[推薦]青春的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的青春的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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青春的作文 篇1
我是一個(gè)比較鬧騰的人，這是所有教過我的老師公認(rèn)的，我的數(shù)學(xué)老師將我的座位調(diào)到了一邊，記得那天是中秋節(jié)，閑來無事，給大家說了聲中秋快樂，于是她就來了，她對(duì)我這一舉動(dòng)，很驚訝，于是我們聊了起來，而且很投緣，一天她說反正我一個(gè)人坐而且成績差，不如她搬過來和我一起做，開始我以為他說著玩兒。
結(jié)果星期一，她就真的搬過來了，她認(rèn)我當(dāng)了弟弟，后來感情好了，不管他買什么都會(huì)問我要不要，順便給我買一個(gè)，她什么事情都給我說，包括她喜歡誰，而她喜歡的人是我的好朋友，于是我?guī)退ピ囂揭幌挛液门笥褜?duì)她怎樣，好事不是一直發(fā)展下去，有幾次考試，她成績滑了許多，老師說我影響了她，叫我們分開，但還有機(jī)會(huì)因?yàn)轳R上就半期考試了，我還在想成績提上去她就不會(huì)走了，結(jié)果第二天就讓她搬走了，為什么一點(diǎn)機(jī)會(huì)都不給，我有一個(gè)人坐了，不知該怎么辦。老師也不再像以前一樣對(duì)我好了，反而看見我就煩，我也煩老師，班上有的同學(xué)幫我分憂，后來老師不管我了，我也墮落了，每天都抽著煙，每天看著她與新同桌有說有笑，我就有一點(diǎn)失落，而她的.新同桌與我的性格相似而且比我好，我怕她忘了我，忘了我這個(gè)弟弟，煙也沒了，心也死了，有一天我的好班長叫我不要墮落了，叫我醒來，如果再不醒來就完了，我猛的發(fā)現(xiàn)只有班長在等我了，我也必須努力了，為的就是做給她看我要讓她知道，沒有她我能活得更好。
青春的作文 篇2
快進(jìn)入十六歲的花季了。雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季。雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來主宰我的青春。
——題記
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無意中翻出了小時(shí)候的畫冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無言中都勾畫出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊!
想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的'天真，往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計(jì)從的心理!21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛好和興趣，應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對(duì)的”，“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應(yīng)該由我來做主。
青春的作文 篇3
燦爛的季節(jié)，明媚的春光，春天又來臨了。十五個(gè)春夏秋冬，濃縮了人生精華。
每天穿梭于一條固定的線路中，有種想跳出去的感覺，去尋找一片真正屬于自己的天空。
孤寂人生，誰來聆聽我心中的清音?望眼未來，誰來領(lǐng)略我眼中的精彩?別總是太匆匆，人生沒有幾度紅!
年輕的心邂逅卻又別離，跳動(dòng)的旋律，勾起回憶中的迷失與超越。
因?yàn)槟晟伲晕覀儫o畏;因?yàn)闊o畏，所以我們勇往直前。青春的歌聲伴著整齊的腳步，沐浴著晨曦，我們將飛向更寬廣的天空。
路過青春，步入花季，總是感覺身邊黯淡乏味，心緒低落，因此，開始忽略那美的感動(dòng)和欣喜。
在成長的道路上，美麗就如路邊的花兒一樣，在淅淅瀝瀝的春雨中搖拽，在轟隆隆的`夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強(qiáng)盛開，在寒冷的冬天中傲立枝頭!用心體味成長，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美麗就在成長的道路上，美麗就在你身邊!
在不知不覺中，心胸、開始狹窄起來，忘記了那寬容與大量。
“選擇幸福并不可恥，可是只圖自己的幸福是可恥的!”胸懷是博大的，而不是狹窄的!!
并不可因?yàn)殚L大了，而開始不信任他人。這是一個(gè)離譜的做法。
希望在青春的道路中，能打開自己的心靈之窗，讓陽光射入，把彼此的心都連在一起!
呵呵，好想站在人生小站的路過，大聲喊：青春無敵!
青春的作文 篇4
倘徉在羅大佑渾厚質(zhì)樸的歌聲中，我如癡如醉，百聽不厭的是這首野百合也有春天。
“仿佛如同一場(chǎng)夢(mèng)，我們?nèi)绱硕虝旱南喾辏阆褚魂嚧猴L(fēng)輕輕柔柔吹入我心中，而今何處是你往日的笑容，記憶中那樣熟悉的笑容，你可知道我愛你想你念你怨你深情永不變，難道你不曾回頭想想昨日的誓言，就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了寂寞的山谷的角落里野百合也有春天。”
月光如水般透進(jìn)窗口，寧靜、深邃、祥和、久遠(yuǎn)。耳畔是優(yōu)美的旋律，如詩如畫，記憶的深處，那曾經(jīng)熟悉的笑容，縈繞在腦海，久久不能散去。
我只是山間平凡的一朵野百合，沒有玫瑰的'嬌艷，沒有仙人掌的常青，也沒有空谷幽蘭的高貴。開了又謝，謝了又開，我的春天來了又走，走了又來，只留下無限的惆悵和牽掛，像深谷中潺潺的溪水，生生不息，流淌不止。時(shí)而發(fā)出悅耳清脆的滴滴聲，時(shí)而發(fā)出郁悶空靈的噠噠聲，時(shí)而發(fā)出無奈寂寞的噗噗聲……
喜歡站在山崖，俯視山坳里屹立的松樹；喜歡仰視天空，看雄鷹展翅飛翔。
更喜歡看著溪中的倒影，孤芳自賞，黯然神傷。
我的春天，什么東西都沒有留下，只留給我滿身的傷口。讓我每到夜深人靜，獨(dú)自挑起一盞寒夜孤燈，默默地?cái)?shù)我身上的傷痕。
我只愿意做一株野百合，默默無聞，靜靜綻放，享受寂寞和芬芳。也許露珠會(huì)滴落在我玫瑰色的花瓣上，灑落在朝起的晨靄中；也許蝴蝶會(huì)片刻停留在我清脆的葉片上，余暉鑲嵌在夕陽的暮色中；也許月亮?xí)断虑妍惖那逵埃良旁谝黄岷诘纳搅种小?/p>
野百合唱著憂郁的歌回蕩在山谷中，空徹、悠然、輕靈、消失……
青春的作文 篇5
在最美的年華，就不該辜負(fù)最美的自己。但我所認(rèn)為的珍惜青春，不是那些不學(xué)無術(shù)的學(xué)生所謂的瘋狂，也不是談一場(chǎng)轟轟烈烈的愛戀，而是有一段奮斗的經(jīng)歷。
那年，我作為一個(gè)平凡的觀眾，只能淹沒在茫茫人海中靜靜的看演員們表演，他們優(yōu)雅的舞姿，精湛的技藝，流利的口才，讓我羨慕不以。但我不能總活在羨慕別人的日子里呀！
于是，我沒有基礎(chǔ)的我做了一個(gè)勇敢的決定——自學(xué)舞蹈。為了登上舞臺(tái)一展風(fēng)采，我不得不壓腿，下腰，那疼痛讓我無法忍耐，幾乎每一秒都是一種刑罰。我落下了幸福的眼淚，即使在冬天，我也流下了奮斗的汗水。每天晚上，我拿著手機(jī)視頻，在寫完作業(yè)后，瞞著家人在房間練舞。我不停的回放，不斷的`模仿，偶爾一個(gè)動(dòng)作學(xué)不下來，我急得想哭，煩得想砸手機(jī)。無論我多么困，我就算閉著眼睛也要練，無論多么冷，就算流著鼻涕，嘴發(fā)紫，我也會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)槟穷w不甘平凡的心告訴我，不努力，你想要的，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)給你。
最終，我自學(xué)成功！當(dāng)我在記述我曾經(jīng)努力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的門窗前完整的跳一段舞蹈時(shí)，我竟想不到追逐目標(biāo)的毅力的強(qiáng)大會(huì)促使一個(gè)曾經(jīng)被笑話的女孩煥然一新。但是，我依然沒有站在舞臺(tái)上當(dāng)主角的機(jī)會(huì)，在無數(shù)個(gè)黑夜中的那個(gè)身影還曾有過許多次登上舞臺(tái)的幻想，可是這可憐楚楚的幻想最終不能在現(xiàn)實(shí)中閃現(xiàn)。經(jīng)歷過后才明白，其實(shí)只要努力努力，曾以為的不可能就都會(huì)過去。
人總是要為什么去熱血一次，盡管付出所有卻依然不如愿，但至少青春因此而變得有滋有味，不是嗎？
青春的作文 篇6
星期四那天下午的政治課、給我的影響真的很大。老師講到關(guān)于青少年的逆反心理。
其實(shí)我們并非想逆反、大人們，你們可曾想過，事出必有因啊。沒錯(cuò)，望子成龍、望女成鳳是所有家長的愿望，沒有哪個(gè)家長不希望自己的兒女能夠成為“人上人”。 所以，總是給孩子報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，一定要孩子考上一個(gè)好大學(xué)，最后找一個(gè)好工作。
但是就像書上所說的，我們已經(jīng)是初中生了，我們正從幼稚走向成熟，也許這段時(shí)間的我們會(huì)走向迷茫，所以我們渴望得到理解。
家長老師們，你們總說，我們吃好穿好，是家庭的“小公主”、“小皇帝”。還說我們身在福中不知福。我們想要的并不止物質(zhì)上的滿足，還有心靈上的溝通呀！我們渴望你們能讓我們?nèi)プ非笞约旱呐d趣、愛好。可你們總是不理解我們，總說我們年少不懂事，總是給我們灌輸學(xué)習(xí)好才是最重要的思想。當(dāng)你們與我們的愿望相背離時(shí)，觀念達(dá)不成共識(shí)時(shí)，我們才會(huì)不滿，才會(huì)疏遠(yuǎn)，才會(huì)抗?fàn)幯健?/p>
其實(shí)，我們并非不想讀書，可你們又曾想過我們讀書也不容易，我們已經(jīng)在盡力地讀書了，你們卻總說我們不夠努力不夠認(rèn)真。為了不讓你們失望、我們只能無奈地在你們面前作出承諾。你們又曾知道？在每次大考的時(shí)候、我們是在多少個(gè)挑燈苦讀的夜晚度過的、我們?yōu)榈氖牵皇亲屇銈儩M意的成績、在學(xué)校，應(yīng)你們的要求，我們不得不保持成績，并且要加油向前。而學(xué)校采用換取零點(diǎn)幾的分?jǐn)?shù)來應(yīng)對(duì)末尾淘汰分班的制度、更是把我們壓得喘不過氣來。我們這些當(dāng)學(xué)生的象印刷機(jī)一樣每天無奈地、重新抄寫著自己熟悉的知識(shí)，這就叫做“復(fù)習(xí)”。時(shí)間久了，我們也會(huì)憤憤不平的，也會(huì)感到負(fù)擔(dān)重、壓力大的。然后，我們當(dāng)中甚至有人開始不愿意做作業(yè)，到后來的'厭煩學(xué)習(xí)。本來學(xué)習(xí)好的學(xué)生，都對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣；學(xué)習(xí)差的學(xué)生更是不堪重負(fù)開始逃學(xué)，到校外尋找生存空間。
我們背負(fù)著學(xué)習(xí)的壓力，我們承受著成績的波動(dòng)，為何沒有人來理解我們？為何父母總覺得我們?cè)凇坝问帯泵恳惶欤课覀冊(cè)谂Γl不想自己有出息，只是時(shí)間上的問題，與情緒上的波動(dòng)。
我們只是希望有自己的一片藍(lán)天，我們希望只是可以當(dāng)一只無憂無慮的小鳥，我們總是活在你們被愛與不被愛的矛盾體中，我們不求一切，只好希望你們能放手，讓我們?nèi)ワw翔，讓我們?nèi)プ纷恪Ｖ辽偃プ纷懔耍挪恢劣谠谀昀系臅r(shí)候后悔年少時(shí)沒完成的夢(mèng)。
家長、老師們，請(qǐng)理解我們，請(qǐng)理解我們年少時(shí)的美夢(mèng)。不要一味的逼我們，我們也有太多的無奈。也許，轟轟烈烈的瘋狂過了，才會(huì)懂事，才會(huì)走向成熟吧。
青春的作文 篇7
人生是五彩繽紛的，而人生的每個(gè)階段也都有它不同的色彩， 但你可知，只有青春的色彩才是最絢麗、最?yuàn)Z目的。
當(dāng)我們?cè)谙笱浪膶W(xué)海里遨游時(shí)，青春是綠色的，稚嫩的臉龐，清澈的眼眸，仿佛身體里每個(gè)細(xì)胞都散發(fā)著青春的氣息；教學(xué)樓前的草地，安靜的圖書館，宿舍旁邊的小樹林，也都曾留下我們青春的足跡；
當(dāng)我們懷揣著心中的夢(mèng)想努力前行時(shí)，青春是藍(lán)色的，也許有時(shí)候風(fēng)平浪靜、晴空萬里，滿眼的寬廣與寧靜，但有時(shí)候也會(huì)驚濤駭浪、烏云密布。這些都沒有關(guān)系，因?yàn)槟贻p，我們相信再大的風(fēng)浪也會(huì)有平息的時(shí)候，再厚的烏云也會(huì)有散開的一天，只要心中的那盞希望之燈不滅，我們終會(huì)抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
當(dāng)純真的愛情降臨時(shí)，青春是粉色的，粉紅、粉藍(lán)、粉紫……粉色就像是夢(mèng)幻的顏色，它讓一切都變得美好，就算一件極平常的小事也能從我們的眼中感受到幸福。當(dāng)兩顆同樣年輕、同樣真誠的心靠在一起時(shí)，迸發(fā)出的`不僅僅只是青春的激情，還有一份攜手同行的堅(jiān)持。
當(dāng)為了朋友、為了事業(yè)一路高歌、披荊斬棘時(shí)，青春是紅色的；如果把自己比喻成一條船，那朋友就是水，事業(yè)就是槳，有朋友才能讓我們航行，而事業(yè)則可讓我們走得更遠(yuǎn)。青春本就是沖動(dòng)的、炙熱的，也許失敗讓我們跌得頭破血流，但永不言敗的青春又會(huì)讓我們?cè)谑≈兄匦鲁霭l(fā)，勇往直前。
歲月是漫長的，而青春卻是短暫的，炫麗的青春終有一天會(huì)謝幕，我們也終有一天要走向成熟。年輕的朋友，把握這有限的青春吧！不要讓青春悄悄的溜走，讓我們用自己的雙手把青春描繪得更加絢麗奪目，讓它在太陽下發(fā)光，在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)，縱使有一天，它遠(yuǎn)去了，我們也可以大聲的說：我的青春，無悔！
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