親情的作文

時間：2026-01-25 18:01:10 親情作文

【精品】親情的作文匯總10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的親情的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】親情的作文匯總10篇

親情的作文篇1

　　父母的愛是一件外套，給予你溫暖;父母的愛是一把雨傘，為你擋風遮雨;父母的愛是一個眼神，一個充滿關愛的眼神，雖不起眼，卻讓你無法忘懷。我細細回想著與父母之間的故事，一幅幅熟悉的畫面像電影似的在我腦海里回放……

　　印象中，媽媽的愛是細膩的，溫馨的。一個寒風刺骨的冬天，我穿著兩件毛衣就背著書包上學去啦。上課時，一股股寒風襲擊著我，我冷得瑟瑟發抖，不停地打噴嚏，流鼻涕，根本無法專心聽講。這時，聽見老師點啦我的名：“張丁懿。”我心里一震：莫不是上課開小差，被老師發現啦?只聽老師頓啦頓說，“你媽媽給你送外套來啦。”我順著窗口望去，看見媽媽拿著一件外套，眼中充滿啦焦急。我在全班同學羨慕的目光中走啦出去，媽媽連忙給我披上外套，她心疼地說：“穿這么少，會感冒的，下次注意啦。”我穿上外套，頓時溫暖啦許多，臉上也漸漸恢復啦紅潤。我真誠地在心里對媽媽說：媽媽，謝謝您，謝謝您……

　　印象中，爸爸的愛是偉大的。一個晴朗的下午，陽光溫暖地烘照著大地，不料，天公作怪，無情地把太陽趕走啦，在雷公電母的.唱和下，大雨像倒水似的落向大地。放學啦，帶啦傘的同學快步回家啦，沒帶傘的部分同學也都由家長陸續接走啦，剩下我和幾個同學在孤零零地等著。我心想：媽媽出差啦，爸爸去開會啦，不可能來接我，只能等雨停啦再回家。這時，我看見啦一個熟悉的身影，沒錯，是爸爸!真的是爸爸!我驚喜極啦。爸爸快步向我走來：“讓你久等啦吧，快回家吧。”我和爸爸共同撐著一把傘，頂著風雨，艱難地走著。無意間，我發現爸爸偷偷地把傘往我這邊挪，越挪越過，大半部分都遮著我，爸爸早已被雨水淋濕啦一大片。此時，我感覺一股溫暖涌動在心中，兩行淚水從我的臉頰緩緩滑過……

　　模糊間，我腦海里又出現啦一幅又一幅的畫面：當我在深夜寫作業復習時，媽媽給我送來一杯熱乎乎的牛奶;當我因為玩耍忘記啦回家時，媽媽著急地四處找我;當我面臨考試時，總聽見爸爸耐心的輔導，媽媽真摯的鼓勵;當我……

　　暖和的外套，擋風遮雨的雨傘，溫馨的眼神……這些充滿著故事，充滿著愛的記憶，叫我怎能忘懷?

　　父母的感想：看到女兒一天天長大，一天天懂事，我們感到好欣慰。希望她能在成長中發現更多的愛，并懂得感激這份愛，回報這份愛。人生道路中，我們會一直陪伴著你，加油!

親情的作文篇2

　　有人說“打是疼，罵是愛，不打不乖不成材”；有人說父愛深沉，母愛圣潔。曾幾何時，全世界父母的形象都被強行刻畫成救世主，而我家恰恰相反，談不上嚴肅，是一家標準的長不大的孩子。爸爸是政治老師。談政治的人，不論老師還是干部，任何人都會條件反射般想到應該是整天提著公文包轉悠的人，而我爸爸卻自稱“神經老爸”（自毀形象），還喜歡和我斗嘴。一天早晨見我要上學便跑過來，咧著嘴巴，用很稚嫩的聲音對我說：“再見，歡迎下次再來！”我忍不住撲哧一聲笑出來，回敬道：“你們服務質量不過關，晚上我還來檢查。如果還不過關，我就——”“干嘛？”“反復來這兒檢查。”

　　我喜歡用熱水洗臉，有一次，我倒了很多剛燒好的開水，爸爸一見，搶先一步竄到我面前，奪過毛巾，對我說：“太好了，我兒子太孝順了，你是想讓我先洗嗎？謝謝！”然后從容地完洗臉，我問：“水燙不燙？”他還不忘順勢調侃一下：“沒關系，我臉皮厚，要是你，準被燙得有毛沒皮的。”我驚訝地喊道：“哎呀！你的.絡腮胡子給燙光了，只剩洞了。”爸爸愣了一下，摸摸下巴，笑了：“呵呵，你小子。”然后走出衛生間。我拿起毛巾，感覺暖洋洋的。我爸爸在我面前總是樂呵呵的，好說話，這也給媽媽地主般剝削他提供了便利的條件。媽媽經常加班，晚上回來見爸爸還在洗碗，裝作火冒三丈：“你鬼鬼祟祟干什么呢？竟敢偷著洗碗不睡覺，讓開，放著我來。”爸爸便灰溜溜走出廚房，悻悻地說：“我在兒子面前高大、英勇的形象全被你毀了。”媽媽笑了：“反正天也黑了，你盡管吹。”

　　也許這與那些能為家人付出生命的親情是風馬牛不相及，但我想，整天都被快樂包圍，我還奢求什么呢？

親情的作文篇3

　　對于一個女孩來說，特別是對一個十多歲，已進入青春期的女孩來說，母愛總比父愛更多，母親對自己的關懷總比父親的多，母親的微笑也總比父親多。對我而言，這一切也不例外。

　　當我望著茫茫星空，回憶起和父母在一起的點點滴滴時，腦海中浮現的總是母親在寒冷的夜晚給我蓋被子，而父親在炎熱的夏天卻很少給我零花錢去買冰棍；母親總是在我放學回家后，為我準備香噴噴的飯菜，而父親卻是在我考試失利后，再給一次劈頭蓋臉的批評。總之，在我的記憶中，總是母親的笑，父親的怒；母親的愛，父親的罵；母親的夸獎，父親的責怪。在我眼中，父親對我總是那么冷漠。

　　然而，過了一年，不只是我長大了懂事了的緣故，還是父母真的已經不再那么健壯了。

　　今年夏天，在火車站見到他第一面時，我突然發現他臉上多了一些皺紋，他的黑發中間又參雜了幾根白發，他幫我拿行李的速度也沒那么快了。他的這些別化，讓我感到了一絲絲的酸楚，一時間，把我對他的不解全忘了。

　　這個暑假，我玩得很愉快，或許是因為和父母在一起吧，時間過得飛快，不知不覺就到了要返回老家的日子了。但我還是覺得，父親那一臉的冷漠還是未改，只是偶爾淺淺的笑一笑而已。

　　要回來了，父親到火車站為我送行，我在車窗邊坐下，只見父親敲打著車窗，對我說著什么，只是那厚厚的玻璃讓我怎么也無法聽清楚，但我卻從他的.眼睛內看到了那份不舍，那份牽掛與擔心，他的眼眶也似乎有一滴晶瑩的液體，但我始終未能看見他流出來。

　　火車開動了，我以捕捉不到父親那矮小而又熟悉的身影，看不到他那不舍的眼神，也已不能聽到他的囑咐。等火車出站了，我的淚水才緩緩落下，淚珠中似乎全都是父親的身影，視他為我在外辛苦打拼的身影，是他站在月臺上依依不舍的身影。

　　我懂了，父親對我的愛在這一刻我全都懂了，是他的嚴厲，是他的默默關心。那可，我是多么希望火車能在站內多停留一分鐘，讓我對父親道出我對他的感激和愛。

　　上海松江區上海市松江區天馬山中學初二:冰藍落寞

親情的作文篇4

　　午夜的星辰睡去了，慢慢拉開天幕，似光亮又昏暗的晨曦趕走熒熒星點，身穿金黃色衣的仙子照在水溶溶的街巷，我如往常出門散步，瞥然看見夾在門縫的一封信，然而令我專注的是，上頭寫著，收信人——我自己。

　　看著給我的信，內心滿是狐疑及驚訝，手中握著信封，油然起受寵若驚之感，我帶著興奮與問號拆開這封信，里頭竟是一張照片，泛黃又帶皺褶的“全家福”，這張照由我奶奶家寄來的，那時，大家都在，沒錯，爺爺他也還在。泛黃的照片，正面，大家笑得很靦腆，爺爺坐在正中間，年邁的身軀，蓋不住他那炯炯有神的眼眸；簡單的襯衫，掩不了他那英容煥發的曾經，反面，似乎隱約看見一些字跡，卻被時光稀釋、沖淡了，便暈開成一灘小水灘，一排字粒猶如被風雨吹散的船只，停泊在墨色的湖泊，我努力解讀，似乎拼出只字片語來─二○○三年十月六日、嘉義市，然而，這天是我的生日。

　　俄頃間，我墜入回憶的流沙中，開啟我內心深處不愿碰處的寶匣，爺爺在三年前去世，我找一找，想一想，卻翻不出幾張與他的合照，我們住的相隔百里，我卻從來不曾計算我與他“心”的距離，不愿抹去那正打在眼眶轉不停的淚水，我們都曾后悔，后悔卻以如斷線的風箏，風箏又如爺爺的生命，在浩蕩的天空飛翔，卻永遠無法著地，在照片里，我想起曾有一一切，是有爺爺您的童年，遺憾在我眼眸閃爍，淚水中只想說句，爺爺，我好想您。

　　帶著沉甸甸的'心情過了一天，夜空上的銀盤，照出點點熒光，午夜的鐘聲似乎敲醒始終“沉睡”的我，霎時，陡然領悟到身邊親人的可貴，恐懼“子欲養而親不待”的悔恨，或許現在的行動，能彌補些對爺爺的不足，也許現在的愛護，能撫平些父母親被歲月雕刻的傷痕。

　　這夜，我帶著我的禮物，含笑帶淚的入夢。

親情的作文篇5

　　在我記憶童年的寶匣里，爸爸似乎對我很嚴厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。

　　記得六歲那年，我該上大班了，學校離我們家只有500米遠，可爸爸偏偏讓我走路上學，當我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時，爸爸嚴厲的對我說：你要學會自立，自己去！我只好一邊哭一邊走出了家門

　　爸爸對我要求是十分嚴厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻又不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我的那一次溝通，化解了我對爸爸10年來的誤會。

　　小考前的那一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無。這時，爸爸輕輕敲敲了我的房門，坐到我的身邊，輕問道：兒子，你是不是覺得我太嚴了？我點了點頭，爸爸意味深長地說：兒子，我給你講個故事吧！故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學生，他經常受到墨子的責罵，墨子對他十分嚴格爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對我那么嚴格，不是為了我成才嗎？而我卻忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀！兩滴看似冰涼實際溫暖無比的淚水化解了我與爸爸10年的隔閡，那久違的`親情因為溝通重新回到了我身邊，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結實的背上，一切誤會也在此時此刻蕩然無存，這是父子心與心之間的對話，心與心之間的溝通。

　　爸爸我愛您！謝謝溝通，它化解了我和爸爸10年來的誤會，斬斷了父子之間的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋！

親情的作文篇6

　　就在幾年前，我阿太還在世的時候，我們一家是四代同堂，每當過年的時候，一大家子的人聚在阿太的房子里其樂融融。雖然那時不明白長輩們在聊什么，可依然覺得很溫暖。

　　我記得，兩位阿太住的房子在老村莊里，那個老村莊十分寧靜，整個村莊里的房子最高不過兩層樓，幾乎都是那鐘白墻黑灰瓦樓房，樓梯還是木質的，走起來咯吱響。聽爸爸說，阿太的那幢房子已經有六七十年的歷史，當年蓋房子的時候還是算先進的，院子里的`石條也是阿太去山里精心挑選的。在我的記憶中，每次去那幢老房子看望阿太的時候，總可以看見他笑呵呵地坐在太師椅上抽著煙斗，看著我們這些朝他走來的子子孫孫。陽光照亮他那滿是皺紋的臉，灰白的胡須閃閃發光，他是那么的慈祥、可愛、可敬。

　　因為老一輩的那代人講的都是永強話，老家的方言，所以我與絕大部分的晚輩一樣，只能聽得懂卻不怎么會說，而且一旦他們語速說得太快或帶上俚語的時候，我便什么也聽不懂了。記得我二年級的時候阿太總會用永強話講他年輕時候參軍打仗的事情，講到那些平緩的環節我還能聽得明白，可一旦講到激動的時候我就什么也聽不懂了。正因為如此，有時，我連阿太他們到底在說什么都聽不懂，更別提接上話了。不過現在，我阿太已經過世四年了，我真想對他說：“阿太，我現在已經聽得明白永強話了，快回來給我講故事啊，講講以前打仗的故事。”

　　因為阿太的過世，我現在更加珍惜身邊的親人了。可是不知道是我長大了，變得不怎么會和長輩說話了，還是因為與爺爺奶奶外公外婆太久沒見不知道要說什么，總之，每次去看望他們的時候，我都時常一言不發地坐在沙發上，既不好意思拿手機，又不知道該說什么，最終，總是百無聊賴地在沙發上生坐一個下午。

　　每次，我總是想著把身邊親情的游絲編織成一張溫暖的大網，可是總感覺隨著長輩的過世和我的長大，親情的味道越來越淡了。

親情的作文篇7

　　只要失去的東西，你才會懂得珍惜，但是為時已晚。

　　記得還在上幼兒園的時候，二姐還在身邊上小學。她每天放學回家都能傳授給我一些新知識，等她寫完作業，還能和她一起玩耍……可惜這樣美好的時光沒持續多久，因為我也要上小學了。

　　要知道，父母有多么擔心我學習成績跟不上：他們給我報了很多關于幼小銜接的拓展班，光是拓展班的作業加上每天的一篇日記，就壓得我喘不過氣來——畢竟我那時只是個還未上小學的`孩子。除此以外，父母還擔心二姐會影響我學習，就把我倆分開了。從此以后，我很少再見到二姐了。

　　在那段日子里，我變得非常郁悶——就因為學習，我和二姐的親情斷開了。我寫作業的時候，腦海里全都是二姐的面影，二姐對我說過的話一直縈繞在我耳畔……我開始痛恨作業，它就像一雙無形的巨掌，硬是把我倆拉開。

　　兩年以后，情況變得更為糟糕：姑父在瑞典開餐館，而餐館里急需一位助手。要知道，在瑞典，特別是首都斯德哥爾摩，找到一位餐館助手是極其困難的事情，所以大人們就打算把二姐送到瑞典讀初中。眼看著二姐就要去瑞典了，我卻不能去送，不由的感覺心里更加難受了。

　　我和二姐的親情已經“正式”地斷開，這種僵局一直持續到現在。二姐幾年才能回來一次?我不禁思索起來。既然我倆的親情已經斷開，那是否還有辦法續上呢?我設法向姑姑要了二姐的微信，頻頻給她打視頻通話……在這視頻通話中，我再一次感受到了她那對我的關心，我好像又感受到了那失而復得的親情。

　　希望我倆有辦法把親情續上。

親情的作文篇8

　　你沒有他人的才華橫溢，也沒有他人的美麗容顏，更沒有他人的巨大偉業，可卻是你給了我親情的美好。

　　我曾經聽過這樣一個故事：一對連體姐妹。當要分離時，姐姐毅然決然地將那唯一的心臟給了妹妹，讓妹妹堅強地活下去。

　　我的姐姐雖沒有給我像生命那樣珍貴的東西，卻讓我感到了親情的美好。

　　十一長假過后，姐姐要走了。媽媽便到商店買了一袋茉莉香葡萄，給了姐姐。姐姐看到了眼前一亮，忙接過，口水在嘴角溢著。這在我家可是個“奢侈品”。全家人都想吃，可是很少買，姐姐看了看，又放到了桌上說：“給暢兒留著吧！她喜歡吃。”“姐，你拿著吧，出門在外也不容易。”我忙說。“暢兒長大了，姐姐這兒還有別的呢！你們吃吧。”姐姐摸著我的'頭，喃喃地說。

　　姐姐不僅在物質上讓著我，更是我生活的分解器。

　　“好煩啊！好煩啊！”空氣中流動著一股氣流，這便是從我嘴里發出來的。“你又怎么了？”姐姐一邊問，一邊帶著我出去散心。我們走在林蔭小路上，兩行樺樹像一位位挺拔的戰士，守護我們前行。“這兩天老不順，好朋友跟我吵架，我覺得就應該避而遠之。”我高傲的仰著頭說。姐姐看到我“撲哧”一下笑了。“又耍小孩子脾氣。你知道什么是朋友嗎？朋友是即使有了錯誤也能相互包容、理解。”姐姐摸著我的頭說。我看著姐姐似懂非懂地點了點頭。姐姐她就是這樣，在生活中不僅給予我物質上的謙讓，更給予我精神上的洗禮。

　　姐姐，是你給我親情的美好，姐姐，一路相伴，有你真好。