實用的我的青春作文(常用7篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我的青春作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的青春作文 篇1
青春似火，總給人燃燒不完的熱情；青春似畫，上面總點綴著五彩斑斕的色彩；青春似茶，總是經過了細細的浸泡后才會發出迷人的醇香！而我的青春是黯淡的，是灰色的，是孤獨的！但是我會改變！
那是的青春是寂寞的，是孤獨的，是形單影只的！只有一個人靜靜的活在自己的世界里，仿佛整個世界只能容納我自己，一個人的自言自語。但是我改變了它！我開始嘗試與別人交談，交朋友，學會與別人分享，學會讓別人走進自己的內心。其實不知何時，我的青春也開始撩起了一絲火源，開始燃燒了從未有過的熱情。
這就是改變，從以前的孤單內向到現在的熱情似火！
那是的.青春是無助的，迷茫的，總是無措，總是不知道該怎么辦！沒有人能幫助你，你只有等到黑夜的到來然后獨自躲在角落啜泣，只能默默的流淚！而現在的青春是自信的，自信的在自己演繹的青春中劃上重重地色彩，讓這個青春變得更加絢麗多彩！
這就是改變，從以前的迷茫無助到現在的自信堅定！
那是的青春是苦澀的，總有說不完的煩惱，總感覺苦澀與煩惱縈繞。于是我學會了傾訴，把自己的苦惱向別人訴說而并不是自己在那慢慢的鉆牛角尖，學會把苦惱變為快樂。
這就是改變，從以前的苦澀煩惱到現在學會尋找自己的快樂！
青春不需要用華麗的詞藻去修飾，只需要最本真的釋放；青春不需要鐫刻下珍貴的回憶，只需要銘記那些在你的青春中給你的快樂；青春不需要活的有姿有彩，只需要讓人不留遺憾！
我的青春作文 篇2
?流水逝，雨滴白，皚云氳氤相思淚。
年少情，執念輕，韶華邂逅流年傾。
如花玉，似水畫，碧透紗里霧非花。
飲愁酒，誦殘詞，捏斷悲傷憐癡聲。
——題記
白云恍恍，流水匆匆，青春的愁緒堆成歲月無盡的哀傷。凄迷的韶華，在情竇初開的回憶里，那段青澀的歲月如今怎么也喚不回來，年少的豪邁，被缺月吞蝕的一干二凈，無知輕狂，指天罵地，縱橫紅塵追尋那懵懂的情愛。那時候的我不懂紅塵的悲傷，那時候的我們還單純的銘記世間每一個凄美的故事，那時候的我，還曾聽風流過耳發的聲音，便獨自吟唱這首寂寞的韻歌。悄悄的沉睡，不懂殘陽為何在黃昏偷偷垂淚，揮灑傷情，開始裝扮灰黑色的風景。
逝去的年少，我丟了青春這件華麗的衣裳，在流光飛舞的晚霞中，曾經的年少早已失去最美麗的顏色，而那憂傷蒼白涂抹這最美麗的黃昏。獨自飲愁，日日寡歡。記不清是何時戴上虛假微笑的面容，走在狼狽的塵世之中，憂憂歲月，蹉嘆時光悠閑的清歡。年少的純真，在滾滾紅塵之中就這樣悄悄被埋沒。年少的直白，還有多少真心的話語殘留在心扉之間。只是蒼老開始旋轉，碾斷了開始和結束。只是有多少開始還能記起，又有多少結局還可以忘記�；貞浛傇谒季w里抽痛心弦一根，無知的年少，如今漸走漸遠，曾經的微笑卻變成無可奈何的苦澀。歲月消逝了年少的記憶，我把寂寞圈在手中，焚燃心的悲涼，于是，我哭了，因為心又痛了。似曾記得那時那世，那人那事，缺了文字的日記本總顯得太過純白。
風亦寒，心亦涼。蹲在記憶消褪的河岸，在匆匆流水之間，跨過這座孤獨的橋，回一回首，年少的記憶遺忘在了對岸，只是我怎么也回不到最初。站在年少的對暗，我撿起片片殘落的花瓣，握緊在手心，輕輕推向鼻間，嗅一嗅曾經那熟悉的氣息，或許以后只有在夢中才能看見�？邕^這座孤獨的橋，回一回首，年少的記憶遺忘在了對岸，只是我怎么也回不到最初。站在年少的對暗，我撿起片片殘落的花瓣，握緊在手心，輕輕推向鼻間，嗅一嗅曾經那熟悉的氣息，或許以后只有在夢中才能看見。無根的樹，開滿在這條河流的兩岸，橋斷，斷了這三千笑顏。似水載著紛紛落下的花瓣，越流越遠，孤獨的站在這岸邊，悲憫的眷戀開始在腦海中蕩漾，望天望地最后擁抱自己偷偷哭泣，幼稚的臉龐上還掛滿晶瑩的淚水，殘花落去逝流水，彼岸的快樂，此岸的悲傷，我弄丟了青春那件華麗的衣裳，那里面裝滿了我童年的歡樂，年少的憧憬。是否丟了就這樣丟了，再也找不回來，是否就這樣心里面一直惦記那件叫做青春的衣裳，苦苦尋覓無終……
懵懂的年少，無知的總是想著快快長大，因為長大后可以做著小時候我們不敢做的事，此時，長大后，卻總是懷念小時候，懷念小時候那些不足為惜的小事。如今長大了，學會了憂傷，也學會了悲傷。小時候玩的游戲，簡單而快樂，長大后再無游戲，總是悶悶不樂。小時候，殘缺在昨日的故事，總是很想知道結局如何，長大后，故事如何凄美，我們都可以幻想到結局如何如何。小時候，我們總是念著一件小事情，長大后，我們總是念念不忘一件情事。長大后，愁著眉苦著臉，直到故事終了，才知道自己已經老去。開始孤單中感到害怕，年少，丟失的伙伴，怎么也不會再回來和我玩一場簡單的游戲。斷橋畔，曲水邊，流水還倒映我瘦弱的模樣，只可惜年少的那份簡單再也不會回來，我褪去青澀的裝束，套上虛假的面具，無注的仰望，活在充滿憂傷的此岸，萬念俱灰，失去了對希望的祈盼，愛一個人也將會成為一種奢侈，恨一個人也將多出一個敷衍的理由。
似乎太在乎過去，也停留在回憶。癡蟬還知了個不停，雀鳥也停止了飛旋。河岸青青，流水依依。如今丟了青春的自己，只活在別人的世界里，像個乞丐討撿別人的殘汁剩飯，委屈的落淚，也只會在午夜一個無人的街角，痛痛快快的哭一場。如今，沉默的時間多了，說話的時間少了，留走在殘缺的世界，丟失夢想和青春的人被別人羞辱已是常事。活著悲痛和哀傷往往超越了生命的最高線，在這里，活著只為懦弱的還殘留一絲絲找回曾經的希望，活著只為別人更痛快的駕馭自己的尊嚴，活著只是更期待那一天自己找到真愛的繩線，我丟失了青春，還有那小小的夢，我該到哪里去尋找你們，我該去哪里找到我的歸宿。
青春無悔，那是對欺騙自己的.人說的。青春逝去，倘若我可以回頭，我希望停留在年少的那段時光里，如果歲月可以允許我回首追尋那段懵懂的時光，我愿意放棄一半的生命去換取，因為我的夢還在那里，不曾破碎，不曾湮滅�？上В啻翰贿^華麗一場，好似，你和我都有一件華麗的衣裳，如今年少逝去，我們都丟了青澀的年華，丟了青春這件華麗的衣裳，我們還在等候那段時光折去的惜年。我們彼此都還緊緊握住一段隨風遣散的花香，在蒼老的古城，蒼老的街道，也會隨之回憶而后在慢慢老去，也會隨著這座古老的城市，演藝著生老病死的戲幕。一起隨著別人丟下的憂傷晃蕩哭泣，最后淚干了，心碎了，回憶也就散去了……
青春歸去，歲月掏撿后剩下的便是惆悵，可惜夢碎后，帶著疲憊的心，游走在千古不變的城市里，我依然在淚水流淌中忘記某些人還有某些事，年少風流，亦不堪回首，亦不堪追捧在折斷指甲的手心中。
逝去的年少，我丟了青春華麗的衣裳，誰還會銘記過往，悲痛的隨流年流浪到遠方……
我的青春作文 篇3
學前班，幼兒園，小學，沒想到都這么快的度過了，如今我的初中生涯也即將駛向終點站。在忙碌的學習時光中，偶爾能抽出點時間回想從前，有時也會是件很有趣的事情。
想想都會笑得爬不起來，自己小時候竟是如此幼稚可愛。我清楚地記得第一天去上學前班，是我爺爺奶奶送我的。他們要走的時候，從沒有離開過家人的我哇哇的哭起來，眼淚鼻涕流了一臉。老師們不停地拿玩具逗我不讓我哭，我卻越哭越厲害，絲毫不給老師們面子，于是他們只好采用冷處理，走到一邊不理睬我了，只留我在那兒空流淚。過了一會，一個陌生的小朋友遞給我一塊手帕讓我擦擦臉，不知怎的，這手帕好像就有魔力一般，我立刻就不哭了，只是接過手帕哽咽著擦了臉。后來我就和這個小朋友成了最要好的朋友。
小時候還有個非常好笑的習慣，那就是把各種湯湯水水倒在一起喝。那時真是天真，認為只要是好喝的，只要倒在一起就會更好喝。只是結果你知道的，味道真是讓人難以下咽，偏我卻不死心，還是會經常在開飯前做出這種傻傻的事情。
時光不斷流逝，現在的我根本不會再干出這種事了，總認為是自己改變了自己，而其實，是流逝的歲月在改變著自己。
小學時光，最讓我記憶深刻的便是三年級的那一年了。那時的班主任總會給第一個寫完作業的同學獎勵有個獎勵免作業卡。這是所有人都夢寐以求的。當時，我和我的同桌是班上寫作業速度最快的，所以我倆總會不斷比，總是以最快速的.寫完作業，打完計分格，扔下筆，以最快速度跑到老師那兒，然后驕傲地看著慢了一步的對方。正因如此，我倆的免作業卡也是最多的，而最可笑的是每當作業多時我們都叫對方先去用免作業卡試試，看能不能免掉些，看老師是不是真的兌現諾言，但每次都有點膽戰心驚，又覺得開口要求老師免作業怪難為情的，于是都不愿意先去嘗試，就這樣互相推諉著，一直到學期末我們的免作業卡一張都沒用掉過。本來一直保存著的，只是不知不覺地就丟失在歲月的流逝中了。
進入了初中后，也差不多到了發育的年齡。隨著心理和生理的不斷成熟，我也逐漸變了。為了能在女生面前裝酷，小時候的短得不能再短的頭發逐漸留長了，身上的衣服腳上的鞋也逐漸變得新潮了。再看看照片上小時候的自己，好像已經要認不出了。
從前覺得時光一大把無處消費，如今細細一想，青春真是有限的，初中的時光很快也要過去了，想起幼年時代的懵懂，想起一路走來的無數的歡樂，也想起未來將與青春告別的惆悵，我要創造出輝煌，讓我終將逝去的青春無怨無悔。
我的青春作文 篇4
時光飛逝，多少坎坷歲月在足下踏過，多少風風雨雨曾經走過，童年與少年的兩把鑰匙已經埋葬在每個人的的心底，甚至是祖國的不同角落里�？墒沁^去的就讓它過去吧，如今手中抓住的是青春花朵的鑰匙。
提洛斯感言；一粒沙里看世界，一朵花里見天堂，手掌里盛出無限，一剎那便是永恒，每個人都擁有青春，無論那是否是曾經，是否緊握手中，是否是翹首一待，我們總是相信，并且堅信不移！中間夾雜著幸福的甜蜜，悲傷的苦澀，不忍的酸楚，驚險的火辣；一個深邃眼神的陶醉，一句平淡蘊籍的話語，一段粉色羅曼的邂逅，一聲最最溫暖的的祝福，美幻得如此傾國傾城，感動得如此淚流滿面，純凈得如此冰魂雪魄，執著得如此無怨無悔......
此刻的.我更加相信這含苞欲放的青春花朵是生命的奇跡，是人生的回憶，是成長的路程。是��！這15年的旅程讓我了解了童年是幼稚無知，少年是無憂無慮，青春是夢想，是向往！
年熱情奔放，少年朝氣蓬勃，相信青春是一盆火，融融的熱烈，汪汪的光明。
漫天黃沙之中，渴望一灣清泉，蕭條雨季之后，渴望一縷陽光，枯黃生命之冬，渴望春的滋潤。相信這青春的艷麗就是人生的一縷陽光。
人生僅此一回，青春也不會久遠，人生有許多年代，童年與少年的我們懵懂天真。既沒有雞尾酒的轟轟烈烈，也沒有清茶的平淡而濃郁，青春時期我們該去理解，該去嘗試，該去享受。
相信青春的意義已經澄清了......
回想少時的我們，猶如奔流的小溪清澈見底，童年心事像河中的鵝卵石都歷歷在目，但此時此刻，小溪已化為一片海洋，再不似往昔般透明簡單。有一天我不再年輕，回想往事時，少年時的種種將是人生的一筆濃墨重彩，可能青澀，也可能會錦上添花，為青春增加更多活力和色彩我望著窗外，男生矯健的身影在操場上顯現，坐在領操臺上的女生的歡樂笑容正溝通著在生活每天的瑣事，這正是西南模范中學的剪影。
我們未曾經歷過上個世紀的戰爭和奮起，也未曾感受幾千年前的輝煌和黑暗，我們迎接的是21世紀的未來，我們不該規行矩步，患得患失，青春在我們手中，它的光彩在于我們的創造。
青春是活力，讓我們抓緊現在，青春是向往，讓我們勇攀高峰，青春是被激起的浪花，讓我們充滿動力。
將來有一天，當我們站在人生最后的門檻前，回首這段樂章，它永遠是一個閃光點，正是因為它曾經給我們的創造空間，讓我們以最博大的愛和關懷呼喊道；炫耀吧！璀璨的明珠———青春！
我的青春作文 篇5
難道人一出生就是注定平凡的嗎？
注定會有平凡的時候，但絕不會永遠平凡。
那我什么時候才能不那么普通，能變的偉大呢？
事在人為，兒子。
我在過去這樣問過父親，那時的我崇拜著英雄，每天寫完作業就會去樓下的院子，那時的大院還很熱鬧，有很多玩伴聚集在花壇的老樹下，玩著貓捉老鼠的游戲。有時會有些小糾紛，但隨著游戲的進行，一切問題都迎刃而解了。
時間一分一秒的過去，春夏秋冬，一年又一年。
童年的玩伴只剩寥寥數人，見了面也不會笑，只能探討對方的學習，并不是因為他們有多愛學習，而是因為他們如果學習成績好，就看不見父母的愁容，就能讓父母高興。
他們都是好孩子，他們成績很好，平平淡淡說出來的都是高分，他們的父母滿面紅光，走出去都很有面子。
我眼睜睜的看著對面，又看了看自己的父母，他們也很平靜，平靜中似乎帶著悲傷。我膽怯的不敢直視他們，并不是因為他們會責備我，而是因為我不忍心見到他們悲傷的一面。
我是個孝子，因為我很想讓父母高興的做事，能不為我而分神。
我是個逆子，因為我很少讓他們高興，他們對我的期望不能達成。
我一直這樣想，就這樣消沉了著：他們明明很傷心，卻要強顏歡笑。
那一天，看著早晨噴薄欲出的'朝陽，它是那樣朝氣蓬勃，是那樣充滿勇氣，是那樣飽含不屈的力量！
我突然覺得，我不能再消沉下去了，我也應像那太陽，去追逐屬于我的日出！
行動是勝利的根本，我抹去了失敗的悲傷，請求叔叔報了個補習班，并不因為父母不愿意報，而是我不忍心再讓他們承受更多，就這樣，我踏上歷時三分之二個暑假的學習之路。
一個新的起點，只有我一個人的起點，我只有這一次機會。夏日的炎熱不能算做困難，暴雨只能下那么一會，老師越是嚴厲，我就越應該學好，再多的作業也不會令我退縮。用原本應該休息的時間去彌補本來應該努力的日子。本是不應出現的情況。
當別人在學習的時候，我在干什么呢？當別人奮筆疾書時，我又在干什么呢？
我拷問我自己。
成長必然艱苦。中途時我也覺得過好累，甚至也有過退縮。然而過后想起來，不過是一點小事，一切只不過是這流向汪洋大海途中的一塊巖石。到這個自我加壓的活動結束時，我恍若新生。
從兒時想成為英雄的自己，到初入學堂的孩子，再到叛逆的少年，再到幼稚與成熟之間徘徊的青年。
一切仿佛只是有某人施了魔法，在老樹下玩鬧的童年時光，過了八年，恍如昨日。而我，對著舊日時光微笑快樂與淚水，收獲與成長——致我美麗的無悔青春。
我的青春作文 篇6
開始學會傾聽每朵花開的聲音，開始喜歡一個人的生活，開始留戀曾經一去不返的童真，開始躲在樹葉斑駁的光影下默念未來。
哦，青春、青春。
飛鳥——
天被鑲嵌在院子灰白的高墻之中，像戈壁灘上一泓清泉，那么深邃、令人神往。一只潔白的飛鳥用翅膀輕蘸這潭平靜的水，劃過一道美麗的弧線，消失在高墻大院的盡頭。
我又沒有乖乖的睡午覺，癡癡的望著藍天，有些困乏。沒有故意想些什么，卻總是想一些被稱為白日夢的東西——天空貌似只有院墻那么大，可那只鳥會飛到哪里去呢？藍透了的天，最終會到哪里為止，我想邁出墻院，卻最終被攔了下來。
坐井觀天的青蛙也羨慕自由翱翔的飛鳥，人們習慣嘲笑他，其實是不知他心中不能跳出井口的苦悶。我也想變成一只飛鳥，擁抱那令人向往的自由、呼吸那沁脾的'空氣。
不過，可能嗎？
書卷——
周圍擺布著許多新舊不一的書，抬抬手，衣袖上似乎也沾染了些許油墨清香，淡淡的，不濃，卻足以令人陶醉。
李太白、杜子美的青春已經融入了那些膾炙人口的詩篇，他們的乖張、他們的豁達、他們的惆悵、他們的歡喜、他們的浪漫、他們的現實，雖給了我們雄奇壯麗的山河與曠達閑逸的心境，卻終究沒留下青春的痕跡。
多年之后的我，會不會也留下一本青春的書，待芳華過后再來回味賞析？
我不得而知。
童話——
安徒生說：“童話不單單是小朋友的食物，任何年齡的人都擁有自己的童話�！�
直到現在，我還喜歡買各種各樣的童話書，因為我相信青春需要幻想。我們從讀《天鵝湖》到學習小公主編衣服的荊棘的草本知識，從《賣火柴的小女孩》思考到“善良”的意義。在此過程中，我丟了多少夢、扔了多少童真，我數不清，也不敢想。
我的童話就是夢想，我向著夢想沖刺，可畢竟，還有現實。
青春，不就是一場現實的夢嗎？
規則——
老師說，學習是唯一宗旨，成績是唯一標準。
媽媽說，回家不準超過5點半，否則就要解釋清楚。
這就是青春的規則嗎？我要承受壓迫、懷疑、責問、信任危機，不可以有一點點的空間。我想沒有規則的青春，我還享受著老師家長的信任和放任，我不會走入歧途，我只想擁有一片自己的天空。
我羨慕翱翔的鳥，我享受清香的書，我喜歡天真的童話，我排斥隱形的規則，我以此來接受青春的禮物。
祝福我，青春。
我的青春作文 篇7
這一年，我18歲，正值青春；這一年，我考入大學，追尋夢想。
收到錄取通知書的那一刻，我的心情是復雜的。三年的高中生活始終以考入一所優秀的大學為最終目標，但是當這個目標真的實現的時候，高額的學費又使我發愁。但為了心中的夢想，今年的九月，我還是帶著行李只身來到了如今這個繁華的城市。
我從小生活在農村，父母都是地地道道的農民，收入全靠地里的莊稼。雖然新農村建設對我們的生活有所改變，但靠天吃飯如今依舊是農民不可改變的現實。有時候氣候異常導致收成不好，父母便要為我們兩個孩子來年的學費而發愁。看到每日辛勞的父母日漸增多的白發，我便不由地心疼，期望著快快長大，承擔起一份對家庭的責任。
如今，我成年了，而父母卻明顯地老了。長期超負荷的勞動，過于簡單的飲食讓他們的身體難以承載，尤其是母親，體弱易生病。但她又從來不舍得去大醫院買藥，總是一個人硬抗。因為除了上學的我們，家里還有年過古稀的爺爺需要贍養。爺爺早年喜歡抽煙，導致氣管和肺部發生病變，要定期吃藥，否則就會喘個不停。上有老下有小的處境，讓父母無暇顧惜自己。但就算父母再怎么辛勞，守著幾畝薄田的他們依舊收入微薄，難以支撐整個家庭。
在我面前，父母從來都不談生活的艱辛，反而每次都安慰我不要擔心家里，在外面不要委屈自己，學費的事情他們會想辦法，每每聽到這些，眼淚就會在眼圈里打轉，我明白他們的不容易，就更想幫他們減輕一份負擔，但卻不知道該如何行動。
剛入學的時候很不適應，面對偌大的校園，我沒有那種特別激動的感覺，反而這里高額的消費讓我有一種無力感，甚至懷疑自己是否有機會讀完大學去實現自己的夢想，家人的期望。
就在我為學費發愁的時候，學校的助學政策讓我看到了希望，根據國家政策，學校將對貧困學生進行資助，減輕他們的經濟負擔，聽到這個消息，我高興了好久，并及時遞交了申請。如今，進入大學已有半個學期，不再總是為學費發愁的我開始慢慢適應這里的生活，努力學好自己的專業，為將來的就業打好基礎。在生活上勤儉節約，并將節約從個人生活擴展到社會公德。同時我總愿意積極參加各種志愿活動，希望服務社會，回報社會，將愛傳遞下去。
國家的助學政策減輕了我家庭的負擔，同時也減輕了我的心理負擔，使我能夠更加專注地投入大學生活，更加輕松地去書寫我的青春華章。當我把這個消息告訴父母的'時候，他們和我一樣激動，說感謝國家和學校對我們寒門學子的關愛，這種愛給了我們更多奮斗的動力。我們不能選擇自己的出身，但我們可以靠自己后天的努力去改變局面，感謝助學政策為我們貧困生的青春夢想保駕護航。
貧窮沒有消磨我的斗志，反而讓我更珍惜擁有的一切，我不去羨慕那些家境好的同學，因為我知道，有社會和學校的關愛，我們同樣有機會在最美好的青春里實現曾深埋在心中的看似遙遠的夢。等待飛翔的我們不會隕落在騰飛的開始，而沐浴著社會陽光甘露成長起來的我們也必將在不遠的未來承擔起對家庭和社會的責任，將愛心傳遞下去，做個對社會有貢獻的青年，在不斷筑夢追夢的同時幫助更多需要幫助的人也去實現他們的夢想，讓愛與責任溫暖更多人的心靈。
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