小學(xué)親情作文400字匯編（5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)親情作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)親情作文400字 篇1
曾經(jīng)，美國(guó)人輕蔑地說(shuō)：“你們中國(guó)永遠(yuǎn)都是一盤散沙，永遠(yuǎn)都不可能團(tuán)結(jié)。”可如今，我們可以堅(jiān)定地說(shuō)：“咱中國(guó)人不是散沙！”
這天，陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香。可也就是在這天，我們的親人永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。對(duì)！這天正是5月12日。
在這天的下午2點(diǎn)28，在中國(guó)，四川，汶川發(fā)生了一次百年難遇的8.0級(jí)大地震，這次的地震雖說(shuō)震碎了整個(gè)中國(guó)，卻沒(méi)有震碎我們關(guān)心親人的熱心，因?yàn)槲覀冎袊?guó)人民一條心。在這次地震中，無(wú)數(shù)的中國(guó)人民對(duì)素不相識(shí)的人伸出了援手，因?yàn)椋麄兪俏覀兊摹坝H人”，我們摯愛(ài)的`“親人”。
“北川縣”是這次地震的重災(zāi)區(qū)，而也就是在哪兒涌現(xiàn)出了許多感人事例：當(dāng)救援人員趕到“北川中學(xué)”時(shí)，在廢墟下發(fā)現(xiàn)了一位已經(jīng)全身僵硬的老師，當(dāng)人們絕望離開(kāi)時(shí)發(fā)覺(jué)老師身下有什么東西，便把老師搬開(kāi)，他身下果然有東西，當(dāng)人們把臉湊過(guò)去時(shí)都被眼前的一幕給驚呆了，居然有四個(gè)孩子安然的蜷縮著。這四個(gè)孩子的生命是用這位老師的生命換來(lái)的。而這位老師卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在了那里。
四川加油，中國(guó)加油。
小學(xué)親情作文400字 篇2
9月30日那天，郭老師給我們布置了一項(xiàng)特殊作業(yè)，那就是讓我們對(duì)自己爸爸媽媽說(shuō)一聲：“我愛(ài)你……。”
同學(xué)們聽(tīng)后七嘴八舌地討論道：“小菜一碟，何足掛齒，不就是那屈屈幾個(gè)字嘛!”郭老師聽(tīng)后笑道：“那你們回家試一試，看看難不難!”
郭老師說(shuō)得對(duì)，的確難上加難。同學(xué)們只會(huì)嘴上說(shuō)大話，做起來(lái)就難嘍!我在家左思右想后覺(jué)得向老爸說(shuō)：“爸爸我愛(ài)你”，比較合適些。
今天，我鼓起勇氣，把老爸叫道身旁緊張地說(shuō)：“爸……爸……、我……。”“干嘛這么吞吞吐吐呀?有什么話快說(shuō)。”我剛說(shuō)三個(gè)字就被老爸打斷了。我便找了一個(gè)借口：“爸爸我要吃零食”。“那你去吃吧。”第二次，我再次對(duì)老爸說(shuō)：“爸……爸……”“住口!”老爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“你怎么又結(jié)巴了?”我又找了一個(gè)借口道：“爸爸我要上廁所。”你今天發(fā)什么神精病，這些小事還用對(duì)我說(shuō)嗎?去去……”第三次，我卷土重來(lái)。我用最快的`速度說(shuō)道：“爸爸我愛(ài)你!”我感受到“爸爸”這兩個(gè)字我說(shuō)得很快，可是到“我愛(ài)你”三個(gè)字時(shí)，我卻說(shuō)的很慢，并且聲音很低。
老爸聽(tīng)后捧腹大笑，他一邊笑一邊對(duì)我說(shuō);“兒子，你也太搞笑了吧!為了這幾個(gè)字，我還以為你發(fā)神經(jīng)病呢!”老爸雖然在笑，但我看見(jiàn)他的臉紅得像一個(gè)大蘋果。
小學(xué)親情作文400字 篇3
我在我們耳邊常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一首歌“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心……”這歌聲是多么高尚，純潔。
當(dāng)你哇哇落地時(shí)，有多少人對(duì)你關(guān)心，照顧，雖然當(dāng)時(shí)你還處于朦朧狀態(tài)，當(dāng)時(shí)那種感覺(jué)你是能體會(huì)到的，是體貼？是溫暖？我想每一個(gè)人都應(yīng)該知道母親的體貼，父親的嚴(yán)厲，姐姐的關(guān)心，哥哥的疼愛(ài)……難道不是親情最好的體現(xiàn)嗎？我們是否用行動(dòng)來(lái)證明感恩的存在嗎？
昨天晚上，我會(huì)這激動(dòng)的心回家，因?yàn)槲乙呀?jīng)決定做一件來(lái)感動(dòng)?jì)寢尩氖拢瑸閶寢屜茨_。為了給她一個(gè)驚喜，我故意提前把飯吃完少了滿滿一大壺水……等待等待。在媽媽飯后休息時(shí)，我身不知，鬼不覺(jué)的把準(zhǔn)備好的椅子，熱水，水盆……統(tǒng)統(tǒng)地?cái)[出來(lái)。他被我的行為嚇了一跳，請(qǐng)母親大人就做貴賓席。我用盡全身結(jié)束為母親大人洗個(gè)舒服的腳。洗著洗著，才發(fā)現(xiàn)，母親的腳比原來(lái)的較粗糙得多，竟然還多了個(gè)繭子。這都是母親為我日夜操勞的結(jié)果，這里蘊(yùn)含著深深的母愛(ài)！
提起“母愛(ài)”這個(gè)詞語(yǔ)，我就會(huì)無(wú)比自豪地說(shuō)：“我最愛(ài)我的媽媽”“世上只有媽媽好，有媽的孩子想塊兒寶”我就像塊寶，身上帶著媽媽的期望。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”媽媽為我的付出，我無(wú)以回報(bào)，正如那小草，無(wú)法報(bào)答三春陽(yáng)光的`它的恩澤。只有感恩，感恩親情這美麗而含義深刻的詞語(yǔ)！
為什么母親的腳總是粗糙的？生我養(yǎng)我的母親啊！你們?yōu)槲腋冻隽四敲炊啵液螘r(shí)才能回報(bào)？
小學(xué)親情作文400字 篇4
一回到家，我就聞到一股飯香。緊跟身后的媽媽也說(shuō)：“好香呀！”雖然我說(shuō)話，但是我也算點(diǎn)頭默認(rèn)了。
“開(kāi)飯啦！”外婆大喊，我們迅速到位，開(kāi)始吃飯。正當(dāng)我們吃得“呱唧呱唧”的時(shí)候，外婆卻只吃昨天剩下的菜，我們都讓她吃一點(diǎn)，她卻說(shuō)：“我不喜歡吃那些，我就喜歡吃這個(gè)。”我問(wèn)：“那你昨天我為什么不吃呢？”外婆無(wú)言以對(duì)，只好用筷子夾一兩筷今天的菜。
有一天，我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候，我只一股腦地吃肉，爸爸看了我一眼，我不以為然，繼續(xù)吃肉。爸爸終于忍不住了，大叫：“你不能光吃肉，還要吃蔬菜！要葷素搭配！”我嚇了一跳，隨后不情愿地吃了幾口青菜，我剛想吃肉，看見(jiàn)爸爸的目光，只好大口大口地吃青菜，直到把青菜吃完為止。這時(shí)爸爸臉上的表情才緩和了一些。
還有一次，同桌借了我一本非常好看的書，我一回家，就津津有味地看了起來(lái)，連飯都忘記了吃，等我終于戀戀不舍地離開(kāi)書本，吃驚地發(fā)現(xiàn)我的飯碗都堆成一座“小山”了。我感受到了家人對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要好好孝順你們。
幾乎每天中午午飯過(guò)后，外婆都會(huì)把削好的水果放在碗里給我吃，我也時(shí)常把水果塞到外婆的嘴里，外婆也連連稱贊“好吃好吃”。她用牙嚼著好吃的水果，臉上的'皺紋頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)，看到她笑，我心里早已樂(lè)開(kāi)了花。
雖然一桌的飯菜不值多少錢，但是這也表達(dá)了家人對(duì)我的愛(ài)，家人對(duì)我的愛(ài)是無(wú)形的，更是無(wú)價(jià)的。
小學(xué)親情作文400字 篇5
在青蔥的歲月里，有了親情，生命便如夏花燦爛。----題記
親情一詞，大愛(ài)無(wú)疆，飛越過(guò)冰天的雪地，千里的江山，帶著絲絲縷縷夢(mèng)幻駛向我眼前的小溪。
行走在青春的前沿，我們像天生的演奏家，踩在這架人生的鋼琴上，用青春的資本踏出一支屬于年輕的圓舞曲。稱贊著歡欣與希望，夾雜著多愁善感的音符就這樣浩浩蕩蕩穿過(guò)單薄的青春。父母就是我們一生的聽(tīng)眾，永遠(yuǎn)的用包容與關(guān)愛(ài)支持著我們演奏出的串串音符。
父母縱然是顆小星星，在寧?kù)o的夜空安詳?shù)耐覀儭５麄兾⑷醯墓饷s足以引導(dǎo)我走向光明。
憂傷的日子里，父母源源不斷的.愛(ài)如一曲音樂(lè)，讓我從煩惱中解脫；迷失的日子里，父母那涓涓愛(ài)子之情如一盞明燈，使我找到原來(lái)的路口。
親情從不是一味的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，而是內(nèi)心的愛(ài)與思念。時(shí)光一去不復(fù)返，父母也隨著歲月的變化一天天衰老。社會(huì)中的人們一直認(rèn)為親情即使父母對(duì)自己的愛(ài)，卻對(duì)自己奉獻(xiàn)的冷眼與厭惡不足為怪。
流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，卻在最后剎那舞出優(yōu)美的弧線，漸去漸遠(yuǎn)的青春的純情與浪漫，不記得曾有多少雨飄在胸前，多少風(fēng)響在耳畔，只知道親情的溫暖一直頂著風(fēng)，冒著雨護(hù)我前行
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