青春作文6篇(實用)
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的青春作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
太陽在不覺中從遙遠的海平面升起，一縷微光觸摸著我的臉龐，從甜蜜的夢中走出，慢慢張開惺忪的睡眼，睡意未退，緩緩抬起頭，倚在床邊，半睜著眼靜靜地觀察著一切。
四周靜止似的，只有光正伴隨著鳥兒的歌聲越來越強，淡藍色的窗簾濾掉了多余的光線，屋里溢滿了靜謐的藍，地板上平直的紋路橫縱交錯，清晰可見，還未收拾的書本攤在書桌上，到處充滿著生活的氣息，再看看酣睡的你們，就像是扎根在泥土里的小花，沒有任何想要從舒適，溫暖中醒來的意愿。
初來乍到的我，心里充滿埋怨，心里有種說不出的壓抑，它的任何一處都不能夠于我來之前的`想像相符，但在這個不盡人意的地方，我遇到了從未謀面的你們，與你們朝夕相處，久而久之，有一種想一直和你們共處的念頭在心中萌發。
我們的性格各有不同，但卻可以同家人一樣對彼此互相包容，理解，在這里建造了一個屬于我們的“小家庭”。每天看日出，盼日落，這樣的生活真的是一種無可比擬的美好，我們曾一起探討未來，許下未來一起創造奇跡的約定，可未來真的能夠同我們向往的這么簡單，這么無憂無慮嗎?沒有真正體驗過的我們只是紙上談兵，所有人都有一個遙不可及的夢想，雖無法觸及，卻成為了現在我們的一個希望，雖然希望的光很微弱，但我們愿用歡快的語調去燃燒它，讓這份光溢滿在我們心中。可能會在一個黑暗寂靜的夜晚，一聲雷鳴將我們久駐的夢想打破，一場暴風雨將心中的光芒驅散，但此時的我們仍擁有著彼此，我們可以綁緊鞋帶，背上行囊，等待雷鳴風雨之后的晴朗，約定一場勇于向前的追尋，重新拾起夢想的碎片，用它組成一層層臺階，帶著勝利的微笑登上屬于我們的彩虹。
但現在的我們都明白，我們不能永遠在一起，我們雖在冥冥之中注定要相遇，但我們定會在無形中分離，我們也許會在分開后經歷獨自一人的迷茫，但現在我們仍能十指相扣，共同許下一個美好的約定。
珍惜現在仍可觸摸的時光，即使碰到那不可避免的分離，拉遠我們的距離，這份約定也會成為我們刻骨銘心的美好記憶。
你們仍在熟睡，是不是正在夢中我們的彩虹下蕩著秋千，微笑著探討著未來，我不可得知，只是起身撩開窗簾，讓光芒透過玻璃照射進來，充滿活力，猶如蒲公英一樣的你們快隨著這東升的旭日，朝著我們在陽光照射下虛無縹緲的約定飄去。
青春作文 篇2
站在青春的山谷中，看鮮活的春悄然臨近，聽放縱的夏風呼嘯而過，秋的孤獨，冬的堅守交織上演，我知曉，自己擁有這純美的青春。——題記
擁有青春，擁有那份靈動而鮮活的青春。十五歲的我們，在不同的領域煥發個性的.光芒，十五歲的年華，正如晨露染就的天水碧色一般美好。曾在考場之上妙筆生花；曾在高臺之上輕盈旋舞；曾在教室之中侃侃而談盡抒己見……恰似遇風的楊柳，我們肆意舒展著風流與風華，如斯靈動而鮮活。
擁有青春，擁有那份叛逆而放縱的青春。愛我所愛，恨我所恨，無懼他人的目光與評論，只愿率性而隨心的生活。可以因為一時興起而在滂沱大雨中奔跑，尋找心靈的舒暢與快意；可以因意見觀點不同而與同學拍桌爭執；可以懷揣著一個不羈的靈魂向往三毛式的流浪……如斯叛逆而放縱。
擁有青春，擁有那份孤獨而憂郁的青春。年輕的心敏感而脆弱，有時會禁受不住外界的風雨，心底隱秘的角落里藏著不為人知的愛與憂傷，小小的甜蜜與悲凄無人能解。獨自構筑一個美好的夢想，在漫長的人生路上獨行，渴望生出一雙羽翼飛向遠方，卻不為他人理解或認同，靈魂失去歸屬，如斯孤獨而憂郁。
擁有青春，擁有那份堅守而執著的青春。我們將零花錢盡數捐給貧困地區，是為了堅守心中的愛心；無數次在流光煙火之下淚流滿面，是為了堅守心中的感動。我們亦執著不悔的追逐夢想與希望，即使經歷過無數次失敗也不愿放棄，哪怕前頭等待著的是怎樣的風雨荊棘，如斯堅守而執著。
我們擁有青春，無論是春的鮮活與靈動，夏的放縱與叛逆，秋的孤獨與憂郁，冬的堅守與執著，都是我們所擁有的青春，如同月光一樣純美，靜默灑落于生命，無怨亦無悔。
青春作文 篇3
青春是一條小路，路上有著我們踩下的腳印。深的，淺的，大的，小的……不同的人留下了不同的記憶，但就是這些不同造就了我們與眾不同的青春。
回眸曾經走過的那段歲月，拾起記憶的碎片，用心去拼楱，忽然發現其中竟涌動著一種酸酸甜甜的感覺……
五年里，我與你們共度的時光是一個奇跡。從那時候，告別了一種單純的甜蜜，叫童年。從那個時候，步入了一段激情的年華，叫青春。從那個時候開始，生命就不再是一張白紙，潦草的，工整的字跡像是盛開的煙花，竄到高空盡情盛開。
五年里，一種叫做友情的東西將我們我們編織到里一起，這種感情真的很純很美。可現在我們卻站在16歲的路口，望著前面紅綠燈的閃爍，卻只能呆呆的立在了原地，迷失了方向。朋友啊，真的不想把手揮，真的不愿說再見……可是我們的翅膀已張開，我們都得為自己去追尋一片更藍更廣的天空，所以我們還是選擇了離別，但請不要難過，不要哭泣，今天離別的痛苦是為了明日重逢的喜悅……
五年里，我們打著年輕的旗號，放蕩不羈的揮霍著我們的青春，度過了一段痛并快樂的時光，我們一起被一頁頁卷子所掩埋 ，我們一起一夜夜挑燈夜戰……可是三年的時光已悄然而逝，面臨離別，我們又將以一種怎樣的'方式為我們的這段青春畫上一個精美的句號？同時幾十年之后，我們是否能夠在同一時刻，同一地點，打開這本同屬與我們的紀念冊……
五年里，我不曾為任何人填寫同學錄。可此時一張張同學錄如期而至，一向厭倦寫這些東西的我，卻如捧珍寶是的，一向不為離別而傷感的我，此刻也變的抑郁起來。我在一本本寫滿了離別贈言的同學錄上這樣寫到：千萬不要把我忘記了哦，一定要記的我呀，我是班里那個最愛搞惡作劇的壞女孩……
……
顧盼間，我看到了朋友們的歡笑鋪天蓋地而來，聽著他們唱著‘也許牽了手的手，前生不一定好走，也許有了伴的路，今生還要更忙碌。所以牽了手的手，來生還要一起走，所以有了伴的路，沒有歲月可回頭……’
聽著我笑了，笑的好開心，這首歌勾起了昔日的回憶，我發現我們早已習慣了一起手挽手逛街買書，習慣了一起在學校的操場上你追我趕，習慣了一起逃掉補習班的課，習慣了上課乘老師不注意，將手中的小紙條飛出……
才發現當一些人或事成為習慣時，僅管是短短的一瞬的記憶，卻會成為我們永恒的青春！
青春作文 篇4
蟬鳴響徹了這個夏天，我已經理好了行李坐在候車室。手里捧著一本嶄新的相冊，看著上面熟悉又陌生的笑臉，淚水悄然滑落，濺起萬丈淚花，斜斜的陽光下，霧一般的撲朔迷離。
平常車站悅耳的播音，現在卻成了把我推向離別的噪語。我拖著行李，像一個木偶，被人群擠上了列車，看著窗內窗外的離人，我也將回到來時的路，默默尋找著自己的歸宿……窗內窗外的人揮著手，微笑著抹去眼角的淚，如果他們來，我們是不是也會這樣？
夜是我的羈絆，她拉我入懷，變出一群星星對我笑，高高的天橋上，我回過頭望著璀璨的霓虹漸行漸遠，難道，就這樣走了？窗外的風景飛馳而過，留不住，哪怕只是一秒鐘。車輪反復掃著心弦，“嗒嗒-嗒嗒……”沒有搖滾樂的激情，沒有亡靈曲的沉寂，反而是一種淡淡的隨和，對面的乘客打開了車窗，宵風把桌上的.相冊一頁頁翻開，我不敢去看，因為每看一次就莫名的痛一次，我想要吶喊，想要在窗外的曠野里奔跑，因為這樣，就沒有人看見那些不爭氣的淚水，聽不見那些纏綿的歇斯底里。我想要再一次獲得你們傻傻的微笑。揮之不去的深情，喚醒了不愿回憶的曾經。
去年蟬鳴時，我們一襲新衣來到這里，彼此紅著臉微笑著介紹自己。在這兒，在雪白的幕布上第一次讀到“選擇七中，就是選擇一條艱苦的成功之路。”在這兒，我們灑下信念，開始了少年的尋夢之旅。
九月的天是晴朗的天，太陽微笑著把溫暖傳播到每一個角落。當曙光透過窗臺，我們彼此把大家從床上叫起來：湊在耳邊大叫，一個拳頭揮過去，或者是一只掛在鼻尖的臭襪子……然后爭著在一塊巴掌大的鏡子面前梳理發型，梳理一天的心情；熄燈過后，月光鉆進寢室，鋪下一地寒霜，再也堅強不起來，想家了，想他/她了，幾包零食，幾聲低語，歡笑、哀嘆……此后，再也沒有改變過。
上課是快樂的，當七中的老師拋出一個問題經過冥思苦想終于有感覺后，全班經常被本部班的同學一個幽默的回答逗得哄堂大笑。特別是游老師的語文課 ，在傳授知識的同時拉近了師生彼此間的距離。收錄了幾句，現摘抄如下：
“你們看到美麗的風景就只會說好，真好，太好的風景了，然后擺個剪刀手就算到此一游了”
“雨要是成了一條線，那不是雨，是瀑布”
“何以解憂？唯有杜康、
何以解痛？唯有…止痛藥”……
他愛笑，笑的純真，笑的樸實，于是就這么簡單的讓人忘不了。
清晰的記得那次網校推出的活動，剛入學的那一次美化教室活動，讓我們班很快凝結成了一個集體。有錢的出錢，有力的出力，在設計和制作等環節同學們雖然有過爭執，爭的面紅耳赤，不過這一場場爭執卻也讓彼此親近不少。那一天放學，余光和煦，我們打開多媒體，播放著搖滾歌曲。清掃教室的，端茶遞水的，粘貼模塊的，拍照攝像的……全班同學干得熱火朝天，很累卻沒有人說苦。那一天，我們是一個真正的集體。
網班是一個很大的群體，五省一市的覆蓋規模，很快就通過網絡結實了其他地方的同學。我們相互勉勵，相互提醒彼此的夢想，在遭遇挫折時傾訴衷腸，快樂，憂傷，彼此分享。心相信，夢相近，尋覓十里九江遇知音。寄真情，宿命交，
何懼十萬八千里路遙……
故事太多太多，三言兩語豈能寫完。 列車不停的行駛，而我也與身后的那座城市愈離愈遠，對于那里，對于網校的生活，就要告一段落。生活就是這樣，越想逃避的東西，越逃避不了，作為離人的我們，要需要學會堅強的面對。那么，就好好的把它保存在那本相冊里吧，讓青春去磨練，讓歲月去沉淀。
這一晚，過得好慢，我還沒把這段感情寫完，這一晚，過得好快，已經到了凌晨五點半。窗外是無盡的黑暗，這將意味黎明已經不遠。這一路是旅行，是行走，是回憶，是追尋，是忘記，是自我救贖，也是自我放逐，是去陌生的遠方，尋找世界上的另一個自己……
青春作文 篇5
生活，仿佛一陣冬天中寒冷的風，青春像是一場春日中的微雨。當生活與青春對撞，如同寒風吹散了微雨，便越過了夏天，來到了秋季，收獲著果實。
生活是青春里的一把利劍。“賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。”一代才子納蘭容若的這句流傳千古的詩句大抵說的便是李清照與趙明誠吧。當年她也是“倚門回首，卻把青梅嗅。”的大好時光。潑墨茶香，作詞遙寄，悠然閑適。但當南宋朝廷岌岌可危，她也國破夫死，“載不動許多愁”便悄然涌上心頭。她的青春在生活里的國破家亡時被生生斬斷，然而正是這種打擊給了她更為真實的.情感，于是她作詞千百，流芳百世。
生活是青春里的一場風雪。煙花巷陌里，我隔著那一層丹青屏障，仿佛看見了那位才子詞人——柳永。他遍看凄風冷雨，只把一晌青春歌唱，他流連各方青樓舞館，與歌妓“執手相看淚眼，竟無語凝噎”。仕途不成，轉而“填詞”，卻讓他才氣大漲，留下更多名句。他的青春在仁宗的話中被埋葬，如同一場風雪般毀了他的仕途。但留下的確實更為現實的生活。他不放棄，寫出“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的千古名句。于是他名聲大噪，佳作傳世。
生活是青春里的一個拐點。“史家之絕唱，無韻之離騷”這一句形容的正是《史記》，無論是《史記》還是司馬遷本人，他們的成名是司馬遷生命里的拐點。于獄中寫出《史記》，司馬遷耗盡了他的青春年華，只為這一本著作。當時的“年少不知愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁”的想法怕已早成為過眼云煙。他的青春在下獄之后拐向了另一個人生——他的生活。于是他的名字在史書上留下了濃墨重彩的一筆。
生活是青春里的一首贊歌。“紅了櫻桃，綠了芭蕉，流光容易把人拋。”許正聰是一位鄉村教師，她本是市區里的一位骨干教師，但她卻無悔到最偏遠的鳳凰小學支教，任憑花開花落，她自無悔，盡管條件艱苦，患病缺藥，但她依舊用青春溫暖留守兒童，開出一朵常開不敗的花。時光流逝，卻“不覺朱顏老。”生活無常，病痛無數，奉獻青春后，她只留一身病痛，她的青春留在鳳凰，生活卻為她唱出了一首贊歌。
盡管生活有時像利劍，像風雪，但它卻也是拐點，是贊歌。這都是生活的各種滋味。青春的記憶也往往在生活中越見清晰。生活有味，青春無悔！
青春作文 篇6
一個流浪漢嗚嗚的哭著，時光老人問；你是誰為什么哭；？流浪漢說我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光啦。如今我一無所有，我真后悔呀；’時光老人看他哭的可憐，試探的問；假如你能返老還童……‘返老還童？’流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下。苦苦哀求，假如再給我一次青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人；好吧“時光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個十來歲的少年，背上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，不知不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活到了老年，他又懊悔地痛苦起來，正巧，他又鵬到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一次青春，“我做了一件蠢事，”時光老人冷笑著說，“給你再多的'青春，你也不會得到真正的生命。”時光老人非常生氣。從此，他給每個人的時間都一樣，誰也別想多一分一秒。
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