青春的作文600字

青春的作文600字[共7篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的青春的作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春的作文600字 篇1

　　打開青春的天窗，就意味著不再為落紅而憔悴，不再為花謝而傷情，不再嘆息流水東去、太陽西歸，也不再羨慕夸父逐日、嫦娥奔月……

　　打開青春的天窗，品味著幽幽綠茗，我獨自走進郝思嘉的生活世界里，去聆聽這位“亂世佳人”意亂情迷的內心獨白；我喜歡與海明威筆下的老人一起出海捕魚，去欣賞人魚相搏時的精彩瞬間……是啊，閱讀生活，享受生命，珍惜情感。我通過這扇青春之窗陶醉于冰心的那盞小桔燈所籠罩著的靈光里，我會激動于魯迅發自心靈深處“救救孩子”的吶喊聲中……

　　于是，我開始了解自己。

　　上幼兒園的時候，老師問我們什么是太陽。我卻指著圖畫本上的月亮。那時的我還不知道自己“不知道”。上三年級的時候，老師問我：“你知道岳飛嗎？”“不知道。”“你能復述課文嗎？”“不能。”“你會解答后面的習題嗎？”“不會。”十歲時的我只知道自己“不知道”。現在的我上課時積極發言，敢于探究，于是十四歲的我終于知道了自己“知道”。

　　沒錯，生活就像一面鏡子，照出了你 心里的情感。我深深地知道，氣質是在感動中蘊藏著的，情感是在激動中醞釀著的，理智是在陶醉中升華著的……

　　由此，我也知道——

　　我不美，真的`不美。無論是外表還是靈魂。我想我是該脫胎換骨了。所以面對中傷，蕭伯納告訴我：他們罵了，罵了些什么？就讓他們罵去！面對失敗，海明威告訴我：人生下來不是為了被打敗的。面對侮辱，黛妮絲要我用頭發宣泄悲哀而把眼淚的閘門緊關。因此，我認為將芳齡寫在心上才是捷徑，我也才不會為歲月的流逝而傷感不已。是誰在說，“美的外表令人欣賞，美的內心卻令人稱道”？

　　打開青春的天窗，為前行的風景定格，用信念、激情、力量去叩開那理想的宮殿，用心靈給未來一個承諾：去珍惜生命的陽光。

　　打開青春的天窗，窗外，是另一番風景……

青春的作文600字 篇2

　　“青春的夢啊在飛翔，智慧的船在起航。陽光的愛在照耀，莘莘啊學子在成長……”相信這首歡快的九中校歌——青春之歌，每一個九中學子都知道。在陽光明媚的九中校園里，時不時都會展現出青春的風采。這時，我內心真是不由得感慨道：青春真美!

　　班級聯賽

　　“哇!又是一個好球!”“……班，加油!”“嘿!快點快點!小心看著球!”……看!那八個籃球場上，個個都播放著一出出不同的精彩好戲：一位如同猴子般敏捷的球員，得到球后，快速地移到對方籃下，反身一個倒勾，呼，好險，差點兒就偏了;一位將近一米八的隊員一看就是一個“老將”，看他那蓄力的姿勢，站在三分線外，斜側身子，瞄準籃筐，雙腿一跳，兩手發力，哇，好一個空心球……

　　校園歌手

　　“你要離開，我知道很簡單……”“不知道，不知道，為什么，為什么，對你說，說不出口……”“You、get、know，你信不信;You、get、know，別懷疑你自己的本領……”……一聲聲美妙的音樂從舞臺上傳來。一曲接著一曲，似彩帶般圍繞著我。空氣仿佛都凝固了，只有那跳動的.音符，起落的雙手，迷醉的眼神，夢幻般的歌聲，融匯在空氣之中。尤其是那《百鳥朝鳳》，那清脆高昂的樂聲使人仿佛置身于百鳥之間，真是一曲天籟之音!歌唱完了，但余音繞梁……

　　文藝會演

　　熱辣的爵士舞，奔放的民族舞，活潑的校園舞……一支《青花瓷》依稀朦朧、一個《天氣預報》笑爆全場、一首《西班牙斗牛士》豪邁緊張……青春的氣勢、青春的激昂、青春的陽光、青春的朝氣在這個舞臺上展現得淋漓盡致。最后的名次并不是最重要的，重要的是這個美麗的過程……

　　呵!青春，真美!

青春的作文600字 篇3

　　在很久以前，過河有擺渡人。現在，有種職業叫擺渡人。在我的青春歲月中，媽媽是擺渡人。

　　我的母親性格豪放，但對我卻是溫柔細膩。與鄉里鄉親話家常時，在樓上做作業的我總是能聽到母親那高亢的聲音，但是每當與我說話時，除了我做錯事，媽媽總是溫柔的。

　　她總是在不經意間讓我明白了應該怎樣對待朋友和客。人有一次，我和我最好的朋友鬧矛盾了。是因為辦班上的黑板報，我覺得這樣畫的不對，但她說這樣很好，我們互不罷休，之后我就甩粉筆走人了，可她還在辦，她之后說我就仗著是個宣傳委員，就自以為是。之后，我更加氣憤了。

　　回家后，我將此事告訴了媽媽，媽媽卻說我應該先向她道歉，我不解，于是媽媽告訴我：“朋友之間應該相互寬容，退一步海闊天空，而且，如果你站在對方的角度上去想，也就明白了。”我雖不解，但我還是照辦了，出乎我意料的是，她也向我道歉了，在這之后我與那位朋友是從不會鬧到這樣的`地步。

　　以前我家來親戚。其中，有一個和我年齡相當的女孩。我正在玩著我心愛的布娃娃，可那個女孩卻也想玩。我不想給她，那是我心愛的玩具呀！小女孩告訴了我的媽媽。媽媽一來就讓我給她玩，我很不高興，晚上，媽媽向我解釋說，當主人的，要照顧好客人，這是老祖先傳下來的美德。我聽了感到很羞愧。

　　小時候我們不會穿衣，父母幫我們一顆扣子一顆扣子的穿好；我們不會用筷子吃飯，吃飯要弄臟衣服，是父母耐心地教我們；我們不會系鞋帶，父母教我們；我們找不到路口，父母帶著我們……當父母有一天穿衣不弄扣子；用筷子夾不到菜；吃飯也弄臟衣服；走在路上也迷路了；我們應該怎么做？相信同學們會知道了吧！別等到子欲養，而親不待！

青春的作文600字 篇4

　　從我們哇哇墜地成為一個生命的那一瞬間，到我們結束生命，這中間的時光叫做成長。萬物皆有靈，誰又不經歷這段苦惱而又快樂的成長呢?誰又沒有青春中的風風雨雨呢?

　　在我們體校讀書的孩子，我可以說是與我們同齡的孩子是完全不一樣的。我們從小，遠離自己的家鄉和父母，為了自己心中的夢想，來到一個陌生的城市拼搏。我們運動員選擇的是理想，放棄的是同齡人那無知的安逸。

　　我知道，運動員與同齡人相比是不同，他們多半是甜蜜的、快樂的、無憂無慮的。但對于我們而言，恰恰相反，是辛苦的、艱辛的.、是疼痛的，但是也有苦中樂。

　　可知道，每次經歷那枯燥的訓練后全身疼痛的滋味，這是苦。而樂，卻是那做著幾百遍的動作中想的過程。說到這，我又想起了靠墻蹲馬步的事了。

　　教練大喊一聲：“好，最后我們來練五組一分鐘的靠墻蹲馬步”。只見我們個個都不情愿的樣子，但是教練的話，必須遵從。我們背靠著墻兩雙膝向外開，腿彎曲成九十度，雙手垂在腿的兩側，準備姿勢做好了，接下來就進入一分鐘倒計時了。一秒、五秒、十秒、十五秒、二十秒、二十五秒、三十秒，腿酸得厲害，有些人已經受不了了。我一直在心里鼓勵著自己：只有在這里珍惜每一次的訓練、掌握每一個動作，才能譜寫一段不一樣的青春。即使身體不停的發出快虛脫的訊號，我們也得雙手握緊拳頭，忍過去。要知道在這訓練中是為了什么，那一次次的比賽中你為什么會輸，還不是因為自己訓練不用心。想到這里，我們不能不忍過去，因為在賽場上沒人會幫我們。

　　在這里，我想說：我從不、 也絕不后悔當一名運動員，我們心中有夢想!因為我們沒有錯過，所以我們可以譜寫不一樣的青春。我們不會溫柔、不會隨便的哭泣、更不會撒嬌，我們只會獨立、會忍耐、會生活。

青春的作文600字 篇5

　　站在此岸，透過迷蒙的霧氣，彼岸似真似幻，仿佛遙不可及，我嘗試著向前邁出一步，可是，究竟何處才是我的彼岸？

　　陽光透過窗欞斜斜地射了進來，身邊滿是同學們歡愉的嬉鬧聲，如果不是眼前試卷上那鮮紅的分數，還真是一個愜意的午后啊。那時我的考試連連失利，成績直線下滑，看著試卷上那刺眼的紅色，只覺得自己與這明媚的世界格格不入。陽光逐漸傾斜，像是在嘲笑我一般，直直地射入我眼中。我伸手擋了擋，隨后趴在桌子上，眼淚也不受控制了，吧嗒吧嗒地落在上面，可我卻不想再擦了。

　　這時，她來了。她拍了拍我的肩膀，問：“怎么了？心情不好嗎？”我連忙坐了起來，抹了抹眼淚，扯出一絲勉強的笑，“沒事的，就是有點難受。”她深深地看了我一眼，也沒再多問。隨即，她又說：“那這道題我繼續給你講完吧。”我愣了一下，又點了點頭。聽著她講題時溫柔的聲音，我的眼淚又溢滿了眼眶。這道題是我在上午課間去找她問的，可那時鈴聲匆匆響起，題也沒有講完。沒想到她還記得這件事，還在本該放松的午后，舍棄了自己休息的.時間來給我講題。原來，還有人關心著我啊！一題講罷，眼淚早已滴落。她看著我說：“孩子，不要難受了。你要明白，生命中最快樂的事是拼搏，而非成功；生命中最痛苦的是懶散，而非失敗。只要你努力過、奮斗過，那么結果就沒那么重要，‘不忘初心，方得始終’不要因為一時的挫折就忘記你的目標，加油啊！”

　　她的話如明燈，為我照亮了世界，幫我走出了陰霾。她就是我的擺渡人，帶領我走向了彼岸……

　　人生道路蜿蜒，愿你無論身處何等險境，總會有一個擺渡人帶你走向彼岸。衷心謝謝你，我的老師！

青春的作文600字 篇6

　　走過無數歲月，穿過多少星空？回眸間，我的青春步伐在勾勒那五彩飛揚的人生。

　　公園里，小亭旁，一絲和煦的陽光透過我的心窗。草兒青蔥，花兒嬌嬌，春天在向我涌來。站在廣闊的大草原上，閉上眼睛，深呼吸，那一股撲鼻而來的清香散天飛來，我們像那奔馳的駿馬，在這無邊無際的大草原上狂奔，享受這片屬于我們的天地！春姑娘在微笑，大街小巷的思緒聚為一團，我的夢在啟航，在進發。

　　陽光的威力時時激蕩，那一旁的鼓勵在時時回響。炎熱的天氣下，我們在奮斗，我們在軍訓，大地如燒鍋一般灼燙著我們的步伐，可是，那一絲夢想 ，那一絲動力在推動著我們。同學們相互幫助，相互支持，整個夏天是一種緊張、熱烈、急促的旋律。可我們在用自己不退讓的心，與酷熱的夏天斗爭，與自己的軟弱斗爭。

　　金秋歲月，楓葉零落，花兒衰敗，所謂“常恐秋節至，焜黃華葉衰。”在沙漠中不斷前進地人告訴我：沒有比腳更長的路！沒有比人更高的`山！在這里，你可否知我的苦痛？我該如何邁下那一步？古人的教訓可否成為篇章，孫權勸學的事跡可否能重新上演。在這個金黃的歲月中，秋姑娘給了我穿越百年的滄桑經歷。

　　寒風凜冽，天寒地凍，“大雪紛紛何所似？撒鹽空中差可擬。”一夜已過，轉眼已冬，正所謂韓愈曰：白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。每當聽到那悅耳的鈴聲，不禁心中蕩蕩，仿佛朵朵破碎的花朵兒留下了不可磨滅的印記。可我并未融化，我還是那一個充滿陽光、充滿快樂的雪花。就算會出現火焰，我也愿與它共融，隨它走到遙遠的地方。

　　穿過四季，我的青春如此美麗。無所畏懼，勇敢向前永遠是我青春的主旋律！

青春的作文600字 篇7

　　青春，如流水。

　　起初，它在遙遠的雪山冰封，后來跌落塵世，生命中，掀起漣漪。

　　在無知的意識中，青春是純凈的水，將太陽折得成無數股光線。可是，經變化后的陽光不再是原來的模樣。流水，也路遇碣石。

　　思緒牽扯在筆尖上，定格在筆下黑色的文字。暢然落下的符號在方格中流淌，這個年紀里經歷過的，或許都是會隨河流注入大海。停駐在入海口的那瞬間，徘徊不定，似乎又想重頭來過，可惜，時光已悄然離開。

　　糾纏不定的青春，有酸澀的淚水，在經歷過、忘記過之后，還會有酸酸的感覺。割舍不去的回憶，在那個時刻，始終都是無奈，充斥著心扉。

　　當流水路遇深深的漩渦，扯出變形的樣貌，嘶吼的'水流掙扎著。我們的十六歲，青春又陷入了一個深淵，糾結的情緒煩躁，無處可逃。仿佛到處都是封閉的大門，進不去也出不來。這時的青春，便是煩惱的源地。握不住的流水，推不開的心門，釋放不了的煩悶伴隨著時間，成為了日記本上沾有淚滴的字跡拼湊成的童話，也成為了生命長河中泥沙移動的痕跡。

　　青春便是這流水，復雜的交織的故事，成就了一生難以忘懷的回憶。難免遇到的坎坷，在一陣的咒念之后，卻也跨了過去。青春啊，走過千山萬水，叢林荊棘，在懵懵懂懂的時候，忽然悟到一切，到達理想之國。泰戈爾說過：“世界以痛吻我，要我回報以歌。”卸下包袱，瀟灑走一回。

　　我是一個不會消化痛苦的人。在青春遭遇“黑色星期五”，生活給了我一滴海水，我卻以為整個海洋都被掀翻了，于是，我的世界也即將翻船。在這段半懂不懂的年代里，徘徊在吞水猛獸與懸崖之間，既不愿被強者吞噬，也不愿沉淪于自己走不出去的世界中。青春，教會我要學會選擇。

　　青春徘徊如水，既不愿忘記，也不愿停留。最終，逃脫不了它的宿命，注入大海，滾滾東流。。。。。。

　　在再回首，時光荏苒，一別已經年。

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