叛逆的青春作文(合集8篇)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的叛逆的青春作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
叛逆的青春作文 篇1
時間考驗著我的記憶能力，那些曾經真實地存在過的，也許已經在腦海中煙消云散，唯有那樣一個人，那樣一句話，支撐著我未來的愿景。------題記
從前，從前
回憶從前的初中生活，才明白，那段日子里我就像翱翔于天際的雄鷹，自由自在，無拘無束。
初二的時候我開始不務學習，學會了上網、玩、瘋，從那個時候起，我在老師的眼里一下子從一個很乖的孩子降落到一個很頑皮的、叛逆的孩子。
而您總是云淡風輕的，卻也掩飾不了您對我任性的縱容。
在一次期中考試后，我的數學成績已滑落到倒數第七。我選擇了放棄數學，開始每天上數學課睡覺，您總是期待著我有所轉變，然而時間如流水般無聲消逝著，我卻依然，而您卻再也不忍心看到我整天睡覺，開始向我發火，激發我的意志，我也想很好的學，可每當上數學課就聽不進去，就想到著睡覺。
那天，風和日麗，最后一節數學課，上完后您叫我留下來。我和您站在一棵高大的樹下，各自沉默，沉默了很長一段時間，您開口說了一句話：
“性格決定命運”
說完您就轉身向我離去，看著您漸漸遠離的背影，淚水填滿了眼角。
從此以后
從那以后，我開始180度轉變，慢慢地努力學好每一科，我的成績開始慢慢回升。
有一次，我有一道題不會做，來到辦公室請教您，您卻冷冷地對我說：“再做10分鐘，做不出來再來找我。”當時的我很郁悶，轉身就走，10分鐘后，我做出了那道題。
從那以后，您開始不理我，每次去問題您都冷冷地拒絕。
直到初三時，有一天您叫到我對我說：“還記得那句話嗎？”
“記得”
“那就好。”此時的您，那聲音是那么的溫和，那么的熟悉，又那么的陌生。
那天您告訴了我許多，說不給我講題是因為想訓練我獨立思考的能力；對我冷漠是因為想讓我用成績來向您證明一切；不幫助我是因為想讓我每次遇到困難時不要馬上叫別人為我排解，而是想讓我學會獨自解決困難。
這么近，那么遠
窗外的天出奇的藍，清澈得像我童年的夢。
任時光倒流，少年的活潑，兒時的童真，總能蕩漾出一圈圈漣漪，拔弄出一曲曲回憶的歌。
初三上學期還沒結束，您就向學校提出退休，當時的我們很難理解您的這種做法，還有幾個月我們就要面臨人生的第一次擇選，而您卻在這個時候說要離開我們，我們真的很舍不得，一路走來，您教會了我們太多太多，讓我們的成績逐步上升，而您卻在關鍵時刻丟下了我們。
聽到這些，我們心里像吃了劣質話梅一樣酸澀。
第二天，您沒有來，是一個新老師來教我們數學，聽班主任說他也教得很好，可是那節課我們誰也沒聽，從上課鈴打響的那一刻開始到下課鈴響，這40分鐘的時間里，我們全班54個人都沉默著，沒有一人發出過任何聲響，整節課就聽到新來的.老師講了一些無關數學的話。
下午最后一節班會課，班主任告訴我們趙老師的一些事情。她說：“趙老師由于身體原因，怕影響你們學習，耽誤你們的前途，不得不選擇放棄，他是偉大的。”
聽完我們都哭了，哭得很絕對。
是什么淋濕了我們的眼睛，看不清您遠去的背景；是什么冰冷了我們的心情，握不住您從前的溫馨……
多少年后，回憶起那段還沒抹去的記憶，是您，讓我對未來充滿了希望；是您讓我明白了做人的道理；是您教會了我命運是掌握在自己手中的。
叛逆的青春作文 篇2
深沉的天空時常滑下耀眼的流星，美，卻那么那么短暫。年齡增長，心理改變，多的不僅僅是思想，還有那么點叛逆。
家中，爸爸叫吃飯，我偏玩，媽媽叫穿厚，我偏穿薄，心中并不想與他們作對，可……這也許就是心中那獨一無二，渺小的叛逆吧！
學校，老師叫做作業，我偏想看書，同學想向東，我偏向西，心中并不想與他們鬧不愉快，可這也就是那個調皮的叛逆在作怪吧！
走到大街上，心中莫名其妙的涌出一個想法─想大喊一聲，可不敢，成長中多次的想法得不到滿足，卻只能拿那倒霉的布娃娃出氣。
因為叛逆讓自己稀里糊涂的干了些傻事，從而又有了一種思想煩惱出現在我的腦海。和同學鬧不愉快，煩惱；和爸爸媽媽賭氣出走，煩惱。可最終還是和同學和好如初，還是硬著頭皮回家吃飯，睡覺。
從學習了煩惱這個詞后，自己并未體會到那個詞的含義。到現在，青春期的我卻充分體會到了，看著籃球場上，運動員奔跑，灌籃瀟灑的動作，看著舞臺上舞蹈演員們那優雅的.姿態。高興，崇拜，羨慕，甚至嫉妒，哈，真可笑。
青春期的我怎么說呢？是叛逆產生出的煩惱，還是煩惱產生出的叛逆呢？都是那么虛構，就是這一點，讓我感受到青春迸發的開始，無所叛逆的結束。
留下的遐想，回憶，叛逆，煩惱我一遍又一遍的問自己，這是真的嗎？這是自己最想要的嗎？時而落淚，時而開心！
叛逆的青春作文 篇3
我愿變成一個畫家，那樣，我就可以為我的青春描繪。但，我始終不知道，那繽紛的色彩代表什么？
我愿變成一個作曲家，那樣，我就可以為我的青春譜寫。但，我始終不知道，那動人的旋律代表什么？
我愿變成一個雕塑家，那樣，我就可以為我的青春塑造。但，我始終不知道，那美好的路途代表什么？
可惜，我什么都不是，這樣，我就不能控制我的青春，但，我在努力的拼搏，可是，青春代表什么？
青春——甜甜的
終于，站在新學校面前，我會意的一笑，我解放了，不用再受父母的約束。
小時候，常常羨慕鄰家的大哥哥，他好自由，想玩就玩。于是，常常幻想，等我長大了，會是怎么樣呢？好期待。對青春的憧憬，一天比一天強烈。
“小寶貝，不要拿媽媽的化妝品玩。”對了這就是我做出的幼稚行為，看媽媽每天在鏡子前化妝，好漂亮，是不是化了妝就長大了呢？幼稚的想法讓我一直做幼稚的事。就是為了：快點長大。
現在，我離開了爸媽的管束，終于體會到青春的甜。
我輕輕嘗一口你說的愛我/還在回味你給過的溫柔/我輕輕的嘗一口這香濃的誘惑/我喜歡的樣子你都有/甜甜的……
青春——酸酸的
“作業不寫，讀什么書啊，靠什么麗水高中啊……”這些話就像是劍一樣刺穿我的'心臟，我好疼，對，時間是從海綿里擠出來的，可是老師、作業已經把我擠干了。我不是故意不寫作業，我也不想……
才嘗到青春的甜，這么快就酸酸的了，我離開父母的懷抱受盡了委屈，好想找個肩膀大哭一場，可是到哪里找呢，我已經不行了，面無表情的聽著老師的責罵，我真的超出負荷了……
我看了看他們的表情還是那么自然/我又看了看自己我還是對自己說也許這才是現代人/我在走一個人在走想要走出曾讓我受傷的黑夜/我在想一個人幻想幻想著自己的未來幻想著明天的更好……
青春——澀澀的
越長大越苦澀，受傷的總是我，我已經不行了。
老師的責罵，父母的逼問，同學的嘲諷……
這不是我向往的青春，幼時的幻想徹底的粉碎，我到底該怎么辦，誰能告訴我，這苦澀我已經受夠了。
越長大越孤單/越長大越不安/也不得不看夢想的翅膀被折斷/也不得不收回曾經的話問自己/你純真的眼睛哪去了……
后記：
現在的我，不能為我的青春多做什么，誰能告訴我青春代表什么，是叛逆么？
叛逆的青春作文 篇4
15歲之前，我總以為自己只是個孩子，不知天高地厚，得天獨厚的好孩子。
但可悲的是，15歲之后的每一個日子里，再也不肯想起……
那些年少的過往，是笑過，哭過，愛過，恨過，都不那么重要了，
對我們來說，這是段回憶，
一段珍貴且深藏的回憶，那么美好，那么過往不及！
在這個非主流時代，叛逆是一種昂貴的流行，在鄙夷不解的目光里，屹立不倒。
在父母老師眼里我們是偏激的，甚至是錯誤的，但我們勇敢，我們堅強，拒絕妥協，或許在我們做那些別人認為很叛逆的事情時，覺得理所當然甚至理直氣壯。
終于在大人們無奈的`嘆息中漸漸長大，開始回憶那些年少的過往時，才發現那些青春下的叛逆軌跡，那么清晰的刻在我們的記憶里，揮之不去。
話說傷痕，肯定是有的，在我們孤單和落寞時候想起還是熱血沸騰的，愛或不愛，都已經不那么重要了，唯獨覺得對不起父母和被我揮霍掉幾年青春！
因為年少，所以我們無所不畏懼、無所不能，我們不怕失敗，不怕從頭再來，再一次次的失敗後我們學會總結，學會用理性的目光衡量一切，少了一份沖動，多了一份思考。
回顧那段青澀的時光和酸苦的傷痕，我們的夢想剛剛啟航，不管我們的夢想在別人眼里看起來多微不足道，至少我們還是有夢的。( 海普文學
叛逆的青春作文 篇5
從小，我就和所有的孩子一樣，渴望長大。
后來明白了，小時候渴望的不是長大，而是自由。
年少時，當然理解不了自由到底是指的什么。那生命基因中強烈的探索本能，自然而然會抗拒任何約束。
想做的不能做，還要做那些不想做。估計憋屈很難再有更深動的解釋了。
然后，又是“你以為你想做什么就能做什么嗎！”、“你還小，不能做！”等等一堆類似的大道理，像一只蒼蠅、不對！是一群蒼蠅，成天圍著你嗡???嗡呀??嗡滴。還不知道究竟這是為什么。
于是，大人們意識里的叛逆就產生了。可能因為大人們覺得“讓你做你不做，不讓你做你非要做”就是叛逆吧。（咦，突然發現好像不是人大些就不傻哦。我那時沒想做大人不讓做的呀？我明明是做我想做的咧……好吧，我現在也是大人了。等我縷縷，有點亂。）
于是，“怎么還沒長大？”這種傻問題開始出現在夢醒時分了。想做什么就能做什么，就成了很長一段時光里認為的“自由”。
好不容易，終于可以大搖大擺的牽著校花的小手，在街上盡情的顯掰成就感了。就這樣長大的、不對，長大了。（咦……！怎么感覺想做什么就做什么，其實包含的事情好像不多咧？好吧，又亂了。）
又過了好多年。發現不是曾經想象的，長大了就能想做什么就能做什么。而且，越是希望想做什么就能做什么，越是感覺不自由。那成天嗡呀???嗡的蒼蠅一只就沒少過不說，還越來越多。各種花都能變蒼蠅，反對你就暴露處的身份，小心被蒼蠅釘死。
于是，站在街燈下，在風雨中凌亂。走在遙遠的山間小道上，在薄霧的涼意里迷離。獨自開車到湖邊的`公路，在隨著油門放大的音量里放肆的哭喊。
難道是我還沒長大？還是我其實沒明白什么是自由？
終于有一天，看著機窗外的云層，泰山露出了一截山尖。
在回顧時光時頓悟。
原來，是不想做的就能不做，讓我感覺到過真正的自由。
于是，長大了……
叛逆的青春作文 篇6
十五歲正值青春歲月，青春是一朵花，美麗卻易凋謝，早已記不清從何時起，多愁善感，成了十五歲的性格？不知從何時起，淚水變得那么容易傾瀉？青春不是那么快樂而有活力，十五歲的年華為誰而黯淡失色呢？
十五歲的生活變得有些夸張，煩惱多少沒來折磨十五歲的心，和父母的關系變得有些緊張，稍有一點不對就會像地雷一樣爆炸，脾氣很不好，動不動就是爭吵。討厭父母的嘮叨，漸漸地找不著正確的方向。昔日溫暖的家找不到歡聲笑語，十五歲為什么就變成這樣呢？彷徨的我心中有委屈，有煩惱，好想找個傾訴的地方。父母刺耳的責罵，讓我躲在房間里獨自哭泣，十五歲其實很脆弱。十五歲的青春好像沒有陽光照耀，所以變得有些灰暗，在我眼里已燃不起追求的希翼，用悲觀的沉淪來定義自己，開始放棄。
叛逆的我總是和寂寞相伴，討厭喧嘩，更不想融進喧嘩的群體。十五歲，我一直躲在漆黑的角落里，我已不想有知覺，要安靜。
十五歲的豆蔻年華，我容不得束縛，一心想要飛向藍天；十五歲的'花季少女懷揣這一顆懵懂的心，就開始苦苦追尋。總以為自己是對的。十五歲，叛逆的青春，我倔強地在心靈上建起圍墻；幾經挫折之后才明白自己總是太好強，嫌那懷抱勒得太緊。十五歲的挫折與煩惱，才讓我開始成長，這才明白我只是想要自由飛翔……
青春張揚的歌容不下惆悵，在面臨抉擇時不要猶豫和張望；渴望在通往人生的路上出現光亮，害怕失敗后信念一落千丈；風雨洗禮之后要挺起堅硬的胸膛，人生之路腳踏實地才會走得漂亮！
叛逆的青春作文 篇7
藍媛媛和黃巧一進家門，藍媛媛的古怪姐姐就穿著一身古怪的`“巫師服”站在門口，指著藍媛媛說：“啊噢你＊＊＊……”
“你神經病啊,整天啊噢啊噢的，你煩不煩啊？”藍媛媛說。
“我正在練功，別打擾我。”藍媛媛的姐姐藍鳳媛輕輕地說。
藍媛媛“切”了一聲，便拉著黃巧走進了書房。
轉眼間，兩小時過去了，天已經慢慢地暗了下來。黃巧還沒有回家的意思。
藍媛媛也不想讓黃巧走，于是對黃巧說：“我們去吃飯吧。”黃巧點了點頭便跟著藍媛媛一起進了餐廳。
保姆給她們端來了餐具。
天已經全黑了，藍媛媛的爸媽還沒回來。
這時，保姆給她們端上了各種各樣的西餐。她們開始用餐。
“叮咚！叮咚！”鐘響了，時針指向了八點。藍媛媛的爸媽還是沒有回來。
由于不習慣吃西餐，所以黃巧只吃了一點點就回家了。
叛逆的青春作文 篇8
月考結束了，一直在思考，我的狀態到底如何？一直在反思，我的態度是否積極？我不知該怎樣回答……
前天中午在宿舍，跟同學一起討論關于叛逆心理的話題。
青春，想象中本應是充滿活力充滿陽光的，而珊珊來遲的青春期卻帶來了孤單，獨立，我們的活力，陽光中多了叛逆。
青春的叛逆是可怕的。
進入青春期的我們，自以為自己什么都知道，渴望自主的安排自己的生活，渴望有屬于自己的空間，而爸爸媽媽過多的干預和嘮叨總會讓自己很厭煩，哪怕是爸媽多一句的叮嚀，都是一種啰嗦。我們隨著年齡長大，心理也在不斷變化，心里積攢了好多秘密，想找一個“誰”來訴說，這個“誰”又會是誰？想告訴父母，卻又不愿接近，認為他們思想老套，落后，不能夠理解我們告訴父母，卻又不愿接近，認為他們思想老套，落后，不能夠理解我們；想找一個朋友，卻又不知道朋友會不會出賣自己，會不會認為自己話多；自己充滿了矛盾，因找不到傾訴的對象，而將自己漸漸封閉，很少與別人交流。往往造成為了一點小事兒沖動，對別人大發脾氣，自己也因此更加沉郁，更加厭煩這個世界！
月考了，沒考好，難免會有老師談話，老師談論的話題無非就是“好好學習”“好好努力”。老師的最終目的也就是讓我們有一個美好的未來，但我們何曾不希望呢？
其實，我們都希望擁有一個美好的未來。我把媽媽與我的'故事做了一次數學論：在家里，媽媽就像鬧鐘一樣時刻督促著我。以往，我們配合默契，她督促的次數和我學習的次數成正比。現在，我卻向反比發展，我知道那是逆反心理在作怪，但我并沒有解開這道題，而是讓它隨著時間老人的腳步一直拖延下去。直到雜亂得尋不出任何規律。當媽媽再次用正數提醒我學習時，我總是用負數回擊，最后證明，結果是零。因為我的學習成績一次不如一次。
于是，我越來越明白，無論我是有理數還是無理數，媽媽永遠是實數！！
唉，飛躍的青春！人生是漫長的，也是短暫的。正如小沈陽在小品中說：“眼睛一閉一睜，一天過去了；眼睛一閉不睜，一輩子過去了。”這一世來去匆匆，青春期是每個人成長的必經之路。同樣在這個期間，也有了叛逆的心理和行為。
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