青春的作文錦集【8篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的青春的作文8篇，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
當我們還年輕的時候，我們肆意揮霍我們的青春，等到年華逝去，青春不再，才暗自懊悔！如果說人生是一本書，那么，擁有青春的日子便是書中最美麗的一頁；如果說人生是一瓶水，那么，擁有青春的日子便是其中最為甘甜的一口；如果說人生是一次旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途最美的風景。關于青春的一切充滿了清新的氣息，那些青春的臉龐，稚嫩卻純白。
人生十五六七，多么美好的花季雨季！我們已經長大，我們學著不再頑皮，學著克制自己的脾氣，學著體諒身邊的.人。青春，意味著長大；意味著我們的肩上有了更重的責任；同時，也意味著分別。我們不再像小孩子一樣嬌氣，而是學著做一個更穩重的自己；我們不會因一顆糖果而哭泣；也不會再渴求他人的給予；因為我們學會了擁抱自己，讓自己變得更加堅強，不會輕易的被別人欺負。我們，擁抱青春！
我們長大了，可不知在什么時候學會了沉默與憂傷。我們常會一個人坐在臺階上，眺望遠方和湛藍的天空，回想著在自己身邊發生的一幕幕，回想著自己的過去。在我們煩惱時，或許可以一整天不和別人說一句話，我們似乎感到了大人所特有的寂寞與傷感。我們只是沉思，在感受青春帶給我的苦澀。
青春的我們，崇拜流行歌手的瀟灑，也欣賞古典樂手的穩重；我們會為世上的不平事而憤怒，也會為人間的真情感動；我們曾為林黛玉的悲慘命運默默流淚，也為貝多芬的堅強意志和優美的音樂所陶醉……青春的我們也許就是這樣：心中充滿激情，卻表現出一絲穩重，活潑中還隱藏著一絲傷感……
青春的我們渴望真正的友誼，也渴望來自親人朋友的愛與溫情。我們在最失落傷心的時候，渴望幾句真誠溫暖的話語；當我寂寞時收到了好友的來信，理解了什么才是真正的“海內存知己，天涯若比鄰；”當我身處風雨交加的街頭，我希望又把小雨傘在肩頭撐起；我曾經從未懷疑過友情，但當幾年的同窗兼好友臨別在即，我真正明白了“天下無不散的筵席”這句話的含義。
青春，如詩一般的高雅縹緲；如花一樣的美麗動人；如歌一樣的清脆悅耳……人生十五六七，多么美好時光，多么寶貴的歲月，讓我們珍惜擁有青春的日子，不要讓他在茫然與無知中逝去！
讓我們努力學習，留下青春的足跡；展望未來，給自己一份不悔的青春！
青春的作文 篇2
花落了，沒有傷痕。
葉落了，沒有聲音。
青春的歲月，蕩起我們的微波……
夢一樣，兩年了，光陰讓人琢磨不透，卻在我們的腳步中彰顯身影。鏡頭切換，從剛入學的軍訓，到我們最后的六一，再到一年一度的秋季運動會，又到再一年的合唱比賽，最后是七月，我們傷感的離別。忘不了我們艱苦的訓練，忘不了我們在自己節日的歡笑，忘不了運動員們賽場上颯爽的英姿，忘不了我們在舞臺上的歌唱，更忘不了細雨中我們的相擁，我們的哭泣……
回憶往事，我們失敗過，籃球比賽，因為實力不足和其他對的比分相差懸殊；知識搶答，因為無知的謙讓而被別的班的同學回答正確，排名第二；小歌手比賽，因為緊張唱錯歌詞而落下得分……參賽選手哭泣過，全班同學沮喪過，可是，我們的田班，安慰參賽的同學，鼓舞全班以后要更加努力，爭取做更優秀的自己，為班集體爭光！于是，我們化悲傷為力量，勇敢前進……
時間證明一切，我們從不懂事的.丫頭小子成長為善解人意的中學生，我們在每一次的考試中取得優秀的成績，在運動會上爭奪數枚金牌，在合唱比賽中獲取優秀的獎章……我們的付出換來了回報，我們榮獲了“市級三好班集體”的稱號！在那個陽光四射的日子，我們的心中充滿了激動和喜悅！
曾以為，我們會在一起三年，可是，命運捉弄人，偏偏兩年就要說再見了。兩年，我們積累的點點滴滴：自習課上，一張紙條會“連累”多少人，可是，卻又那么多的同學愿意幫助，即使被老師發現，也獨自承擔；書桌里的小紙條，書包里的小信封，在悄無人息的時候悄悄降臨；男生女生在一起，不再有那條“三八線”，是好麗友連接的好朋友……這些，珍藏著我們多少快樂的笑聲，多少委屈的哭泣……
分開了，每個同學都戀戀不舍，與你們相擁的感覺，真的，永遠不會忘記。相信，這所有的一切，都會永遠珍藏在我們的青春紀念冊中。我們一定會永遠牢記田班送給我們的話：帶著感激上路，認真走好腳下的每一步路！
在這些青春萌動的日子里，留下了我們一起走過的足跡……
青春的作文 篇3
如果雨露可以滋潤小草，那么知識便能滋潤我們的心靈；如果陽光可以照亮大地，那么知識便能照亮我們前進的道路；如果廣闊的藍天是小鳥自由飛翔的天地，那么知識便是我們任意游弋的海洋；如果昨天我們是無知的，那么我們今天該用知識武裝起明天。
與古代相比，我們現在的生活環境提高了太多。晚上學習有電燈，有寫字臺，餓了還有零食吃。我們很多人知道“讀一書，增一智”，知道“書猶藥也，善讀可以醫愚”，還知道書籍是知識的源泉。但是，現在的青少年就像是被關在籠子里的小鳥一樣，浮躁不安。致使他們在這些思想對這些諄諄教導無情地下了禁止令。
在課堂上，我們只能看到他們趴在桌子上或低著頭的樣子。他們以“學不好”為借口，拒絕了所有的“忠言”，邀隨身聽、手機為上課伴侶。漸漸地，他們開始厭學，他們認為讀書無用，就算大學畢業，出來找工作也一樣困難，又何必將青春錢財永無止境地埋沒呢？于是，他們對學習的態度越來越不端正，學校不再是他們學習的地方，而是他們消磨時間的地方。
當我們有滿腹的想法卻無法用言語表達時，當我們因為沒有知識而受到他人的歧視時，我們才頓悟：要想在這個社會上生存，知識是我們的必備武器，學習知識不僅關系到一個人的未來，它更關系到一個民族乃至一個國家的'未來。如果一個國家沒有知識文化，那么它將成為別人眼中的笑話、腳下的踐踏物。
青少年朋友們，現在是科學的時代，是信息的社會，是多變的春秋。為了探索大自然中的種種奧秘，為了實現自己的理想和追求，讓我們一起重新尋找知識的蹤影。我們每個人的知識就是一片綠葉，合起來就是一片森林；我們每個人的知識就是一縷細線，織起來就是一葉巨大的風帆，就是可以推動祖國前進的航帆。
同學們，我們是新世紀的曙光，是華夏子孫，是五月的花海。我們正當青春年少，應該用超越古人的雄心壯志努力學習，艱苦奮斗。用辛勤的汗水去澆灌燦爛的知識之花，用拼搏的雙手去開拓祖國美好的未來。
青春的作文 篇4
我從不故意看青春派的作品。也從不會說寂寞。我知道，我怕。我知道自己會淪陷，會沉醉…我怕別人罵我裝 b，故做深沉，為賦新詞強說愁。偷偷的歇斯底里地想著張杰的《我們都一樣》。
這幾天，無意中吭著雪漫的《小妖的金色城堡》。有人問我：“有那么好看么？”“沒事可做”我答他。我經常想，我該是個文字的寵兒，這樣就能與他們有一樣的靈魂。但我不是，我只能把發髻卷得高高的，打理得絲絲縷縷，然后放在風里，任它揉得凌亂！我羨慕七七的超有錢，暴暴藍的文字，優諾的天使翅膀。我更嫉妒她們的“金色城堡”，狂妄得一踏糊涂的放肆，半入夢幻半人間的人生…
我該面對現實的！我朝自己吼！可我卻把手心和手背倒置了，失去了疼痛的感覺。有的.時候，回想起自己的青春，很荒謬，很幼稚。高考還有24天，竟無聊的涂抹著連自己都不愿看第二眼的文字。高三的一年，一半時間賜給了悲傷，一半空間留給了眼淚。我是個無知的孩子，什么時候才能走出自己辛辛苦苦圈畫的迷宮。我厭惡又羨慕沒人管的孩子，我更厭倦有些嘮叨，因為那喉嚨描述的是多么的俗不可耐的現實。司，有時候用一些刺激的話戳我。我知道用意，但卻讓我更加自卑。父母，他，朋友，都一直犯著同樣的錯。我需要什么？不知道。三點一線的生活該是單調的，在我腦子里卻是那樣的凌亂。比夢更凌，比圜更亂。偶爾喜歡發呆，呆呆的那種，不舍得眨一下眼，覺得好不容易活一次，真怕一閉就再睜不開了。時候想一覺睡過去，不要醒來！
文字真的唯美得很純粹，好像一寫出來就碎了。所以我的時候是竊怯地想，只是想。
青春的作文 篇5
青春，飛揚在藍天的懷抱里，掙脫著看不見的細線。它在冷清的下著小雨的季節里燃燒著烈火；在墨藍的起著風浪的大海上鼓起著船帆；在廣闊的長著綠草的平原中放肆著奔跑。
天黑了，校道上人們急匆匆趕到教室，我們班應該要做試卷，好冷啊，原來秋天已經到了。秋風聲起，凄涼又冷清，甚至有些可怕。
教室里一片寂靜，窗外的風使勁推著窗戶玻璃，似乎想沖進來，試卷上筆尖沙沙的發出聲響。頸部有些疼痛，抬頭，四周同學埋著頭，不言不語地做著新發的測試卷，于是又開始拿起筆。
也許青春就是如此，三年說短也短，說長或許也挺長，沉在無盡的題海中，兩耳不聞窗外事。
曾經的我以為談成績是很庸俗的，但是身處俗世的人又有誰能做到不食人間煙火呢？能夠做到的只有纖塵不染的神仙了吧。
曾經的我說我是為父母讀書，事實上我的父母從來沒有想過要讓我出人頭地。龍應臺要求她的孩子讀書，只是希望她的孩子將來有選擇的權利，我的父母也是如此吧。
曾經的我幻想讀大學的快樂時光，想著在大學可以放松的四處閑逛，我從沒想過我是否能夠考上好的大學，讓我有機會體驗生活。
看過一個動漫，主人公是一個沒有任何天賦的`籃球愛好者，但是他從來不想放棄自己的希望，不因為天賦的缺陷而頹廢，因為他和自己的隊友一起得到籃球第一。看到他拼搏的樣子，我審視了我自己。我沒有理想，亦沒有追求，活在和平的安逸的時代，消磨自己的生命。可悲的我，彷徨又不知所措。
我不是神仙，也不需要帶給父母榮譽，活在當下是我需要做的。
可悲的生命說改變是不能改變的，行動是自己的決心能否達到。周圍的同學，哪一個不是頓悟后從絕望走向希望的，青春要的是激情與熱烈。飛揚的青春，不悔的信念，孤注一擲的拼搏。沒有風雨的日子，哪有燦爛的彩虹？我幻想的將變成現實，我想要的將得到。考上好的大學，快樂的漫步在書香溢滿的校園，成績不是俗氣，是拼搏后的果實，讓父母不再擔心，擔心我前途的迷茫。
老師走進教室，大聲說了句：“收卷，沒寫完的也不要寫了。”
月光隱逸在樹梢尖上，昏黃的路燈，金黃的銀杏葉閃著光，天空的云一層一層的。風跑過去，葉子也沙沙作響，夢幻的季節開始了冷又算得了什么。
青春當如此，拼搏在人生美的季節，踏著堅實的步子，邁向成功。
青春的作文 篇6
九月驕陽，華光灼灼，繁茂的枝葉迎風招展，向藍天表以最真摯的問候，繁茂綠蔭，展現出獨特的勃勃生機。
說的是九月將至的運動會。在繁忙的初三，這樣熱鬧的活動堪稱盛會，但是，當然的，在班主任與體育老師極力動員我們報名之際，幾乎每個人都呈龜縮狀態，把頭低進泥土里，堅決不與老師對視，老師們是火冒三丈，卻又無可奈何。這時，坐在角落里高高瘦瘦的女生突然出聲：“不就是800米嗎？我去。”
女生身材高挑，皮膚并不白皙，但透出青春少年獨有的朝氣，在這一刻的我們看來宛然便是手持利劍，一往無前的勇士。班中先是一片寂靜，而后，在老師的帶頭下，903班掌聲如雷。
后來我便常在操場的塑膠跑道上看到她，或在朝陽初升之際，或在夕陽沉暮之時，她腦后高高的馬尾輕輕搖晃，一串串晶瑩剔透的汗珠隨之滾落，最終在那張不甚漂亮的臉龐上凝結成令人動容的堅定，恍恍惚惚間，居然覺得她原本不出彩的容顏有幾分華光溢彩之美。
她笑容明麗，朝氣蓬勃地回答：“誰說只是為了這次運動會了，我以后還要上體校，當運動員呢……起碼，要當體育老師！”
她的樣子就像古時雄心勃勃征戰四方的將軍，正躊躇滿志地從地圖上這處劃到那處，好像在說：瞧！那是我未來的領土。
少女這樣意氣風發的模樣，不由得令我想起更小的時候，我也是抱著一堆雜志，自信飛揚地對著見到的'每個人說：“我以后一定會成為一個很棒的作家！”稚嫩的話語仿佛猶在耳畔，時光不經意間流淌，一晃就過去很多年，我卻好像有點記不清那時我究竟是懷抱著怎樣的期待描繪著我的未來，幼稚的夢想終究遺落在了繁瑣的生活里，再看到眼前為夢想而奮斗的少女，心中不知為何多了幾分悵然，若有所失……
“都說，唯有青春與夢想不可辜負。”說完這句話，少女又轉身踏上了跑道，踏上了她的征程，夕陽漸落，將她的影子拉得極長極長。
其實她的運動天賦真的很好，但她依然堅持著，在長長的塑膠跑道上向前奔去，眼若有星辰，無所畏懼。
青春的作文 篇7
青春是美好的，每個人都想永遠保持青春。青春的腳步會從每個人的身旁走過，關鍵在于你重不重視他。
青春是絢麗的，是朝氣蓬勃的。
每個人都曾擁有過青春，并且在青春時期有過難忘的經歷。志趣和夢想。青春的經歷是快樂的，志趣是遠大的，夢想是美好的。
青春時期，一個人的經歷是怎樣的呢？每個人都會有不同的經歷，在經歷之中尋找自己的快樂。青春的經歷是非常值得回味的，因為他會給你以往的快樂，會是你的心情變得好起來。當然，青春是的經歷并不都是快樂的，同樣也有悲傷的事情發生。但是，青春時期的你一般會很快忘記這些不快樂的事情。
青春的色彩是斑斕的，他有著不同的色彩。它的不同完全取決于你自身的發展，不通的色彩全憑借自己的雙手去描繪。青春是自己的'天地，他讓你盡情地發揮自己的才能，讓你的人生花板變得絢麗起來。青春是屬于自己的天地。
青春時的志趣是廣泛的，他會為你的青春添加色彩，讓青春更加的絢麗。
青春的作文 篇8
我的父親，是一個土生土長的農民，每當我望著他，我的眼淚就充滿了我的盈眶，他滿臉的皺紋和一雙粗糙的手讓我無比內疚。
在我上初中的那年，家里的經濟狀況不好，沒有太多的錢，可是我每次回家伸出雙手要錢的時候，父親都會把一張一張的鈔票放在我的.手心里。可那時的我卻那么不懂事，“怎么凈是零錢？我怎么拿出去？多丟人！”父親訥訥的說不出話來。默默地轉身走了。
望著手心里的鈔票，我的手心卻是透心的涼。
盡管我每次回家要錢，爸爸都像無所謂的樣子給我整錢，但是在一天的半夜，我忍不住的在外面放聲大哭了。我回家的一天晚上，半夜12點，我起來喝水，無意間聽到說話的聲音，于是走到我父親的門前，聽見他數錢的聲音，“一角，兩角……明天換成整的”聽到這句，我悄悄地走出去放聲大哭起來。我后悔，后悔給父親帶來這么多的困惑和麻煩。
沒想到，我爸爸這么辛苦。
過了一個月，學習開始緊張，回到家第一件事就是抱出堆積如山的作業，開始埋頭沉浸于我的學習中了，爸爸很心疼。于是就跟我說：“在寫作業啊，休息一會兒吧！”我委屈的說：“再休息就寫不完了。”于是，我爸爸什么都沒說就走了。過了一會，我的身體不知不覺地走到了客廳，當我回過神來時，已經坐了下來，我驚呆了，桌子上有五六道香噴噴的美食，我爸爸給我介紹了，說“這道菜我給它起名叫青春，這道呢叫不煩惱……”到我爸爸介紹玩時我已經控制不住我自己了，哈哈哈的笑了起來，讓我忘記了寫作業的憂愁。
我的青春是我爸爸陪我走的，有個坑，他陪我跳過去，有條河，他陪我度過去，他是我的青春擺渡人，他平平凡凡，普普通通，他不懂世界中的哲理，但教會了我感恩，快樂的面對生活。
父親，我的青春擺渡人。
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