優雅的“請假條”范文
教學反思課文第五小節介紹了《告別交響曲》這支曲子，是課文的重點，我在出示第五小節后，讓學生聽了兩段段音樂，音樂選得非常好，是教材配套光盤里的，一下子把學生帶入優美的音樂氛圍中。先聽一段舒緩美妙的，再聽一段凄婉深沉的。
然后我又范讀了這一小節，讓學生從課文中找到描寫這兩段音樂的句子，配上音樂有感情的朗讀這兩句句子，感受音樂的美妙絕倫，體會音樂中表現出的強烈的思鄉之情。接著再從這一節里找一找，哪句句子寫出了這場演出有什么特別的地方？再讓學生看一支一支蠟燭吹滅時的情景，然后我設計了這樣一個問題：凄婉的樂曲表現出了強烈的思鄉之情，樂師們一個個退下場，仿佛在對公爵說：“ 。”
學生有的說：“我多么想念我的親人，公爵讓我回家吧！”有的說：“公爵，我的孩子在等著我，讓我們回家過圣誕節吧” 有的說：“每逢佳節倍思親，我的心早已飛回家去了，請您允許我們回家過圣誕節吧” 有的說：“先生，您聽了我們的演奏一定明白我們的心情，請您讓我們回家和親人團聚吧”
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