在鼓勵中前進作文
今天，我們有英語課，在課堂上，溫柔的侯老師（知道她姓侯之后，我就悄悄地給她起了個昵稱猴子老師，沒敢和老師說）細聲慢語地教我們發音和句子，這節課我們學習的是用英語和自己的老師同學打招呼。我很喜歡“猴子”老師，溫柔的發音，于是就跟著學習。當老師讓同學們回答問題時，我便踴躍發言，讀出來的句子，得到了老師認同，我很開心，因為昨天晚上回去聯系的時候，我還多多聯系了幾遍了。遇見了老師、同學，要打招呼問好，是我們中華民族的優良傳統，看來國外也知道我們的優良傳統，雖然是不同種族的人，卻有著同樣的優良傳統。
今天科學課上，老師給我們講解安全知識，講到滅火器的時候，老師給我們將了滅火器的原理，一般見到的滅火器為干粉滅火器，利用二氧化碳包圍住著火物，將其和空氣中的氧氣隔離的原理，著火源沒有了空氣中的氧氣就不能再燃燒了。當老師問到“誰知道干粉和二氧化碳的關系是什么？”的時候，我突然想起來，媽媽曾經給我講過二氧化碳滅火的原理，我立刻舉手，老師說這位同學請講，我站起來大聲地告訴大家“干粉就是二氧化碳的固態”，老師肯定了我的回答，鼓勵了我。還讓我們在日常生活中，多注意安全隱患，遇見緊急情況的時候，沉著冷靜地應對，不要慌亂。我想，安全隱患是引起安全事故的罪魁禍首，平時我們應該多注意檢查容易忽視的安全隱患，這樣才能防范安全事故的發送。
媽媽平時就說我是個打破砂鍋問到底的孩子，雖然我不是很理解這句話的意思，但是，我仍然喜歡去了解新鮮的事物，喜歡去問個為什么。我想老師們對我們的鼓勵，是推動我們了解新事物新知識的動力，我們會在不斷的鼓勵下前進。
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