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勵志作文

珍惜青春的作文

時間:2026-02-28 15:33:32 勵志作文

珍惜青春的作文6篇[必備]

  在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家收集的珍惜青春的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

珍惜青春的作文6篇[必備]

珍惜青春的作文 篇1

  臨近夜晚,陰沉的天空沒有一絲光彩,無形的寒風時而從身邊掠過。我們依舊佇立著,挺著背,昂著頭,目視前方,那不知名的遠方。

  只聽見身后傳來老師洪亮的聲音:“全體準備,開始計時!”緊接著,我們這些人就好比深藏在森林深處的猛獸,只待夜幕降臨,就會毫無聲息地撲向自己的獵物一般,猛地蹲下,雙手緊緊抓住前一人的腳腕,然后一步一腳印地向前邁進。

  的確,這姿勢非常別扭,而且不是幾個人,是幾十個人,相當費力。還記得前十分鐘我們還安安穩穩的`坐在椅子上,誰料,下一刻就來到這,好好‘鍛煉’一番。

  自班幾個男生打了起來,其他人又無力阻止,老師又非常不巧的看到了,就以“要好好加強全體同學的默契”作為懲罰理由,同我們下了樓。我們不但要以這種姿勢從這邊走到那端,還限時。

  風在呼嘯,我們聽見的只有身邊每一個人急促的呼吸聲。無數顆晶瑩剔透的汗珠隨著臉頰順勢滑落,每個人緋紅的臉龐上,都是副不甘示弱的表情,死死咬住自己的下嘴唇,內心吶喊,不能放棄,絕不退縮!終點明明就處在幾米外,此時卻像遙不可及一般,再怎么努力都到達不了,如鋼鐵一樣沉重的雙腳,此時提不上一點勁。

  老師從后面走來,手中拿著不知何時拿來的秒表,冷漠開口:“默契不夠,時限之內沒有到達終點,體委出列受罰,俯臥撐一百個。”

  全部人頓時像沒有靈魂的玩偶一樣,沒有一絲力氣。周圍的燈突然亮了,微弱的光芒灑在每個人的肩上,說不出的狼狽。“青春是不是就任你們隨意浪費的?看到別人為你所犯下的錯而幫你買單,心里是不是就很慶幸?”

  沒有任何一人說話,卻都是像個小丑模樣,垂著頭,緊握雙拳,站在原地,微紅的雙眼又時不時愧疚的望向正替我們受罰的體委。只見他全身的汗濕透衣衫,沒有任何怨言,默默接受不屬于他的懲罰。

  老師的教誨句句讓我們刺痛:“青春不是一場游戲,不是讓你們肆意揮灑、任之浪費的!現在有人替你買單,將來就是你自己承擔!

  黑漆漆的天空下起了淅淅瀝瀝的雨,猶如銀針一般尖銳,扎在我們的臉上——微微刺痛著。極力忍住眼角將要滑落的淚珠,在這毫無星光的夜晚,我們似乎又長大了一歲。

  即便它是短暫的,但從現在開始,讓我們好好珍惜所擁有的青春——這多彩的小時光。

珍惜青春的作文 篇2

  對于春這個詞,并不感到陌生。像花兒一樣的年紀,我們擁有的是青春。

  看,奔跑在操場上的我們,正在進行足球比賽,每個人神采飛揚,為了共同的榮譽,一起奮戰,一起拼搏,那片操場上有我們灑下的汗水。

  聽,莊重而又嚴肅的教室里,一個個挺直了腰板聽老師講課,而老師講的是津津樂道。

  看,坐在對面教室里的師哥師姐們正忙著為期末考試而各自努力著,有的看書,有的做練習題,為自己的未來拼搏著,為的`是不辜負自己。

  這一幕幕,像一部電影似的在腦海閃過。時間在一點一點地流失,這些就是青春!有多少次夜里忙的寫作業而困倦的不行,有多少次上課偷著傳小紙條,這不經意的行為,動作,就是青春 它像一個無形的影子處處跟隨著。

  回首過去,原來發現自己也曾留下許多青春,這腳步從未停歇。也許我的青春是做一個默默的小草,去鼓勵別人,襯托別人。但有時也會自己去肆意鬧,肆意笑。享受著青春。

  青春啊,或許我已經浪費了許多,或許是我一直在虛度光陰,又或許是我偶爾努力拼搏,在腦海里,許多生活的影像已經泛黃,模糊了記憶。但我卻努力的,拼命的回憶,回憶青春的美好,回憶那時拼搏的自己。

  一花一木,似水年華,一朝一夕,流逝青春。

  青春是短暫的,但確是美好的。此刻,我的腦海里出現一個聲音:珍惜所擁有的青春!

珍惜青春的作文 篇3

  老爺爺坐在搖椅上,拿著蒲扇,眼睛半瞇著。歲月在他臉上留下了太多痕跡。在他的黑發上鋪了一片的白霜。爺爺有些干列的嘴唇,啟了啟:“你們這個年紀啊,笑可以笑得不顧一切,哭可以哭得驚天動地。說話可以沒心沒肺?墒,在你們世界卻沒有一點污染。”

  我坐在爺爺搖椅旁的小櫈子上,頭靠在爺爺的手上,聆聽著這雙手上跳動的脈搏:“爺爺,這就是青春嗎?”

  爺爺搖了搖蒲扇:“也許是吧!”

  “爺爺,跟我說一下你的青春吧!”

  爺爺起了起身:“爺爺像你這么大的時候,可是喜歡上了一位女孩兒呢,他長得很漂亮,成績很好。但那時,你爺爺我長得不帥,成績不好,她連一眼也不看我呢!“

  我抬頭看了看爺爺,他笑得很燦爛。

  “后來,我想引起她的注意,每天吊兒朗當。穿上最潮流的衣裳,把頭發弄成當時最潮流的。你猜怎么著”

  我迷茫地搖了搖頭。

  “她還是看都不看我一眼。有一次,在路上我攔住她,她嚇得哭了。我問她,什么人才會讓她喜歡。她說,至少要比她成績好!”

  “然后呢?”我問

  “第二天,我把頭發色染了回來。并天天讀書。用功讀書。兩年后,我的成績比她高了。卻發現自己的'腦子里只有讀書了。有一天,她跟我說,她覺得我人很好,想跟我交朋友。我答應了!

  “再然后呢?”

  “她成了你的奶奶啊!”

  我“呵呵”的笑了起來:“如果要是沒有奶奶,你肯定是街上的小混混啊,你的青春是奶奶給的!”

  “青春肯定是兵荒馬亂的,可是,兵荒馬亂過后,一定要重整自己的生活!”爺爺眼里好似有一汪清水。

  青春,是永遠不讓自己后悔的一個過程。

  青春,是黯淡星空最璀燦的那一顆星。

  請珍惜我們所擁有的青春,所擁有的一切。

珍惜青春的作文 篇4

  莫等閑,白了少年頭,空悲切!

  北宋抗金名將岳飛曾在其作《滿江紅》中留下這句千古名句,流傳至今,仍使人感慨贊嘆。

  時光與青春,古今中外流傳甚久的話題。

  少年時代是一個人最美好的年華,尤其是在幸福和平的當下,戰爭的硝煙燃不進我們的家園,貧窮的愁霧也難以侵入我們的身邊,我們有父母的教誨,有親朋好友的陪伴,所謂的憂愁,大多不過是“少年不識愁滋味,為賦新詞強說愁”罷了。青春往往是多彩而富有詩意的,我們正當年少,擁有激情澎湃的斗志,對未來充滿希望。

  這樣繽紛絢爛的青春,本是值得珍惜的一段時光,可有些人卻將珍惜理解成了放縱。他們認為,青春正是值得放飛自我、肆意妄為的年華,于是整日游手好閑、不學無術,學著大人抽煙喝酒,自認為是成熟的'表現。其實不然,青春可以奮斗,可以拼搏,也是學習的大好時光。如果說青春是一篇樂章,那么學習便是它的主旋律,奮發向上就是青春的和聲。若是和前文那些人一樣理解青春,那么你的青春將渾渾噩噩,不知所云,虛度年華。

  “少年易老學難成,一寸光陰不可輕!蔽覀円湎鶕碛械那啻,用它去做有意義的事情。周恩來總理從小便立下“為中華之崛起而讀書”的偉大志向,他用整個青春去學習與拼搏,終于見證了新中國的誕生。誠然,我們生活在一個和平安定的年代,雖不能立下救國抱負,但可以立下為國爭光的志向,再用我們的青春揮灑汗水,一步步地接近目標。

  我們擁有健康的身體、蓬勃的希望、幸福的生活,那么,珍惜現今所擁有的一切,去奮斗、去發現,為了更加廣闊的未來。

  因為我們正青春!

  “恰同學少年,風華正茂!”

珍惜青春的作文 篇5

  大人們都曾年輕,都曾擁有過屬于自己青春,奉獻過自己的青春,走過自己的青春道路。但是時光的無情迫使他們告別那段時光,永遠也不能再次擁有。

  還是少年的我們,也許沒有大人們那樣知識淵博,沒有他們的業績成就,沒有他們的處事能力,沒有他們的豐富經驗,沒有他們對這個復雜社會的認識、了解;也許我們才剛剛踏上充滿坎坷的漫漫人生長路,前面會有意想不到的艱難險阻,但現在的我們擁有青春——它是最大的財富。

  時代的變遷,社會的進步,科技的發展和傳媒的影響,讓今天的我們與眾不同,F在的`我們思維敏捷、想象豐富、有求知欲和上進心,對未知的領域充滿好奇,極力探索,同時還有獨立思考的精神和創新意識。但在現實生活中,也許會遇到一些挫折,我們應正視他們,在波瀾壯闊的大海中,把好圓夢之舵,為自己的青春之船掌握方向,使它沿著正確的軌道駛向成功的彼岸,理想的遠方。因此,青春需要我們去珍惜,去把握。

  青春,在風的指間滑落,在雨的洗滌中流逝。莫等閑,白了少年頭,空悲切。青春若一去,遂不復返。

  不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去,也不要讓它在迷茫與困惑中被剝奪,當雨水淋濕了你的青春時,要去尋找七彩的陽光。趁著我們的青春,不要猶豫,不要彷徨,抬頭望去,路的盡頭雖消失在迷霧中,但要勇敢地向前走,大步流星,無須回頭。讓我們探索、拼搏,奮斗!在藍天下譜寫生命的律動,青春的樂章,讓青春無悔!

珍惜青春的作文 篇6

  紀德說:我們故事的特色就是沒有鮮明的輪廓。它所涉及的時間太長,涉及你的一生,那是一出持續不斷、隱而不見的,秘密的,內容實在的戲劇。定格……

  一幕青春,定格無限溫柔里的漫長時光。

  分數。要如何比擬它的輪廓,花簇還是眼淚?青春可以想象將厚度的知識濃縮為一卷,不論是信心十足還是渾渾噩噩,總是有一卷在每一個框定的時間里想要提醒你督促你,有的時候它在試圖給你回報。定格一卷的分數,小考的時候它可以壓在書包底渺小到看不見,大考的時候它可以捧你上天堂也可以送你下地獄。我們都知道,它操縱全局的能力。談及青春,很多人眼前會浮現一疊試卷,還有鮮紅的分數,被描得很深很深。分數被定格在青春里最養眼的位置,調動著每一根情愫關于那些題海的日子,分數在操縱著命運而青春里的少年操縱分數。年輕的人們,珍惜青春定格。

  分擔。肩并肩的日子,風雨同行,是這份情感在維系在定格青春。校服間摩擦發出的聲響,匆匆忙忙的校園,籃球場上揮汗如雨的男生,在每一次快傳投籃里蒸發一種快樂,分擔單調的三點一線生活,定格的笑臉叫青春;總有一個懷抱在給你溫暖,青春孕育的朋友,哭紅眼靠在朋友的肩膀上,不管從淚水中還是從話語里吐出心中的委屈不安,她全盤皆收地陪在你的身旁,矯情的小女生總是這樣依偎著定格在青春里。如果說這三年苦一回,苦到常常讓你很難喘息,那么想要告訴你:一杯苦茶一起喝的人多了,苦澀會被一次又一次地沖淡,因為每個人都在分擔這樣的青春。這樣深厚而又純真的情意在分擔中提取。年輕的人們,珍惜青春定格。

  分離。那些花兒,我們就這樣各自奔天涯。因為年輕,可以理所當然地倔強,再分離那刻用盡青春的方式?梢员е羧盏'知己流完那年里所有的眼淚,可以用一天走遍散落過青春的地方,可以默而不言可以放聲大喊出豪情壯志難分難舍。踏出校門,我們射向了不同的人生于是告別學生時代共風雨。所有這一些,定格在青春紀念冊的最后一回,并被許多人鄭重地著了角,青春無悔,無悔青春。多年以后,不論你以什么樣的身份地位回到被記憶定格的地方,我想你都可以一樣激動到流淚。好像只有青春這一段,在匆匆一生中才如此濃墨重彩。分離后,距離被時間拉長,而心卻可以一如既往地定格青春,我們的無怨無悔。年輕的人們,珍惜青春定格。

  有很多人在你的一生中,只是某一幕一閃而過的群眾演員,而青春,承載笑與淚,被分數分擔分離所定格的,哪怕萬千雷同,卻始終躺在心底最柔軟的地方,牽動著你。

  珍惜那最大份額定格的青春。

  心中最濃墨重彩的一筆。

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