致青春作文

時間：2026-03-13 07:51:07 勵志作文

實用的致青春作文實用[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的致青春作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的致青春作文實用[4篇]

致青春作文篇1

　　年少輕狂，花樣青春。在這個校園里，留下了我們的汗水和淚水。

　　——題記

　　初中的這幾年，如同一場美麗的春宵，充滿了喜悅與悲傷，這場夢，來得快去的也快。

　　不知不覺，我們已從當(dāng)年被人笑話“矮冬瓜”，仿佛涉世未深的小孩子步入了穩(wěn)當(dāng)、懂事的高個兒少年。面對這個曾經(jīng)讓我們討厭又畏懼的“監(jiān)獄”，現(xiàn)在卻充滿了不舍。

　　初三最后一次的運(yùn)動會上，大家充滿熱情，在黑板上用力刻下勵志銘。在賽道上，運(yùn)動員們奮力堅持，哪怕是腿疼如針扎般也硬要參加。拉拉隊們冒著“破音”的危險而大聲吶喊，即使比完賽后，大家的喉嚨紅腫而不能發(fā)音，腿的用力透支而幾天不能行走，大家也毫不后悔。或許初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹們會笑話我們愚蠢，可你們卻不知：運(yùn)動會對于你們也許只是一場可有可無的比賽，而對于我們，卻是最美的記憶！

　　這些天，同學(xué)們總是會拍照合影、留言紀(jì)念。看網(wǎng)上他們所發(fā)表的'照片，每一個人似乎都笑得很開心，可內(nèi)心的難過卻只有我們能懂。留言冊上的留言，筆調(diào)竟現(xiàn)出一致的傷感。我們仿佛是一列列永不停息的列車，相遇只有擦身而過的瞬間！

　　同學(xué)們開始辦一些聚會，大人們總說這是“勞民傷財”，殊不知，過了這一年，我們還有幾次這樣的聚會可以參加。在學(xué)校，學(xué)生們之間的嬉笑吵罵聲依舊不斷，可卻再也沒有從前的“真的生氣爭執(zhí)”了。大家也不再故意惹老師生氣。他們說這是“成熟、長大了”，其實我們只是明白在一起相處、打鬧，學(xué)習(xí)的時間已步入了倒計時。

　　我們在運(yùn)動會上的拼搏，只是不想讓青春留下遺憾；我們在紙上的大篇文字，只是想要留住青春的感覺；我們在課余時間的瘋玩，只是想珍惜剩余不多的時間。

　　或許一年以后，再聽一次我們熟悉不過的鈴聲就變成了奢侈，再與大家做操也成了幻想，再與大家相處“嗨皮”也只會出現(xiàn)在夢中。

　　青春，一場華麗的盛宴，終究還是要散的.....

致青春作文篇2

　　 “當(dāng)我有一天意外收到你的信的時候，好開心好開心的感覺，像有一座自己封起來的冰山，在某個春暖花開的瞬間融化了所有。我把它小心翼翼地收了起來，然而令我大吃一驚的是，僅僅一個寒假，我便忘記了放在哪里。就是這樣吧，原本以為重要得不得了的事情，或許從一開始就沒有這般重要。當(dāng)離別的季節(jié)來臨，看著凌晨5:30你等我的身影久久徘徊，所有的付出，已然足夠。就像自己幻想給自己的浪漫，你，等我一次就好。”這是年少時為一個男孩寫過的文字。

　　只是，青春是玄幻的季節(jié)，不屬于你的，終歸強(qiáng)求不來；屬于你的，終歸會在下一個天亮等你。

　　在那樣青春年少的時光里，遇見一個相知相愛的人，是一件多么幸福和幸運(yùn)的事情。他為你打拼夢想，為你遮風(fēng)擋雨；讓你重新相信天長地久和細(xì)水長流；讓你懂得他的'未來里面有你。我們?yōu)檫@樣的一個人喜悅和悲傷，多愁善感卻樂此不疲。

　　我們把一朵花的詩，把一只蝶的戀，把我們所有細(xì)小微妙的情感寫在日記里，那些彩色的扉頁里躲藏著青春的秘密。太多的人不懂我們的病，便說我們無病呻吟。他們是在羨慕我們的年少啊，就像現(xiàn)在我們也羨慕別人的年少一樣。

致青春作文篇3

　　最近《致我們終將逝去的青春》很火爆，因為它講的是所失去的青春，所為青春是因為可以一起瘋狂一起嬉鬧不必去顧及社會上的點點滴滴的輿論壓力即為生活所磨滅的那些一切。所以那些失去青春的人們只可以在電影中回憶自己的已故青春。因此：“致青春”！

　　但此刻我們應(yīng)該想一個問題，我們的青春現(xiàn)在才在剛剛開始，但是它正如繽紛的煙火一般逝去的很快，所以我們是不是應(yīng)該珍惜它呢？我們要在這一刻短暫的青春中留下可以讓我們回憶一輩子的深深的烙印。

　　一起在這段青春中自由的揮灑汗水，認(rèn)真的將那些學(xué)習(xí)統(tǒng)統(tǒng)拿下，與那些可愛的朋友們一起去做一些只可以在這段青春中可以肆意做出的那些在將來自認(rèn)為很傻很瘋狂的事，藍(lán)圖可以讓你自己想象，你忘了嗎，我們的青春是現(xiàn)在時！

　　我也想肆意的揮霍我的.青春然后在將來留下那段深刻的烙印，所以我想好好的跳一段我從未學(xué)過的芭蕾，在課上聽著老師的講課聲睡上一節(jié)課，買上一件青春洋溢的衣服，好好地在睡覺時對著墻上的海報瘋狂的訴說自己的秘密。

　　青春現(xiàn)在屬于我，所以我不需要我逝去的青春，也不需要感傷，青春在我手里，現(xiàn)在我要好好的瘋狂一回，好好的享受我的這段青春，有笑有哭有喜歡有討厭，我的青春，這么美好！

　　致：我們未將逝去的青春！致：青春！

致青春作文篇4

　　即日，我們在快餐店吃了個便飯。

　　“出門靠朋友”著句話忘了是誰說，可朋友對于我們這些在“流浪”的人眼中是一個閃耀的字眼，除此之外我從大腦里想不出我人為更加精彩的的形容方式或更加精致到流淚的詞語。

　　而說到青春和流淚，對于我來說這不算得上是一個陌生而乏味的詞，因為我的淚水都流在了灰色的青春的路途中，而青春也坦然的接受了我單位那些一直被自己人為是訴苦的淚水。而我們?nèi)缃袷菓蛩缒辏昴暝谝徊揭徊?.....

　　在青春的稻田里我們盡情的在勞動。其中不免夾雜了我們的汗水和凄婉的淚水。而在這其中誰是一位真正的朋友，我們認(rèn)為很多，就像物理科目中的誰是你的`參照物。而到如今，我一直認(rèn)為我眼中的那個參照物是我們的老師。為什么我會這樣想呢？因為我一直處于一個不被人看重或被拋棄了的位置——不聽話的學(xué)生，我就像一陣輕輕吹過的風(fēng)，而誰也不會在意它的涼爽。

　　我的老師是個好人，我只能用我覺得最合適的一個詞來表達(dá)我對他的一種看法，那就是他是個好人。他會生氣。高興。煩惱。憤怒，可誰也不會知道他會是我心中的一位朋友，而用朋友來表示我們的關(guān)系太尊敬，可我一認(rèn)不改，我不是個隨便的人，而我隨便起來就不是人。我的老師教會了我很多東西，我一直不敢做他不喜歡的事情——上學(xué)以內(nèi)。而之前我就曾經(jīng)提到在青春的稻田里是會讓人流下凄婉的淚水的，所以他是我心中一味的訴苦者，可我一直沒敢在他面前訴說那些流在青春稻田里的凄婉的淚水，因為我不在是一個孩子，而我是從一個孩子長大成了一個不大不小的孩子。

　　在我心里我的老師即是老師有是朋友。我一直在幻想，如果冬天來了我們會和他交換手心的那份溫暖；夏天到了我們會和他共引一口清爽的山泉，難道這些也許還不夠，那我們有眼淚或煩惱就盡情的。放心的是棄放吧。等一世紀(jì)過去了，我們彼此的那份友情照舊。

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