青春的作文優選【7篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的青春的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
一切，恍若一場夢，自己竟已在世上生活了十幾個春秋。
回首已度過的時光，只覺滿目灰暗，生命的足跡中留下些什么？只有蒼白的記憶在飄蕩。曾伴隨著時間頹廢，風花雪月里無病呻吟，肆意地揮霍著自己的青春和父母的金錢，閑暇時坐在課桌上一邊蹺著二郎腿，一邊咒罵著上天給予的不公的命運。
長期以來，都漫無目的地生活著，從不曾努力去爭取什么，總認為“生命只有一次，不會再來，想自己想的，做自己做的”，這就是自己這一輩子生存的原則。幻想自己以后的生活將會是如何如何的美好，卻不知，當時的想法現在看來是如此可悲。
看著試卷上那極少的分數向自己搖尾乞憐，就有毀了它的欲望，心中莫名燃燒起一團烈火。此時，內心才會默默地念叨：“下一次，下一次一定能考好，加油！相信自己，沒錯的。”可是，結果呢，想想始終只是想想，不付諸行動，最后只會落得一場空，碎得很慘，那還未萌芽的希望，就這樣壯烈地抑死在了那所謂的決心中。
其實，我們都只是最尋常的孩子，小心思，小歡喜，小悲傷，但都只是細細碎碎不成氣候。我們總生活在自我紡織的美夢里，會憑著一種年少的沖動去為所欲為。但那并不是無知，而是因內心壓抑了太多，以及對未來充滿了迷茫所做的宣泄。
會不會有那么一天，我們學會進取，學會行動，學會堅持？會為了自己的夢想摒棄那些不良嗜好？會坦然面對生活的'考驗？是的，我堅信那一天很快就會到來。我們還很年輕，還有時間去開拓屬于自己的輝煌。所以，從現在起，從這一刻起，我們不能再像以前一樣，看著時間一點點地離開我們的視線，不能再站在時間的隧道中猶豫徘徊。我們要與時俱進，努力闖出一片自己的天空。等將來我們老了，回首的時候，還可以問心無愧地說：“在這場生命的征途里，我年輕過了，努力過了，得到了，如今無悔了。”
我們需要強悍，需要堅強，需要保留心底的方向。在脫離現在的生活之前，在離開這個世界之前，在所有的一切還沒結束之前，我們絕不能放棄。我們不能忽視自己所潛藏的能力，不能逃避一切應盡的責任，我們要面帶著微笑生活，哪怕只是在一個不起眼的角落……
青春的作文 篇2
每一次上課都有個三分鐘演講，我談的是夢想。夢想是什么?是一座拱橋，總要經過它到對岸，只有站在高處才可看到對岸的好風光。最后結束時老師問我：“你的夢想是什么?”
看著教室里無精打采的同學我慷慨激昂道：“村委會主任。”這句話果然是有效果的，前一刻還昏昏欲睡的同學們頓時哄堂大笑，虧的我臉皮厚接著笑聲繼續道：“你們別笑，村委會主任也是不好當的，好歹還是個村官，為人民服務是個崇高的職業，如果現在不努力，長大了還不知道這個村官怎么當，從基層干起嘛。”
話說完笑聲更大，老師看著我不知是笑還是哭。揮揮手我就下去了，同桌趴在桌子上說不出話，半晌才道：“學霸你真逗。”正逢上一個安靜的時間，老師盯著我們似有不悅。我尷尬的坐著，也許我是不該去活躍氣氛的，難耐了一節課后，我有了新外號——村主任。
相比較“學霸”，同我打招呼的人多了，比如“村主任，這題怎么寫?”，“村主任，你吃雪糕嗎?”，“村主任，快幫群眾解決難題。”我坐在窗口的位置，自此那個窗口被稱作“服務窗”。
那是我最膽大的一次，事后老師還是喊了我出去談話，在他的印象中，我可不是這么幽默的人。實際上，那是我很早就想做的事，我想講自己想說的。在我們這個年紀怎么可以沒有幽默，況且，每一日都是重復的事情總要有新鮮的來刷新認知。
青春是擋不住的，在這個年紀，無論表現的多么成熟，我們的心是無法欺騙的'。想要做的，想要取得的，有什么能阻擋的?青春不是用來努力的，只是因為心里的那一股躁動想要釋放，我們的努力，正好成了發泄的渠道，與其揮霍它，不如用汗水去澆洗，以一個新的面目展現在眼前。
青春的作文 篇3
在人生的道路上，我會遇到很多的挫折；在人生的道路上，我會遇到很多的困難；我的青春讓我不知所措。
——題記
她的外貌
她在大多數中，我第一眼就認得到她，因為她的外貌獨一無二：頭發短短的，烏黑發亮；眼睛大大的，炯炯有神；嘴唇紅紅的，能說會道；臉蛋小小的，白里透紅，尤其是跑完步之后紅的像蘋果。她笑起來有兩個深深的.小酒窩，好看極了。
我遇到的難題
今天上數學課，我遇到了一道難題。當時我就不知所措，怎么辦呢？下課就要交了，否則一頓嚴厲的批評少不了。唉……就在我焦頭爛耳的時候，“你怎么呢，哪里不舒服么？”一道溫柔的話語響在我耳際。啊，是她！我就像沉溺在大海之中突然抓住一根浮木一樣，我馬上請教她，她莞爾一笑，耐心地給我講解。經過她多次的一步步解析，最終我學會了。后來我一遇到難題就會去請教她，她都放下自己的事，細心地輔導我，我由衷的感謝她：在我遇到難題時，給予了我幫助和關心。
我跳高遇挫時
今天星期二上體育課，紀老師叫我們跳高，他先放到50cm，是為了增強我們跳過去的信心，我們都跳了過去，他又升了56cm。我們都擔心地說：“怎么辦，跳得過去么？”而真正跳的時候，他們都輕易而舉地跳過去了。輪到我時，我一次又一次的失敗了。眼見老師失去了耐心，同學們竊竊私語，偷笑，我羞蔫極了，淚水在眼中打轉轉。“助跑時速度由緩加快，接近竿時做左腳用力蹬地右腳借力跨竿……加油，你能行！”啊。又是她！我望著她那洋溢著笑意的臉龐，心中不由得充滿一股勁，對，我能行的。我再一次助跑，起跳，跨竿……雷鳴般的掌聲響起。我做到了，我跑過去抱住了她……
我背不到課文
今天我們學了《紀念白求恩》這篇課文，老師要求我們下課之前必須背誦到，不然就抄十遍，我聽了很害怕，于是我認真地背了起來，可是怎么也背不到，當我決定要放棄的時候，那個她給了我一個鼓勵的微笑，這個微笑給了我前進的動力，我回想這個微笑，在這個最后的關頭背誦到了。我臉上洋溢著笑容。
我的青春有太多的困難，她一直幫助我，一直到畢業。我的青春真是豐富多彩啊！
青春的作文 篇4
快進入十六歲的花季了。雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季。雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權利來主宰我的青春。
——題記
偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，經久不散。同樣的，我無意中翻出了小時候的畫冊，又有許多浮現在眼前。小時候每個人都是這般天真爛漫吧!幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質。每一筆，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊!
想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現實。如今的我們已褪去童稚時的天真，往日心中的那幅藍圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理!21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛好和興趣，應該向著一個屬于自己的方向而努力奮斗!但現實卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的`話就是對的”，“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎?
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬于自己的人生。我的青春，應該由我來做主。
青春的作文 篇5
“青春總是令人羨慕。”冰心老人如是說。是的，青春是花兒的嬌艷燦爛、小草的清新自然。是一路坎坷、一路執著地奔向大海的小溪。青春的我們有最斑斕的想法，有最簡單和無悔的'追求。
年少的我們懵懵懂懂，覺得未來難以捉摸：是朝陽，折射出溫柔的光芒？是沼澤，遍布荊棘，令人寸步難行？然而，當我們懷揣美好的夢想，所有的疑慮便在頃刻間灰飛煙滅。
夢想的實現需要我們真誠，努力地實踐。這樣才能有希望使我們心中的不可能轉變成可能——幻想轉化為現實。
綜觀古今，有很多兒時出眾的人長大后卻一事無成。其實很重要的一個原因就是他們沒有在年輕的時候為自己筑立一個美好的夢想。只是一味地盲目著，在空虛的世界中按部就班地工作，生活著。
高爾基說過：“一個人沒有了自己的夢想，就好像一只鳥兒失去了翅膀。”試想，一只失去了翅膀的鳥兒能飛上高闊的藍天嗎？
伴著古書，我閱到了方仲永的失敗，一方面，是由于其父“環謁眾人”“不使學”，而另一方面，難道仲永自己就沒有責任嗎？在一事無成之前，他可曾為自己筑立一個崇高的夢想，可曾描繪過未來的畫卷？
夢想往往是神奇的，它的神奇就在可以變不可能為可能，成就一番常人難以企及的事業。要相信自己，敢于實現，去成就一番常人難以企及的事業吧！
青春的作文 篇6
青春像一杯苦澀的咖啡；青春如一瓶酸酸的橙汁；青春似一聽滿是刺激的'可樂。
品味咖啡
班頭個子不高，精明干練，雖是女流，卻有一雙“鷹眼”。她拖堂占課，可謂威震校園，無人能及。
這不，數學課下了，她仍滔滔不絕；體育課的鈴聲響了，她竟充耳不聞。這課每周可僅有一節喲！看我們人在曹營心在漢，老班提高嗓門：“注意！這里很關鍵！”見反應不大，她又來曲線救課：“打起精神，這題講完就去上體育課！”這話果然像一針強心劑，我們眼睛放光，脊背挺直。好不容易熬到這題的三種方法都講完，我們獲得“大赦”，歡呼著飛出教室，下課鈴不知趣的響了起來。同學們頓時個個都蔫了，哀嘆之聲不絕于耳。初中生活，怎一個“苦”字了得！
吞咽橙汁
我的數學成績常常是滿分，而語文總在及格分邊徘徊。語文老師批評我偏科，我也曾鉚勁下苦功，可不僅沒見多少成效，成績還呈下滑趨勢。每次考試過后，看著別人的名次一個個的竄到我前面，心中的那份酸楚有誰知道？父母大概也是心急如焚，寒假里張羅著幫我請老師補習。每天晚上老師指導我們寫作。看著伙伴們常常只用修改一次就能定稿，而我卻要數易其稿，老師才會點頭。我像喝了杯橙汁，有種酸酸甜甜的滋味。
偷嘗可樂
“嘿，昨晚看了球賽不？”“老媽盯得太緊，沒機會。快講講！”“昨晚意大利隊對德國隊，那真叫精彩。只見意大利一名前鋒——”“怎么啦？”“老師來了！”“燕地寒，花朝節后……”教室里頓時書聲瑯瑯。
“走了！快接著說！”“前鋒晃過德國兩名后衛一腳勁射，守門員還沒反應，球進了。”“那意大利贏了？”“離終場還有幾十秒時……”“怎么啦？”“燕地寒，花朝節后……”“下早自習了！第一節課背誦。”老師伸進頭說了句就走了。“怎么不早說？吃不成早飯了……燕地寒，花朝節后……”
青春歲月，花樣年華。其實，當我們細細品味，咖啡何嘗不是苦盡甘來？橙汁也是酸中帶甜，可樂刺激卻也爽口！
青春的作文 篇7
這是剛進新學校不久，小A給我的印象。事實上，期中考之前，大家彼此并不熟識，又加上分班考，大大小小，零零散散，卻無一不重要。大家都忙得心力交瘁、焦頭爛額。期中考過了，班里許多人，便隨著名次，悠悠然地復活了。當然，成績榜上的名字，更是浩如煙海。第一名出在我們班！！我循名字驚訝地看后面。對的，小Q——咱班的完人——這個女孩子在考前的時候，一層層奧數試卷與其他什么試卷，擋住了她的.臉。我只是聽說，她三下五除二干掉所有卷子。當我們在苦苦掙扎之時，她已經快刀斬亂麻一般，寫出了無懈可擊的答案。
至于小A，仍然是悠閑地捧著《史記》，看也不看那一堆提綱一眼。
不過，面對數學老師、科學老師陷阱似的提問，小A總是很沉穩地站起來，吐出幾個詞出來，然后坐下來。如果碰上老師正發飆，他就絕不坐下，而是默默地站著，任由老師發落。
好不容易地，人的檔次分層了。但是小A卻奇跡似地存活在這個圈之外——直到那次。
望著那一團糟的成績，我就嘆了嘆氣，去食堂了。在那里。恍惚地打過飯，隨便挑張位置坐下。
“嗯？”
小A坐在我對面，只見他捧著《史記》，頭也不抬地用鼻音“嗯”了一聲。然后，我們就不輕不重地聊起來了。
聊著聊著，小A冷不丁冒出一句，“我來給你講講我的夢吧。”
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