青春的作文600字3篇（實用）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的青春的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
青春的作文600字 篇1
青春就像一個快要爆炸的炸彈，一不小心就會爆炸；青春就像一朵多美麗的蓮花，美麗而不端莊；青春就像一杯杯咖啡，散發著濃郁的香味。
青春就像蘋果那樣，甘甜美味，沒有半點雜質，清楚的我們不是也一樣嗎？我們就像一朵朵盛開的鮮花，在淤泥中生長出來，卻不被泥而污染，清楚的我們，開心的時候，可以無憂無慮的笑，那是我們的笑容無比的燦爛；傷心的時候，委屈的淚水會在我們的眼眶里打轉；尷尬的時候；我們的臉就會紅的像蘋果那樣紅；生氣的時候；我們的頭頂上有如火車一樣冒出煙來……再青春的世界里我們可以釋放出在心里的喜怒哀了，不必在意別人的`看法，不必盲目在意他人的觀點，我們在肥沃的土地上開辟著生機勃勃的天地，在屬于自己的談空中自由在的展翅翱翔！
青春就像一杯果汁，酸酸甜甜，令人回味無窮，那一絲絲微微的酸與水果本省的香甜與蘋果本身融合在一起。也正是因為這樣，我對果汁有種說不出的愛。我們的清楚不正是一杯甜中帶酸酸中帶甜的果汁嗎？是啊，青春并不是一帆風順的，正如，在晴朗的天空，也會有烏云掠過，一些不是稱心如意的事情，都在不知不覺中，都包含在再幸福的生活和甜蜜之中蕩然無存。只是回想起來，還會有些許的酸，但體驗更多的是甜，于是，生活就在一杯果汁中，悄無聲息的過去了。
青春的味道是什么？是一碰即炸的炸彈？是美麗而不端莊的蓮花？是香味濃郁的咖啡？是碩果累累的蘋果？還是酸中帶甜甜中帶酸的果汁？這誰也不清楚。但是，我知道，青春是美好的，青春是幸福的，青春是珍貴的。讓我們滿載青春的憧憬，珍藏青春所滿載的理想，品嘗青春不同的味道。
青春的作文600字 篇2
新的一年，要更換新的日歷，你在青春的日歷上寫下了什么？我曾在那本青春的日歷上貼上了一片紅葉，紅的很美，很漂亮。那一次，爸爸帶我去爬山，時是秋日，許多落葉紛紛從樹上飄落下來，妨礙了我們爬山。爸爸彎下腰，拾起一片剛剛掉在地上的紅葉，問道：“秋天為什么樹葉會掉下來呢？”“那是自然規律。”“落葉不是無情物，化做春泥更護花，諾，他也有感情呢？”我拾起了一片葉子，捧在手里，原來葉子要用他的預熱去奉獻呀！
我也在那本日歷上寫過一首冰心的小詩：朔風吹就雪花，給人間帶來純潔、美好，因而朔風也是溫柔的。是啊，母親打我是愛我的，家長教育孩子應該讓他在風雨中歷練。我在那頁日歷上畫了一杯咖啡，正冒著熱氣。那一次學習成績優異的我沒有選上班長，我的心被陰云籠罩著，外面也下起了雨。回到家里，媽媽遞給我一杯咖啡，說道：“嘗一口。”我便咽了一大口，又苦又澀。可媽媽說：“苦中作樂”，我細細一品，香、濃，好喝極了。
我在那日歷上畫了一個五線譜，寫出一串串鄭智化《水手》中的歌詞：“苦澀的沙吹痛臉龐的感覺，像父親的.責罵母親的哭泣，永遠難忘記。年少的我喜歡一個人在海邊，卷起褲管光著腳丫踩在沙灘上，總是幻想海洋的盡頭有另一個世界,總是以為勇敢的水手是真正的男兒，總是一副弱不禁風孬種的樣子，在受人欺負的時候總是聽見水手說，他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢，他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要問為什么，長大以后為了理想而努力。”那次，風雨交加，老天爺的嗓子不好，咳了幾聲，我害怕極了，心想，裝睡吧！不上學了。可姥姥不管我這些，一下子把我的被子搶走了，凍得我直哆嗦，只好起床穿衣去上學，沒走出樓洞，一道閃電把我下個半死，我們唱歌壯膽吧！“風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕……”
在我青春的日歷上，珍藏了家人對我點點滴滴的愛，我伴著這些愛成長，懂事。伴著這些青春日歷，我學會了感恩！
青春的作文600字 篇3
我是個愛讀書的人，這天，有幸從表哥那兒借到了一本厚厚的《青春之歌》。當我滿懷喜悅地捧起它，就再也舍不得放下了。書中一個個感人的故事吸引著我，一位位英雄的人物激勵著我。
小說把我帶到了抗日戰爭時期的北京。日本侵略者的鐵蹄，在我們美好的國土上瘋狂地踐踏。一批熱血青年為了保衛祖國，獻出了寶貴的生命，真令人敬佩。
多么偉大的思想啊！盧嘉川明知自己必死無疑了，還拖著兩條殘廢的腿，爬到高墻。敵人花言巧語誘騙他，他不為所動。敵人是不會理解革命者的胸懷的。槍聲響了，盧嘉川并沒有倒下，他永遠屹立在雨花臺的石階上。
多么驚人的毅力啊！為了黨的`事業，鄭瑾大姐姐受到酷刑的折磨，依然堅貞不屈。當鄭瑾大姐懷著偉大的理想，平靜地與林道靜等同志告別，向刑場走去時，走得是那樣從容不迫，令人欽佩。
多么純真的友誼啊！道靜的好友王小燕，曾是一個兩耳不聞窗外事的北大學生。在好朋友的勸說下，毅然投身革命的隊伍。從此，一對忠貞不渝的好伙伴在抗日的洪流中并肩作戰，相互扶持……
書中所有的這一切震撼著我，感染著我，激勵著我。他們是一群熱血沸騰的青年。他們也有學習的任務，也有溫暖的家庭。但是，他們愛國、愛民，見不得中華民族幾千年的文化被帝國主義的鐵蹄所踐踏。在民族存亡的危急關頭，他們勇敢地站了出來。我羨慕他們那時的生活，多么充實，多么緊張；我又珍惜我們現在的生活，多么幸福，多么平靜。我要學習盧嘉川，要像他那樣勇敢堅定；我要學習鄭瑾，要像她那樣堅韌不拔。
我愛讀這本書，它給了我勇氣，給了我力量。
簡評：文章結構新穎，情感真切，不失為讀后感中的佳作。
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