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　　《推理的思想》數學思考PPT課件

　　一、引入情境，探究方法

　　(一)出示信息，明確問題

　　1. △、□、○、☆、◎ 各代表一個數。

　　(1)已知 + =24， = + + 。

　　求 和 的值。

　　問題： 是什么意思?

　　(二)獨立思考，分享方法

　　問題：

　　1. 請你獨立解決這個問題。

　　2. 圈起來的這一步運用了什么數學思想?

　　問題：

　　1. 請你獨立思考，然后跟同伴說說你的想法。

　　2. 在推理的過程中，你運用了什么知識?

　　二、梳理方法，提升認識

　　1. 找等量關系

　　2. 等量代換

　　3. 合情推理

　　問題：對看似不相關的獨立的信息，在解決問題時你會怎樣思考呢?

　　三、布置作業

　　作業：第104頁練習二十二，第10題。

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