無(wú)悔青春作文常用(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的無(wú)悔青春作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
無(wú)悔青春作文 篇1
到中流擊水，浪遏飛舟。——題記
青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅(jiān)強(qiáng)的橋。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學(xué)攜手走進(jìn)青春感受這奮進(jìn)昂揚(yáng)的美好時(shí)光。
師生斗智求真知
陽(yáng)光潑灑在窗欞，數(shù)學(xué)老師正在給我們手舞足蹈講課。“正多邊形對(duì)稱軸是它每一個(gè)邊的中垂線，條數(shù)是它的邊數(shù)!”這洪亮的聲音充滿威嚴(yán)，讓人覺那仿佛是不容置疑的真理。可是，一絲思維的火花在腦中閃過(guò)：“正方形的兩條對(duì)角線也是對(duì)稱軸呀!所有的正偶數(shù)邊形都有與對(duì)角線重疊的對(duì)稱軸”。老師顯然錯(cuò)了!課后，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說(shuō)：“你畫圖沒有，幾何畫圖就明白了!教書幾十年，我心中有數(shù)!”他的語(yǔ)氣堅(jiān)定自信，又語(yǔ)重心長(zhǎng)。一旁的同學(xué)說(shuō)：“老師是大數(shù)學(xué)家，你一個(gè)學(xué)生就不要和專家爭(zhēng)了。”老師笑了笑，起身想離開。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終于，他舒展眉毛，對(duì)我說(shuō)：“哎呀，老師還真弄錯(cuò)了……正偶數(shù)邊形還有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!”大家會(huì)心地笑了。
讓我們與老師一起追求知識(shí)和真理，攜手走進(jìn)青春!
同窗助威展風(fēng)彩
雨絲落在操場(chǎng)，可比賽仍在繼續(xù)。我正與對(duì)手們站在800米賽道的起點(diǎn)線上，哨聲一響，箭一般沖了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤!似雷鳴!迎著風(fēng)，冒著雨，快步向前，對(duì)手們一個(gè)個(gè)從身邊閃過(guò)，前方的身影越來(lái)越少，我暫時(shí)領(lǐng)先為第一!400、300……到最后沖刺的200米，加油的人群中傳來(lái)一個(gè)焦急的聲音：“來(lái)了!來(lái)了!右邊，快啊!”余光中，右邊的確有了黑影，對(duì)手幾乎與我持平，這最后競(jìng)爭(zhēng)的'關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)了。“快啊!快啊!……加油!加油!……同學(xué)助威聲越來(lái)越烈，似急促的戰(zhàn)鼓，沖鋒的號(hào)角，我迫使自己的每個(gè)細(xì)胞都與氧氣結(jié)合，迸發(fā)出奇?zhèn)サ哪芰浚谕瑢W(xué)的鼓勵(lì)聲中，我忘情了，沒命了，發(fā)狠了，超越對(duì)手，險(xiǎn)勝奪冠!
讓我們與同學(xué)一起為榮譽(yù)和勝利拼搏，攜手走進(jìn)青春!
青春歲月，來(lái)匆匆，去匆匆。曾記否!到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠(yuǎn)攜手走進(jìn)青春，收獲知識(shí)，收獲成長(zhǎng)，收獲無(wú)悔青春。
【解讀】
抓住與教師、與同學(xué)追求奮斗的兩幅畫面寫青春校園，貼近生活，喚醒了同學(xué)的生活積淀，鼓勵(lì)作文多多發(fā)現(xiàn)生活的精彩瞬間。文章環(huán)境渲染，細(xì)節(jié)刻畫，排比抒情，細(xì)致入微，酣暢淋漓，藝術(shù)之美起于生活的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)描寫又讓生活更美。從結(jié)構(gòu)上看，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而張弛有度，讓人眼前一亮，頗具新意，本文被評(píng)為一類卷當(dāng)之無(wú)愧。
無(wú)悔青春作文 篇2
雨淅瀝的下，觸碰到指尖的雨絲，染濕了青春的扉頁(yè)。
靜夜如水，年華無(wú)聲，敲響了“青春”二字。
匆匆這些年，我們是否留意，悄無(wú)聲息地到來(lái)的這些年我們未曾用心銘記的日子，卻是人生中值得的感動(dòng)與珍惜。
很多時(shí)候，我們只是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，時(shí)不時(shí)的感嘆事事無(wú)常，青春似夢(mèng)，人生如戲。是啊！曾幾何時(shí)，我們都在尋找，仰望星空，找自己，找笑容，找希冀；曾幾何時(shí)，我們都在遺忘，有舍有得，聽風(fēng)淺吟，聽葉輕唱，聽雨呢喃；曾幾何時(shí)，我們都在放縱，暮然驚詫，路過(guò)成長(zhǎng)，路過(guò)記憶，路過(guò)向往。
有一天，當(dāng)自己醒來(lái)在早晨的晨曦里，突然涌上一種莫名的恐懼感，因?yàn)槲乙庾R(shí)到，自己正在慢慢失去你————-青春，你就像那無(wú)法追回的流星般的時(shí)光。
青春啊，和你一起走過(guò)的日子，我迷惘。當(dāng)不安代替所有的時(shí)候，當(dāng)徘徊在十字街頭的時(shí)候，我不知所措。遇到困難無(wú)法克服就自嘆是命運(yùn)，總是想著要和別人不一樣，花一般燦爛的年齡，卻羨慕他人的綻放和滄桑。但是，你告訴我，人生苦短，你在所有人的生命里都只停留一次，沒有人可以重來(lái)，路是自己走的，靠的是自己掌舵，前人路只能用來(lái)借鑒。也是你教會(huì)我，即使很容易失望，卻不能夠絕望！
青春啊，和你一起走過(guò)的`日子，我憧憬。掙脫世事的枷鎖，我渴望自由如風(fēng)箏。抬頭仰望，天藍(lán)云渺，鳥兒飛過(guò)，感受風(fēng)的洗禮，那便是自由的向往，可這卻不是永恒。終究還是會(huì)拉長(zhǎng)了距離，多出了回憶。你義正言辭地對(duì)我說(shuō)：盡管你憧憬一切，虛度光陰會(huì)使星光變暗，你要像那太陽(yáng)一樣，讓憧憬綻放你耀眼的光芒！
青春啊，和你一起走過(guò)的日子，我蛻變。當(dāng)回憶起過(guò)去，到現(xiàn)在走過(guò)了14年的歲月，我從一個(gè)稚嫩無(wú)知的小孩，成長(zhǎng)為一個(gè)活潑爛漫的少女。化蛹成蝶的過(guò)程，是淚水的肆意流下，笑容的絢麗。而今，這雙羽翼能夠華美而堅(jiān)強(qiáng)，是你所給予的失敗和挫折所煉就的。就像有句話說(shuō)的“青春是蝸牛爬過(guò)后留下的一段在陽(yáng)光下發(fā)光的痕跡”。你用行動(dòng)詮釋著，一定要鼓舞勇氣，用汗水譜寫生命的旅程！
青春向左，記憶向右。我與青春一起走過(guò)的日子，將被時(shí)光的回形針一頁(yè)頁(yè)的固定，然后成為一本不被出版的書！
無(wú)悔青春作文 篇3
童年、青春請(qǐng)留下“無(wú)怨、無(wú)悔”
總聽到身邊的長(zhǎng)輩們說(shuō)：“年輕時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，老了才會(huì)享福。”
這句話看似不無(wú)道理，但仔細(xì)體味，如果前半生盲目地學(xué)習(xí)，我們今后也許失去的比得到的更多，也許我們終究也不會(huì)快樂(lè)。
用童年去換得知識(shí)，是一生中最不值的買賣。
記得我開始真正學(xué)習(xí)時(shí)是在初一，初一以前都是在胡同里玩過(guò)去的，我很樂(lè)意跟別人講那段日子，而且每當(dāng)寫童年時(shí)，“胡同”二字總會(huì)在文章里出現(xiàn)，即使沒有文采，但老師總會(huì)讓我在班里念，因?yàn)槲矣米顦銓?shí)的文字?jǐn)⒄f(shuō)出的是一段段真實(shí)、純真、令人懷念的童趣。而我有一位朋友就不同了，生活中，人緣很差。學(xué)習(xí)上，他除了作文，其他都可以說(shuō)是班里的尖子，他是我那“胡同故事”的.忠實(shí)聽眾，他羨慕我總有新奇的故事寫，我有時(shí)也試著啟發(fā)他，問(wèn)他小時(shí)候住在哪，他說(shuō)平房，我說(shuō)平房好啊，你一定有很多朋友，有朋友就有故事，有故事就有文章了啊！可他卻說(shuō)他很小就開始被母親逼著在家背書了。談到這，他一臉委屈地望著正前方，我沒說(shuō)話，看著他的目光，默默為他惋惜——他的童年是在書本中度過(guò)的，有了知識(shí)，但失去了一生僅有一次的童年。知識(shí)沒有可以學(xué)，童年錯(cuò)過(guò)了，這輩子便不會(huì)再有了。他媽媽替他做了一筆將令他痛恨一生的買賣。
我們要在學(xué)習(xí)的快樂(lè)中享受青春，我們的青春不該是“被字句”！
我很幸運(yùn)，我的童年是在北京最純真的角落——胡同度過(guò)的。但我無(wú)法避免中國(guó)的應(yīng)試教育給我?guī)?lái)的改變，我喜歡知識(shí)，但我討厭考試，我討厭它那總是一副要吞噬青春之光的嘴臉。我一直反省自己有沒有“被學(xué)習(xí)”，然而我越是警醒著，我就越是痛苦著，越是痛苦，便越要擺脫環(huán)境，但若要擺脫環(huán)境，我們便必須孤獨(dú)。試想如果我們不去做大量的卷子和無(wú)厘頭的題，如果我們考試失利，如果我們不躋身領(lǐng)先行列，我們將會(huì)怎樣？除了父母的白開水一樣的教誨，迎來(lái)的還有社會(huì)的淘汰之刃。我們要在青春中享受知識(shí)武裝頭腦的感覺，這樣的感覺來(lái)的不會(huì)刻苦，因而我們老時(shí)無(wú)論怎樣，也會(huì)快樂(lè)，當(dāng)談起青春時(shí)，才不會(huì)是“被字句”。
有的人老了會(huì)懊悔，那是因?yàn)樗麄兡贻p時(shí)付出了太多卻仍無(wú)所作為，倘若你是要來(lái)享受生命的，那么請(qǐng)遵從人生最基本的安排——童年、青春、壯年、老年，并享受生命一波三折的主旋律，用“自己的”步子給生命伴奏，用“自己的”雙手為生命寫上一首好詞！
無(wú)悔青春作文 篇4
清晨，灰暗的天空被校園里的燈光襯托得更暗了，不久，太陽(yáng)才慢悠悠地探出頭，似乎生怕打擾到教室里朗朗讀書的同學(xué)們，這有力的聲音讓校園變得生機(jī)勃勃。
我坐在窗戶旁，額頭的汗珠本不引人注目，被太陽(yáng)光照到，卻變得格外顯眼。我用盡全力去讀書，可在全班同學(xué)的聲音中顯得可有可無(wú)，是啊，來(lái)自鄉(xiāng)村的我成績(jī)很不突出，沒什么優(yōu)點(diǎn)，這使我十分自卑。但我知道，我的`起點(diǎn)比別人低，正是我要更努力的原因。我大聲地讀著，讓每個(gè)人都能聽到我的聲音。我想要證明自己，我可以。
在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師出了一道題。對(duì)于一些普通學(xué)生來(lái)說(shuō)是很難的，一些人皺起眉頭，把筆停留在紙上，一動(dòng)不動(dòng)，似乎是沒有思路。而學(xué)霸們則不同，老師出完題后不一會(huì)兒就理解了并解出了答案，稍稍地挑了挑眉，似乎在心里念叨，“這題對(duì)我沒挑戰(zhàn)！”這真讓我羨慕。我一直拼命學(xué)數(shù)學(xué)，雖然腦子不靈光，但我想用勤奮來(lái)彌補(bǔ)，我認(rèn)真地做了起來(lái)，不斷思考，有條不紊的書寫步驟，等到最后一刻，我竟然做出了答案，內(nèi)心十分歡喜。
老師讓學(xué)生來(lái)解答，我有點(diǎn)猶豫，但我相信自己邁出了這一步，就不再自卑了。我緩緩地舉起手。臉上寫著兩個(gè)字：“緊張！”。一些同學(xué)看向我，眼神中充滿了驚訝與疑惑；老師看著我，我不敢正視他。他沒有提問(wèn)那些舉著自信的手的同學(xué)，我舉手的那一刻就提到了我，顯然是對(duì)我的信任，我深吸一口氣，把我的答案講述了出來(lái)。同學(xué)們聽我講完，掌聲雷鳴，我的笑容逐漸蕩漾起來(lái)。
“我有不同的答案”，突如其來(lái)的一句話，讓同學(xué)們的目光齊刷刷的看向說(shuō)話的同學(xué)。他是我們班的第一名！我的心瞬間緊繃起來(lái)，等他讀完答案后，一些同學(xué)的表情復(fù)雜，似乎和他的答案不一樣，我反復(fù)檢查我做的題，并沒有什么錯(cuò)誤呀。我們又看向老師，老師輕嘆了一聲，說(shuō)道：“原來(lái)全班第一也有馬虎的時(shí)候，你再看一眼你的最后一個(gè)步驟。”果然是他錯(cuò)了，做對(duì)的人也寥寥無(wú)幾，而我做對(duì)了。
我重新拾起了自信，這一刻我不再覺得自己渺小。我也可以做到別人做不到的事。就像天空中的星星，最灰暗的那一刻頓時(shí)閃爍，格外引人注目。
青春的大門，我以自信的步伐邁進(jìn)，將來(lái)的大門，我努力以最好的姿態(tài)跨入！
無(wú)悔青春作文 篇5
青春，靜靜地走在時(shí)光里，有過(guò)徘徊，有過(guò)沉淀，卻從來(lái)不曾留下停歇。
——題記
下雨的天空，思緒總是萬(wàn)千。細(xì)看窗外纏綿的雨絲，仿佛每一滴都落在了我的眉間，找不到任何的頭緒，透過(guò)那片密密麻麻的雨幕，突然模糊了陽(yáng)光的味道。
一路成長(zhǎng)，記憶總會(huì)帶著幾絲莫名的惆悵，青春路上，不知何時(shí)又摻雜上些許迷茫。奔跑于青春的軌跡，我們?cè)谝宦穼ふ覄倮氖锕狻Ｎ覀冊(cè)谝徊讲降淖呱锨啻弘A梯的頂端，雖然每一個(gè)階梯都布滿重重的障礙物，但我們也必須要帶著定能突破的心態(tài)去迎接它們的挑戰(zhàn)，并且努力的去跨越它們。
時(shí)光輕輕流淌，恍惚間，初三的大門已經(jīng)為我們這些莘莘學(xué)子敞開來(lái)了，但似乎我們還沉浸在初二的嬉鬧聲中，事實(shí)證明：雖然我們已經(jīng)步入了初三的門欄，但我們并沒有很快的適應(yīng)歲月為我們掀翻的嶄新的一頁(yè)。
跋涉于初三的泥潭，可想而知，這不僅是一個(gè)需要埋頭苦學(xué)的.學(xué)年，我們還要從并不多余的休閑時(shí)間里兌出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，只是單純的想象就會(huì)讓人毛骨悚然，產(chǎn)生抗拒，但即使如此，我們還是要接受現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲乙捕茫喝舨桓冻鲂难c汗水，坐地等開花，那也只能是癡人說(shuō)夢(mèng)，天方夜譚罷了，所以我們必須要為自己規(guī)劃的人生藍(lán)圖去努力的拼搏一番，最后才不會(huì)留下滿滿的遺憾……
天空還是那樣的湛藍(lán)，大海還是那樣的寬廣，地球還是在不停的旋轉(zhuǎn)，但我相信會(huì)有不一樣的我們。時(shí)間不能重來(lái)，青春不會(huì)倒退，所以就讓我們最有意義地活在當(dāng)下，去努力追求明天的太陽(yáng)吧!不要讓悔恨的淚水浸濕我們的眼眸；不要讓無(wú)知占據(jù)了我們的青春；不要讓美好的年華化成時(shí)光的泡沫。讓現(xiàn)在的我們一起努力，一起前進(jìn)吧!只為青春無(wú)悔！
無(wú)悔青春作文 篇6
青春易逝，雖然我們不能挽留，但我們能在青春年華中添上美麗的色彩，讓青春無(wú)悔。
在青春時(shí)代，我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，在書籍中放縱我們的思慮。看百家爭(zhēng)鳴，在夢(mèng)中與孔子相會(huì)，懂得“學(xué)而不思則殆，思而不學(xué)則罔”的真理。漫游在詩(shī)的世界中，不禁要吟一首：“更深夜色半人家，北斗欄闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。”看歷史，古代風(fēng)流人物數(shù)不盡，曹操的豪情壯志讓我對(duì)他刮目相看；一代天驕成吉思汗更是讓我佩服不已……重新收拾凌亂的書桌，繼續(xù)回味著那書中無(wú)窮的知識(shí)。
我們的青春時(shí)代似乎會(huì)有些叛逆，但叛逆是否能讓我們的青春舞出輕盈、綻放光彩？我們不能被濁流玷污我們純潔的心靈，只有清澈的'泉水才能流淌我們的心田。大人們的世界不是我們的青春年華的主題，我們是無(wú)憂無(wú)慮的。我們的青春年華需要美麗的云彩去點(diǎn)綴，需要繁星為我們閃爍，需要一股清泉在我們心中緩緩流淌……
時(shí)間匆匆而過(guò)，沒有留戀，帶走了無(wú)數(shù)個(gè)美好的昨天。時(shí)間飛逝，即將要面臨中考了。此時(shí)此刻的心情真的很沉重，我們的青春年華難道就要在一次次的考試中度過(guò)嗎？籠罩著我們的是緊張的氣息，我們不斷地拼搏，在大量題海中埋頭苦干著。放棄的念頭不時(shí)在腦海閃過(guò)，但是一聲“加油”把又我拉回。青春年華，是我們學(xué)習(xí)奮斗的美好時(shí)光，只有努力學(xué)習(xí)，才是讓青春無(wú)悔。中考不會(huì)是我人生道路的一道難闖的關(guān)，我要大聲地對(duì)它說(shuō)：“中考！放馬過(guò)來(lái)！”
在美好的青春年華，讓我們尋找那美麗的童話，珍惜這短暫的青春年華。
一扇門有兩個(gè)選擇，青春的大門也有兩個(gè)選擇，讓我們?nèi)ふ艺嬲龑儆谖覀兦啻捍箝T的那把鑰匙，讓五彩的青春無(wú)悔……
無(wú)悔青春作文 篇7
在青春的道路上，總會(huì)有我們意想不到的事情發(fā)生，可能會(huì)跌倒但還會(huì)爬起來(lái)奔跑。可能會(huì)徘徊因?yàn)槲覀冊(cè)诳紤]下個(gè)路口會(huì)有什么樣的困難等著我們，是驚喜還是驚嚇。在青春道路上難免會(huì)做出令我們后悔的、令我們高興的、令我們瞬間成長(zhǎng)的、令我們沖動(dòng)的事情……
在這條注定選擇的青春路上，會(huì)有許多我們需要感謝的人，如：朋友、同學(xué)、老師……也許一個(gè)過(guò)路者的一個(gè)舉動(dòng)你也會(huì)感謝他，他們都會(huì)無(wú)聲的出現(xiàn)在我們的青春路上，我們要感謝他們的出現(xiàn)，感謝他們的陪伴、感謝他們的教誨……讓我們?cè)谇啻郝飞仙倭艘恍┟悦Ｅc疑惑。
在青春路上最重要的是，有朋友的陪伴，有朋友在身邊一起奔跑才不會(huì)覺得孤單、寂寞。我的身旁就有許多的朋友，有他們陪著我，幫助我，就算以后不能在一起奔跑到終點(diǎn)，但我們彼此又要珍惜我們?cè)?jīng)一起奔跑的時(shí)光就不會(huì)后悔。但如果沒有同學(xué)和老師，我們注定后悔，因?yàn)闆]有老師的教導(dǎo)，你的青春路注定曲折、無(wú)助。因?yàn)槔蠋熅酮q如一盞明燈，照亮我們前行的方向，讓我們?cè)谇啻郝飞仙倭嗽S多迷茫和跌倒，如果沒有他們那將會(huì)是遺憾終生的事情。
現(xiàn)在我在青春路上只走過(guò)了一個(gè)起點(diǎn)而以后還會(huì)做出許多我后悔的事，雖不后悔終生但現(xiàn)在回想起來(lái)，挺后悔的。例如：我沒有把握好每一次讓我得到歷練的比賽，還有我沒有堅(jiān)持到最后就放棄的事情……我參加過(guò)田徑比賽，在訓(xùn)練的時(shí)候我懶懶散散，當(dāng)我比賽時(shí)，我恍然大悟想：還不如好好訓(xùn)練呢！要是拿不到好成績(jī)?cè)趺崔k！然而，最后的結(jié)果也是這樣的`——不好。還有參加各種作文比賽，詩(shī)詞大賽，也不知怎么就是不想?yún)⒓印Ｏ胗心莻�(gè)沖動(dòng)但最后還是放棄，但到同學(xué)們獲獎(jiǎng)后我后悔萬(wàn)分，但已經(jīng)是往事了，時(shí)光不能倒流。
所以，我們要在青春的道路上把握住每一次歷練的機(jī)會(huì)，每一件事都把它做好、做完美，遇到困難不要輕易退縮，要盡最大的力量去打敗他。只有這樣將來(lái)回憶起來(lái)才不會(huì)后悔。
青春之路是一條非常美好的道路，每個(gè)人都會(huì)擁有它，每個(gè)人都有屬于自己的青春路，有屬于自己的青春，認(rèn)真選擇青春路上的每一條岔路口，因?yàn)槊恳粭l路你選擇后就會(huì)走下去，不要后悔，成功與否都要獨(dú)自承擔(dān)，因?yàn)槟鞘亲约旱倪x擇。
青春路就猶如一個(gè)巨大的“黑洞”，神秘而又空虛，但它卻蘊(yùn)含著巨大的能量，只要你在這條青春路上做著所有的事你不覺得遺憾，你努力去做了它才會(huì)有收獲，它才會(huì)綻放出屬于他那巨大的能量。
認(rèn)真做你在青春路上所做的每一件事，好好珍惜你青春路上出現(xiàn)的同伴，留意青春路上的每一件事，珍惜你現(xiàn)有的青春！這才是無(wú)悔的青春路！
無(wú)悔青春作文 篇8
晨曦熹微，霧氣繚繞，孤獨(dú)的啟明星，一道劃破長(zhǎng)空萬(wàn)里。小升初，便氤氳地夢(mèng)寐在剪秋水的明眸中……
那個(gè)夏意如蒸的時(shí)刻，小升初的倒計(jì)時(shí)翻轉(zhuǎn)著總是比日歷還快。即便陽(yáng)光炙烤，路上的學(xué)生總不會(huì)慢下自己的腳步，似乎抬頭望望天空，擔(dān)心會(huì)有什么不可挽回的后果。
頭上的天空還是如初一時(shí)般湛藍(lán)。我卻在這白茫茫的人海中，被夾裹著前行，總覺得焦頭爛額。每次經(jīng)過(guò)倒計(jì)時(shí)，都只會(huì)想到時(shí)間這個(gè)過(guò)客連影子都不留下便悄悄流逝。這所有的情緒，如同一個(gè)熱水袋，蓋住了我的頭，掩住了我的雙眼，無(wú)法觸摸到。
那時(shí)，我的.心總會(huì)飛速跳動(dòng)，無(wú)法形容的壓力，使我“未敢翻身一碰頭”。
時(shí)光如流水，玲瓏了天上的月，轉(zhuǎn)瞬即逝。一剎那，小升初的倒計(jì)時(shí)已翻到了最后一頁(yè)紙，時(shí)光為何如此匆匆……
我要好好地對(duì)待它——我人生的第一關(guān)。因?yàn)樗鼘Q定著我的命運(yùn)，也許能改變我這平凡的一生。
那一刻的來(lái)臨，使我心潮起伏，思緒萬(wàn)千。我動(dòng)筆的那一瞬間，世界便換上了另一層顏色。我認(rèn)真地書寫，希望能夠認(rèn)真地對(duì)待我，我本以為它不過(guò)簡(jiǎn)單考題罷了，可當(dāng)我拿起考卷的那一剎那，我便瞠目結(jié)舌。
那試卷的一題一題如同一把把“殺豬刀”，刺穿著我的心臟。
回到家時(shí)，我苦等著，希望能考上公辦班，可那事實(shí)總令我驚恐不安，它與我無(wú)緣，我嚎啕大哭，可這又有什么用呢？
哎，那如命的小升初，我又能做些什么呢？
無(wú)悔青春作文 篇9
大門外，我安詳?shù)厮谔梢紊希]著眼，臉上放著一本書。午后，是如此的祥和美好……這時(shí)耳邊忽然奏起未知的音樂(lè)，幾秒后，又有歌聲伴隨音樂(lè)響起……
我被聲音吸引，緩緩瞇開了眼，臉上的書仿佛也是被歌聲震撼到了，掉了下來(lái)。我品嘗這歌聲里的味道，循著聲音邁開腳步。 我穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，每一步都踩在旋律，跟著旋律步伐。當(dāng)走到盡頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一扇緊閉著的窗戶，便輕輕地哈了一口氣，再用手小心翼翼地擦了擦。我被里面的畫面吸引了：一個(gè)女孩坐在書桌前，放著音樂(lè)，唱著歌，她唱得是那樣的入神，那樣的歡樂(lè)。 我張開嘴，一臉不可思議，不知不覺中我的臉早已貼到了窗戶上，眼睛片刻不離地盯著，我入迷了……
“誰(shuí)在那，是誰(shuí)?”女孩似乎察覺到了什么，問(wèn)道。我怔了怔，還沒緩過(guò)神來(lái)，直到女孩走到我面前，打開窗……我立刻慌亂地解釋起來(lái)，手足無(wú)措。那女孩似懂非懂地看著我，忽然，“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，問(wèn)：“你為什么要偷聽我唱歌?好聽嗎?”，聽到女孩這么問(wèn)，我撓了撓頭，笑著說(shuō)：“好，好聽……”我沒回答她的第一個(gè)問(wèn)題，回答了第二個(gè)問(wèn)題。她又笑了笑，說(shuō)：“謝謝。”聽到這話，我也笑了笑，但是好奇還是使我問(wèn)了一句：“你喜歡唱歌嗎?”，她聽了，朝著天想了想，回答道：“嗯，我很喜歡。”，隨后又補(bǔ)充道：“這是我兒時(shí)的夢(mèng)想，總有一天，我要站在舞臺(tái)上，唱出屬于我自己的歌，我必須堅(jiān)守我的`夢(mèng)想。你，有夢(mèng)想嗎?”，我被這忽然問(wèn)起的問(wèn)題嚇到了。“夢(mèng)想，我……的夢(mèng)想……”我小聲嘀咕著。她看到不知如何回答的我，不禁笑了笑。我看著她，也笑了。 后來(lái)，又聊了一會(huì)兒，我便回去了。 一路上，我一直糾結(jié)著那個(gè)問(wèn)題。夢(mèng)想，夢(mèng)想，我的夢(mèng)想，它……到底是什么呢? 不久，我便迷上了寫作，每當(dāng)我看到筆尖在紙上飛舞，繪出一段令人嘆為觀止的字時(shí)，心中便莫名的快樂(lè)。就在那時(shí)，我知道我的夢(mèng)想是什么----寫作，不管在未來(lái)我會(huì)不會(huì)為我的夢(mèng)想打出一片天;不管在寫作的征途上會(huì)遇到多少困難。我，都會(huì)堅(jiān)守我的夢(mèng)想，我要背著夢(mèng)想去旅行……
此后，我把我的夢(mèng)想告訴了那個(gè)女孩，在那條走廊上，陽(yáng)光射進(jìn)的那一刻，我和她做了一個(gè)約定，我們要堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，不讓夢(mèng)想被踩在命運(yùn)的腳底;我們要踏著困難的尸骨走向成功。
有夢(mèng)想，我的青春無(wú)悔;有決心，我將永不退縮;有支撐，我無(wú)所畏懼;而有了約定，我決不放棄……
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