時而輕快，時而低沉……可謂令人深思費解。我們盡力去唱好這首歌，想要他釋放脫俗的力量，使我們精神得到升華。漸漸的，就算是再怎么平淡的篇幅也會成為一曲扣人心弦的天籟。

　　最后啊，我們就要與青春告別，幾年的光陰轉瞬就要逝去了。我們青春的光芒就要褪去了，回想過去的日子內心有無數感慨。“夕陽無限好，只是近黃昏。”只有即將失去，才會懂得珍惜。

　　在過去的日子里，每一天都是一個樂符，它們編制在一起就成了一首變化莫測的樂章。我們就這樣唱啊……唱啊……唱……直到皺紋掛上臉頰，青絲變成白發……

青春作文 篇4

　　青春是一個美好的時期！但是青春對于我們現在的孩子來說，究竟意味著什么呢？現在，孩子們的成績已經束縛了老師、家長還有眾多青少年的心。在他們眼中，成績就似乎意味著一切。

　　以前小時候，父母來接我回家時總會親切的問：“兒子，今天你想玩什么？”現在，放學后再也聽不到那親切的話語了，他們總會嚴肅地問我：“今天學得怎么樣？老師教的都懂吧？不懂的一定要問老師。”我總會厭煩的說一句："還行，還行！”這時我的我總在想：你們只關心我的學習情況，為什么不關心我在學校辛不辛苦，過的快不快樂？很顯然，成績已成了家長和我談話的發語詞。

　　記得幼兒園的時候，老師總是笑呵呵的、用親切的話語來教導我們。而上了小學后，老師眼里似乎只裝得下班里成績好的學生，對差生則是一臉無奈、置之不理。我在想：成績也束縛了老師嗎？

　　上了中學，每當各科成績發下來時，班里大多人都會愁眉苦臉，就算跟他們講再好的笑話，他們也難以開懷大笑。每當我們在空閑時間里聊天時，只要一說到成績，都會有幾名學生在苦笑。沒錯，成績也經束縛了我們的心。

　　有一天，我在網上看見了一篇作文《別讓成績荒廢了青春》。講的是不要把成績看的太重，因為成績并不是一個人好壞的`最科學的判定。

　　牛頓小時候上課也不認真聽講，他還常常拿著自己親手制作的小玩具來學校，被同學們和老師視為腦子不正常的學生。但是在他今后的不斷努力和研究中，他發現了萬有引力定律，對物理學做出了重大的貢獻。這讓我們看到，現在的成績不能決定我們的未來，不要用現在的成績否定我們的未來。

　　青春是走向社會的路，我們不能在這條道路上，被煙、酒和毒等這些不好的事物所影響，所帶壞。因為我們是中國的"花朵”

　　青春時總會有一些情結，比如：常常有自己的想法；常常把心事深埋在心底；常常一個人哭泣，也不要人安慰。我們的青春要學會堅強，張揚自己的個性。

　　青春是無限美好的，如同初生的太陽一般，給予我們無限希望。人生就是一張白紙，雙手則是彩筆，我想用我的雙手盡情揮舞我多彩的青春，而不是讓成績束縛了我青春的歡樂。

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