（精品）青春的作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的青春的作文4篇，歡迎大家分享。
青春的作文 篇1
青春，多么令人懷念的時代，每個人都曾經擁有的東西。青春時代的夢想，催促著我們奮斗。勇踏青春的腳步，讓夢想花開。
青春，多么令人懷念的時代，每個人都曾經擁有的東西。青春時代的夢想，催促著我們奮斗。勇踏青春的腳步，讓夢想花開。
每個人都曾擁有青春——無論是迷茫的青春、自信的青春、甜美的青春、傷痛的青春、還是荷爾蒙沸騰的青春，但我們的青春只有一次。當傷痛和歡笑遠去，我們是否感到逝去的韶光，已不再是自己?青春是如此的美麗，連為成熟付出的慘痛都是那么的輝煌無比。那些驕傲的向陽花朵，高貴的散落，那一襲青春的華服，曾多次被人羨慕。青春不只是經過，于是我們思忖，假如青春可以重過，我們該擁有怎樣的收獲?那些不可復制的青春，那些不會再犯的錯，從此—別而過。”——這是著名導演趙寶剛對青春的解讀。沒錯，青春只是一場短暫的美夢，然而當我們夢醒之后，夢境里的一切已幻化為美麗的泡沫。但青春不只是經過，當這場“夢”醒之后，我們還需反思，在這場短暫的美夢過后，我們有過怎樣的的收獲，然而我們又失去些什么。
長輩們總是說我們這群80末90初的孩子是——目光千里之外，兩手屁股之后。看得上的夠不著，夠得著的看不上，想得多，做得少，是浮躁輕狂的一代，但是我想說——80末90初的我們是敢想的一代，是懷揣著各自的夢想成長的一代;80末90初的我們不是隨意綻放的花朵，因為我們是為了理想而綻放的一代;80末90初的我們是為了理想而一次次的撞了南墻不回頭，想盡各種方法，努力跨越困難，是向理想的征程奮進的一代;80末90初的`我們是一群渺小的蟻族，終日為了理想而忙碌奔波的一代;80末90初的我們是……
當我們把抽象的夢想變成一件件具體的事情的時候，我們卻發覺我們離夢想是那么的遙遠，但是我們卻不放棄，不拋棄我們的夢想，通過自己的努力，一步一個腳印，踏踏實實的做好每一件事。雖然我們每天都會遇到許多的事兒，只不過區別在于有好有壞而已，但是，我們只是將這些事兒放到今天以前，雖然明天，它們還會跟我們迎頭相撞，但是我們的態度是——我們誰也不怵這些事兒!不論好與壞，我們都會揚手闊步的去迎接每一次的挑戰!
生活讓我們變得深刻，挫折讓我們學會成長，經歷使我們豐富，也學著一切都歸咎于我們春時的夢想，也是人生中最大的成就就是做自己想做的事，但是任何事物，光鮮只在表面，藏在背后的永遠是不為人知的傷痛。在經歷了風風雨雨之后，我們學會了強大，學會了保護自己。就像有人說的那樣——青春的主題永遠是選擇與較量，然而無論是選擇還是較量都是圍繞著我們的夢想而展開的。現在的我們正是充滿著朝氣的時候，前路雖朦朧，但一切皆有可能。生活、事業、愛情，面對人生中一個又一個的十字路口，我們毫不猶豫，選擇自己想走的道路，皆因為心終有夢，用這個夢來支撐著我們去面對人生中的種種不順利與挫折;人生本是時而輸，時而贏，常常頭破血流，但仍一往直前，皆因心中有夢;心靈傷痕累累卻日漸豐盈，即使犯了錯，闖了禍，沒關系，因為我們還年輕，我們還有的是時間去改正。假如說錯誤是我們成長的代價，那么改錯就是我們成長的過程。因為年輕，我們都犯過錯，只要不放棄最初的夢想，及時的改正補救，就永遠不會失去救贖自己的機會，因為在青春的字典里沒有絕對的對與錯，成長卻永遠始于困惑。。
這就是青春，這就是擁有著夢想的我們漸漸地成長，雖然夢想就像美麗而透明的泡泡一樣，隨時隨地都會一觸即碎，但是我們的青春就像歌詞中所唱的：“最初的夢想，緊握在手上;最想要去的地方，怎么能在半路就返航;最初的夢想，絕對會到達;實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂……”。因為我們的心中有夢，有了一個又一個的精神支柱，所以，我們的青春更加的充實。我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。;我終于翱翔用心凝望不害怕。，那里會有風就飛多遠吧;隱型的翅膀，讓夢很久比天長，留一個愿望讓自己想象。我的青春我的夢想，這一切皆由我做主——因為我們是一群有夢且追夢的新青年。
青春的作文 篇2
其實說到青春，大家對《十六歲的花季》、《十七歲的雨季》這兩部風靡一時的片子一定都記憶猶新。青春如歌，歌聲嘹亮，青春似水，水聲淙淙，青春更是一道美麗的風景線，我們也都希望讓我們的孩子快樂健康成長為陽光男孩、自信女生。
然而青春期的孩子極其敏感，哪怕是“一句話”的不當溝通，就能演變成悲劇。追根溯源，都是我們做父母的沒有仔細揣摩到孩子的真實意圖，要么背道而馳，要么敷衍了事，要么大聲斥責。結果，孩子被冠以叛逆、逆反的標簽，走上了極端。面對此種情況，我們會不禁會發出置疑：這是怎么了，是我們的孩子太脆弱了嗎？是孩子的壓力太大了嗎？
毋庸置疑，學習給孩子所造成的壓力首當其沖。從按部就班的小學生活進入日復一日年復一年的初中，每晚凌晨4、5點就起床學習，匆匆忙忙早飯，孩子們要安排一上午滿滿當當的課程，午飯后，下午的課程輪軸轉，簡短的晚飯后七點就開始學，學到十一二點睡覺，中間還要見縫插針地海量補充各種知識。在這樣的應試教育下，考試的分數成了孩子的命根。尤其是高中年級的學生，面臨日趨激烈的升學壓力，爭分壓秒，能多學一會兒就多學一會兒，能多考一分兒就多考一分，或許有時壓力帶來的負面影響比初中還要嚴重。
我的同事中優秀的孩子也層出不窮，同在一個辦公室，她的孩子去年從少兒班考上了廈門大學。和她聊天，聽她說自己的孩子從上初中就開始住校，學校的學習任務就非常緊張，可以毫不夸張地說，在家里連上廁所蹲廁所的空都沒有。可想而知，由于考試的壓力引起的焦慮。每個孩子都清清楚楚地知道，要想取得好成績，必須要保持冷靜的頭腦，穩定的情緒。然而當考試臨近，同學們或多或少都可能出現焦慮的心理狀態，有的同學越是臨近考試越是冥思苦想，還有的同學背前忘后。當他們踏進考場時，有的孩子面對試卷大腦短路，也有的同學出虛汗、頭暈、惡心，這些都是焦慮引起的不良反應。面對如此緊張的學習壓力，一家之長的我們可以做些什么來緩解？
望子成龍，望女成風，是作為家長的我們的共同心愿，我們也都希望把自己的孩子培養成為一個將來對國家對社會有用的人才。有時候，我們總以為辛辛苦苦供應孩子長大成人不容易，凡事依著順著，在這樣的心態下，也就理所應當的認為孩子沒有理由不去發奮努力。須知孩子更需要有一個和諧的親子家庭氛圍，要么家里亂哄哄的吵鬧不堪，要么家長總是呵斥式地對孩子發出指令：“不許怎么怎么”“你看，我們家里這么困難，把你拉扯大，你還不怎么怎么”“你只學好自己的習就行了，其它什么都不用管。” 換位思考，孩子都是有思想有主見的，我們卻老生長談的到處宣揚這些話，盡管這些事情對他們來說是陌生的`，是事不關己的。可是作為家長，我們自覺不自覺口頭說著，實實在在地卻給孩子制造著生活的壓力，這是其二。
其三，如何有一個端正的人際交往關系？孩子所學習的環境是一個整體，十個手指頭伸出來還不一般齊，更何況學生呢。每個孩子都有其獨特的優缺點，要以誠待人，懷有一顆善良之心對待每一個朋友，切忌戴著有色眼鏡看別人。說到這里，難免要提到男生與女生之間的人際交往。尤其是女孩子在與男同學交往的時候，就有一個把握度的問題。面對異性的困惑，孩子們既期待又迷惑：男女同學交往有必要嗎？男女同學之間有真正的友誼嗎？這是青春期的我們提出的疑問。
碼字到這里，忽然想起前一陣子和孩子的談話，午飯時，孩子不緊不慢地說：“媽媽，我的同桌上課不認真聽講，老搗亂，還老是悄悄地給我遞小紙條。”乍一聽這個消息雷得我目瞪口呆，這才二年級啊，咋就出現遞紙條這么嚴重的問題。緩了緩再一細問之下，原來這個同桌不好好學習，給每個同學都遞紙條，都是些無關緊要的事情，并非我想象中的那樣，還好虛驚一場。現在回過頭再想想，不論男孩女孩勢必要獨自經歷這樣一個成長期，指導孩子平穩渡過這個朦朧的時期恐怕也是青春期家長們的當務之急。
其四，關于心里壓力。好學生在老師們的眼里做什么事情都是完美無缺的，老師很少批評。久而久之，他們中的某些人就會產生優越感，認為自己處處比別人強，可是一旦遇到小問題，小挫折，就會茫然無措，產生畏懼心里，抗壓力抗挫折心理較差，這也是一種很值得重視的現象。而所謂的壞學生只會破罐破摔，長此以往，形成惡性循環。
總而言之，面對青春期的孩子，作為家長的我們大都有會不同程度的惶恐，甚至有的家長如臨大敵。如果我們因為不了解孩子，對孩子橫加約束，這必將使我們與孩子矛盾重重，沖突不斷升級。處于青春期的孩子，由于生理和心理的不斷發育，已經漸漸有了自己的想法，有了自己的主見。如果我們做父母的仍然像以前那樣對待他們，那么，十有八九會激起孩子的逆反心理，造成彼此間的疏離……
而如何與她（他）們更好地親子溝通，幫助孩子們順利健康地度過青春期，使他們順利成長進入成年階段，是一個漫長的過程，也決定著她（他）們能否幸福地擁有青春年華。
今天我們青春問診室有幸邀請到了小鳥媽媽、飛雪媽媽、愛在行動老師、李校長、韓素靜老師、秋夜星空、子非魚、春風暖暖、聰聰這九位名博做客我們的問診室，就大家所關心的話題，針對一些初高中學生在學習、生活、人際交往、心理壓力等等各方面存在的問題，與大家進行交流，全程進行答疑解惑。我們的家長博友也可以針對自己家與孩子身上存在的現象，與名博們互動。學生博友如果有難以啟齒的話題，也可以短消息的形式或是私信留言與名博們進行交流，相信名博們一定知無不言。
也歡迎廣大的博友們積極參與，踴躍發言。
青春的作文 篇3
青春是美好的、激情的，青春是晨曦，是雨露，是夢幻，是夢想放飛，夢開始的地方。
——題記
青春是個愛幻想、愛做夢的花季雨季。
在一個滿天繁星的夜晚，我獨自坐在寂寞的長河中，放飛思緒到那多姿多彩的青春中，幻想著生命中的一切，閉上眼睛細細品味青春的感覺。雨露的純潔，滋潤了萬物生靈的心田;月色的魅力，征服了黑夜的迷茫，把光亮奉獻給了黑夜;而青春的溫暖，點燃了我心靈中的燈火，為我照亮了前進的方向，溫暖了我的心房，幻想著這一切，青春應該就是這種愛幻想的感覺吧!睜開眼睛的那一剎那，我希望再次回到幻想中，就像穿越時空的人渴望回到現實生活中一樣，并幻想有一天自己回到現實生活中的美好生活。
處在青春期的我喜歡幻想，每天對新的事物都充滿了幻想，幻想著處在青春期的我們的美好故事，幻想著自己擁有一雙能點石成金的手，把人間阻擋我們前進的大石，點變成金燦燦的.黃金，為社會主義現代化建設提供必要的物資;幻想著自己擁有了孫悟空騰云駕霧、七十二變的本領;幻想著自己擁有了智慧大師所富有的智慧，幻想著自己駕著時光隧道，來到了唐朝，親眼目睹了武則天時候的繁榮景象，體會到了女強人的威嚴，并幻想著有一天自己成為了一個像武則天那樣的女強人，在人生路上盡情拼搏;幻想著自己的花季雨季，幻想的思緒在青春中盡情飛揚，上帝卻告訴我這一切都只能是一種幻想，是不可能實現的。
青春不僅是個花季雨季，而且也是一個實現人生價值的季節。人生就像是一個大舞臺，需要我們用一生的青春在這個大舞臺上用真情演繹出自己的人生，而演繹人生需要青春的火花來修飾，青春中充滿了我們對美好未來生活的憧憬，傾注了我們所有的夢想，而這憧憬與夢想需要青春的舞動來實現，花兒用了一千零一個白晝等待，蓄滿青春的花期在今夜綻放出了絢麗;白雪雖然不是一盞霓虹燈，不足以照亮漆黑的夜晚，但是它卻能夠使人們擁有一顆純潔的心，使人們能夠擁有夢想，從而有夢可以做。我不奢望花季里海枯石爛的愛戀，不奢望違心的誓言來作為歷史的見證，我只想讓絢麗的青春為人生的理想插上一副堅實的翅膀，在廣闊的藍天下自由地飛翔。
我們正值青春年少，青春時代是我們實現夢想而奮斗的大好時光。青春流逝，就像東流的河水一樣一去不復返，追尋，永遠追不回逝去的青春年華，我們應珍惜青春，在青春飛揚中奮斗，不虛度青春年華，在青春飛揚中實現自己的人生價值。
青春的旋律如此美妙，那就讓我們在這個青春飛揚的花季雨季中，伴隨著青春的旋律盡情的歡舞吧!舞動出青春奇跡的光芒，舞動出更加優美美妙的旋律，讓我們的青春伴著悠揚的旋律更加絢麗多彩，在藍天下盡情地飛揚吧。——尾記
青春的作文 篇4
青春，猶如那潺潺流水般一點一滴地消逝著。青春的路多姿多彩，青春的路淚水交加，青春的雨季灌溉我們成長的幼苗，督促我們茁壯成長。
我自幼時貌不如人，因而十分自卑，內心孤僻的我一味的認為，外界五光十色的世界與自己相形見絀，望著身邊那些“小公主”，我便不由的認為自己是位遺失了水晶鞋的“灰姑娘”。
隨著年齡的愈漸增長，時常懷著消極情緒的.我進入了青春期，踏在青春的路上，我更多了幾分糾結和惆悵。因此，媽媽常帶我外出散心，嘗試著讓我在外界尋找一絲快樂和希望。
在一個深秋的下午，空氣涼爽而清新，浮動著一抹淡淡的霧氣。我隨媽媽來到了一家商場，依次停在商場門前的兩輛出租車吸引我們停下腳步。
靠前的車上走下一位漂亮姐姐，她穿著時尚，舉止妖嬈，使人不禁想多看幾眼。當她下車時，司機先生裝作十分紳士的樣子跑下車為她開門，不停的向她獻殷勤。
這時，后面的車上走出了一位相貌樸素的大媽，她穿著土氣，身上透出濃郁的鄉土氣息。相反的是，她是在司機先生的白眼和不耐煩的催促下下車的。
見此一幕，我竟有種與大媽同病相憐的感覺。或許是機緣巧合，幾分鐘后，我與她們在商場內再次邂逅。
“啪！”一塊沾滿口水的口香糖落在了干凈的地上，聞聲望去，竟出自那漂亮姐姐之口。“孩子，口香糖粘在地上很不好清理，以后不要這樣了。”說話的是那位大媽，原來她是商場的保潔人員。“用你管？”姐姐不屑的反問道，甩給大媽一個白眼后便轉身離開。
這時，大媽緩慢的蹲下身，拿著抹布專注地擦拭著地面。大約過了幾分鐘，地面被清理干凈，她站起身拭去額頭上的汗珠，滿意的笑了。
這時，她的笑容這樣的美麗燦爛。此時的我如夢初醒。原來心靈之美是這樣的圣潔高貴。它遠勝于外貌之美的膚淺。著名作家列夫·托爾斯泰，雖外表丑陋，但他憑借自己的內涵與才華，創寫了無數優秀的作品，受后人敬仰。
從此，滿滿的自信取代了從前深深的自卑。行走在青春的雨季中，我找到了快樂和希望。鳥美在羽毛，人美在心靈，此時的我，正信心十足的踏在青春的路上，迎著風冒著雨，時刻準備著接受各種挑戰。
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