【熱門】小學親情作文錦集五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學親情作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學親情作文 篇1
一瓶普通的純凈水，2塊錢。一瓶名牌的純凈水，3塊錢。真的不貴。每逢上體育課的時候，就有很多同學帶著純凈水，以備在激烈的運動之后，可以酣暢的解渴。
我也有。我的純凈水是樂百氏的。每到周二和周五下午，吃過午飯，母親就把純凈水拿出來，遞給我。接過這瓶水的時候，我總是有些不安，家里的經濟狀況不怎么好，母親早就下崗了，在街上賣零布，父親的工資又不高。不過我更多的感覺卻是高興和滿足，因為母親畢竟在這件事上給了她面子，這大概是我跟得上班里那些時髦同學的唯一一點時髦之處了。
一次體育課后，同桌沒有帶純凈水，我很自然地把自己的水遞過去。 “喂，你這水不像是純凈水啊�！蓖篮攘艘豢谡f。
“怎么會？”我的心跳得急起來，“是我媽今天剛給我買的。” 幾個同學圍攏過來：“不會是假冒的吧？假冒的便宜�！� “瞧，生產日期都不見了�！� “顏色也有一點雜�！�
一個同學拿起來嘗了一口：“咦，像是涼白開呀！”
大家靜了一下，都笑了。是的，是像涼白開，我忽然想起。每次母親遞給她的純凈水瓶蓋都是已經開啟過了的，我一直認為這是母親對自己的一種小小的嬌寵，母親也曾叮囑過我，要把空瓶子帶回來，她認為母親要賣給收廢品的人。然而這一瞬間，這些細節卻讓我突然清晰地意識到，自己喝了這么長時間的純凈水有可能是涼白開。我當即扔掉了那瓶水。
“你給我的純凈水，是不是涼白開？”一進家門，我就問母親。 “是�！蹦赣H說，“外面的純凈水假的'太多，我怕你喝壞肚子，就給你灌進了涼白開�！蹦赣H看了我一眼，“有人說你什么了嗎？”我不做聲�！澳赣H真虛偽”，我想，“明明是為了省錢，還說是為我好”。
“當然，這么做，也能省錢�！蹦赣H仿佛看透了我的心思，又說，“你知道嗎？家里一個月用7噸水，一噸水0.85元，7噸水將近6塊錢。要是給你買純凈水，一個星期兩次體育課，就得6塊錢，夠我們家一個月的水費了。這么省下去，一年能省六七十塊錢能買好多東西呢�！� 母親是對的。她知道，作為家純粹的消費者，她沒有能力為家里掙錢，卻有義務為家里省錢。況且，喝涼白開和喝純凈水對孩子的身體來說真的沒有什么區別�？晌疫�是感到一種莫名的委屈和酸楚。
母親又說，“我們是窮，這是真的。不過，你要明白這樣幾個道理：一，窮不是錯，富也不是對。窮富都是日子的一種過法。二，窮人不可憐，那些笑話窮人的人才真可憐。三，再窮，人也得看得起自己，要是看不起自己，心就窮了。心要是窮了，就真窮了�！�
我點點頭。那天晚上，我想了很多。天亮的時候，我真的想明白了母親的話，窮真的沒什么。它不是一種光榮，也不是一種恥辱，它是一種相比較而言的生活狀態，是我需要認識和改變的一種現狀。
我方才明白，自己在物質上的在意有多么小氣和低俗。而母親的精神對她而言又是一種多么珍貴的純凈水。這種精神在歷經了世態炎涼之后依然健康，依然純粹，依然保持了充分的尊嚴和活力。 這，大概就是生活貪窮的人最能升值的財富吧。
后來，我去上體育課，依然拿著母親灌的涼白開。也有同學故意問我：“里面是涼白開嗎？”我沉靜地看著問話的人說：“是呀�！�
現在，我已大學畢業，找到一個不錯的工作，拿著不菲的薪水，可以隨心所欲地喝各種名貴的飲料，更不用說純凈水了�？墒�，只要在家里，我還是喜歡喝涼白開。我會對你們說，我從來沒有喝過比涼白開味道更好的純凈水。
小學親情作文 篇2
親情是六月里的一陣涼風，把舒適和清涼吹進你的心靈。親情是嚴冬中的一件毛衣，把溫暖和幸福送進你的美夢。親情是風雨中安全的港灣，把快樂和安逸搖進你的愛心；親情有很多種，長輩對孩子，親人對親人，父母對兒女……其實還有一種被隱藏很深的愛，那就是兒女對父母的愛！
有一天晚上，我被一陣聲音吵醒，那聲音好似喘不上氣似的。我很害怕，以前看過的鬼故事一下子全涌進我的腦子，我害怕的將頭縮進被窩，捂住耳朵，強迫自己不要再想了�？蛇^了一會后，我猛然發現，這聲音好似來自我身邊的媽媽，我用顫抖的手將燈打開，只見媽媽躺在床上，皺著眉頭，喉嚨好似被什么卡住一樣，發出像打呼嚕似的響聲，整個人看起來很痛苦；我很害怕，怕媽媽出什么事，便用手捋順著媽媽的脖子，希望媽媽能好受一點。
一下，兩下，三下……這個方法還挺好使，在我迷迷糊糊快睡著的時候，我忽然醒了，然后發現媽媽強了不少，我搖搖頭是自己清醒一點，然后接著幫媽媽捋脖子；不知過了多長時間，我以為差不多了正要躺下睡覺的時候，媽媽的呼吸聲又突然加重了，我一下就被嚇醒了，用手幫媽媽按摩脖子。就這樣，我睡睡靜靜的折騰一晚上。
當天空中的一絲亮光擊破黑暗的時候，媽媽的呼吸聲終于恢復到正常，而我便倒頭呼呼大睡。第二天醒來，媽媽對我又摟又抱，還贊不絕口的夸我，但我知道，我住這些事有一種力量在支持我，讓我這么做，而那種力量叫親情。
親情像春日的陣陣和風，能給人們送來溫暖的.愛撫；親情像夏日的絲絲細雨，能給人們送來滋潤的心房；親情像秋日的累累果實，能給人們送來豐收的喜悅；親情像冬日的片片飛雪，能給人們送來堅定的力量。
小學親情作文 篇3
一股暖流頓時沖上了我的心頭，一句普通的話，卻足以震撼我的心靈。我能感覺到父親的話語中包含著的愛與痛，我得到的不只是道理，更有親情的力量。
去年春天異常干旱，河里的'水比平常少了許多，田野顯得死氣沉沉。
“就要中考了，還這樣貪玩，重點高中的大門可不是容易進的……”老師的批評一直在耳旁縈繞。我心中煩躁，便拿了幾本書，騎車回家了。回家后看到母親生病了，躺在床上休息，父親人坐在旁邊抽悶煙。父親看到我，問：“怎么回來了？”我坦率地說：“我太煩了，老師又批評我，所以回家散散心�！备赣H看起來并不驚訝，說：“也好，你媽病了不能下地。你就陪我到地里點棉花吧。”
我和父親騎著自行車穿過凹凸不平的路，烈日炎炎下，土地干旱得滿是裂縫，許多棉花因缺水而無法發芽。到地里后，父親負責打坑、放種，我負責澆水、埋土。塑料薄膜反射著太陽光，十分耀眼，衣服曬得燙人。很快我就累了，豆大的汗珠往下滴，父親仍在前邊忙碌，已經將我拉下很長一段距離了。
我又煩躁起來，把水壺往地上一扔，往地上一坐，大聲埋怨道：“這么熱這么旱，種了也長不出來，還不如不種。白搭上汗水，這不是浪費嗎！”父親停止忙碌，大步走過來，心平氣和地看著我說：“如果不種，這塊地就只能長雜草；如果種上了，那就還有長出棉花的希望，還有盼頭。人活著就要有希望，如果連希望也沒有，那人生還有什么意義。這是我活了大半輩子悟出的道理�！�
一股暖流頓時沖上了我的心頭，一句普通的話，卻足以震撼我的心靈。我能感覺到父親的話語中包含著的愛與痛，我得到的不只是道理，更有親情的力量。
當天我便騎車回到了學校，為了中考，為了我的人生，也為了父親的希望。
如果連希望都放棄了，那么人生還有什么意義呢？
小學親情作文 篇4
“干嗎那么煩人��？不穿，就是不穿！打死我也不穿！”真煩人。天根本就不算太冷嘛，捂上厚厚的棉襖干什么？可這回老媽像是鐵了心，一定要我穿棉襖去上學，郁悶死了！“我知道了�！眿寢屪吡�，我把棉襖塞到衣柜里，心里美滋滋的。每個女孩都有“愛臭美”的心理，誰喜歡穿肥肥大大的衣服呢？光是形象就不好。沒想剛出樓門，就感到外面寒風凜冽，把我凍得齜牙咧嘴，真是不聽老人言，吃虧在眼前。我在寒冷的`風中讀懂了暖暖的親情！
當我還是小孩子時，父親便手把手教我練字，他那苛刻的要求和近乎絕情的嚴厲，總讓我疲憊不堪、淚如雨下，每每此時，父親都重復著那句話：坐要正，站要直，挺胸收腹，從頭開始。我在嚴厲中讀懂了濃濃的親情。
麻將在人們眼中無非只是一種賭博、娛樂的工具罷了，殊不知麻將還能傳遞親情。從我記事起，每周六父母總要去爺爺奶奶家一趟，到那兒沒別的事，就是陪他們打麻將，每次都會輸幾張“百元大票”，我回到家，不服氣地問爸爸：“你們不會打麻將，湊什么熱鬧，老輸錢？”“我是故意輸給他們的�！薄鞍�，為什么？”“這是給他們零花錢啊�！蔽液闷娴貑枺骸八麄儾皇怯叙B老保險金嗎？”“養老保險金能有多少錢��？他們還要買菜，交水、電、天然氣費�！蔽以诼閷⒅凶x懂了深深的親情。
親情最簡單﹑最直接﹑最真摯；親情也最平常﹑最樸素﹑最動人。親情無價，親情也無形，它流淌﹑彌漫在心靈深處，滲入骨血，是我們心靈的港灣，在疲乏孤獨的時候可以停泊取暖，在遍體鱗傷的時候可以倚靠舔傷。
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像黑暗中的一盞航標燈，照亮你應走的人生；親情，就像一顆種子，它被天使播撒在了每個人的心頭。無論誰想收獲，都需要用最真摯的愛去默默耕耘，默默呵護，等待親情的種子悄悄地發芽、開花。
小學親情作文 篇5
人間處處藏真情，只要我們多留心，就能體會到愛與感恩是一種美德。所以，我們一定要感恩我們的家人對我們的愛。
在4月21日的下午，我們班來了一位新老師。首先那位年輕的老師用輕盈的腳步走進我們班的教室來。她站在講臺上首先自我介紹，她是來自黎平縣教育局的，頓時，我的心情就緊張起來。她說，她姓馬，說我們可以親切的叫她馬老師，說實話，馬老師剛進來的時候，我就感覺她的.眼神非常的溫和。
我們相處得很愉快，馬老師說她要跟我們玩個游戲，我們毫不猶豫的答應了。這是一次親情測試游戲。和藹可親的馬老師先把我們引入主題，叫我們閉上眼睛。講的是：“有一天，突然之間下起了狂風暴雨，我們的的整個村子都被洪水吞沒了。這時候，我們的村子只有一條船�！瘪R老師說叫我們寫出五位和我們最親的五位親人，我就爽快的寫出了——爸爸、媽媽、姐姐、外公、外婆。不知為什么的，我想都沒想，只是隨筆寫下去的，這可能是我五位最親最親的親人吧！老師說：“這時我們唯一的一條船破了一個口，水開始沖進船來，為了減輕重量，這時必須減少一人，也就是意味有一位親人要離我們而去，就在哪個親人的名字上劃掉�！边@時候，我的手不停地顫抖，我不忍心劃掉我親愛的外公。接下來，老師說為了減輕重量，我們又要劃掉一位親人，這時候我的手就更加的顫抖了，我又劃掉了姐姐，最后我留下的是最疼愛我的外婆。這五位親人對我的愛是一樣的。我心想：“馬老師為什么這么狠心呢？馬老師，這可是我最親的親人��！您怎么能這么做呢！”當時我的眼眶充滿了眼淚，想到每一位親人遠離我而去，我想放聲大哭。后來馬老師安慰我們，這只是一場親情游戲，這時我才恍然大悟，很快從悲傷中回過神來。我對這五位親人都是一樣的關愛的，我對這五位親人都懷著一樣的感恩的心。我永遠忘不了這節課，更忘不了那和藹可親的馬老師。
這節課給了我深深的啟發，讓我懂得學會感恩，學會關愛身邊的每位親人。
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