青春的作文[精華4篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的青春的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
![青春的作文[精華4篇]](/pic/00/c7e0b4ba5_2.jpg)
青春的作文 篇1
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”你是否有如此的意氣奔放？“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”你是否有“自信人生三百年，會當(dāng)擊水三千里”的豪情？
如果是，那么，你的青春，正激揚(yáng)。
這是青春的姿態(tài)，是年輕的本色。它代表著的是無數(shù)有志青年火熱的心，它表現(xiàn)的是青年們對未來的追求和對生命的激情，這是激揚(yáng)的青春。
那嘹亮的口號，整齊的步伐，無一不突顯著青春的氣勢。那堅(jiān)定的眼神，倔強(qiáng)的執(zhí)著，無一不展現(xiàn)出青春的信念。用汗水澆灌青春，用行動證明奇跡，那是青春的風(fēng)采，那高高飄揚(yáng)的鮮紅旗幟，便是那激揚(yáng)的青春。
是年青人，就該相信自己，想念未來，而相信未來卻是青春存在的重要標(biāo)志。就如詩人食指所說的那樣：“即使蜘蛛網(wǎng)無情地查封了爐臺，即使灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我們依然要堅(jiān)定地相信未來，相信不屈不撓的'努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕。”這是屬于青年的渴望與追求，這是激揚(yáng)的青春。
還記得那年的軍訓(xùn)嗎？還記得當(dāng)年許下的豪言壯志嗎？還記得我們一起攜手踏上的青春嗎？這不僅是回憶，更是我們青春的腳印，是我們正激揚(yáng)著的青春。
在人生最充滿自信，最朝氣蓬勃的階段，我們大有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”之勢，這是什么？這是多少人想留下卻留不住的激揚(yáng)青春��！
少年，你是否該珍惜這段還未逝去的年華？你是否該學(xué)會珍藏這些寶貴的記憶？你是否體會到了你的幸福！
年輕真好，我幸福著，因?yàn)槲业那啻海P(yáng)！
我將乘著青春之船，揚(yáng)起理想之帆，帶著“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼轳傁虺晒Φ谋税丁�
青春的作文 篇2
現(xiàn)在的我們，多了點(diǎn)壓力，多了點(diǎn)煩惱，多了點(diǎn)傷感。
不過我相信、因?yàn)檫@些都是會為以后的幸福與快樂做基礎(chǔ)的，我不會后悔現(xiàn)在受過的苦、流下的淚。這一切都是值得的。
不管現(xiàn)在怎樣、我都不會去埋怨，因?yàn)檫@是自己的選擇、自己就要承擔(dān)這一切、學(xué)會勇敢面對自己、面對別人。
青春，糾結(jié)的代言。相信這一路上不僅僅是痛苦、還會有快樂。
偶爾仰起頭看看天空、尋找屬于自己的`那片藍(lán)天、這時(shí)候。小小的幸福會注滿心頭、永遠(yuǎn)充實(shí)的過著自己隨心所欲的生活、學(xué)習(xí)固然是枯燥的、可是仔細(xì)一想也是有意思的、有一天你失去了學(xué)習(xí)。那或許你會覺著空虛了、
不知該從什么年齡給青春算一下他的誕辰，也不知道到底什么時(shí)候算是結(jié)束，18歲，貌似是一個(gè)很敏感的年齡段，是三分晦澀七分成熟的時(shí)刻，是多愁善感的雨季與端莊穩(wěn)重的交接。歲月漣漪，吹皺一波煙水，兒時(shí)的童謠蕩著波紋漸漸遠(yuǎn)去、消失；時(shí)光似箭，曾經(jīng)斑斕的夢如泡沫一般，碎裂、湮滅。夢中人，驚醒，再回首，百年身已過，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
青春，充滿著活力。我們追求，我們向往，我們在自己的天空翱翔。聽，那聲聲話語，陣陣哭聲，不正生活地描繪了青春嗎？我們像初升的太陽，盡情釋放自己的熱量；我們像剛剛學(xué)會飛翔的小鳥，努力地向往藍(lán)天。我們知道了什么叫作友誼，并呵護(hù)著友誼之花。這時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？我們正在青春中成長。
青春，充滿著奮斗。我們努力著，我們進(jìn)取，我們暢游在知識的海洋中。聽，書聲瑯瑯，筆聲滋滋，不正演奏著青春的旋律嗎？我們像要成長的小樹，努力吮吸著春天的甘露；我們像逆水行舟，不進(jìn)則退。我們漸漸懂得了競爭意識，在波瀾壯闊的人群中爭奪前茅。這時(shí)。你發(fā)現(xiàn)了嗎？學(xué)習(xí)的進(jìn)行曲正奏向高潮。
青春，充滿著頑強(qiáng)。我們自立，我們自強(qiáng)�？�，那點(diǎn)點(diǎn)汗水，滴滴淚光，不正裝飾著成功的輝煌嗎？我們像離開溫室的花朵，經(jīng)風(fēng)雨。見世面；我們像離開月亮的星星，學(xué)會忍受孤獨(dú)。我們漸漸走向自信，從而走向成功。這時(shí)，你知道了嗎？我們已經(jīng)長大了。
青春，充滿夢想，充滿希望。不要再回首昨天，不要再啟盼明天。珍惜現(xiàn)在，珍愛青春，你因青春而活，青春因你而精彩！
青春的作文 篇3
漫漫人生途中，我們都會有一段難以忘懷的青春時(shí)光，每當(dāng)回想起那些個(gè)青澀往事時(shí)，面容里溢滿著留戀之情，感動之意。有時(shí)想著想著，又會奪眶而出，這顆顆晶瑩的淚珠里所飽含的，都是青春對我們的饋贈。
感謝青春，讓我遇到艱難航行路上的良師。我恍如船上不知所措的水手，正在迷茫悵惘之中，不知去何處尋找我前進(jìn)的方向，不知道哪方探得我勝利的彼岸。良師猶如海上的.指明燈，為我驅(qū)散海上朦朧的霧，引領(lǐng)我走向成功的道路。感謝你，青春，讓我找到航行的目標(biāo)和人生的奮斗理想，讓我懂得感恩。
感謝青春，讓我有這般濃厚而值得回憶的友誼。它們都是我生活的基礎(chǔ)，信念的支撐。它們帶給我陽光，帶給我歡笑；它們賦予我愛的種子，讓我收獲幸福；它們讓我生活得更加灑脫，懂得更加寬容。它們的存在，讓我覺得生活充滿意義，讓我有繼續(xù)努力下去的動力。感謝你，青春，讓我對友誼有了更加深刻的詮釋，讓我懂得更加珍惜。
感謝青春，讓我可以在挫敗中一次次昂首挺胸。失敗的打擊遠(yuǎn)不及青春的美好。只要在泥濘中卷起褲腳，向前方不停邁步，不拋棄，不放棄，就一定能踏上平坦的大地。即使泥再深，潭再大，我也有青春饋贈我的那顆無所畏懼的心。有風(fēng)雨陪伴的青春，才會更加美麗鮮活。感謝你，青春，讓我在跌倒時(shí)慢慢爬起、站起，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。
感謝青春，讓我有如此充實(shí)的生活，如此美好的明天。歡聲笑語在耳畔回響，瑯瑯書聲在校園蕩漾，鳥鳴汽笛在街邊徜徉。人群中一閃而過的身影，有你，有我，有他，各自都在為不同的目標(biāo)而忙碌，漸漸遠(yuǎn)去的背影中，展露出青春的鋒芒、青春的光彩。感謝青春，讓我有信心為明日而戰(zhàn)，讓我學(xué)會享受。
青春的饋贈是上天為我們每個(gè)人專訂的禮物，從出生那日起，便注定陪伴我們走過這些時(shí)日。這份禮物帶給我們的情懷，是他人無法體會的、感悟的，只留給我們獨(dú)自研磨，獨(dú)自品味。
青春的作文 篇4
眼淚，我認(rèn)為它是藍(lán)色的。因?yàn)樗鼛в泻Ｋ滔痰奈兜�，和淡淡的苦澀。在離別前的歲月里，看著大家寫給我的同學(xué)錄，我總會流下眼淚。那些真摯的語言敲打著我的心，眼淚肆無忌憚的劃過我的臉龐，流進(jìn)我的心里。
“琳，以后一定要好好的啊，一定要幸福啊！”這是離別前的如抱著我對我說的。我的心像是猛揪了一下。教室里同學(xué)們不管男女此時(shí)都異常團(tuán)結(jié)，大家在默默的道別，抽泣聲一片。畢竟在一起打打鬧鬧相處了兩年�。∥也蝗炭疵總�(gè)同學(xué)的臉龐，我怕我會哭，我怕我會哭個(gè)沒完。“您們都是一群好孩子，和您們在一起我十分開心……”這是離別前班主任的講話，講著講著底下的同學(xué)都要哭了。我也想好好的哭一場。
離別了，我抱著教室門口的班主任終于哭了。這是教了我三年的班主任啊！她對我一直很好，一直很照顧我。她告訴我一定不要忘了她，一定要來看她。老師，我怎么會忘了您呢？以前對班主任還有不少的抱怨和不滿，現(xiàn)在心里滿滿的都是想念。我終于知道為什么會有恩師這個(gè)詞了。我的班主任就是我的恩師�。�
就這樣我畢業(yè)了，畢業(yè)之前的那些時(shí)光，我們打打鬧鬧。老師都認(rèn)為我們浮躁，其實(shí)我們是想再享受一下在這個(gè)班級里的快樂與溫馨，因?yàn)槲覀兙鸵謩e了！我們也許再也沒有這樣一個(gè)機(jī)會了！沒有一個(gè)機(jī)會去好好的`享受這最后的初中時(shí)光！
這時(shí)的我真想說：我敬愛的老師們，我可愛的同學(xué)們，我愛您們！
眼淚在我的心里慢慢的流淌，我把對他們的愛與想念藏在眼淚里，把眼淚藏在心里。離別前，上帝允許我們哭泣，但離別后的我們要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
人生的道路還很長，這條道路上會有很多的坎坷，會有無數(shù)的荊棘來阻擋我們前進(jìn)的道路，要想走的更遠(yuǎn)更順利，我們就要堅(jiān)強(qiáng)的跨過它們。
把眼淚藏在心里，對上帝說：嘿！看我多堅(jiān)強(qiáng)！
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