親情的作文【優秀4篇】
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的親情的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親情的作文 篇1
三、有魔力的手
躺在校園的長椅上，陽光輕輕地跳到了我的臉上；閉上眼，便能感覺到媽媽的手正在撫摸著我，又似乎看見她的`手正在為我織毛衣。媽媽的手不僅巧，還具有魔力。我從小就有失眠的毛病，每當此時，媽媽便把我抱著，讓我附在她身上，一雙大手在我的肚子上揉啊揉，不一會兒，我便進入夢鄉。
親情的作文 篇2
有一天，我看了一幅圖，讓我流瀉了一時感受：一只水鳥身上搭載了幾只小水鳥，這然我感受到母愛的偉大。我靜靜看著它，他還是顯得不累的樣子，默默地為小水鳥們貢獻著，它的表情，顯得還很快樂，心里好像在說：“我為我的孩子做事，這是應該的，也是快樂的。”
它們的溫馨的相處，水鳥媽媽的無私奉獻、小水鳥的乖巧可愛是值得我們學習的，值得我們去做的'一個事情。我深深地被它們打動了。
他們一個個細微的動作：水鳥媽媽不時注視著孩子，孩子也不時盯著媽媽，我被它們的這種濃濃的情意感動了。
親情的作文 篇3
人這一生總是會經歷生、老、病、死，可是當真正離別時，卻又放不下了。
姥爺是個愛花如命的人，鄉村的園子里、菜田邊、院子旁都被姥爺種上了五花八門的花。我便生在了那不冷不熱的秋天，當時一陣花香飄入房中，便也有了“妍”字一說。
家中種的最多的就屬小雛菊了，栽在一排排的水槽里，我呢就最喜歡偷偷摘下幾朵別在頭發上，姥爺見了便會放下手中的水壺，還把我頭上的雛菊拿下來：“做唔得！”雖然姥爺這么說，我也還是改不掉這個習慣。
三年級期末時，我們要為六年級的學生唱《愁別離》，我們只是唱唱，并不懂歌詞的意思，可六年級的哥哥姐姐們卻是哭得稀里嘩啦，歌詞現在記得不太清楚，只記得后面的'“愁別離呀～愁別離～從此天涯各處走，愁別離呀～愁別離”唱完后便會有一個代表上去領獎，多希望我以后也能和她一樣上臺拿獎。
到了后面，姥爺生病住院了，一去就去了兩年半，到了第三年的秋末時，姥爺執意要回去種花，爸媽拗不過她，只得扶著姥爺出了醫院。
到了鄉下，老爺便不顧病魔的折磨，開始干活，昔日少了姥爺照料的花兒們，如今是雜草遍布，藤蔓纏身，姥爺一邊拔草，一邊喃喃自語：“都說了，別花那冤枉錢，還委屈了我的花兒。”晚上姥爺便大口吐著鮮血，凌晨，爸媽還在哭，說了些什么也沒聽清。
到了期末，輪到了別人給我們唱《愁別離》了，我終于也懂得了那詩的本意，我也不負眾望成了代表領獎，可我只想著快點回家，好像有什么事趕不上一樣。
一回家放下獎狀，可我只看見花兒都耷拉著腦袋，還有爸媽頭上的白布花都落了，我是不是該長大了？
但是，水槽里的雛菊不正開的鮮艷嗎？
親情的作文 篇4
人嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是“母親”，最美好的呼吸就是“媽媽”。今天，我下定決心說一聲：“媽媽，我愛你！”這絕不是為了完成老師布置的作業。
回到家，我才發現這短短的五個字對于我這個男子漢來說不是一件容易事，以前，媽媽對我的事無微不至，我卻認為理所當然，現在輪到我向媽媽表白了，我卻面紅耳赤，什么也說不出口。
媽媽正在炒菜，我鼓足了勇氣，想對媽媽說一聲“我愛你”，可我一張嘴就結結馬巴巴，語無倫次：“媽媽，我……”“聲音大點，我在炒菜聽不見！”然后回頭笑瞇瞇地看著我，“我餓了，今天吃什么呀？”我倉促地回答道。“真是個小饞貓，今天全是你愛吃的！”媽媽又笑瞇瞇地說。我還是沒有勇氣去說這短短的一小句話。
眨眼，天已黑了，媽媽照常過來看看我完成了多少作業，對，就抓住這個時機，“媽媽，我愛你。”雖然這句話艱難地說出了口，可聲音只有蚊子般大小。“今天到底有什么事，你說話這么奇怪？”我急忙搪塞：“哦，沒什么，我只是想要您幫我拿一杯水。”媽媽將信將疑。
這是最后的時機，一定要把握好，我靜下心來，門開了，媽媽走了進來，我對她大吼一聲：“媽媽，我愛你！”媽媽有點驚訝，遲疑了一會兒，然后緊緊地抱住了我，“兒子，我也愛你。”此時，記憶宛若一張薄薄的`宣紙，而媽媽的愛卻像雨滴一樣在這張宣紙上化開，當我對媽媽說完“我愛你”時，媽媽那沒有表情的臉上出現了溫馨的笑容，那笑容太美了，剎那間，我感到了母親的溫暖，那溫暖是幸福的，溫馨的。
媽媽，我永遠愛您！
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