親情作文

時間：2026-01-14 19:33:06 親情作文

親情作文匯總[6篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的親情作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親情作文匯總[6篇]

親情作文篇1

　　我知道，碎碎念，已是多余。我只是不忍看著我的爸媽愁眉苦臉，茶不思飯不想。我只是不忍看著我們多年來的姐弟妹，不歡而散。我再也無法面對我的伯伯以及其他在局內的親人，再也無法發自內心的喊你們一聲，并報以微笑。若是你們覺得還受得起我這句稱謂，我不怕，你們來責罵我。這一棟大宅，這一棟我爺爺花了他一生心血建立起來的老宅。

　　這是當年爺爺留給我們孫輩結婚，相聚回憶的地方。什么時候，成了你們的策劃基地？成了你們的最終戰利品，也成了你們的戰場？多少次，你們喋喋不休，你們爭執不斷。你們那不堪入耳的咆哮聲已驚動了爺爺奶奶的陰靈，你們難道不知嗎？那些在你們眼里自認為的詭異事件，意味著什么，聰明的你們難道真會不知？我無法想象，當病在床上已多天不能進食不能動彈的奶奶聽到你們爭吵聲時是一種怎樣的心情？

　　我可以理解，當奶奶吐出最后一口氣的時候，為何不愿閉眼？我親愛的奶奶，你死不瞑目，我恨，我恨他們這樣對待你。你走后，這十天來。是什么制止了我的哀傷，阻止了我悲痛的眼淚？我痛哭了三次，而這三次的每一滴淚水都是因憤而起。我無奈，我憤怒，我為我的`爺爺奶奶感到不滿，嘆息。

　　這些情緒都遠遠超過了我的喪親之痛，我的悲傷。我的弟弟妹妹們，我們的力量還是太小，我們控制不了這個局面。我這個大姐姐支撐不住了，我累了，我快要分裂了。我不停的抽泣、顫抖、嘆氣、搖頭。最后我忍不住鼓起勇氣說話來熄滅戰火的時候，你們把話噎在心里，欲言又止。你們要我情何以堪？我還能代替你們說些什么？還要繼續走下去嗎？還有意義嗎？所有的恩恩怨怨能化解嗎？戰爭還能停止嗎？我想，戰爭一旦開始，是難以結束的。除非我方妥協吧？是不是要我爸爸拿著竹竿舉著白旗，你們就甘心了？是不是當我爺爺奶奶破土而出，你們就會甘愿了？是不是待其他親朋戚友冷眼相看，你們就知錯了？是不是等到你們都百年之后，一切就都可以平息了？幾十年的親情，這樣斗著你們心里舒暢嗎？不是一個娘胎出來的人嗎？同樣的血為何不能同樣的心？

　　金錢，權利，地位那些對你們來說真的那么重要嗎？爺爺奶奶養育你們幾十年，是讓你們長大來對立的嗎？我爸爸媽媽縱使是有不對的地方，但我敢說我爸爸媽媽不吃人不弄人。有錢是我們的錯嗎？命好是我們的錯嗎？就活該被你們獨立嗎？人善被人欺，該是如此。如果是這樣，請一起重新去投胎。來世我們揀那條不好的命，好不好？世上無完人，是人都會有過錯。人生最大的美德是寬容。不管是是非非，不管誰對誰錯，請大家一起放下吧！爺爺奶奶都走了，我們還有幾十年要活，下半輩子要活在怨恨當中嗎？上一輩的恩怨未了，我們下一輩要如何面對？此時我身在衡山，外面刮風下雨，天為我憐。但愿老天開眼，爺奶顯靈，早一天家和萬事興。

親情作文篇2

　　如果上帝給我十分鐘，我可以去見任何人，那我最想在這十分鐘里去見一見老爸和在上海的表哥。

　　在我四年級時，老爸因為工作崗位變動，被調到了龍灣上班。每天早出晚歸，好不容易到了周末，不是留在龍灣加班，就是去上海、杭州等地出差，一周能見老爸一次面已經很好了。最開始，我十分想念老爸，想著他和我一起打籃球，接我放學。如果真有這十分鐘，我想對老爸說：“老爸，五年級時我當上了體育委員，阿姨生了個小弟弟，表姐考上了高中。”也許老爸會十分驚訝，原來這幾年生活中發生了這么大的變化呀！我想和老媽還有你一起坐下來聊聊天，還想給你泡杯茶，看看你微笑著慢慢喝完它。

　　我還要把十分鐘給在上海上高中表哥，在他父母離婚前，我們去過他家幾次，每次他都一個人在房間里。大伯說他忍受不了離開媽，經常把自己關在房間里不知道做些什么。之后，大伯想讓表哥進更好的學校提高成績，便找關系將表哥送去了上海讀高中，全家都搬到了上海。這十分鐘，我想對表哥說：表哥，你能不能教我你之前做的那個過人動作？你告訴我的那招對我們同學沒什么效果。也許他聽了后會拿起球，教我那個動作。我還可以把老媽給我做的'一些美味東西給他吃，讓他多體會一下家的溫暖。在上了初三以后，我便很少見到表哥打籃球了，他一定想著那個涂鴉球場和跟我一對一時的情景。

　　親情十分珍貴，十分鐘遠遠不夠，也等不到我長大后再體會，我現在就要為親情留出點時間，多創造機會與親人們在一起。

親情作文篇3

　　諾亞方舟測驗是一個很著名的的測驗，常用于做心理治療，今天陳迪老師就給我們上了一堂生動的心理測試課，結果是令人堪憂的。

　　今天上午我們沒有像往常一樣上語文課，而是改成一節人生規劃課，在課前，老師先給我們玩了一個小測試，名字叫：諾亞方舟測試，聽到這里許多同學換恍然大悟，而我還蒙在鼓里，諾亞方舟到底是個什么東西呢？我懷揣著各種疑問開始了測試。

　　老師首先讓我們拿出了一張紙，要我們在紙上寫下八個重要的人或物，如果劃掉一個人或物，他們將不再會出現在你面前，我毫不猶豫的寫下了：爸爸、媽媽、姑姑、還有弟弟，因為他們是我最重要的也是我最喜歡的人。接下來還有必不可少的，食物、醫療箱、衣物、水。接著老師讓我們打掉倆個可以不要的，我仔細看了看，食物不行，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌，醫療箱也不行，萬一有人受傷了怎么辦？衣服和水———可以，就它倆了，我輕而易舉的沒有任何思想負擔的'把它倆劃掉了。好！同學們現在我們再來劃掉倆個，哎~我只能劃掉食物和醫療箱了，我忍痛割愛的在食物和醫療箱上劃了一道，同學們：現在只剩下四個了對不對？來！我們來劃掉第三個！啊！怎么可以？這可能嗎？我沒辦法再劃了下面同學們開始竊竊私語，有的已開始滿眼淚花，剩下的好難抉擇，他們可是我最重要的人啊！我無法抉擇也無法選擇，看著那張紙，我陷入了沉思，反復的思考再思考。爸爸那么疼我寵我媽媽為我整日操勞我學習的一些事物，姑姑整天為我的吃喝拉撒睡也操碎了心，弟弟那么可愛想著想著我的心已經沉到了極點，必須劃掉一個嗎？我已經劃不掉了老師說必須劃掉一個！最終我顫抖著手把弟弟給劃掉了，此時的我已經控制不住自己了，眼淚嘩嘩的流了出來再劃下去我已經下不去手了！就悄悄問老師，我可以用生命來換取他們的生命嗎？老師點了點頭，我毫不猶豫的選擇用我的生命來換取他們的生命。

　　結束了，老師問：誰是用自己的生命換取親人生命的？全班有一大半的同學舉了手，是啊！用自己的生命來換取自己最親最重要的人一生平安健康幸福對自己來說是心理上最大的欣慰。試想誰能不去做吶？

親情作文篇4

　　雷聲響起

　　一分鐘前還是晴朗無云，不知怎么了，烏云代替了白云，天空拉下了臉，惡狠狠的把太陽趕走了。大地暗無天日，只有一棵小樹在電閃雷鳴中頑強站立。

　　隆隆隆！屋外雷聲肆虐，盡情地發泄情緒，而屋內則是另一番“刀光火影，硝煙四起”。“媽，我已經決定的事，誰也改變不了！”“可是當初不是你心甘情愿要去的嗎？”“當初是當初……”“你這個孩子真是要……”雷聲刺透了我的耳膜……

　　暴雨來臨

　　昨夜難眠！

　　吧嗒吧嗒！冰涼而又碩大的雨滴從天而降，一個接一個地砸在馬路上，窗戶上，房頂上，雨滴侵襲著路上的行人，打濕他們的衣服，輕輕撥動著隱在人們心中那根傷感的弦。昨天我和媽媽為了一件小事爭得面紅耳赤，最終不歡而散，一氣之下，我去奶奶家住。而現在，我心里不僅沒有了對媽媽的埋怨，反倒擔心起她來。也不知道媽媽現在怎么樣了，雨天媽媽容易犯老毛病，這次會不會又犯了？有沒有按時吃藥？媽媽總忘記吃藥，不知道有沒有人提醒她吃藥。想著以前的歡樂時光，我們以前從沒有紅過臉，以前吃飯，總是有兩只碗并排放在一起，望著已經吃過三頓飯的碗，我陷入了沉思。唉，我不應該和媽媽吵架的'，明明知道媽媽身子弱，為什么當時還不控制自己的情緒呢？把媽媽氣病了怎么辦？悔意慢慢地沉重起來，淚水漸漸地盈滿臉頰。我真害怕媽媽出什么意外，爸爸出差前還特意叮囑我要照顧好媽媽呢，可如今……

　　陽光顯露

　　雨停止了腳步，烏云后現出彩虹，一切又恢復了生機，樹葉在陽光的照射下晶瑩發光，不時吹來陣陣微風，空氣又變得清新。

　　我揉著紅紅的眼睛，打開手機給媽媽發了一條信息，但許久未回。病了？我便急忙跑回家，打開門卻與她撞了個滿懷，我們都呆住了。我抱住媽媽，對她微笑：“媽媽，我不該與你吵，惹您生氣。”“不，是媽媽當時太沖動了。”她也笑了。我轉過身，悄悄拭去眼淚，望著這束陽光，我多么希望時間能停止在這一刻，永遠永遠……

　　此時才發現，雨后的陽光居然這么明媚，這么溫暖！

　　親情，一個多么普通的詞啊，但它卻能撥開烏云，讓你感受到陽光的美好！世間繁華萬千，唯有親情最是珍貴！

親情作文篇5

　　親情是是長白山頂的積雪，簡潔卻永恒；親情是底格里斯河的流水，輕柔卻悠長；親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛；親情是美索不達亞平原的碑文，模糊卻又雋永。親情，親情，親情超越了時空，編織了人生美麗的彩虹。

　　夜深深，我趴在桌上奮筆疾書，窗對面的燈光一戶戶熄滅人們進入了夢鄉。我看看手中的作業，哎，唯有堅持再堅持，我才能交差呀！揉揉疲憊的雙眼，一個修長的影子出現在我桌前。我回頭一看——是媽媽，她端著一杯濃濃的牛奶出現在我的眼前，她輕輕的說道：“女兒，快9點了，還在做作業啊！快喝下去，做完早點睡啊！”說完，媽媽又轉身下樓干家務活去了。那杯牛奶還冒著熱氣，溫馨的'芳香緩緩流入了我的心中，這正是親情，總是在我最需要的她時，給我帶來溫暖。

　　父親揚起了手掌，那寬大的手掌似乎蘊積了全部的希望和怒火，我閉上了眼，一滴淚從眼角滴落——我知道，是我的錯，我不該如此頂撞父親看著手中試卷上醒目的“69”分良久，我睜開眼，耳邊沒有火辣辣的疼痛，我驚愣地看著父親，那包含怒氣卻不忍下手的父親，從他的眼中，我讀到了失望與愛憐。父親無奈地放下了手，輕輕地吐出了這幾個字：“走吧，上樓去吧！”我懂父親的意思，他要我繼續努力，去拼搏，去努力，去奪回屬于我的成績。不知為何，我一下子淚流滿面，那無言的愛，充滿希望的心，正是那最深沉最真摯的親情啊！

　　我拖著疲憊的身子下樓，正欲洗臉，一陣香味便直飄進我的鼻孔間。哇！好香哪！我尋夢般的尋找那香味的來源，卻見門外母親凍紅的雙手中捧著我的最愛----小籠包子。她一見我，忙開心地大喊：“啊璐，快來吃包子！”她跳下車，把包子送進我手中。原來，媽媽大清早的去幫我買包子了。我接過包子，一股暖流直涌我心間。親情，正如這包子的香味一般，香甜卻永不遜色！

　　親情是一股涓涓的細流，給我心田帶來甜甜的滋潤；親情是一縷柔柔的陽光，讓冰凍的心靈無聲融化，親情是一個靜靜的港灣，讓我遠航的疲憊煙消云散。

　　有一種情，它比天還高；有一種情，它比海還深，有一種情，它比山還高；有一種情，它叫親情。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”若問我什么世上東西最偉大，我會毫不猶豫地回答：“親情。”

　　我曾聽到過這樣一件事：

　　有一名大學生，雖然他家很窮，而且母親在他六歲時因肝癌晚期不治去世，但是他卻靠父親苦心知詣的培養，考上了一間在當地非常有名的大學——但是在開學的前不久，他卻得了重病，整日嘔吐，頭暈眼花，聽他父親說，他已經連續幾天這樣了，于是，他們到醫院檢查了一翻。當檢查結果出來時，他父親懵了，醫生說他兒子得了肝癌，與他母親一樣，是晚期。他父親怎么也不相信，立馬跪在地上，請求醫生救他兒子一命，好心的醫生對此也是愛莫能助，只好告訴他：“你兒子最多只能活半年，還是留點錢，給病人買些好吃的吧，在這兒就等于是拿錢往火坑里扔，我勸你還是準備你兒子的后事吧。”那一天，他在醫院里發瘋似的，見了醫生就磕頭，連頭都磕出了血，但醫院始終沒有收留他兒子，到后來，父親只好把他兒子拉回家里養玻

　　有一天，父親因為怕他兒子一人在家會出事，所以帶著他兒子去垃圾場賣破爛。在回家的途中，他父親突然倒在地上，嘴唇發紫，兩眼半閉，兒子一驚，立馬抱起他父親，父親慢慢的把手伸進他的褲袋子里，拿出一沓零零散散的錢，有一元的、五角的，一角的，最多的只有兩張兩元的人民幣，突然，兒子發現了一張夾在錢里的紙，不一會兒，他激動地留下了眼淚。

親情作文篇6

　　20xx年各地高考語文科目考試已經結束，新浪高考第一時間連線了全國著名語文特級教師王大績與著名詩人葉匡政，有意思的是，身份不同，立場不同，看法便有所不同，在一些備具爭議的作文題目上，他們也展示了截然相反的態度。王老師覺得安徽卷的蝴蝶翅膀過于寬泛，葉老師卻覺得頗有新意；王老師認為給違章父親寫信應傾向大義滅親，葉老師卻提出可以從注重人倫，法律不應傷害親情的方面來立意。

　　標新立異還是故弄玄虛

　　王大績是全國著名語文特級教師，作為一名十多年來一直參加北京市高考閱卷的教育者，王老師對作文題目有著深刻的見解，他表示，只有作文命題清晰明確，語文教育才能將重點放在學生寫作、思想能力的提高上，要考寫作，不要考理解能力。今年一出爐即被網友熱議的安徽卷高考作文題目：蝴蝶翅膀的顏色就是一個不太好理解的題目，它涉及的角度太多，不僅不好理解，更不好下筆，也給閱卷帶來一定難度。

　　王老師說，材料作文并不是不好，但它總是很寬泛，平時可以用作練習，幫助學生們加深對作文寫作的認識，然而，對于高考選拔來說，它犧牲了一部分高考的意義，并不適用。

　　我們采訪的另一位葉匡政老師卻對安徽卷的作文題目發表了相反的看法，作為一名著名詩人，學者，文化批評家，他覺得近年來的高考作文題目已經越來越僵化封閉，趨向空泛平庸，但安徽卷的這個題目卻別有新意，也很公平，因為這個題目大家都沒有接觸過，以前也不可能寫過，也就很難出現作文套用的現象。

　　他同時也提出了他評價作文題目的四個標準：是否能引起真情實感，是否適合學生發揮，是否能在短時間內引起思考和是否注重公平性，會不會產生套作現象。

　　因此，他認為廣東卷的感知自然、上海卷的造就和諧自我一類的題目有些大而無當，難以短時間內引起學生的真情實感和思考，容易造成套作。

　　語文教育應是價值觀的教育

　　除了備受爭議的“蝴蝶翅膀”，今年的“書信體”——新課標全國一卷的作文題目：“女兒舉報老爸”也引起了大家的關注。對于這個題目，兩位老師對于發表了不同的看法。

　　王老師認為隨著時代變化，“大義滅親”更加符合現代的價值觀，但葉匡政老師卻說：“寫一封信這個話題，其實是一個很復雜的法律和倫理的問題。我們通常會覺得好像大義滅親是政治正確的，但其實在西方的法律中，還是中國的法律中，都不鼓勵親人來互相舉證，在孔子時代，就一直有這種故事。其實我們中國古代，包括西方現在經常探討這種問題，認為社會應該以人的情感作為基礎，如果當親情都無法信任的時候，其實法律的嚴明也就失去了原來的意義。就是今天的法律的規范，不影響到人與人親情的傷害，人和人之間的親情，家庭的親情，應該成為法律的基礎，不能因為追逐法律，而破壞這種人與人或者家庭的親情關系。”

　　他認為這個題目不僅新奇，還有很強的社會性，它的核心是一個很復雜的法律和倫理的問題，要寫好這篇作文，就要探討法律與人倫，法理與情義的關系，兩方面都要論述詳細，才能體現出文章的深度來。

　　葉匡政老師表示，語文教育的核心應是價值觀的教育，他希望作文題目能更有社會性，引發學生對社會事件的思考，體現教育者對學生價值觀取向的'期待。

　　作文命題更加清晰明確

　　在試題的整體變化趨勢上，王老師也給出了他的看法。

　　他認為今年作文命題整體較往年略好，題目更加清晰明確，材料作文的數量減少，標題作文增加，使得考生更能在短時間內抓住重點，真正體現考生寫作能力。

　　在他看來，其實所有的高考作文題目，都指向一個核心——生活，而那些體現了當今生活發展變化的題目，更加具有思辨價值。

　　比如新課標全國一卷的作文題目：女兒舉報老爸，這個題目就反映了現代生活的規則意識與傳統的維護親屬觀念的沖突，體現了生活的發展變化。而要求學生寫一封信，這個就更有新意了，有效地減少了作文中套用的現象。但由于作文題目信息較少，寫作時要注意具體問題具體分析，可以自己設置一些情景，使得文章更加站得住腳，再進行就事論事，以小見大，將文章立意拓展到規則、責任等。

　　逆向思維更有優勢

　　王老師還特別提到了廣東卷的題目：感知自然，材料中寫道：“看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及；打開電視，可知全球天氣，缺少了靜觀云卷云舒的樂趣。漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性；輕點鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。”王老師認為這個題目隱含了一種傾向性，似乎有些武斷，所以他更希望看到學生能采取質疑的立場去寫作。在高考時，大多數考生都會求穩，難免會寫得平庸，這時，那些勇于逆向思考的優秀學生便會顯現出來，而這恰恰才是教育者最希望看到的創新思維和勇氣。

　　大調查：哪個地區作文最奇葩？安徽作文題目高票當選

　　新浪教育頻道就全國各地的作文題目難度進行了調查。截至6月7日15時30分，已有3萬余名網友進行了投票。據調查結果顯示，安徽卷的材料作文“蝴蝶翅膀有無顏色”高票當選“20xx年最奇葩的高考作文題”及“20xx年最難寫的高考作文題”。山東卷的作文題目“卷絲瓜藤和肉豆須”緊隨其后。

　　安徽省的作文題目已連續多年當選“最奇葩的作文題目”。20xx年的作文題“劇本修改誰說了算”、20xx年作文題“梯子不用時請橫著放”都曾引起網友的集體吐槽。對于今年的安徽作文題目，有網友調侃道：“出題老師您開心就好。”

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